人教部编版三年级上册富饶的西沙群岛优质课ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册富饶的西沙群岛优质课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了参观参与，人参海参，参差不齐，富饶的西沙群岛，种类繁多的鱼等内容，欢迎下载使用。

你知道大海里面有哪些生物？
我国辽阔的海洋中，一个个岛屿和群岛，就像珍珠镶嵌在大海上，西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，也是我国的海防前哨。课文以“富饶的西沙群岛”为题，那么它的富饶到底体现在哪里呢？快走进课文去找一找答案吧！
西沙群岛:位于南海，海南岛的东南方。与东沙群岛、南沙群岛、中沙群岛合称为“中国南海四大群岛”。是我国著名渔场之一。海域宽阔，岛礁星罗棋布，盛产鱼类、贝类、海参、海龟等。永兴岛是西沙群岛最大的岛屿，是海南省三沙市的政治、军事、经济、文化中心。
同学们自由朗读课文，借助注释，读准字音，遇到生字新词多读几遍。边读边思考：课文写了哪些风景和物产？
第2自然段：第3自然段：第4自然段：第5自然段：
课文从海水、海底的生物、海岛上的鸟这三方面介绍西沙群岛。
走入语境：通过参（ ）加这次展览会，我知道了：人参（ ）的产地不同，质量也参（ ）差不齐。
位于  部分  风景  优美  物产  丰富  淡青浅绿  相互  交错 岩石  虾子  挺立  成群结队  游动  鱼刺 鼓舞  数不胜数  堆积 厚度  宝贵  肥料  祖国  事业  发展
左部末笔横变为提；“支”捺画舒展。
“米”末笔变为点；“攵”捺画舒展。
上部要扁；下部“贝”瘦长。
优美：美好。丰富：（物质财富、学识经验等）种类多或数量大。五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。瑰丽：异常美丽。交错：交叉；错杂。懒洋洋：形容没精打采的样子。
蠕动：像蚯蚓爬行那样动。威武：威严勇猛，令人敬畏。成群结队：一群群（人或物）集合在一起。栖息：停留；休息（多指鸟类）。宝贵：极有价值；非常难得；珍贵。肥料：能供给养分使植物发育生长的物质。
瑰丽——绚丽 富饶——富裕 威武——威风 茂密——茂盛 宝贵——珍贵 交错——交织五光十色——五彩缤纷
富饶——贫穷 瑰丽——丑陋 绽开——合拢 茂密——稀疏 成群结队——形单影只
同学们再次朗读课文，结合课文内容，给课文划分层次，并概括每个层次的意思。
介绍西沙群岛的位置，点明了西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的可爱的地方。
分别从美丽的海水、海底多样的生物、海岛上众多的海鸟三方面具体介绍了西沙群岛的风景和物产。
写西沙群岛必将随着祖国建设事业的发展变得更加美丽富饶。
认识“饶、优”等 9 个生字，读准多音字“参”，会写“优、淡”等 13 个字，会写“位于、部分”等词语。有感情地朗读课文，为课文划分层次结构，并总结每一部分的主要内容。
1.给标红的字选择正确的读音，画“√”。（1）富饶（rá yá）d的西沙群岛一带的海水瑰（guī guǐ）丽无比。（2）昨天妈妈带我参（shēn cān）加了乐岛一日游，在那里，我看见了海参（shēn cān）、海龟、章鱼等动物。2.选组组词。【借 错】 （ ）误 （ ）口 （ ）钱【优 犹】 （ ）秀 （ ）如 （ ）良【挺 庭】 （ ）院 （ ）立 （ ）拔
上一节课，我们整体梳理了文章脉络，也通过一系列图片看到了西沙群岛的美景和物产，接下来让我们跟随作者的脚步，细致地去看看富饶的西沙群岛吧！
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。
介绍西沙群岛所处的地理位置。
总体特点：风景优美 物产丰富
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
◇这句话说明西沙群岛具有什么样的特点?
◇课文是从哪几个方面具体来写西沙群岛的？
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。
颜色：深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
◇海水为什么会有这么多的颜色呢？
海水多样的色彩与海底的地形有关。海底是山崖，海水浅，颜色就淡一些；海底是峡谷，海水深，颜色就深一些，所以从海面看，海水就呈现出了不同的颜色。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
◇这一段主要讲了海底的哪些生物？
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
◇这一句运用了什么修辞手法？有什么作用呢？
比喻 这句话运用比喻的修辞手法，把海底的珊瑚比作绽开的花朵和分枝的鹿角，形象生动地写出了珊瑚的美丽。
◇你觉得珊瑚还可能是什么样的？仿照第3自然段中的句式写一写。 “有的……有的……”
有的像变了色的毛毛虫，有的像盛开的向日葵，有的像白色的蘑菇……
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
◇读一读：西沙群岛的海参有怎样的特点呢？
想象一下，“蠕动”是什么样子？
海参一般体长10-20厘米，特大的可达30厘米，海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进三米左右，比蜗牛还慢。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
◇大龙虾的特点是什么？
龙虾长着坚硬的外壳，在水中快速游动，威武十足。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
这段主要写西沙群岛的鱼品种多、数量多。
◇朗读第4自然段，说说这段主要写了什么？
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
排比 从这一排比句式可以看出海底的鱼的外形多种多样且都非常美丽。
◇第二句“有的……有的……有的……有的……”运用了什么修辞手法？
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
◇为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？
运用夸张的修辞手法，再次强调西沙群岛海里的鱼非常多。
西沙群岛也是鸟的天下。
◇这句话在本段中起什么作用？
关键句 这句话是本段的关键句，本段后面的内容全是围绕这一关键句来写的。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
海岛上有什么？请在文中圈出来。
◇西沙群岛是“鸟的天下”体现在哪些方面？
体现在树林多，鸟蛋多，鸟粪多。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
抒发了作者对西沙群岛的热爱、赞美之情。
1.读第4自然段，完成练习。
（1）这段话中表现鱼数量多的四字词语是__________，表现鱼种类多的四字词语是_________。
（2）用“ ”画出描写鱼的形态的句子，再仿照这种句式把下面的句子补充完整。 黄山上的石头姿态各异。____________________________ ______________________________________________________（3）对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项是（ ）A.西沙群岛里的水和鱼各占一半。B.形象地说明了西沙群岛海里的鱼和水一样多。C.用夸张的手法写出了西沙群岛海里的鱼非常多。D.用比喻的手法写出了西沙群岛海里的鱼非常多。
的老人,有的像婀娜的少女,有的像美丽的荷花。
有的像顽皮的猴子,有的像驼背
本文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的瑰丽的风光、富饶的物产，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
总起：风景优美、物产丰富
海水：五光十色海底：珊瑚、海参、 大龙虾、鱼海岛：鸟的天下
总结：更加美丽、更加富饶
有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
朗读指导：本文主要写了西沙群岛的美丽与富饶，因此朗读基调应是赞美、自豪的。在具体的朗读过程中，要注意根据句式、词性、语境等适当调整语气、语调。如，读文中的排比句时，语气要逐渐加强；读文中的叠词“一块块、一条条、懒洋洋、飘飘摇摇、圆溜溜”等时，要做重音强调；读结尾句中的两个“更加”时，语调要高，语音要重，把作者心中的自豪感读出来。
参考答案：从海水的奇异色彩，海底的珊瑚、海参、大龙虾和各种各样的鱼以及海岛上的茂密的树林、各种海鸟、遍地的鸟蛋、厚厚的鸟粪等地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。
解题指导：在介绍时，可以借助“好看极了”等关键词，借助“有的……有的……有的……有的……”等句式介绍鱼儿的美丽；也可以介绍“珊瑚”“海参”“大龙虾”等某一段落描写的主要物产； 还可以借助关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来介绍海鸟。
小练笔：从下面的图中选择一幅，写几句话。 （原图略，见教材第78页）
练笔示例：（图一）鱼儿成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，像是在参加盛大的节日游行。你看，那群黄色的小鱼，游动时尾巴一摇一摆的，宛如在秋风中翩翩飞舞的黄叶。它们有的凑在一起说着悄悄话，有的把自己藏在岩石下面与同伴捉迷藏，还有的张大嘴巴吐着泡泡，真是可爱极了！
练笔示例：（图二）海底的岩石上生长着一簇硕大的菊花状的珊瑚。在这簇“菊花珊瑚”中，两条小鱼正在游来游去。它们的鳍和尾巴是淡黄色的，薄而透明，身体两侧是黑白相间的，远远望去，就像两个身着彩色纱裙的小精灵，美丽极了。