小学英语沪教牛津版(五四制)五年级下册Unit 1 Food and drinks教学设计

Teaching Plan for Oxford English（Shanghai Edition）

5B Module 2 My favourite things

Unit 1 Food and drinks

一、教材内容

二、学生情况分析

五年级学生通过四年多的英语学习，养成了良好的英语学习习惯，也积累了一定数量的词汇和一些重要的、常见的语法与时态，具备了基本的听说能力，能进行语篇的朗读与简短的对话交流，也能进行一定的书面反馈。他们对于英语学习的兴趣也愈加浓厚，愿意用英语表达自己想法。他们求知欲强，对儿歌、故事、游戏等尤感兴趣。

在学习本单元内容之前，学生已经学习过关于食物和饮料等方面的语言知识，能运句型What do you have? I have…等进行简单问询，此外，学生对一般现在时和一般过去时有一定的了解与运用。

三、单元规划

（一）教材分析

（二）学情分析

（三）单元教学目标

 知识与技能

1.能知晓含有音素/əʊ/ /aʊ/的字母和字母组合的读音规则，尝试根据读音规则正确朗读和认读含有音素/əʊ/ /aʊ/的单词。

2.掌握本单元核心词汇 meat, pork, beef, chicken, fish, fruit, vegetable, tomato, potato, carrot, cabbage, bean, rice, drink, milk, had, eat, healthy, did, keep … away 音、形、义和规范书写。

3.结合核心句型进行询问、应答，结合相关句型简单描述饮食习惯，能在语境中知晓并理解过去时态不规则动词 did, had 的含义和正确用法。

4.能在语境中运用句型 What did you have for …? I had …或 I didn’t have …进行询问、应答及规范书写。

5.能在语境中，理解语篇内容，获取相关信息，进行简单复述。

 过程与方法                                                                  1.通过模仿朗读、问答归纳等形式学习语音，掌握其发音规律。                          2.通过文本视听、跟读模仿、看图描述等形式学习本单元的相关词汇。                     3.通过对话朗读、问答交流、看图说话等形式学习本单元的核心句型。                     4.通过文本朗读、阅读思考、问答交流等形式读懂语篇，尝试话题表达。                  

 情感、态度、价值观                                                           与同伴讨论各自的饮食和生活习惯，培养健康生活的意识。  

（四）分课时话题

(五)分课时教学目标

四、第三课时教学设计

（一）教学目标

• 知识与技能

1.能尝试根据发音规则正确朗读含有音素/aʊ/的单词和短句。

2.复习巩固本单元核心词汇和核心句型，尝试运用 a lot of, some, many, much 等描述食物的量。

3.读懂语篇，了解健康的生活方式，尝试判断或评论自己及朋友的生活方式是否健康，并给予建议。

• 过程与方法

1.借助音标图片、字母组合图例，复习音素/aʊ/及相关词汇，使用发音规律认读生词。  

2.借助语境，运用 a lot of, some, many, much等描述食物的多少，初步了解其运用规律。

3.通过视频观看和文本朗读，了解健康的生活方式，尝试判断或评论自己及朋友的生活方式是否健康，并给予建议。

• 情感、态度、价值观

了解健康饮食与合理运动的重要性，培养良好的生活习惯。

重点、难点

重点：通过阅读，辨别生活习惯是否健康。

难点：了解a lot of, some, many, much 的正确用法。

（二）教学内容

教材内容

（三）教学过程

Topic: Healthy or unhealthy

Materials

主文本：

1. Eating habits（习惯） are important（重要的）. Healthy children eat some bread, rice and noodles every day. They eat a lot of fruit and vegetables. They have some meat, milk and eggs. They have a little sweet food or fast food.

2. Unhealthy children eat a lot of sweets, hamburgers, ice cream and chocolate. They drink a lot of soft drinks. They do not like rice, fruit or vegetables.

3. Exercise habits are also important. Healthy children like running, jumping and playing. Unhealthy children do not play sport very often. They watch too much TV and eat too much sweet food.

辅助文本：

1. Danny likes fast food and sweet food very much. He drinks many soft drinks every day. He doesn’t play sport very often.

2. Kitty likes running and playing badminton. She plays sport very often. She likes sweets, chocolate and ice cream. Sweet food is her favourite food.

3. Jill often skips breakfast because she gets up late. Then she has a lot for lunch and dinner. She always goes to bed late.

Worksheet

Class _________   Name __________  No._________