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初中语文人教部编版七年级下册阿长与《山海经》获奖课件ppt
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“我”听到以后很震惊,很感动,别人不肯做或做不到的事,这样一个普通人居然做到了,“我”也由此而对她“发生新的敬意了”。
6.赏析下面这段话。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
7.试结合课文内容,总结阿长的形象。
①但到憎恶她的时候,——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。
②我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了,却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意,似乎实在深不可测……
作者以儿童的心理来认识长妈妈的“伟大的神力”,实际上是以一种苦笑对长妈妈的愚昧迷信进行讽刺。整段文字寓庄于谐,增添了幽默风趣之感。
③我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
“霹雳”“震悚”大词小用,表现了“我”听到长妈妈给“我”买来《山海经》时的震惊、惊喜和感激之情。
④别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
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