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    初中语文人教部编版八年级上册第六单元26 诗词五首春望课文配套ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版八年级上册第六单元26 诗词五首春望课文配套ppt课件,文件包含八上春望同步课件ppt、春望Mp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

       杜甫(公元712—公元770),河南巩县(今巩义市)人。字子美,自号少陵野老,杜少陵,杜工部等,盛唐大诗人,现实主义诗人,世称杜工部、杜拾遗,代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)。他忧国忧民,人格高尚,一生写诗1500多首,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。和李白并称“李杜”,其诗被称为“诗史”。
      安史之乱时,作者把妻儿送回老家,然后独自投奔皇帝,不幸中途被叛军捉住,送往长安。杜甫在这里过了八个月痛苦的俘虏生活,亲眼见到长安陷落后的种种惨状,昔日的繁华景象已被一片残破所代替。他感时忧国,写下了五言律诗《春望》,表达热爱国家、眷恋家人的美好情操。
    溅( )—— 抵( )——搔( )—— 浑( ) —— 胜( )——簪( )——
    春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
    国破山河在,城春草木深。
    国都,指京城,当时在长安
    诗歌一开始“国破”二字点明时间, “山河在”三个字表明了诗人对祖国山河的感情。一个“ 破 ”字写出了国都战争离乱的残破之景,令人怵目惊心;一个“深”字写出了长安城 满眼是繁密的杂草 之景,令人满目萧然,为全诗渲染了悲凉的气氛。
    感时花溅泪,恨别鸟惊心。
    结构上以“感时”承上,感伤时局的动荡,“恨别”启下,怅恨离别之苦,起到承上启下的作用。对偶的修辞手法,使诗句对仗工整。
    是用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式。俗称对子,在诗词曲赋等韵文中称为对仗。对偶独具艺术特色,看着整齐醒目,听着铿锵悦耳,读来朗朗上口,便于记忆、传诵,为人们喜闻乐见。
    烽火连三月,家书抵万金。
    “连三月”写出战乱时间之长,“抵万金”写出家书的珍贵。这两句真切地表达了战乱中人思念离散亲人,盼望得到亲人音讯的心情。“家书抵万金”成为千古名句。
    白头搔更短,浑欲不胜簪。
    “搔”字鲜明生动地再现了诗人当时的动作形态,是一处细节描写,它传达出了诗人忧国思家的心理状况。“不胜簪”更表明国家的不安定给诗人带来难以排遣的愁苦。
      故国沦亡,空对着山河依旧,春光寂寞,荒城中草木丛生。 感伤时局,见花开常常洒泪,怅恨别离,闻鸟鸣每每惊心。 愁看这漫天烽火,早又阳春三月,珍重那远方家信,漫道片纸万金。 独立苍茫,无言搔首,白发稀疏,简直要插不上头簪。
    读这首诗,思考本诗主要写了哪些内容? 诗的首联写望中所见。长安城被叛军攻破后,遭到了惊人的破坏。叛军焚烧宫室,杀戮无辜,人民朝不保夕,生活在水深火热之中。“国破山河在”,山河依旧,世事全非,失陷后的长安“城春草木深”。春天本是明媚的,然而战乱中的长安城却是草木丛生,一片凄风苦雨。诗意形象生动,情感极其沉痛。 诗的颔联是分写,通过花和鸟两种事物写春天。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,诗人睹物伤情,见到开放的鲜花,也禁不住悲怆溅泪;听到鸟儿的啼叫,也禁不住魂悸心惊。
      颈联:“烽火连三月”,(暗示战争的时间之久).烽火连天,杀伐不断,诗人远离家眷,由于战事紧张,音信隔绝,更觉“家书抵万金”,在那种兵荒马乱的岁月,一封普通的家书是多么难得、多么珍贵!   诗的尾联总写忧国思家的感情,刻画了一个典型的艺术形象。诗人满头白发如雪,因焦虑忧愁而频频搔首。这一细节描写,含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。
    1.诗歌一二句写春望所见,其中哪个字写出了使人怵目惊心之景?那个字写出了令人满目凄然之景?2.诗的前四句都统领在哪个字中?诗人的视野是怎样的?3.本诗触景生情,表达诗人什么样的心情?4. 《春望》中花鸟本是可娱之物,为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?5.请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。
    1.诗歌一二句写春望所见,其中哪个字写出了使人怵目惊心之景?那个字写出了令人满目凄然之景? 破 深2.诗的前四句都统领在哪个字中?诗人的视野是怎样的? 望 由远及近,由大到小,由山河到草木花鸟。3.本诗触景生情,表达诗人什么样的心情? 忧国忧民、思念家人的痛苦心情。4. 《春望》中花鸟本是可娱之物,为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊? 因为诗人感时伤怀,加之久别思乡之苦,即便是站在花前,也无心观赏,反而会对花溅泪,即便听到悦耳的鸟鸣声,也无意倾听,反而会因鸟鸣而惊心。
    5.请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。 面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节,含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
    请你结合对诗歌的理解,谈谈本诗的主旨。 这首诗写于安史之乱之后,描写了诗人眺望长安沦陷,城池残破,山河依旧的感触,抒发了忧国思家的感情。
    1、 “国”是指都城长安,是当时政治、经济、文化中心,其繁华热闹可以想见。但目前的长安惟有山河存在,这意味着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽,只剩山水。春天是充满希望的季节,这里的“草木深”写出了长安城内杂草丛生。因此,这一句是用“山河在”、“草木深”反衬了长安城的残破和凄凉景象。
    2、杜甫的《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句,一种解释为:感伤国事,看到美丽的花儿都禁不住落泪;伤心离别,听到婉转的鸟鸣都害怕 。另一种解释是:这是拟人写法,由于战乱,都城破败,仿佛花也因感叹时事而落泪,鸟也因世间的离别而惊心。两种解释虽有区别,但精神是相通的。体会一下作者的感情,说说你的理解。

    3、两种解释,一是触景生情,一是移情于物,但都是以美景写哀情,并无本质区别。
    第一种:首联交代了写作背景,这样的景象让诗人内心极度忧愁,看到花鸟,触景生情,抒发感时、恨别之思,自然过渡。第二种:在极度愁苦无以排遣之时,诗人移情于景,以花鸟也感时伤乱来衬托自己忧愁之深重。并赋予花、鸟以人的情感,更体现诗人“语不惊人死不休”的语言功力。
    1.国破山河在,城春草木深。
    一个“深”字写尽山河破碎,人民离散。
    因为感时伤怀,加之久别思家之苦,即便是面对鸟语花香的春景,不但无心赏玩,反而落泪心惊。“溅”“惊”二字,在句中都是使动用法,意思是花使我的泪水飞溅,鸟使我的心灵惊悸。
    “连三月”见战祸之长。“抵万金”极言家书难得。足见思家之苦。
    2.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
    3.烽火连三月,家书抵万金。
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