初中物理中考易错知识点分析（共18个）

中考物理易错知识点分析
1.声现象常考易错陷阱分析
【陷阱一】声源振动停止,声音随之消失?
“发音停止”是指声源不再振动､停止向外传播声波,但原先传送出去的声波仍要继续传播｡在不考虑声音损失的情况下,声源停止振动后,离声源距离不同的人仍能陆续听到它原先发出的声音,声音并未随声源振动停止而消失｡
【陷阱二】只要有振动,就一定能听到声音?
声音是由物体的振动产生的,但并非所有的振动产生的声音我们都能听到｡主要有以下四个原因:
1.声音的传播需要介质,它不能在真空中传播｡
2.人耳及听觉系统的局限性｡
3.声音的响度必须足够大,才能引起人耳内鼓膜的振动,人才能听到声音｡
4.人的听觉必须正常｡
【陷阱三】音调､响度和音色区分不开｡
音调一般指声音的高低,和频率有关,也和发声体的长短､粗细､松紧有关;响度一般指声音的大小,和振幅有关,也和声音的集中程度和距离发声体的远近有关;音色可以区别不同的发声体,和发声体的材料和结构有关｡
【陷阱四】对回声定位的应用易错｡
回声是声音从声源发出,遇到山崖､墙壁等障碍物反射回来又传入人耳的声音.利用回声可以测定距离?例如要测定发声体到障碍物的距离,发声体发出特定的声音,并接收到回声信号,记录下回声和原声之间的时间间隔t,在查出声音传播速度的条件下,即可求出距离
【陷阱五】对噪声概念的理解易错｡
对噪声的界定有两种表述:一是从物理学角度,二是从环保角度.应该说,符合其中之一的声音就属于噪声,所以,乐音在不同的环境下可以成为噪声｡

2.光现象常考易错陷阱分析
【陷阱一】三种光现象区分不清｡
(1)光在同种､透明､均匀介质中沿直线传播;
(2)当光遇到两种介质分界面时,若是不透明界面,光会返回原介质中发生反射;
(3)当光斜射到透明界面上,一部分光会返回到原介质中发生反射,一部分光会射入另一种介质中发生折射.
【陷阱二】混淆平面镜成像特点与“近大远小"的视觉现象
人们在观察物体时,却有“近大远小”的视觉体验同一个物体,人离它越远就会感觉物体越小,但实际上物体本身的大小并没有改变,只是人们观察视角发生了变化,从而影响了观察结果,因此,平面镜所成的像与人观察到的像是两个不同的概念｡
平面镜成像的特点:“等大､等距､垂直､虚像”｡
【陷阱三】影与像､实像与虚像的概念辨析｡
影是光在沿直线传播的过程中遇到不透明的物体时,光线被物体挡住无法穿透物体,在物体后面形成的与物体轮廓相似的黑暗区域,如日食､月食,晚上斜射灯光下的人影,手影,皮影戏等;
像是物体发出(或反射)的光线,经过光的直线传播､光的反射或折射后的光线会聚(或光线的反向延长线相交)而形成的､与原物相似的图形,该图形明亮､有细节､有层次,如小孔成像､平面镜成像等｡
实像是实际光线会聚而形成的,可以用眼看到,也可以用光屏承接到,如小孔成像所成的像是倒立的实像｡
虚像是由实际光线的反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用光屏承接,如平面镜所成的像是正立的虚像.
【陷阱四】声､光传播的条件及传播速度混淆｡
光在同种均匀介质中是沿直线传播的,如果介质不均匀,光将不再沿直线传播,会发生弯曲,【误区】(只要是在同种介质中,光的传播路径就是直的)｡光可以在真空中传播,不需要介质;声音传播需要介质,不能在真空中传播,光在真空中的传播速度为3x108m/s(在空气中近似为3x108m/s),而声音在空气中的传播速度约为340 m/s｡
【陷阱五】平面镜成像原理理解不透导致作图错误｡
在光学作图题中,实际的光线用带箭头的实线表示,作图的痕迹则应该用虚线表示;由于平面镜所成的像是虚像,虚像也应该用虚线画;法线作为研究问题的辅助线,也要画成虚线,部分同学在作图时不能分清楚什么情况下画实线,什么时候画虚线.

3.透镜及其应用常考易错陷阱分析 
【陷阱一】透镜对光的作用理解不透彻｡
凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用｡判断透镜对光线的会聚与发散,并不是看光线经过透镜后是否相交,而是看光线经过透镜后,与原来的传播方向相比是会聚还是发散｡
【陷阱二】凸透镜的成像规律运用不熟练｡
成像条件物距(u)
成像的性质
像距(v)
应用
u﹥2f
缩小､倒立的实像
f﹤v﹤2f
照相机
u=2f
等大､倒立的实像
v=2f

f﹤u﹤2f
放大､倒立的实像
v﹥2f
投影仪
u=f
不成像
---------
----------
u﹤f
放大､正立的虚像
V﹥f
放大镜
一焦分虚实､二焦分大小;虚像同侧正,实像异侧倒;物远实像小,物远虚像大｡
【陷阱三】凸透镜成像的变焦问题分析不到位｡
当凸透镜的焦距发生变化时,其对光的偏折能力也发生变化:焦距越小(透镜越厚),偏折能力越强｡
【陷阱四】凸透镜的应用之眼睛与眼镜,佩戴眼镜后的各种变化理解不透彻｡
视网膜相当于光屏,所以像距是固定不变的当物体与眼睛的距离发生变化时,晶状体通过调整弯曲程度来改变焦距:物距减小,焦距也减小;物距增大,焦距也增大.当“近视眼”看远处物体时,焦距调到最大,像成在视网膜前方,需要用凹透镜矫正;而“远视眼"看近处物体时,焦距调到最小,像成在视网膜后方,需要用凸透镜矫正｡
近视眼镜是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,给凸透镜戴上近视眼镜,两个透镜组合,整体的折光能力变弱,物距不变时,成像位置延后,会导致像距增大;给凸透镜戴上远视眼镜,两个透镜组合,整体的折光能力变强,物距不变时,成像位置提前,会导致像距减小｡
【陷阱五】凸透镜的动态成像情景分析不熟练｡
凸透镜成实像时,像和物分居在透镜两侧,物体离凸透镜越近,像离凸透镜越远,所成的像越大,即“物近像远像变大”｡物体经凸透镜成虚像时,像和物在凸透镜同侧,物体离凸透镜越近,像离凸透镜越近,所成的像越小,即“物近像近像变小”无论是成实像还是成虚像,只要物体向焦点靠近,所成的像都变大.
陷阱六:凸透镜所成像与物的关系,不仅上下颠倒,而且左右颠倒(实像)｡
物体经凸透镜成实像时,所成的实像是倒立的,即物与像不仅上下颠倒,而且左右颠倒｡若将物向上移动,则所成的实像会向下移动,如实验时间过长,蜡烛燃烧变短,则实像向光屏上方移动.实像与物体的移动方向相反｡

4.物态变化常考易错陷阱分析
【陷阱一】常见的白气､白雾的理解易错?
白气､白雾并不是水蒸气,水蒸气是人眼无法观察到的,而白气､白雾是悬浮在空中的雾状小水滴,生活中我们见到的白气､白雾等出现的情况一般分为两大类:一类是热的物体冒白气,另一类是冷的物体冒白气｡它们虽然都是水蒸气遇冷液化而来的,但是水蒸气的来源不一样｡不要把看得到的白气､白雾错误地当成水蒸气
【陷阱二】物态变化的判断易错?
六种物态变化:熔化和凝固,汽化和液化,升华和凝华,生活中有很多天气的变化都属于物态变化,例如雪是凝华形成的,雾是液化形成的,霜是凝华形成,露是液化形成的等,有些同学容易把汽化和液化混淆在一起,或写错别字,比如把“汽化”错写为“气化”,把“熔化”错写为“融化"｡
【陷阱三】熔化和沸腾的条件理解易错｡
认为晶体达到熔点就会熔化,液体达到沸点就会沸腾｡
冰的熔点是0℃,有些同学就认为冰达到0℃就会熔化｡事实上,冰熔化的条件是:(1)达到熔点;(2)继续吸热,当冰块正在熔化时,如果撤掉热源,冰块吸不到热将不再熔化｡同样,液体沸腾也需要类似的条件:(1)达到沸点;(2)继续吸热.
【陷阱四】忽略气压对沸点的影响易错｡
气压对液体的沸点有影响,高压锅内气压一般是1.2个标准大气压,水的沸点接近120℃｡如果在真空罩里放一杯40℃的水后开始往外抽气,会发现40℃的水也能够沸腾.
【陷阱五】温度的理解和温度计的读数易错｡
1.温度只有“高低”之分,而没有“有无”之分,我们可以说某个物体温度很低,但是不能说某个物体没有温度.
2.关于温度计的读数是个易错点,我们可以先找零刻线的位置,然后假设温度升高,判断液面是靠近零刻线还是远离零刻线,如果是靠近则现在是零摄氏度以下,如果是远离则现在是零摄氏度以上.有些同学因为没有认清楚零刻线的位置而会把温度读错｡

5.内能及其应用常考易错陷阱分析
【陷阱一】分子间作用力理解不深易错?
分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的｡
(1)当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时,分子间引力和斥力相等,合力为0,对外不显力;
(2)当分子间距离减小,小于r0时,分子间引力和斥力都增大,但斥力增大得更快,斥力大于引力,分子间作用力表现为斥力;
(3)当分子间距离增大,大于r0时,分子间引力和斥力都减小,但斥力减小得更快,引力大于斥力,分子间作用力表现为引力;
(4)当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减小,当分子间距离大于10 r0时,分子间作用力就变得十分微弱,可以忽略了｡
【陷阱二】热传递的条件分析不清易错?
热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体的高温部分传到低温部分的过程｡而不是从能量高的物体传到能量低的物体｡热传递只与温度高低有关,与能量高低无关｡
热量:在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量｡热量的单位是焦耳｡(热量是变化量,只能说“吸收热量”或“放出热量”,不能说“含”､“有”热量｡“传递温度”的说法也是错的｡)
热传递过程中,高温物体放出热量,温度降低,内能减少;低温物体吸收热量,温度升高,内能增加｡
【陷阱三】汽油机的4221工作原理理解不透彻易错｡
在单缸四冲程内燃机中,吸气､压缩､做功､排气四个冲程为一个工作循环,每个工作循环曲轴转2周,活塞上下往复2次,做功1次｡
在这四个冲程中只有做功冲程是燃气对活塞做功,而其它三个冲程(吸气冲程､压缩冲程和排气冲程)是依靠飞轮的惯性来完成的｡
【陷阱四】汽油机工作过程中能量转化记忆不清易错｡
压缩冲程将机械能转化为内能｡
做功冲程是由内能转化为机械能｡

6.机械运动常考易错陷阱分析
【陷阱一】速度的理解不透彻易错?
误认为平均速度是速度的平均值
平均速度是物体通过某段路程的平均快慢程度,数值上等于物体运动的总路程与物体在这段路程上所用总时间的比值｡例如,某物体在前一半路程的速度是v1,在后一半路程的速度为v2,则物体在这一段路程的平均速度,而不是速度平均值
【陷阱二】运动状态的判断易错?
运动和静止是相对的,只有选定了参照物,才能确定物体是运动的还是静止的｡如果被研究的物体相对于所选参照物位置发生了改变,则是运动的;如果被研究的物体相对于所选参照物位置没有发生改变,则是静止的｡
【陷阱三】对s-t和v-t图象的物理意义理解｡
机械运动中常见的图象有s-t与v-t图象两种,能形象直观地反映物体的运动情况同学们要会区分s-t与v-t图线的不同之处,熟练地掌握图象中s-t与v-t图线的物理意义.
【陷阱四】误差的理解易错｡
在测量各类物理量时,测量值与真实值之间总会有差别,这就是误差｡误差是不能消除的,但可以尽量减小,减小误差的方法有:多次测量求平均值､选用更精密的测量工具､改进测量方法等,测量错误是由于不遵守仪器的使用规则､读数时粗心等造成的,是不该发生且能够避免的｡误差不是错误｡

7.质量与密度常考易错陷阱分析
【陷阱一】生活中的重和物理学中的重混淆易错?
物理学中,质量是指物体中所含物质的多少,生活中我们经常说到的“重”指的就是物体的质量,而物理学中的“重”是指物体所受的重力,不是质量｡
【陷阱二】质量和密度的理解有误易错?
质量是物体的一种属性,它不随物体的形状､状态､位置和温度的改变而改变;密度是物质的一种特性,密度的大小与物质的状态､物体的温度等因素有关,而与质量､体积无关.
【陷阱三】公式的理解易错｡
正确理解､m和V之间的比例关系,可以方便地分析和解决有关密度问题,但一定要注意控制变量｡
①同种物质组成的两个物体甲和乙,因一定,可得
②两种不同物质组成的两个物体甲和乙,当它们体积相同时,则
③不同物质组成的两个物体甲和乙,当它们的质量相同时,有
【陷阱四】密度的单位换算易错｡
在国际单位制中,密度的单位是"kg/m3",常用单位有"gcm",它们之间的换算关系是:1 g/cm=1 000 kgm.

8.力和运动常考易错陷阱分析
【陷阱一】物体间力的作用是相互的理解易错?
物体间力的作用是相互的,A物体对B物体施力时,B物体同时对A物体施加反作用力.
这两个力被称为相互作用力,大小相等,方向相反,且同时产生､同时变化､同时消失,分别作用在不同的物体上｡
【陷阱二】物体的重心一定在物体上易错?
对于整个物体,重力作用的表现就好像它作用在某个点上,这个点叫作物体的重心｡形状规则､质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上｡重心不一定在物体上,重心的位置可以在物体之外,也可以在物体之外｡
【陷阱三】物体所受的摩擦力的大小与压力大小关系理解易错｡
初中阶段,我们主要学习滑动摩擦力和静摩擦力｡影响滑动摩擦力大小的因素有物体间的压力和接触面的粗糙程度,接触面的粗糙程度一定时,压力越大,物体所受的滑动摩擦力越大｡对于静摩擦力,我们是根据二力平衡来判断其大小的｡
【陷阱四】摩擦力的方向判断易错｡
摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体的运动方向无关｡摩擦力产生的条件是:两个物体相互接触､有挤压､发生相对运动或有相对运动趋势且接触面粗糙这里我们要明确“相对运动”和“相对运动趋势”的含义,“相对”是以跟被研究物体接触的另一物体为参照物,来描述被研究物体的运动方向或运动趋势的.物体的运动方向则多以静止的地面为参照物｡
【陷阱五】摩擦力大小与物体运动速度有关易错?
滑动摩擦力大小只与物体间的压力和接触面的粗糙程度有关,物体间的压力不变,接触面的粗糙程度不变,物体所受的滑动摩擦力的大小也不变｡有些同学误以为速度越大,物体所受的摩擦力越大,是忽略了影响滑动摩擦力大小的本质因素｡
陷阱六:运动的物体受摩擦力,静止的物体不受摩擦力?
物体间有没有摩擦力主要看物体间有没有相对运动,或者有没有相对运动的趋势,而与物体是否运动或静止无关｡

9.压强常考易错陷阱分析
【陷阱一】压力等同于重力易错?
在某些情况下,尤其是日常生活中,有许多实例是重力和压力大小相等,方向相同,常被误认为是同一个力,但压力和重力是两个完全不同的力,两者没有直接关系｡压力大小不一定等于重力｡只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力｡
【陷阱二】液体压强,对深度的理解易错｡
液体压强公式p=ρgh中,h是指从自由液面到该点的竖直距离,同学们在理解此处时,常见的错误有:(1)认为h是该点到液体底部的距离(混淆深度和高度的概念)｡(2)认为h是该点到液面的长度(混淆深度与长度的概念).
【陷阱三】对压强概念的理解易错｡
在日常生活中,作用在水平面上的物体,压力与重力大小相等,但对于非柱形容器,即使容器在水平面上,容器内液体对容器底部的压力也不等于液体所受的重力,有些同学在判断容器内液体对容器底部的压力大小时,不考虑容器的形状,简单地认为一定与容器内液体所受的重力相等而导致错误.
【陷阱四】固体压强的计算易错｡
1.在运用压强公式计算时,要明确受力面积应该是指物体相互挤压的那部分面积部分同学容易错误地理解为是物体的面积,或对受力面积考虑不周全,导致多计､少算的现象｡
2.关于压强公式中压力的确定,部分同学会错误地认为压力大小就等于物体所受的重力,其实只有放在水平地面上的物体,对水平地面的压力大小才等于物体所受的重力｡
【陷阱五】流体压强与流速的关系判断易错｡
在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小,因此,在确定流体压强大小时,首先要判断流体流速的快慢,可从以下方面来分析:自然流动—如流动的空气(风)､流动的水,一般是在较宽阔的地方流体流速慢,较狭窄的地方流体流速快;运动的物体引起的空气和液体流动-运动物体周围流体流速快,其余地方流体流速慢知道了流体流速的快慢,就可以根据流体压强与流速的关系判断压强的大小部分同学在理解时,容易错误地认为流体在流速越大的位置压强越大.

10.浮力常考易错陷阱分析
 【陷阱一】浮力的方向判断易错?
浮力的方向始终竖直向上,(不是垂直向上),与重力的方向相反,和物体所处的位置､运动状态､形状､液体放置方式都无关｡
【陷阱二】浮力与物体浸在液体中深度的关系理解易错?
(1)“浸在”包含两种情景,一是部分浸入;二是全部浸没｡
(2)浮力与物体浸在液体中深度的关系(两种情况)
①物体浸没前,物体浸入的深度越深,浮力越大
②物体浸没后,浮力与深度无关｡
(3)影响浮力大小的因素:液体的密度､排开水的体积｡
物体在液体中所受浮力的大小与物体的形状､体积､密度,液体的多少,物体所处的状态等均无关｡
【陷阱三】物体体积与排开液体体积的关系理解易错｡
(1)物体的体积与排开液体的体积不同｡
①当物体浸没在液体中时,V排= V物,物体体积不变,排开液体体积也不变,浮力大小与深度无关;
②当物体只有一部分浸入液体中时,V排 < V物,当物体逐渐浸人液体中时,排开液体的体积增大,物体所受浮力也增大｡
(2)只有溢水杯中的水与溢水口相平时,溢出水的体积才等于物体浸入液体中的体积｡
【陷阱四】物体在液体中沉浮时的各种状态分析易错｡
状态分析
动态(受非平衡力)
静态(受平衡力)
上浮
下沉
悬浮
漂浮
沉底
向上运动
向下运动
静止在液体内部任意深度
静止在液面上
静止在容器底
受力分析
F浮>G
F浮ρ物
ρ液ρ物
ρ液