人教鄂教版科学三年级上册 第四单元 我们的呼吸 试题（含答案）

三年级科学第四单元试卷

一、填空题（共24分，每空1分）

1．人每时每刻都在_______。

2.__________算呼吸一次。成人在安静状态下一分钟呼吸约_________次。

3.呼吸系统中的______、_____、____、_____、________是气体进出肺的通道，叫作呼吸道。

4.___是气体交换的场所，肺有大量的小泡泡叫_____，成年人肺泡约___亿个。

5.肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体_____。______代表了一个人潜在呼吸功能和健康状况。

6.肺活量大的人，身体供氧能力____。增加肺活量最显著的方法是多参加____________。

7.体呼出的气体比吸入的气体所含的_____减少，__________增加。________能使澄清的石灰水变________。

8.在吸气时我们的胸部_________，相反，在呼气时我们的胸部_________。

9.肺泡上有_______，进入人体的_______能从肺泡中进入血管，跑到全身各个地方去，与食物中的_________结合。

二、选择题（共18分，每小题2分）

1．人体时刻都在通过呼吸与外界交换气体，其中没有参与呼吸活动的是（　　）

A．鼻腔 B．肺 C．食道

2．下列有关人体呼吸的描述中，正确的是（　　）

A．相比安静状态每分钟的呼吸次数，剧烈运动完后每分钟的呼吸次数有所增加             

B．人体运动量与消耗氧气的量无关 

C．人体吸气时只需要氧气进行气体交换，所以其他气体不会吸入体内

3．冬天睡觉时，如果把头整个埋进被窝不利于健康，主要原因是被窝里（　　）

A．气体越来越少 B．氧气越来越少 

C．二氧化碳越来越少

4．我们在吸气时，有多个呼吸器官参与工作，气体进入体的正确顺序是（　　）

A．肺—气管—鼻子或口腔 B．鼻子或口腔—气管—肺 

C．气管—鼻子或口腔—肺

5．为了防止新冠病毒的传播，下列做法错误的是（　　）

A．接种新冠疫苗 B．外出时，佩戴口罩 

C．关紧门窗，与外界隔离

6．肺活量是指人（　　）

A．一次尽力吸气后，再尽力呼出气体的总量 

B．一次尽力吸气后气体的总量 

C．一次尽力呼出气体的总量

7．一个人的肺活量小，说明他（　　）

A．肺比较小 

B．每一次呼吸的气体量比较小 

C．每分钟呼吸的次数比较少

8.人在剧烈运动时（　　）

A．呼吸的频率和深度都会增加 

B．呼吸的频率增加，深度减小 

C．呼吸的频率和深度都会减小

9.（　　）是氧气和二氧化碳交换的场所。

A．肺 B．心脏 C．血管

二、判断题（共22分，每小题2分）

1.呼气时，胸腔和腹部会收缩。（  ）

2.运动过程中，需要消耗大量氧气，所以运动时呼吸次数要比平时多。（  ）

3.我们在呼吸时，吸进去的全部都是氧气，呼出来的全部都是二氧化碳。（  ）

4.预防新冠肺炎要做到：戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集。（  ）

5.人体鼻腔里的鼻毛对吸入空气有过滤灰尘的作用。（  ）

6.吸气时胸廓会向外扩张，呼气时胸廓会向内收缩。（  ）

7.我们呼出的废气中，氧气含量增多了。（  ）

8.经常运动可以提高肺活量。（  ）

9．呼吸是人体的重要活动，它是气体交换的过程，对生命具有重要意义。（  ）

10.测量肺活量，用塑料管向瓶内吹气时，可以换一次气。（  ）

11.肺有大量的小泡泡叫肺泡，一个成年人的肺泡约3亿个。（  ）

四、实验探究题（共12分）

1．模拟实验，研究呼吸的过程。

（1）在模拟呼吸的过程中，瓶子相当于人体的 　   　，气球相当于人体的 　   　，

橡皮膜相当于人体的 　   　，吸管相当于人体的 　   　。

（2）根据实验说明（模拟）呼吸的过程：

①向 　   　拉动橡皮膜，气球 　   　，模拟吸气过程，吸气时，胸腔向 　   　，膈肌向 　   　移，胸腔空间 　   　，吸入了空气。

②　   　（填写“松开”或“拉动”）橡皮膜，气球 　   　，模拟呼气过程，呼气时，胸腔向 　   　，膈肌向上移，胸腔空间变小，肺泡里的二氧化碳被排除体外。

五、解答题（共24分，）

1.呼吸与健康息息相关，怎样保护呼吸健康？

2运动时，我们呼吸的次数会有什么变化？为什么会有这样的变化？

3.呼吸有哪些作用？

参考答案

一、填空题

1.呼吸　2.一呼一吸、16～20　  3.鼻、咽、喉、气管、支气管　 4.肺、肺泡、3　  5.总量、肺活量　6.强、体育锻炼　  7.氧气、二氧化碳、二氧化碳、浑浊　 8.向外扩张、向内收缩　   9.血管、氧气、养料　

二、选择题

1.C  2.A  3.B  4.B  5.C  6.A  7.B  8.A  9.A

三、判断题

1.×  2.√  3.×  4.√  5.√  6.√  7.×  8.√  9.√  10.×

 11.×

四、实验探究题

（1）胸腔；肺；膈肌；气管。

（2）①下；变大；外扩张；下；变大；

②松开；变小；内收缩。

五、解答题

1.多运动；洒水降尘；空气质量不好时戴口罩；不随地吐痰；经常开窗通气；不抽烟等。

2.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也比平时多，才能满足身体对氧气的需求。

3.人和动植物是由细胞构成的，人和动物的细胞需要营养和氧气才能存活，吸就是把空气从鼻腔、气管、支气管吸入到肺里，肺会把空气里的氧分离出来，输送到心脏，心脏会通过动脉把氧和营养输送到全身细胞，呼就是细胞排出的二氧化碳通过静脉输送到心脏和肺，再通过支气管、气管、鼻腔、口腔排出；没有呼吸，细胞就会死亡，生命就会完结，所以，呼吸对我们很重要。