浙江省温州市瓯海区新未来联盟2022-2023学年八年级上学期科学学科期中试卷

这是一份浙江省温州市瓯海区新未来联盟2022-2023学年八年级上学期科学学科期中试卷，共39页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年浙江省温州市瓯海区新未来联盟八年级（上）
期中科学试卷
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选多选、错选均不给分）
1．（2分）2022年2月25日水利部办公厅印发了水利工程建设工作要点的通知，文中指出对水资源的保护刻不容缓，下列做法不符合该项工作要点思想的是（　　）
A．推进河湖生态环境复苏 B．生活污水净化后排放
C．工业废水引入地下 D．建立水资源保护区
2．（2分）2022年4月20日上午，由温州市公用集团与洞头区政府合作共建的洞头区陆域引调水工程一期正式开工。如图为这一期工程布置图。该工程改变的水循环环节是（　　）

A．蒸发 B．地表径流 C．水汽输送 D．植物蒸腾
3．（2分）2022年6月17日，我国第三艘航空母舰“福建舰”正式下水。该舰下水后，将按计划开展系泊试验和航行试验。如图能正确表示其下水后所受浮力的方向的是（　　）
A．
B．
C．
D．
4．（2分）在酿酒时有一种返祖古法——“竹篓渗娘”，可提取酒醪中的酒液原汁，“竹篓渗娘”解决了酒液浑浊的问题。制酒时师傅把竹篓放置在陶缸中间位置，轻轻下压，利用竹篓的空隙隔开酒糟，而酒液则通过空隙自然流出、渗透，达到糟液分离。这种分离方式与下列哪种物质分离方法原理相同（　　）
A．过滤 B．静置沉淀 C．吸附 D．蒸发结晶
5．（2分）自新冠疫情流行以来，口罩成为我们日常生活的必需品。下列口罩使用过程当中能够证明大气压存在的是（　　）
A．戴上口罩后感觉呼吸困难
B．戴上口罩后呼气口罩会鼓起来
C．戴上口罩后吸气时口罩贴在脸上
D．取下口罩后耳朵上有痕迹
6．（2分）温州大暑习俗要煎青草豆腐。青草豆腐指的是采用仙草、甘草、夏枯草与菊花、金银花等中草药煎制成豆腐形状、冷却后即可食之，清凉解毒，生津止渴。下列制作青草豆腐时用到的调料能溶于水形成溶液的是（　　）
A．坚果碎 B．牛奶 C．白糖 D．芝麻粒
7．（2分）2022年09月14日，第12号台风“梅花”的中心正位于温州正东方向约227公里的海面上，以下是温州当地的一则天气预报：小到中雨转晴，西北风，风力4﹣5级，风速：29km/h，全天气温23℃～27℃，降雨量：13.1mm，相对湿度：83%。对此天气预报的理解正确的是（　　）
A．降雨量指的是雨量筒中的体积
B．西北风指的是风吹向西北方向
C．天气现象主要发生在平流层
D．相对湿度越大，降水概率就越大
8．（2分）温州泰顺的白云尖，海拔1611米，为全温州最高峰，夏季山顶气温比市区的气温要低得多，形成这种气候差异的主要因素是（　　）
A．纬度 B．地形 C．海陆 D．季风
9．（2分）小明在玩纸飞机的时候，发现纸飞机在手中飞出去之前两侧“机翼”在朝下摆动，请你推测该“机翼”从侧面看的形状大致是（　　）
A． B．
C． D．
10．（2分）如图几种大气运动形式中，气流运动方向表示正确的是（　　）
A． B．
C． D．
11．（2分）为海水中获得粗盐，其中如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程，①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，分析实验过程，作出的判断不正确的是（　　）

A．在①→②过程中，氯化钠的质量分数不断增大
B．在②→③过程中，氯化钠的质量分数保持不变
C．在③→④过程中，氯化钠的质量分数不断减小
D．在②→④过程中，氯化钠的质量分数先不变后增大
12．（2分）从粗盐中提纯氯化钠。为了测定粗盐纯度，小明进行了称量、溶解、过滤、蒸发结晶操作，其中规范的是（　　）
A．称量 B．溶解
C．过滤 D．蒸发结晶
13．（2分）从粗盐中提纯氯化钠。研究小组要进一步提纯氯化钠，利用物质溶解度的不同进行分离是常用的分离思路。小明所在的小组想要研究20℃时氯化钠的溶解度。20℃时，四组同学分别取不同质量的氯化钠，逐渐加入到各盛有50克水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余氯化钠的质量。记录数据如表；下列说法正确的是（　　）
实验小组
第一组
第二组
第三组
第四组
水的质量/克
50
50
50
50
所取氯化钠的
质量/克
11
18
25
32
剩余氯化钠的
质量/克
0
0
7
14
A．第三组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为1：2
B．第二组溶液的溶解度比第一组大
C．20℃时，50克氯化钠饱和溶液中含18克溶质
D．实验中只有第一组得到的是不饱和溶液
14．（2分）在天宫二号空中课堂中，神舟十三号乘组航天员在中国空间站进行太空授课，在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中。小明想在实验室还原太空中的现象，以下操作可行的是（　　）
A．换用密度更大的液体 B．增加乒乓球的体积
C．往乒乓球中注水 D．往容器中加水
15．（2分）浮标主要是由坚硬壳体和可伸缩油囊构成，具体结构如图所示。塞泵可将壳体内的油注入油囊，油囊排开水的体积等于注入油的体积。某次，塞泵将油不断的匀速注入油囊直至注完（刚开始油囊里面没有油且不计油囊的体积），则此过程中该浮标的壳体受到的浮力与时间的关系图是（　　）

A． B．
C． D．
二、填空题（本题有5小题，每空2分，共24分）
16．（4分）玉米排骨汤，汤鲜肉香，是一道家常美食。制作原料主要有排骨、玉米、水、调料等。
（1）把排骨放入高压锅内烹饪，可以大大缩短加热时间。这是因为高压锅内气压增大，水的沸点会 　 　。
（2）为了确定整锅排骨汤的咸淡情况，只要取锅中少量汤品尝。这体现了溶液具有 　 　的特点。（选填“稳定性”或“均一性”）。
17．（6分）联合国确定2022年“世界水日”的主题为“Groundwater﹣MakingtheInvisibleVisible”（珍惜地下水，珍视隐藏的资源）
（1）从组成的角度看：水是由 　 　组成的。（填写选项编号）
A.氢元素和氧元素
B.氢原子和氧原子
C.氢气和氧气
（2）从能源的角度看：电解水产生理想的清洁高能燃料氢气。水电解的文字表达式为 　 　。
（3）从变化的角度看：电解一定量的水（如图），当阳极端产生5mL气体时，理论上在阴极端产生气体的体积为 　 　mL。

18．（4分）某日天气晴朗，飞机从温州龙湾机场起飞，此时，温州可能属于 　 　天气系统控制（填“高压”或“低压”）。飞机在高空遇到了厚重的能带来大暴雨的积雨云，则此时飞机位于大气中的 　 　层。
19．（6分）我国产盐历史悠久，盐产品在日常生活、工业生产中有广泛用途。

（1）甲图操作①为乙图中的 　 　（填字母）；
（2）图乙②中玻璃棒的作用是 　 　；
（3）过滤时，漏斗内滤液的液面高度要求是 　 　。
20．（4分）小明在实验室利用AB两个大小烧杯完成如下实验：B中加水，A中加入KNO3溶液，已知KNO3的溶解度随温度升高而升高，且开始时木块悬浮在水中。往B中加入硝酸铵发现木块沉底，说明硝酸铵溶解时 　 　热量。此过程木块受到的浮力将 　 　。（填“变大”“不变”或“变小”）

三、实验探究题（本题有3小题，每空2分，共22分）
21．（8分）实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g，实验操作如图所示：

（1）配制该溶液需要量取蒸馏水为 　 　mL。
（2）当用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左边，接下去的操作是 　 　。
（3）将A、B、C、D、E按正确操作顺序排列：　 　。
（4）小明同学所配制溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是 　 　。（可多选）
①用生锈的砝码称量；
②用俯视法量取水；
③装瓶时溶液飞溅出一部分；
④纸上还有氯化钠颗粒剩余。
22．（8分）科学兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心圆柱体，以图a、b、c、d、e分别为实验情景。

（1）完成步骤abc三步骤后，小明得出浮力的大小跟物体浸入液体的深度有关，有同学认为小明的结论不可靠，理由是 　 　；
（2）通过c、e两次实验，可探究物体所受浮力大小与 　 　的关系；
（3）完成abcd步骤后，小明得出的正确结论是 　 　；
（4）在某种液体中进行探究的过程中，记录实验数据，得到如图f所示弹簧测力计读数与圆柱体下表面浸入深度的关系图像，则该液体的密度为 　 　kg/m3。
23．（6分）覆杯实验是科学教材中的经典实验。科学小组利用现代高速摄影技术进行了相关研究。当取一个高为18cm的杯子中装入部分水（如图乙），倒置的瞬间水与轻质盖片会一起下降一段高度（如图丙），在杯口和盖片之间形成一段液桥。

空气柱高度/cm
2.25
4.50
9.00
13.50
15.75
液桥高度/cm
0.078
0.138
0.215
0.168
0.123
（1）做覆杯实验时按图所示顺时针旋转360°目的是证明 　 　
（2）改变杯子内空气柱高度，盖上轻质盖片并倒置，测出相应液桥长度，得到数据如表丁，可待出的结论是 　 　；
（3）相关实验表明：空气会从液桥进入，液桥越长空气越容易进入，覆杯实验成功率越低。则下列四个留有部分空气的覆杯实验，最不可能成功的是 　 　。
四、解答题（本题有3小题，第24题6分，第25题8分，第26题10分，共24分）
24．（6分）取一张光盘，在背面贴上几块防滑垫，在正面正中心粘紧一个饮料瓶口并旋紧瓶盖，在瓶盖上钻一个通气孔。将气球充满气，套在瓶盖上。将光盘靠到玻璃板下方，通过通气孔开始放气，可以观察到光盘吸到玻璃上不掉下来，如图。等到气球里的气快放完时，整个装置才掉下来。请对此现象作出合理的解释 　 　。

25．（8分）可乐是青少年特别喜爱的一种饮料，但是可乐含糖量较高，经常饮用会引发肥胖，还有可能引起龋齿、糖尿病等。国际卫生组织建议人体每日摄入糖的量不应超过50克。已知一瓶550mL的可乐含有58.3克糖，请根据材料回答问题。
（1）喝上几口冰镇可乐往往会打嗝，根据如图分析其主要原因是 　 　；
（2）求550毫升可乐中糖的质量分数（该可乐溶液的密度约为1g/cm3）；
（3）可乐主要由糖水和碳酸水按一定比例混合而成。现用含糖量10%的可乐，配制含糖量5%的低糖可乐300克，需要10%的可乐多少克？

26．（10分）小明利用浮力知识制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知小筒底面积为10cm2，管子的长度为15cm，为了防止沉没或浸水，此秤浸入水中的深度不超过12cm，小筒和秤盘总重为0.6牛。

（1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是 　 　牛；应在小筒A处标出该浮力秤的 　 　刻度；
（2）如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为10cm，则该物体的质量为多少？
（3）通过分析，试着画出所测物体的质量m与浸入的深度h的关系图。
（4）为了增大此浮力秤的测量范围，可采用的方法哪些方法？

2022-2023学年浙江省温州市瓯海区新未来联盟八年级（上）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选多选、错选均不给分）
1．（2分）2022年2月25日水利部办公厅印发了水利工程建设工作要点的通知，文中指出对水资源的保护刻不容缓，下列做法不符合该项工作要点思想的是（　　）
A．推进河湖生态环境复苏 B．生活污水净化后排放
C．工业废水引入地下 D．建立水资源保护区
【分析】目前我国水资源供需矛盾十分严重，半数以上城市缺水。除了跨流域调水外，另外两个缓解缺水问题的有效途径是：修建水库、节约用水、科学用水，防止水污染等。
【解答】解：保护水资源、缓解缺水问题的主要途径是节约用水，科学用水，保护水资源，防止水污染，ABD都是正确的做法，C做法错误，“工业废水引入地下”会污染地下水。
故选：C。
【点评】该题考查保护水资源的措施，结合实际理解解答。
2．（2分）2022年4月20日上午，由温州市公用集团与洞头区政府合作共建的洞头区陆域引调水工程一期正式开工。如图为这一期工程布置图。该工程改变的水循环环节是（　　）

A．蒸发 B．地表径流 C．水汽输送 D．植物蒸腾
【分析】水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。
【解答】解：洞头区陆域引调水工程一期是采取修渠引水，让水流顺着水渠流动，所以改变的是地表径流，和其余环节关系不大，故B正确，ACD错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查水循环的环节的判读，属于基础题，读图解答问题。
3．（2分）2022年6月17日，我国第三艘航空母舰“福建舰”正式下水。该舰下水后，将按计划开展系泊试验和航行试验。如图能正确表示其下水后所受浮力的方向的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【分析】物体受到浮力的方向是竖直向上。
【解答】解：“福建舰”下水后所受浮力的方向是竖直向上的，故C正确、ABD错误。
故选：C。
【点评】本题考查浮力的方向，难度不大。
4．（2分）在酿酒时有一种返祖古法——“竹篓渗娘”，可提取酒醪中的酒液原汁，“竹篓渗娘”解决了酒液浑浊的问题。制酒时师傅把竹篓放置在陶缸中间位置，轻轻下压，利用竹篓的空隙隔开酒糟，而酒液则通过空隙自然流出、渗透，达到糟液分离。这种分离方式与下列哪种物质分离方法原理相同（　　）
A．过滤 B．静置沉淀 C．吸附 D．蒸发结晶
【分析】根据题意，制酒时师傅把竹篓放置在陶缸中间位置，轻轻下压，利用竹篓的空隙隔开酒糟，而酒液则通过空隙自然流出、渗透，达到糟液分离，结合物质分离的方法，进行分析判断。
【解答】解：制酒时师傅把竹篓放置在陶缸中间位置，轻轻下压，利用竹篓的空隙隔开酒糟，而酒液则通过空隙自然流出、渗透，达到糟液分离，这种分离方式是将酒液与酒糟分离，过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，则与过滤的分离方法原理相同。
故选：A。
【点评】本题难度不大，理解题意、常见的物质分离的方法和原理是正确解答本题的关键。
5．（2分）自新冠疫情流行以来，口罩成为我们日常生活的必需品。下列口罩使用过程当中能够证明大气压存在的是（　　）
A．戴上口罩后感觉呼吸困难
B．戴上口罩后呼气口罩会鼓起来
C．戴上口罩后吸气时口罩贴在脸上
D．取下口罩后耳朵上有痕迹
【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
【解答】解：A．戴上口罩后感觉呼吸困难是口罩阻止了空气流动，不能证明大气压存在，故A不符合题意；
B．戴上口罩后呼气口罩会鼓起来，是呼出的气体造成的，不能证明大气压存在，故B不符合题意；
C．戴上口罩后吸气时，口罩和脸之间的气压减小，大气压将口罩压贴在脸上，证明了大气压的存在，故C符合题意；
D．取下口罩后耳朵上有痕迹，说明力可以改变物体的形状，不能证明大气压存在，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】此题考查了防疫中戴口罩中的大气压强现象，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例。
6．（2分）温州大暑习俗要煎青草豆腐。青草豆腐指的是采用仙草、甘草、夏枯草与菊花、金银花等中草药煎制成豆腐形状、冷却后即可食之，清凉解毒，生津止渴。下列制作青草豆腐时用到的调料能溶于水形成溶液的是（　　）
A．坚果碎 B．牛奶 C．白糖 D．芝麻粒
【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。
【解答】解：A、坚果碎难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。
B、牛奶中的很多成分难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。
C、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，能形成溶液，故选项正确。
D、芝麻粒难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键。
7．（2分）2022年09月14日，第12号台风“梅花”的中心正位于温州正东方向约227公里的海面上，以下是温州当地的一则天气预报：小到中雨转晴，西北风，风力4﹣5级，风速：29km/h，全天气温23℃～27℃，降雨量：13.1mm，相对湿度：83%。对此天气预报的理解正确的是（　　）
A．降雨量指的是雨量筒中的体积
B．西北风指的是风吹向西北方向
C．天气现象主要发生在平流层
D．相对湿度越大，降水概率就越大
【分析】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素如气温、气压、湿度、风向、风力的综合表现，具有短期性和多变性
【解答】解：A、降雨量指的是雨量筒中的深度而不是体积，故错误。
B、西北风指的是风吹向东南方向，故错误。
C、天气现象主要发生在对流层，即靠近地面的大气层，故错误。
D、相对湿度越大，空气中的水分越多，降水概率就越大，故正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查天气的相关内容，属于基础题，熟记课本内容即可解答。
8．（2分）温州泰顺的白云尖，海拔1611米，为全温州最高峰，夏季山顶气温比市区的气温要低得多，形成这种气候差异的主要因素是（　　）
A．纬度 B．地形 C．海陆 D．季风
【分析】纬度位置、大气环流、海陆分布、洋流和地形是影响气候的主要因素。
【解答】解：影响气温的因素主要有纬度位置、海陆位置、地形等因素。山顶气温比市区的气温要低得多，形成这种气候差异的主要因素是地形因素，海拔每升高100米，气温下降0.6℃。
故选：B。
【点评】本题主要考查了影响气候的因素，本知识点是初中地理的重点内容。
9．（2分）小明在玩纸飞机的时候，发现纸飞机在手中飞出去之前两侧“机翼”在朝下摆动，请你推测该“机翼”从侧面看的形状大致是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】“机翼”朝下摆动，说明“机翼”上方受到的气体压强大于下方受到的气体压强，据此根据流体压强和流速的关系分析解答。
【解答】解：“机翼”朝下摆动，说明“机翼”上方受到的气体压强大于下方受到的气体压强。
因为流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大，所说义只有“机翼”上平下凸时，等质量的空气在相同的时间内同时通过“机翼”的上表面和下表面，空气通过机翼上方的空气流速小，压强较大；机翼下方的空气流速大，压强小，使飞机受到一个向下的力，“机翼”才会朝下摆动，所以只有C图符合要求。
故选：C。
【点评】此题考查流体压强和流速的关系，关键是明确“机翼”朝下摆动，说明“机翼”上方受到的气体压强大于下方受到的气体压强。
10．（2分）如图几种大气运动形式中，气流运动方向表示正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流，它是大气运动最简单的形式。地面冷热不均→大气垂直运动（热的上升，冷的下降）→水平方向上气压产生差异→水平气压梯度力→大气水平运动（水平方向上气流由高压流向低压）。
【解答】解：根据热力环流的原理可知，热的地方空气膨胀上升，近地面形成低气压，高空形成高气压，冷的地方空气收缩下沉，近地面形成高气压，高空形成低气压，近地面气流由冷的地方流向热的地方，高空相反，A错误。
由于海陆热力性质不同，白天陆地升温快，气温高，气流上升，近地面形成低气压，高空形成高气压，海洋升温慢，气温低，气流下沉，近地面形成高气压，高空形成低气压，近地面风由海洋吹向陆地，高空相反，B错误。
水平方向空气由高压流向低压，C正确。
由于城市人口产业集中，排放的废热较多，气温高于郊区，城区气流上升，近地面形成低气压，高空形成高气压，郊区气温下沉，近地面形成高气压，高空形成低气压，近地面气流由郊区流向城区，高空相反，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查热力环流原理及相关现象，旨在考查学生获取和解读材料信息、调用地理知识解决实际问题的能力，学生需要认真阅读材料，从中提取解题信息。
11．（2分）为海水中获得粗盐，其中如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程，①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，分析实验过程，作出的判断不正确的是（　　）

A．在①→②过程中，氯化钠的质量分数不断增大
B．在②→③过程中，氯化钠的质量分数保持不变
C．在③→④过程中，氯化钠的质量分数不断减小
D．在②→④过程中，氯化钠的质量分数先不变后增大
【分析】根据题意，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，结合饱和溶液、不饱和溶液的特征，进行分析解答。
【解答】解：A、①→②，溶剂质量减少，溶质质量不变，氯化钠的质量分数不断增大，故选项说法正确。
B、在②→③过程中，为恒温蒸发过程，温度不变，有氯化钠晶体析出，所得溶液为该温度下的饱和溶液，溶质质量分数不变，故选项说法正确。
C、在③→④过程，为升温蒸发过程，温度升高，氯化钠的溶解度增大，溶液均为饱和溶液，则氯化钠的质量分数变大，故选项说法错误。
D、②是恰好饱和的溶液，在②→③，恒温蒸发，溶质质量分数不变；③→④为升温蒸发过程，温度升高，氯化钠的溶解度增大，溶液均为饱和溶液，则氯化钠的质量分数变大，氯化钠的质量分数先不变后增大，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，明确恒温蒸发、升温蒸发的区别、饱和溶液和不饱和溶液的特征等是正确解答本题的关键。
12．（2分）从粗盐中提纯氯化钠。为了测定粗盐纯度，小明进行了称量、溶解、过滤、蒸发结晶操作，其中规范的是（　　）
A．称量 B．溶解
C．过滤 D．蒸发结晶
【分析】A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。
B、根据溶解操作的方法，进行分析判断。
C、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则。
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。
【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
B、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
C、过滤时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
13．（2分）从粗盐中提纯氯化钠。研究小组要进一步提纯氯化钠，利用物质溶解度的不同进行分离是常用的分离思路。小明所在的小组想要研究20℃时氯化钠的溶解度。20℃时，四组同学分别取不同质量的氯化钠，逐渐加入到各盛有50克水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余氯化钠的质量。记录数据如表；下列说法正确的是（　　）
实验小组
第一组
第二组
第三组
第四组
水的质量/克
50
50
50
50
所取氯化钠的
质量/克
11
18
25
32
剩余氯化钠的
质量/克
0
0
7
14
A．第三组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为1：2
B．第二组溶液的溶解度比第一组大
C．20℃时，50克氯化钠饱和溶液中含18克溶质
D．实验中只有第一组得到的是不饱和溶液
【分析】根据题意，20℃时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，由称量剩余NaCl的质量，50g水中最多能溶解氯化钠18g，溶液达到饱和状态，进行分析判断。
【解答】解：20℃时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，由称量剩余NaCl的质量，50g水中最多能溶解氯化钠18g，溶液达到饱和状态。
A、20℃时，50g水中含有18gNaCl，第三组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为（25﹣7）：50＝9：25，故选项说法错误。
B、溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，相同温度下，NaCl在水里的溶解度与溶质的质量无关，故选项说法错误。
C、20℃时，50g水中含有18gNaCl，所以68gNaCl饱和溶液中含有18gNaCl，故选项说法错误。
D、实验中第一组是50g水中的溶解有11g，是该温度下的不饱和溶液；其他三组均为50g水中溶解了18g氯化钠，得到的均为该温度下的饱和溶液，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握饱和溶液的特征、溶解度的影响因素、饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法等是正确解答本题的关键。
14．（2分）在天宫二号空中课堂中，神舟十三号乘组航天员在中国空间站进行太空授课，在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中。小明想在实验室还原太空中的现象，以下操作可行的是（　　）
A．换用密度更大的液体 B．增加乒乓球的体积
C．往乒乓球中注水 D．往容器中加水
【分析】根据物体的浮沉条件即可判断乒乓球停留在水中的方法。
【解答】解：在太空中，乒乓球停留在了水中受力平衡；在地面实验，乒乓球浸没时受到浮力大于重力，则最后浮在水面；
在地面实验，乒乓球要停留在了水中，根据物体的浮沉条件可知浸没时受到浮力大于重力，则可以往乒乓球中注水，使乒乓球的密度与水的密度相同，乒乓球就可以停留在了水中，这样在实验室还原太空中的现象，故C正确。
故选：C。
【点评】本题考查学生对失重状态的理解和物体浮沉条件的理解，要求学生关注物理知识在科技中的应用。
15．（2分）浮标主要是由坚硬壳体和可伸缩油囊构成，具体结构如图所示。塞泵可将壳体内的油注入油囊，油囊排开水的体积等于注入油的体积。某次，塞泵将油不断的匀速注入油囊直至注完（刚开始油囊里面没有油且不计油囊的体积），则此过程中该浮标的壳体受到的浮力与时间的关系图是（　　）

A． B．
C． D．
【分析】当油不断的注入油囊时，油囊的体积不断增大，当油全部注入油囊后，排开液体的体积不变了，根据F浮＝ρ液V排g可得浮标的壳体受到的浮力与时间的关系。
【解答】解：根据F浮＝ρ液V排g可得，当油不断的注入油囊时，油囊的体积不断增大，壳体受到液体浮力不断增大，当油全部注入油囊后，排开液体的体积不变了，那么壳体受到液体的浮力也就不变了，故浮标的壳体受到的浮力与时间的关系先增大、后不变。
故选D。
【点评】本题考查阿基米德原理的应用，有一定难度。
二、填空题（本题有5小题，每空2分，共24分）
16．（4分）玉米排骨汤，汤鲜肉香，是一道家常美食。制作原料主要有排骨、玉米、水、调料等。
（1）把排骨放入高压锅内烹饪，可以大大缩短加热时间。这是因为高压锅内气压增大，水的沸点会 　升高　。
（2）为了确定整锅排骨汤的咸淡情况，只要取锅中少量汤品尝。这体现了溶液具有 　均一性　的特点。（选填“稳定性”或“均一性”）。
【分析】（1）根据液体的沸点与气压有关，气压越高沸点越高；
（2）根据溶液的特征解答。
【解答】解：（1）高压锅密闭较好，内部压强大，水的沸点高，这样高压锅内的温度就会更高一些，就会更快煮熟食物。所以高压锅是利用增大锅内气体的压强，提高水的沸点来提高锅内温度的。
（2）为确定烧好的整锅鸡汤咸淡情况，可用调羹舀一勺汤进行品尝。因为一勺汤与整锅汤的咸淡情况是一致的，这体现了溶液均一性的特点。
故答案为：（1）升高；（2）均一性。
【点评】本题难度不大，熟练掌握液体沸点与压强的关系等知识，可以正确解答。
17．（6分）联合国确定2022年“世界水日”的主题为“Groundwater﹣MakingtheInvisibleVisible”（珍惜地下水，珍视隐藏的资源）
（1）从组成的角度看：水是由 　A　组成的。（填写选项编号）
A.氢元素和氧元素
B.氢原子和氧原子
C.氢气和氧气
（2）从能源的角度看：电解水产生理想的清洁高能燃料氢气。水电解的文字表达式为 　水氢气+氧气　。
（3）从变化的角度看：电解一定量的水（如图），当阳极端产生5mL气体时，理论上在阴极端产生气体的体积为 　10　mL。

【分析】电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1。
【解答】解：（1）从组成的角度看：水是由氢元素和氧元素组成的。
故答案为：A。
（2）水电解的文字表达式为水氢气+氧气。
故答案为：水氢气+氧气。
（3）从变化的角度看：电解一定量的水（如图），当阳极端产生5mL气体时，理论上在阴极端产生气体的体积为10mL。
故答案为：10。
【点评】电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。
18．（4分）某日天气晴朗，飞机从温州龙湾机场起飞，此时，温州可能属于 　高压　天气系统控制（填“高压”或“低压”）。飞机在高空遇到了厚重的能带来大暴雨的积雨云，则此时飞机位于大气中的 　对流　层。
【分析】对流层气温随高度升高而降低，对流运动显著，与人类关系最密切；对流层在低纬度地区平均高度为17～18千米，在中纬度地区平均为10～12千米，极地平均为8～9千米。平流层气温随高度升高而升高，能见度高，适合飞机飞行；平流层高度大约12千米到50千米。高层大气气温随高度增加先降低后升高，人造卫星等在此运行；高层大气大约50千米以上的大气。
【解答】解：近地面为高压，盛行下沉气流，多晴朗天气；近地面为低压盛行上升气流，多阴雨天气；厚重的积雨云位于大气中的对流层，该层气温随高度升高而降低。
故答案为：
高压；对流
【点评】本题难度适中，通过大气垂直分层设置题目，题目为常规题，考查学生对基础知识的掌握和读图分析能力。
19．（6分）我国产盐历史悠久，盐产品在日常生活、工业生产中有广泛用途。

（1）甲图操作①为乙图中的 　③　（填字母）；
（2）图乙②中玻璃棒的作用是 　搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅　；
（3）过滤时，漏斗内滤液的液面高度要求是 　低于滤纸边缘　。
【分析】（1）根据粗盐提纯的步骤进行分析；
（2）根据蒸发操作的注意事项进行分析；
（3）根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析。
【解答】解：（1）粗盐提纯步骤为：粗盐溶解；操作、过滤，、蒸发；甲图操作①为：粗盐溶解，乙图中的③为溶解操作；
（2）图乙②中玻璃棒的作用是：搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；
（3）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时，漏斗内滤液的液面高度要求是低于滤纸的边缘。
故答案为：（1）③；
（2）搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；
（3）低于滤纸边缘。
【点评】本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤（溶解、过滤、蒸发）、注意事项等是正确解答本题的关键。
20．（4分）小明在实验室利用AB两个大小烧杯完成如下实验：B中加水，A中加入KNO3溶液，已知KNO3的溶解度随温度升高而升高，且开始时木块悬浮在水中。往B中加入硝酸铵发现木块沉底，说明硝酸铵溶解时 　放出　热量。此过程木块受到的浮力将 　变小　。（填“变大”“不变”或“变小”）

【分析】由于木块的重力不变，根据开始时木块悬浮在水中到木块沉底可知木块的浮力变化；由于木块排开水的体积不变，根据F浮＝ρ水gV排可知水的密度变化，由此可知A、B烧杯里的液体温度变化，从而可知硝酸铵溶解时是否是吸热。
【解答】解：开始时木块悬浮在水中，浮力与木块的重力相等；木块沉底根据物体的浮沉条件可知木块的浮力小于木块的重力；
由于B烧杯里的木块的重力不变，所以此过程木块受到的浮力将变小。
由于木块排开水的体积不变，根据F浮＝ρ水gV排可知水的密度减小，
由于水的密度随温度升高而变小，所以，B烧杯里水的温度升高，
据此可知B烧杯里水从A烧杯KNO3溶液里的吸热，故硝酸铵溶解时会放出热量。
故答案为：放出；变小。
【点评】本题考查物体的浮沉条件、阿基米德原理公式的应用以及热传递的分析，属于一个中等题。
三、实验探究题（本题有3小题，每空2分，共22分）
21．（8分）实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g，实验操作如图所示：

（1）配制该溶液需要量取蒸馏水为 　42.5　mL。
（2）当用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左边，接下去的操作是 　减小氯化钠的量直至天平平衡　。
（3）将A、B、C、D、E按正确操作顺序排列：　EDBCA　。
（4）小明同学所配制溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是 　④　。（可多选）
①用生锈的砝码称量；
②用俯视法量取水；
③装瓶时溶液飞溅出一部分；
④纸上还有氯化钠颗粒剩余。
【分析】（1）根据溶质质量＝溶液质量×溶液溶质质量分数；溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量进行分析；
（2）根据天平称量物品的操作步骤进行分析；
（3）根据溶液配制的实验步骤进行分析；
（4）根据题目给出信息，溶质质量减小或者溶剂质量增加都会造成溶质质量分数减小进行分析。
【解答】解：（1）氯化钠的质量为：50g×15%＝7.5g，则所需水的质量为：50g﹣7.5g＝42.5g，合42.5mL水；
（2）用托盘天平称量所需氯化钠时，步骤是：调节天平平衡，在右盘上加砝码和拨动游码，然后向左边托盘添加药品直至天平平衡；称量过程中发现天平的指针偏向左边，说明氯化钠的质量大于砝码质量，应用药匙减少左盘的食盐，直到天平平衡；
（3）配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶存放，要注意在称量前先取出药品才能称量，正确顺序是：EDBCA；
（4）①用生锈的砝码称量，会导致称的氯化钠质量偏大，溶液的溶质质量分数偏大，错误；
②用俯视法量取水，会导致量取水的体积偏小，导致溶液的溶质质量分数偏大，错误；
③装瓶时溶液飞溅出一部分对溶液的溶质质量分数没有影响，错误；
④纸上还有氯化钠颗粒剩余，会导致氯化钠质量偏小，溶液的溶质质量分数偏小，正确；
故选：④。
故答案为：（1）42.5；
（2）减小氯化钠的量直至天平平衡；
（3）EDBCA；
（4）④。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
22．（8分）科学兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心圆柱体，以图a、b、c、d、e分别为实验情景。

（1）完成步骤abc三步骤后，小明得出浮力的大小跟物体浸入液体的深度有关，有同学认为小明的结论不可靠，理由是 　没有控制物体排开液体的体积相同　；
（2）通过c、e两次实验，可探究物体所受浮力大小与 　液体密度　的关系；
（3）完成abcd步骤后，小明得出的正确结论是 　在液体的密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体所受的浮力越大　；
（4）在某种液体中进行探究的过程中，记录实验数据，得到如图f所示弹簧测力计读数与圆柱体下表面浸入深度的关系图像，则该液体的密度为 　0.8×103　kg/m3。
【分析】（1）研究浮力的大小跟物体浸入液体的深度的关系，应控制液体的密度和物体排开液体的体积相同；
（2）运用控制变量法分析改变和保持不变的量，从而得出结论；
（3）根据bcd步骤可知，圆柱体物块排开水的体积逐渐变大，测力计的示数逐渐变小，根据F浮＝G﹣F示可知圆柱体物块所受的浮力逐渐变大；
（4）从图中可知圆柱体物块的重力G＝2.0N，圆柱体物块全部浸没在水中时弹簧的拉力为1.5N，写出水中浮力的表达式；
根据图像知圆柱体物块全部浸没在液体中所弹簧测力计的示数为1.6N，写出液体中浮力表达式，联立解方程可得液体的密度。
【解答】解：（1）研究浮力的大小跟物体浸入液体的深度的关系，应控制液体的密度和物体排开液体的体积相同，而bc步骤中没有控制物体排开液体的体积相同，故结论不可靠；
（2）c、e两次实验，控制了排开液体的体积相同，液体的密度不同，可探究物体所受浮力大小与液体密度的关系；
（3）根据bcd步骤可知，圆柱体物块排开水的体积逐渐变大，测力计的示数逐渐变小，根据F浮＝G﹣F示可知圆柱体物块所受的浮力逐渐变大，可得出的结论是：在液体的密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体所受的浮力越大；
（4）从图中可知圆柱体物块的重力G＝2.0N，圆柱体物块全部浸没在水中时弹簧的拉力为1.5N，
物块浸没在水中：F浮水＝G﹣F＝2.0N﹣1.5N＝0.5N；
根据阿基米德原理知F浮水＝ρ水gV物＝0.5N；﹣﹣﹣﹣①
圆柱体物块全部浸没在液体中所弹簧测力计的示数为1.6N，
物块浸没在水中：F浮水＝G﹣F＝2.0N﹣1.6N＝0.4N；
根据阿基米德原理知F浮液＝ρ液gV物＝0.4N；﹣﹣﹣﹣②
联立①÷②得＝；
ρ液＝0.8ρ水＝0.8×103kg/m3；
故答案为：（1）没有控制物体排开液体的体积相同；
（2）液体密度；
（3）在液体的密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体所受的浮力越大；
（4）0.8×103。
【点评】本题为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，考查实验结论、控制变量法的应用、图象分析等知识。
23．（6分）覆杯实验是科学教材中的经典实验。科学小组利用现代高速摄影技术进行了相关研究。当取一个高为18cm的杯子中装入部分水（如图乙），倒置的瞬间水与轻质盖片会一起下降一段高度（如图丙），在杯口和盖片之间形成一段液桥。

空气柱高度/cm
2.25
4.50
9.00
13.50
15.75
液桥高度/cm
0.078
0.138
0.215
0.168
0.123
（1）做覆杯实验时按图所示顺时针旋转360°目的是证明 　各个方向都有大气压　
（2）改变杯子内空气柱高度，盖上轻质盖片并倒置，测出相应液桥长度，得到数据如表丁，可待出的结论是 　液桥高度先增大后减小　；
（3）相关实验表明：空气会从液桥进入，液桥越长空气越容易进入，覆杯实验成功率越低。则下列四个留有部分空气的覆杯实验，最不可能成功的是 　B　。
【分析】（1）空气在各个方向存在压强；
（2）分析表中数据，可知当空气柱的高度增加时，液桥高度先增大后减小；
（3）空气会从液桥进入，液桥高度越大空气越容易进入，覆杯实验成功率越低。据此分析。
【解答】解：（1）空气在各个方向都存在压强。做覆杯实验时顺时针旋转360°，纸片都不会掉下来，说明在各个方向都受到大气压的作用；
（2）分析数据可知，在杯子高度一定时，当空气柱的高度增加时，液桥高度先增大后减小；
（3）已知空气会从液桥进入，液桥高度越大空气越容易进入，覆杯实验成功率越低。从表格数据可知空气柱的高度接近于杯子高度的一半时，液桥高度最大，由此可知B图实验中，空气柱高度最接近杯子高度的一半，液桥高度会最大，最不可能成功，故选B。
故答案为：（1）各个方向都有大气压；（2）液桥高度先增大后减小；（3）B。
【点评】此题考查了大气压的存在验证实验及液桥现象，读懂题意，理解液桥的含义，是正确解答此题的关键。
四、解答题（本题有3小题，第24题6分，第25题8分，第26题10分，共24分）
24．（6分）取一张光盘，在背面贴上几块防滑垫，在正面正中心粘紧一个饮料瓶口并旋紧瓶盖，在瓶盖上钻一个通气孔。将气球充满气，套在瓶盖上。将光盘靠到玻璃板下方，通过通气孔开始放气，可以观察到光盘吸到玻璃上不掉下来，如图。等到气球里的气快放完时，整个装置才掉下来。请对此现象作出合理的解释 　当气球通过通气孔放气时，光盘与玻璃之间气体的流速大，压强小，小于大气压。光盘下侧受到的压强为大气压。光盘上下存在向上的压力差。当压力差大于重力时，装置被压到玻璃板上不掉下来；当气快放完时，光盘与玻璃板之间气体流速变小，之间的压强变大，光盘上下压力差变小，小于重力时，装置掉下来　。

【分析】流速与压强的关系：流速越大的地方，压强越小；大气内部存在压强；据此分析。
【解答】解：当气球通过通气孔放气时，光盘与玻璃之间气体的流速大，压强小，小于大气压。光盘下侧受到的压强为大气压。光盘上下存在向上的压力差。当压力差大于重力时，装置被压到玻璃板上不掉下来；当气快放完时，光盘与玻璃板之间气体流速变小，之间的压强变大，光盘上下压力差变小，小于重力时，装置掉下来。
故答案为：当气球通过通气孔放气时，光盘与玻璃之间气体的流速大，压强小，小于大气压。光盘下侧受到的压强为大气压。光盘上下存在向上的压力差。当压力差大于重力时，装置被压到玻璃板上不掉下来；当气快放完时，光盘与玻璃板之间气体流速变小，之间的压强变大，光盘上下压力差变小，小于重力时，装置掉下来
【点评】本题考查了流体压强与流速的关系，属于基础题。
25．（8分）可乐是青少年特别喜爱的一种饮料，但是可乐含糖量较高，经常饮用会引发肥胖，还有可能引起龋齿、糖尿病等。国际卫生组织建议人体每日摄入糖的量不应超过50克。已知一瓶550mL的可乐含有58.3克糖，请根据材料回答问题。
（1）喝上几口冰镇可乐往往会打嗝，根据如图分析其主要原因是 　在压强一定的条件下，二氧化碳的溶解度随着温度的升高而减小　；
（2）求550毫升可乐中糖的质量分数（该可乐溶液的密度约为1g/cm3）；
（3）可乐主要由糖水和碳酸水按一定比例混合而成。现用含糖量10%的可乐，配制含糖量5%的低糖可乐300克，需要10%的可乐多少克？

【分析】（1）根据温度对气体溶解度的影响来分析；
（2）根据溶质的质量分数来分析；
（3）根据溶液加水稀释过程中溶质的质量不变来分析。
【解答】解：（1）由图示可知，在压强一定的条件下，二氧化碳的溶解度随着温度的升高而减小，因此喝上几口冰镇可乐往往会打嗝，故答案为：在压强一定的条件下，二氧化碳的溶解度随着温度的升高而减小；
（2）550毫升＝550cm3，550毫升可乐中糖的质量分数为＝10.6%
答：可乐中糖的质量分数为10.6%；
（3）设需要10%的可乐的质量为x，则：
5%×300g＝10%×x
x＝150g
答：需要10%的可乐150g。
【点评】本题考查了温度对气体溶解度的影响、溶质质量分数的计算、溶液的稀释原理等，难度不大。
26．（10分）小明利用浮力知识制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知小筒底面积为10cm2，管子的长度为15cm，为了防止沉没或浸水，此秤浸入水中的深度不超过12cm，小筒和秤盘总重为0.6牛。

（1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是 　0.6　牛；应在小筒A处标出该浮力秤的 　0　刻度；
（2）如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为10cm，则该物体的质量为多少？
（3）通过分析，试着画出所测物体的质量m与浸入的深度h的关系图。
（4）为了增大此浮力秤的测量范围，可采用的方法哪些方法？
【分析】（1）漂浮时浮力等于重力；
（2）根据浮力的计算公式F浮＝ρ液gV排求出浮力，再根据漂浮时浮力等于总重力，可解出物体的重力，根据G＝mg算出物体的质量。
（3）得出所测物体的质量m与浸入的深度h的关系式，根据表达式画出图象；
（4）由（3）可知m＝ρ液SΔh，据此分析即可得出结论。
【解答】解：（1）小桶漂浮，所以浮力等于小桶和秤盘的重为0.6N；当秤盘上不放物体时，说明此时称量为0，因此水面A处应为0刻度；
（2）放上物体后，小筒排开水的体积：V排＝S筒h＝10cm2×10cm＝100cm3＝1×10﹣4m3，
则受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣4m3＝1N，
因为浮力秤处于漂浮状态，浮力等于秤和物体的总重力
所以物体的重力为：G＝F浮﹣G筒和秤＝1N﹣0.6N＝0.4N；
物体的质量为m＝＝＝0.04kg；
（3）所测物体的质量m与浸入的深度h的关系式为：
m＝＝＝＝＝ρ水S筒h﹣；（h＞10cm）
据此可知大致图象如图所示：

（4）由（3）可知，m＝ρ水S筒h﹣（h＞10cm），所以增大液体密度、增大浮筒底面积和浮筒的长度可以使称量的质量更大，即可增大浮力秤测量范围。
答：（1）0.6；0；
（2）该物体的质量为0.04kg；
（3）如上图；
（4）为了增大此浮力秤的测量范围，可采用的方法有增大液体密度、增大浮筒底面积和浮筒的长度。
【点评】本题主要考查了阿基米德原理及物体沉浮条件的应用，掌握阿基米德原理公式是解题的关键。