新高考2024版高考生物一轮复习微专题小练习专练70激素与内分泌系统

这是一份新高考2024版高考生物一轮复习微专题小练习专练70激素与内分泌系统，共3页。试卷主要包含了下列有关动物激素的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
A．他们设计实验时都遵循了单一变量原则和对照原则
B．沃泰默设置的实验变量是有无神经
C．斯他林和贝利斯的实验变量是有无小肠黏膜物质
D．沃泰默失败的根本原因是没有把小肠上的神经剔除干净
2．19世纪，世界上很多著名的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素，但都没有成功，后来有科学家通过结扎胰管让胰腺萎缩，然后单独研碎胰岛的方法成功获得了其中的胰岛素。下列推测的失败的原因，最可能是( )
A．研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了
B．研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛
C．当时研磨技术比较落后，研磨不充分
D．胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离
3．下列关于内分泌系统的组成和功能的叙述，错误的是( )
A．各种内分泌腺和内分泌细胞共同组成内分泌系统
B．内分泌系统参与了生物生长发育和生殖的调控
C.垂体分泌的生长激素，调节生物的生长发育等
D．胰腺能分泌胰岛素和胰高血糖素，属于内分泌腺
4．研究发现血糖水平的升高与多种激素有关。用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠(每种激素在不同组别的剂量相同)，分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化，如表所示，下列相关叙述错误的是( )
A.本实验中的自变量是不同激素的处理
B．处理前测定血液中葡萄糖含量，在实验中起对照作用
C.激素X可升高血糖，同时也可促进胰高血糖素升高血糖
D．可用斐林试剂检测丙组小鼠是否出现尿糖
5．下列有关动物激素的说法正确的是( )
A．抗利尿激素是由垂体后叶细胞合成并分泌的
B．长期服用雌激素的女性可能会引起垂体功能退化
C．雌激素、生长激素、甲状腺激素均可以口服使用
D．呆小症患者不可以通过抽血化验的方式来判断生长激素水平是否正常
6．为了研究高等动物内分泌腺的功能，有人做了如下实验：将生理状况良好且体重相等的三只雄性幼龄小狗分别编号为A、B、C。A狗不进行任何处理，该狗发育正常。而对B、C两只狗分别进行了不同的处理，四个月后，A狗发育成熟。对三只狗进行血液分析，得到实验数据如下：
分析表中的数据不能得出的结论是( )
A．A狗用作对照
B．B狗被切除了甲状腺和胰腺
C．C狗被切除了垂体
D．经较长时间后，C狗血液中的雄激素与甲状腺激素的含量也会减少
7．哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官(或靶细胞)响应之间的对应关系。
专练70 激素与内分泌系统
1．D 沃泰默失败的根本原因是作出了错误的实验假设，迷信权威，囿于定论。
2．A 由于胰岛素的化学本质是蛋白质，所以在研磨过程中，胰腺中的胰蛋白酶能把胰岛素分解，导致实验失败，A正确；科学家在研磨时选取的胰腺部分不可能都正好不含有胰岛，B错误；胰岛素合成并分泌后进入血液，失败的原因与研磨不充分关系不大，C错误；胰岛素和胰腺内的其他物质不发生结合，D错误。
3．D 内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成，A正确；内分泌系统各分泌腺共同调节机体活动，包括调节生长发育和生殖、维持内环境稳定等，B正确；生长激素是由垂体分泌的，能调节生物的生长发育等，C正确；胰腺有分泌胰液的外分泌部，也有分泌胰岛素、胰高血糖素的内分泌部，D错误。
4．C 由表格中的实验处理可以看出，本实验中的自变量是不同激素的处理，A正确；处理前测定血液中葡萄糖含量，在实验中起对照作用，B正确；通过表格中的甲组数据可以看出胰高血糖素单独作用能升高血糖，乙组中激素X单独作用不能升高血糖，丙组中胰高血糖素和激素X共同作用，升高血糖的效果强于甲组，可见激素X可促进胰高血糖素生理作用的发挥，但其本身不能升高血糖水平，C错误；检测丙组小鼠是否出现尿糖可用斐林试剂，D正确。
5．B 抗利尿激素由下丘脑合成，垂体后叶细胞释放，A错误；长期服用雌激素的女性，可能会引起垂体功能退化，B正确；雌激素、甲状腺激素均可以口服使用，而生长激素的化学本质是蛋白质，口服会失去活性，C错误；呆小症患者可以通过抽血化验的方式来判断甲状腺激素水平是否正常，D错误。
6．B A狗不进行任何处理，发育正常，作为对照，A不符合题意；与A狗对比可知，B狗血液中甲状腺激素含量为0.0 mg/100 g血，说明B狗被切除了甲状腺，但不能得出胰腺是否被切除，B符合题意；与A狗对比可知，C狗血液中生长激素含量明显降低，而生长激素是由垂体分泌的，说明C狗被切除了垂体，C不符合题意；C狗被切除了垂体，因此促甲状腺激素、促性腺激素的含量降低，导致甲状腺激素、雄激素分泌减少，D不符合题意。
7．(1)胰岛素 (2)促甲状腺激素 (3)体液 (4)心脏(心肌细胞) (5)促进甲状腺激素的分泌
解析：(1)胰岛B细胞能合成和分泌胰岛素。(2)由内分泌腺为垂体、靶器官为甲状腺，可推出垂体分泌的激素是促甲状腺激素。(3)激素的作用特点之一是通过体液运输。(4)由靶器官或靶细胞的响应为心率加快，可推出对应的靶器官或靶细胞为心脏或心肌细胞。(5)促甲状腺激素可促进甲状腺激素的合成和分泌。
组别
实验处理
血糖浓度(mml/L)
处理前
处理后
30 min
60 min
90 min
120 min
甲
胰高血糖素
4.50
5.76
5.40
4.95
4.95
乙
激素X
4.50
4.50
4.50
4.50
4.50
丙
胰高血糖素＋激素X
4.50
6.75
7.20
7.02
6.75
实验狗
雄激素
(mg/100 g血)
甲状腺激素
(mg/100 g血)
生长激素
(mg/100 g血)
A
4.0
3.0
6.0
B
3.5
0.0
5.8
C
3.8
2.8
0.1
内分泌腺或
内分泌细胞
激素
激素运输
靶器官或靶细胞
靶器官或靶
细胞的响应
肾上腺
肾上腺素
(4)________
心率加快
胰岛B细胞
(1)________
肝细胞
促进肝糖
原的合成
垂体
(2)________
(3)通过________运输
甲状腺
(5)________