四川省广安市邻水县2022-2023学年七年级下学期期末生物试题(含答案)
展开这是一份四川省广安市邻水县2022-2023学年七年级下学期期末生物试题(含答案),共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
2023年春季义务教育阶段教学质量评估卷
七年级生物
第I卷(选择题共50分)
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。每小题2分,共50分)
1.在最新发布的《中国居民膳食指南(2022)》中特别提出“每周至少吃2次水产品,每天吃一个鸡蛋”,这样有助于补充人体所需的( )
A.糖类 B.维生素C.脂肪 D.蛋白质
2.中国航天营养与食品工程研究室为神舟十三号3名航天员准备了127种食物,以保证航天员在轨飞行期间的营养需求。下列营养物质中,能被航天员直接吸收的一组是( )
A.水、淀粉、脂肪酸 B.无机盐、葡萄糖、氨基酸
C.水、脂肪、无机盐 D.水、维生素、蛋白质
3.消化和吸收是消化系统的两大生理功能,既有消化又有吸收功能的一组器官是( )
A.口腔、胃 B.咽、食管C.胃、小肠 D.小肠、大肠
4.在试管内加入2ml的食用油,再加入新配制的“X消化液”1ml,充分振荡后,置于37℃的温水中5min,发现食用油消失了。则“X消化液”成分最可能是( )
A.唾液、胃液、胆汁 B.胃液、肠液、胰液
C.胆汁、胰液、肠液 D.胰液、唾液、胃液
5.母亲节这天,丽丽为周日仍在加班的妈妈准备了一份丰盛的晚餐:米饭、盐水大虾、红焖鱼和炖豆腐。从营养搭配上看,你认为增加下列哪种食物更合理( )
A.炒油麦菜 B.牛奶C.排骨汤 D.玉米粥
6.蛋白质有利于提高人体免疫力。新冠疫情期间,张文宏教授建议早餐适量增加鸡蛋、牛奶等富含蛋白质的食物。下图中的哪两条曲线分别代表人体内蛋白质和糖类的消化?( )
A.Ⅰ和Ⅱ B.Ⅱ和Ⅰ C.Ⅲ和Ⅰ D.Ⅱ和Ⅲ
7.尘肺是工作中长期吸入生产性矿物粉尘至肺部而导致的,粉尘到达肺的途径是( )
A.鼻→咽→喉→气管→支气管 B.鼻→喉→咽→气管→支气管
C.鼻→咽→喉→支气管→气管 D.鼻→喉→咽→支气管→气管
8.新冠肺炎患者会出现持续发热、干咳、呼吸困难、胸闷等症状,需用呼吸机维持呼吸。下列关于呼吸系统的说法错误的是( )
A.呼吸系统由肺和呼吸道组成
B.呼吸道有清洁、温暖、湿润空气的作用
C.呼吸道是完成气体交换的主要场所
D.不要边进食边大声说笑是为了避免吞咽时食物进入气管
9.如图是模拟人体膈肌的升降与呼吸关系的装置,有关描述正确的是( )
A.装置中编号3模拟肺 B.手向下拉4,模拟的是呼气过程
C.手向下拉4,小气球2变小 D.装置中编号4模拟膈肌
10.依据下图所示血液循环系统的组成关系,叙述正确的是( )
A.③与④分别是动脉和血液
B.①是心脏,其主要功能是为血液循环提供动力
C.②表示血小板,具有止血和加速凝血的作用
D.⑤表示红细胞,有防御和保护的功能
11.去年夏天,重庆缙云山发生了山火。在灭火过程中,一名消防队员下肢受伤,伤及静脉,血液连续不断地从伤口流出。此时应及时采取的暂时止血措施是( )
A.压迫伤口近心端一侧的血管 B.压迫伤口远心端一侧的血管
C.只用“创可贴”处理伤口即可 D.涂抹“红药水”处理伤口即可
12.下列关于输血与血型的说法不正确的是( )
A.安全输血应以输同型血为原则
B.由于血库缺乏AB型血,为即时救治AB型血的烧伤患者,可快速地输入大量的A型或B型血
C.根据“缺什么补什么”的原则,对于烧伤患者可以只输入血浆成分,提高病人输血治疗的效果
D.我国实行无偿献血制度,提倡18-60周岁的健康公民自愿献血
13.在新陈代谢过程中,人体不断产生大量的代谢废物,若不能及时清除这些“体内垃圾”,就会影响人的正常生理活动。正常情况下,排出“体内垃圾”的器官有( )
①肺 ②肝脏 ③肾脏 ④皮肤 ⑤大肠
A.①③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
14.人体内尿液形成过程中葡萄糖含量在肾内的变化趋势如图所示,①—④表示肾内的有关结构。据图判断重吸收作用发生的位置是( )
A.① B.② C.③ D.④
15.运动员剧烈运动时,满脸通红,大汗淋漓。这说明皮肤具有哪些功能( )
A.排泄、感受外界刺激 B.保护、调节体温
C.保护、排泄 D.调节体温、排泄
16.小科整理了人体内物质代谢过程的知识结构及说明,其中说明有错误的是( )
A.消化系统①过程表示食物的消化和吸收,主要在胃内完成
B.呼吸系统的主要器官是肺,是a、b物质交换的场所
C.循环系统主要负责物质运输
D.泌尿系统的主要器官是肾脏,是形成尿液的器官
17.激素在人体内的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。下列由于激素分泌异常而引起的疾病有( )
①脚气病 ②糖尿病 ③巨人症 ④呆小症 ⑤白化病 ⑥夜盲症
A.①③⑤ B.②③④ C.③④⑥ D.②⑤⑥
18.神经系统由脑、脊髓和神经组成,其结构和功能的基本单位是( )
A.神经元 B.神经 C.神经纤维 D.突起
19.医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人。“植物人”脑部最可能没受到损伤的部位是( )
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.小脑和脑干
20.如图是某人被玫瑰扎伤后完成缩手反射的示意图,以下说法错误的是( )
A.该反射完成的结构基础是反射弧,神经冲动传递的方向是2→1→3→4→5
B.[b]主要是由神经元的胞体构成的,里面有许多低级的神经中枢
C.若4处受损,则有感觉,但不能缩手
D.此人被玫瑰刺伤后会缩手,说明脊髓具有传导的功能
21.下列的小儿活动属于非条件反射的是( )
A.小儿打针就哭 B.小儿看到医院就哭
C.小儿听说打针就哭 D.小儿看到医生就哭
22.王维有诗云“远看山有色,近听水无声”,人的视觉和听觉的形成部位分别是( )
A.晶状体,听小骨 B.视网膜,耳蜗
C.大脑皮层,大脑皮层 D.视网膜,鼓膜
23.受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口,对伤口的愈合有一定作用,下列叙述中,免疫类型与之不同的是( )
A.白细胞能吞噬病菌 B.接种乙肝疫苗能预防乙肝
C.皮肤能阻挡病原体侵入人体 D.呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物
24.器官移植是现代医学的一种治疗方法.移植前须做配型实验,配型成功方可移植。从免疫角度来看,被移植的器官属于( )
A.抗原 B.抗体 C.病原体 D.传染源
25.为了预防新冠肺炎,学校采取了一系列日常防控措施:教室、宿舍和食堂经常开窗通风、定期消毒并要求学生勤洗手;对患者进行隔离;安排适量体育活动,锻炼身体等。下列说法错误的是( )
A.通风、消毒、勤洗手属于切断传播途径
B.注射过流感疫苗的学生一定不会患新冠肺炎
C.安排体育活动,锻炼身体,属于保护易感人群
D.对患者进行隔离,属于控制传染源
第Ⅱ卷非选择题(每空2分,共50分)
26.(10分)下列图一是人体呼吸系统示意图,图二是肺泡的结构图(a、b、c、d表示相关气体),图三是人体的气体交换示意图,据图回答问题:
(1)图一中,气体交换的主要器官是___________。
(2)图二中血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,血液变为___________血。
(3)曾有多个城市因空气中PM2.5含量过高而屡次发生雾霾天气,PM2.5可通过肺部进入血液循环进而影响其它器官,PM2.5从肺泡进入血液需要经过__________层细胞,然后随血液首先到达心脏的____________。
(4)图三中,过程1表示的气体交换是通过__________________实现的。
27.(10分)图1是人体手背三种血管关系示意图,图2是心脏结构示意图,图3是显微镜下的血细胞,据图回答问题(“[]”填字母或序号,“_______”填文字):
(1)图2心脏的四个腔中[ ]的壁最厚,为体循环提供了足够的动力,体现了生物学的结构与功能相适应的观点。
(2)最近一同学嗓子疼痛,经诊断为急性扁桃体炎,医院血常规检验报告单中____________细胞数会大量增加,医生建议使用抗生素,输液时针刺入的血管是图1中[ ]。
(3)我县一干部到藏区支援工作,半年后体检时发现血液中有一种成分显著增加(该干部未患病),则增加的血液成分最可能是图3中的[ ],进行亲子鉴定时能否用此种细胞__________(“能”或“不能”)。
28.(10分)下图是某学生绘制的泌尿系统中尿液形成的概念图,据图回答问题(“[]”填字母,“______”填文字):
(1)概念图中,肾脏形成尿液的基本单位是A__________________,它由[a]__________________、[b]肾小囊和[c]肾小管组成。
(2)健康人尿液中不含葡萄糖是由于图中所示的乙作用,乙作用是肾小管的__________________作用。
(3)某人清晨空腹尿检,发现尿液中含有大量的血细胞,则此人最可能是上图中[ ]发生了病变。
(4)从肾静脉流出的血液,氧气、营养物质和_______________含量都减少,肾脏净化血液的同时,也调节了人体内环境的平衡。
29.(10分)如图为人体组织细胞与部分器官、系统的关系图,①~⑤表示生理活动过程或物质,据图回答问题:
(1)在消化系统中食物被消化成葡萄糖等小分子物质,通过图中①过程进入循环系统,该过程称为__________;葡萄糖进入循环系统后随血液循环到达组织细胞,组织细胞再通过__________作用将葡萄糖氧化分解,为生命活动提供能量。
(2)图中②表示的气体是__________,该气体进入循环系统后主要由血液中的__________进行运输的。
(3)⑤过程代表的是内分泌系统分泌的物质直接进入循环系统,并随血液循环输送到全身各处对生命活动进行调节,此种调节方式称为__________调节。
30.(10分)某校的生物兴趣小组为研究甲状腺激素与蝌蚪生长发育间的关系,进行了如下实验,分析回答:
组别 | 实验对象 | 处理 | 结果 |
甲组 | 同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只 | 放置于1000ml池塘水中,饲喂添加适量甲状腺激素制剂的蝌蚪饲料 | 平均26天发育成小型的青蛙 |
乙组 | 放置于1000ml池塘水中, ① 。 | 平均37天发育成青蛙 |
(1)本探究活动,甲、乙构成一组对照实验,变量是___________________。除实验变量外,甲、乙两组水温、水质等实验条件应___________且适宜。补全乙组的处理①:____________。
(2)根据实验结果,得出的结论是:____________________________________。
(3)实验结束后,应该如何处理由蝌蚪发育而来的小青蛙?________________________。
七年级生物参考答案
一、选择题(每小题2分,共50分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
答案 | D | B | C | C | A | B | A | C | D | B | B | B | A |
题号 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
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答案 | C | D | A | B | A | C | D | A | C | B | A | B |
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二、非选择题(每空2分,共50分)
26.肺 动脉 两(“二”或“2”) 左心房 呼吸运动
27.7 白 b b 不能
28.肾单位 肾小球 重吸收 a 尿素(或“废物”)
29.吸收 呼吸 氧气 红细胞 激素
30.甲状腺激素 相同
饲喂普通的蝌蚪饲料(“饲喂未添加甲状腺激素制剂的蝌蚪饲料”等相同意思即可)。
甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育(或“甲状腺激素能影响蝌蚪的生长发育”等相同意思即可)。
放回大自然(其他答案言之合理均可得分)
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