小学科学青岛版 (六三制2017)四年级上册14 台风来了图片ppt课件

课题

3.14 台风来了

课时安排

1

教学目标

知识与技能

1.了解台风给人类生活和生产带来哪些影响；

2.了解科学规避台风风险、防御台风灾害的基本常识及防范措施。

过程与方法

在教师引导下，能设计对比实验模拟台风对树冠大小不同的树木的影响。

情感态度与价值观

乐于尝试用多种材料、多种思路、多样方法完成科学探究，体会创新的乐趣。

教材分析

教学重难点

重点：

掌握台风来临前的准备工作和避险方法。

难点：

客观分析台风给人们带来的影响。

教学具准备

多媒体课件、吹风机等

教法

探究观察

学法

合作讨论

教学过程

评价

课前引入

一、导入新课

台风来临，我们应该做好哪些准备呢?

新课讲解

二、探究活动

活动一：台风带来了什么？

1.学生交流自己收集到的关于台风对人类生活和生产影响的资料。

2.学生全班交流、汇报。

3.教师出示旺盛生长的农作物和被台风吹倒的农作物两幅图作对比，引导学观台风的两面性。

4.师生共同总结。

活动二：台风将至，我们应该做哪些准备？

1.了解台风到来前的预防措施。

（1）学生交流、汇报。

（2）出示图片，师生总结。

2.了解台风到来前为什么要剪掉树的部分树冠。

（1）教师出示材料及实验目的。

（2）学生小组讨论，设计实验方案，并交流。

（3）全班完善实验方案，分小组进行实验探究。

（4）交流实验现象，总结实验结论。

3.了解台风将至，如何避险。

居家避险:

1）.关紧门窗，紧固易被风吹动的搭建物。

2）.检查电路、煤气等设施是否安全。

3）.把大米、蔬菜等食物放在高处，以防屋内进水后被浸泡。

室外避险:

1）.不要在临时建筑物、广告牌、铁塔、大树等附近避风雨。

2）.不要到台风经过的地区，更不要乘船出行。

3）.如果在游泳，应立即上岸避风雨。

课程小结

拓展活动

查阅资料，了解台风预警信号分为哪几级。

板书设计

教学反思