人教部编版我是什么完美版ppt课件

这是一份人教部编版我是什么完美版ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了我是什么，晒太阳，越升越高，灌溉田地，淹没庄稼，冲毁房屋，水的小知识，节水歌，结束语等内容，欢迎下载使用。

没枝没叶没人种，一夜北风银花开。花儿随风漫天舞，房上地上全变白。（打一自然现象）
银线根根长又细，上接天来下着地。看得见来摸得着，掉在地上却不见。（打一自然现象）
大豆小豆从天撒，人畜庄稼谁都怕。尽干坏事伤天理，掌握科技征服它。（打一自然现象）
自由朗读课文，一边读一边圈出生字词，先拼读音节再把生字词反复读两遍。 给课文标上自然段，也可以把自己不明白的地方做上记号。
chōng huǐ wū
例：洪水淹没（ ）了我们的家园，却没（ ）有摧毁我们重建家园的信念。
左窄右宽，左高右低。“木”捺变点。
上中下结构。“冖”较宽，最后一笔竖稍长。
飘浮:随风摇动或飞扬。
傍晚:临近晚上的时候。
冰雹:空中降落的冰块，呈球形或不规则形，多在晚春和夏季的午后伴同雷阵雨出现，给农作物带来很大危害。
奔跑:很快地跑；奔走。
温和:（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
暴躁:遇事急躁，容易发怒。
灌溉:把水输送到田里。
淹没：（大水）漫过，盖过。
平常——平时 许多——很多 暴躁——急躁 温和——温顺 帮助——帮忙 办法——方法
硬——软 升——降 早——晚 飘浮——下沉 温和——暴躁 帮助——破坏
介绍水变成汽、云、雨、冰雹、雪的不同形态和变化过程。
描述水在池子、小溪、江河、海洋里的不同状态。
写水对人类做的好事与坏事。
总述，照应文章的题目。
结合课文内容，梳理文章结构。
认识“晒、极”等15个生字，读准多音字“没”，会写“变、片”等10个字，会写“天空、傍晚”等词语。能正确、流利地朗读课文，理清课文的层次结构和各部分的主要内容。
同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：
“我”变成汽、云、雨、冰雹、雪。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
朗读第1自然段，说说“我”会变成什么？
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
同学们，你们知道“白衣服”“黑衣服”“红袍”指的是什么吗？
“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。（比喻）
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
除了变成汽、变成云，“我”还会变成什么？
我还会变成雨、冰雹和雪。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
比喻，把冰雹比作小硬球。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
比喻，把雪花比作小花朵。
小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球( )下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。
遇热变成汽、云；遇冷变成雨、冰雹、雪
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
第3段，“我”在池子、小溪、江河、海洋分别做了什么？
海洋——跳舞，唱歌，开大会
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
第3段写“我”在不同地点做不同的“事”有什么作用？
用“睡觉”等一系列拟人化的词语，描绘出了水流动的不同速度和不同状态，增强了画面感。
在海洋里跳舞、唱歌、开大会
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
对比，水的性格具有两面性。
读一读：尝试用不同的语气、语速来阅读第3、4自然段，读出“我”在不同地点的不同状态以及做好事和坏事的不同心理状态。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
同学们，水还能做哪些好事，你知道吗？
水可以做的好事有好多，比如：供人类和动物饮用，还可以进行水力发电、淡水养殖等。我们应积极地修堤筑坝、挖井修渠，保护水资源，防止水土流失。
遇热变成汽、云遇冷变成雨、冰雹、雪
温和：灌溉田地、发动机器暴躁：淹没庄稼、冲毁房屋
池子、小溪、江河、海洋
本课以第一人称“我”的叙述方式，生动、形象地介绍了自然界中水的不同形态以及水给人类生活带来的利弊。教育我们要节约用水、合理利用水、珍惜水资源。
人的各种生理活动都需要水。水在体温调节上有一定的作用。水还是体内的润滑剂。水是世界上最廉价最有治疗力量的奇药。
★朗读课文。说说“我”是什么，“我”会变成些什么。
朗读指导：本文以第一人称叙述，读起来应亲切自然。另外，注意各段应读得富有变化。 参考答案：“我”是水。太阳一晒会变成汽，汽升到空中变成云，云遇冷变成雨，有时候也变成冰雹，到了冬天变成雪。
★读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。◇小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。◇有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。◇到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
参考答案： 落：一阵秋风吹过，树叶纷纷从树上落下来。 打：豆大的雨点打在窗玻璃上。 飘：柳絮从空中飘下来。
★读一读，记一记。　　　灌溉田地　　发动机器　　　　　淹没庄稼 冲毁房屋
解题指导：这几个短语都是由动词+名词构成的，分别是写水做的好事和坏事，先弄懂这些短语的意思，然后在熟读的基础上记住它们。
在田字格中练习书写本课的生字。
有感情地朗读课文，学会用自己的话叙述水的变化过程。