|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    天津市五校联考 2022-2023学年高一下学期期末学习成果认定生物试题
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      天津市五校联考2022-2023学年高一下学期期末学习成果认定生物试题(原卷版).docx
    • 解析
      天津市五校联考2022-2023学年高一下学期期末学习成果认定生物试题(解析版).docx
    天津市五校联考 2022-2023学年高一下学期期末学习成果认定生物试题01
    天津市五校联考 2022-2023学年高一下学期期末学习成果认定生物试题02
    天津市五校联考 2022-2023学年高一下学期期末学习成果认定生物试题03
    天津市五校联考 2022-2023学年高一下学期期末学习成果认定生物试题01
    天津市五校联考 2022-2023学年高一下学期期末学习成果认定生物试题02
    天津市五校联考 2022-2023学年高一下学期期末学习成果认定生物试题03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    天津市五校联考 2022-2023学年高一下学期期末学习成果认定生物试题

    展开
    这是一份天津市五校联考 2022-2023学年高一下学期期末学习成果认定生物试题,文件包含天津市五校联考2022-2023学年高一下学期期末学习成果认定生物试题解析版docx、天津市五校联考2022-2023学年高一下学期期末学习成果认定生物试题原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共42页, 欢迎下载使用。

    2022-2023学年第二学期期末学习成果认定
    高一生物
    一、单项选择题(本题共20小题)
    1. 下列关于“假说—演绎法”叙述中不正确的是(  )
    A. “测交实验”是对演绎推理过程及结果的检测
    B. “一对相对性状的杂交实验和结果”属于假说的内容
    C. “F1(Dd)形成配子时成对的遗传因子彼此分离”属于假说内容
    D. “生物性状是由遗传因子决定的”属于假说内容
    【答案】B
    【解析】
    【分析】孟德尔的假说—演绎法,假说内容为:
    (1) 生物的性状是由遗传因子决定的。
    (2) 体细胞中遗传因子是成对存在的。
    (3) 在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,配子中只含有每对遗传因子中的一个。
    (4) 受精时,雌雄配子的结合是随机的。
    【详解】A、“测交实验”是将待测个体与隐性个体进行杂交,可以检测待测个体产生的配子种类及比例,是对推理过程及结果的检测,A正确;
    B、“一对相对性状的杂交实验和结果”属于杂交实验部分,是观察现象环节,不属于假说的内容,B错误;
    C、“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D: d=1: 1) ”属于假说内容之一,是分离定律假说中最核心的部分,C正确;
    D、为了解释F2中3 : 1的性状分离比,孟德尔提出了分离定律的假说,“生物性状是由遗传因子决定的”属于假说内容之一,D正确。
    故选B。
    2. 番茄红果对黄果为显性,一株红果番茄与一株黄果番茄杂交得F1,F1自交得F2,F2表型及比例为红果:黄果=3:5。下列叙述正确的是(  )
    A. 亲本红果番茄植株为杂合子
    B. 该对性状的遗传不遵循分离定律
    C. F1植株所结果实均为红果
    D. F2中黄果番茄植株有两种基因型
    【答案】A
    【解析】
    【分析】已知番茄红果对黄果为显性,相应基因设为A、a,F1自交得F2,F2红果:黄果=3:5,可知,F2中红果比例为3/8,又3/8=3/4×1/2,可知子一代红果Aa所占比例为1/2,黄果aa所占比例为1/2,故亲本基因型为Aa×aa。
    【详解】A、亲本红果番茄植株为杂合子,子一代红果Aa所占比例为1/2,黄果aa所占比例为1/2,A正确;
    B、该对性状的遗传遵循分离定律,B错误;
    C、子一代红果Aa所占比例为1/2,C错误;
    D、黄果是隐性性状,F2中黄果番茄植株有一种基因型,D错误。
    故选A。
    3. 某家族有甲病(A/a)和乙病(B/b),两病均为人类单基因遗传病,该家族遗传家系图如下图所示,其中I2不携带甲病的致病基因。下列叙述错误的是(  )

    A. A/a基因位于X染色体上,B/b基因位于常染色体上且致病基因都是隐性基因
    B. 若Ⅱ3与Ⅱ4打算再生一个孩子,则他们再生一个健康男孩的概率为1/8
    C. Ⅱ1与Ⅱ3基因型相同的概率为1/2
    D. 若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则可能是由于其母亲减数第二次分裂不正常所致
    【答案】C
    【解析】
    【分析】分析遗传系谱图:Ⅰ1和Ⅰ2不患甲病,但生下了患甲病孩子Ⅱ2,且I2不携带甲病的致病基因,因此该病是X染色体隐性病;Ⅱ1和Ⅱ2不患乙病,但生下了患乙病的女孩Ⅲ1,因此该病是常染色体隐性病。
    【详解】A、根据分析甲病(Aa基因控制)是X染色体隐性病,乙病是常染色体隐性病,A正确;
    B、II3与II4(患乙病)生下了患乙病的女孩和患甲病的男孩,所以II3的基因型是BbXAXa,II4的基因型是bbXAY,二者结婚,生下健康男孩(B_XAY)的概率为1/2×1/4=1/8,B正确;
    C、Ⅱ1和Ⅱ2,生下了患乙病的女孩Ⅲ1和患甲病的女孩Ⅲ3,所以II1的基因型是BbXAXa,II3与II4(患乙病)生下了患乙病的女孩和患甲病的男孩,所以II3的基因型是BbXAXa,Ⅱ1与Ⅱ3基因型相同的概率为1,C错误;
    D、如果III7的性染色体组成为XXY,则其甲病基因型是XaXaY,父亲基因型是XAY,母亲基因型是XAXa,所以可能是由于其母亲减数第二次分裂不正常所致,D正确。
    故选C。
    4. 下列有关真核生物的基因和染色体的叙述,错误的是(  )
    ①等位基因都位于同源染色体上,非等位基因都位于非同源染色体上
    ②萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
    ③摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上
    ④一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的
    ⑤染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列
    A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①④ D. ②③⑤
    【答案】C
    【解析】
    【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染色体是DNA的主要载体;
    2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸;
    3、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。
    【详解】①等位基因都位于同源染色体上,非等位基因位于同源染色体或者非同源染色体上,①错误;
    ②萨顿研究蝗虫的减数分裂,根据染色体和基因的平行关系提出假说“基因在染色体上”,②正确;
    ③摩尔根利用果蝇进行杂交实验,运用“假说—演绎”法证明萨顿假说是正确的,确定了基因在染色体上,③正确;
    ④一条染色体上有许多基因,染色体是由DNA和蛋白质组成的,④错误;
    ⑤染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列,⑤正确。
    故选C。
    5. 下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述,不正确的是(  )
    A. 在艾弗里肺炎链球菌的转化实验中利用了自变量控制中的减法原理
    B. 在噬菌体侵染细菌的实验中需经过短时间保温后,进行搅拌、离心
    C. T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质
    D. 肺炎链球菌的转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质
    【答案】C
    【解析】
    【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
    T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质。
    【详解】A、在艾弗里肺炎链球菌的转化实验中通过酶解法分别除去蛋白质、DNA、RNA等成分,利用了自变量控制中的减法原理,A正确;
    B、在噬菌体侵染细菌的实验中需经过短时间保温后,进行搅拌、离心,B正确;
    C、T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质,C错误;
    D、肺炎链球菌的转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质,D正确。
    故选C。
    6. 细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基都含有15N,然后移入14N培养基中培养,抽取其子代的DNA离心,下图①〜⑤为可能的结果。根据DNA半保留复制的特点,下列叙述正确的是(  )

    A. 解旋酶和DNA聚合酶的作用部位均为氢键
    B. 第二次分裂的子代DNA应为图②
    C. 第三次分裂的子代DNA中含14N的DNA比例为1/4
    D. 本实验是科学家对DNA复制方式假设的验证
    【答案】D
    【解析】
    【分析】DNA分子复制是半保留复制,新合成的DNA分子由1条母链和1条子链组成。
    【详解】A、解旋酶作用部位为氢键,DNA聚合酶作用于磷酸二酯键,A错误;
    B、放在14N培养基中培养,复制1次形成2个DNA分子,一条含有15N,一条含有14N,离心形成中带,即图中的②,复制两次后形成了4个DNA分子,2个DNA含有一条含有15N,一条含有14N,离心形成中带,2DNA分子都只含有14N,离心形成轻带,即图中①,B错误;
    C、由于DNA的半保留复制方式,新合成的DNA分子由1条母链和1条子链组成,而新合成的DNA子链都以14N为原料,故第三次分裂的子代DNA中,所有的DNA都含14N,C错误;
    D、本实验是科学家对DNA复制方式假设的验证,D正确。
    故选D。
    7. DNA甲基化发生于DNA的CG序列密集区。发生甲基化后,这段DNA就可以和甲基化DNA结合蛋白相结合,结合后DNA链发生高度紧密排列,RNA聚合酶无法与之再结合,所以这段DNA的基因就无法得到表达。下列叙述错误的是(  )
    A. 吸烟会导致精子中的DNA甲基化水平明显升高,说明发生了基因突变
    B. DNA的甲基化可在不改变基因碱基序列的前提下实现对基因表达的调控
    C. 基因碱基序列的甲基化程度越高,基因的表达受到的抑制越明显,属于表观遗传
    D. 表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育等生命活动中
    【答案】A
    【解析】
    【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化,但基因的表达却发生了可遗传的改变,即基因型未发生变化而表型却发生了改变,如DNA的甲基化,甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合,故无法进行转录产生mRNA,也就无法进行翻译,最终无法合成相应蛋白,从而抑制了基因的表达。
    【详解】A、吸烟会导致精子中的DNA甲基化水平明显升高,甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合,故无法表达,但是基因未发生突变,A错误;
    B、DNA的甲基化使基因无法表达,所以可在不改变基因碱基序列的前提下实现对基因表达的调控,B正确;
    C、基因碱基序列的甲基化程度越高,RNA聚合酶越不容易与DNA结合,基因的表达受到的抑制越明显,C正确;
    D、表观遗传现象在生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中普遍存在,表观遗传机制在特定的时间通过调控特定基因的表达而影响细胞分裂、分化以及代谢等生命活动,D正确。
    故选A。
    8. 如图是中心法则示意图,下列有关叙述正确是(  )

    A. 烟草花叶病毒的RNA进入烟草叶片后,通过④②过程产生新的病毒RNA
    B. 基因突变后其编码的蛋白质不发生改变,只与②过程有关
    C. 该图说明生命是物质、能量和信息的统一体
    D. 真核细胞参与③过程的RNA仅有mRNA和tRNA
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据题意和图示分析可知:图示为生物的中心法则图解,其中①为DNA分子复制过程,②为转录过程,③为翻译过程,④为逆转录过程,⑤为RNA分子复制过程.逆转录和RNA的复制过程只发生在被某翻译些病毒侵染的细胞中.
    【详解】A、烟草花叶病毒的RNA进入烟草叶片后,通过②过程产生新的病毒RNA,A错误;
    B、基因指导蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,基因突变后其编码的蛋白质不发生改变,与②③过程有关,B错误;
    C、该图说明任何生命的构成都是物质、能量和信息的统一体,C正确;
    D、真核细胞参与③过程的RNA有mRNA、tRNA和rRNA,D错误。
    故选C。
    9. 某细胞中有关物质的合成过程如图所示,①〜⑤表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质,蛋白质1和蛋白质2均在线粒体中发挥作用。下列叙述错误的是(  )

    A. 物质Ⅱ是DNA,其中基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律
    B. 图中③过程核糖体在mRNA上由右向左移动
    C. ①〜⑤过程均会发生碱基互补配对,与③过程相比,②过程特有的碱基配对方式为T-A
    D. ③过程tRNA与氨基酸结合需要通过碱基互补配对
    【答案】D
    【解析】
    【分析】分析题图:①表示DNA复制,②表示转录,③表示翻译,④表示线粒体内转录过程,⑤表示线粒体内翻译过程。Ⅰ表示核膜,Ⅱ表示线粒体内的环状DNA分子。
    【详解】A、孟德尔遗传定律适用于细胞核基因的遗传,物质Ⅱ表示线粒体DNA,其上基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律,A正确;
    B、③表示翻译,是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,据图中肽链长短可知,核糖体在mRNA上由右向左移动,B正确;
    C、①表示DNA复制,②表示转录,③表示翻译,④表示线粒体内转录过程,⑤表示线粒体内翻译过程,五个过程均可发生碱基互补配对,与与③过程(配对方式为A-U、U-A、G-C、C-G)相比,②过程(配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G)特有的碱基配对方式为T-A,C正确;
    D、③表示翻译,该过程中tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子碱基互补配对,与氨基酸不配对,D错误。
    故选D。
    10. 下列关于遗传变异的说法,错误的是(  )
    A. 细胞癌变的根本原因是基因突变
    B. 基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
    C. 基因型为AaBb的植物自交,且遵循自由组合规律,后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16
    D. 三倍体无子西瓜一般不能产生种子,但其变异属于可遗传变异
    【答案】B
    【解析】
    【分析】生物变异包括不可遗传变异和可遗传变异,前者是环境因素引起的,后者是由于遗传物质改变引起的。可遗传的变异的来源包括:基因突变、基因重组、染色体变异。
    【详解】A、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,A正确;
    B、基因分离和雌雄配子随机结合导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,B错误;
    C、基因型为AaBb的植物自交,且遵循自由组合规律,后代有三种表现型,比例为9:3:4或9:6:1或12:3:1等,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16,C正确;
    D、三倍体无子西瓜一般不能产生种子,但其变异原理是染色体数目变异,属于可遗传变异,D正确。
    故选B。
    11. 下图表示某棉花品种的培育过程,下列叙述错误的是(  )

    A. 太空育种依据的原理主要是基因突变
    B. 粉红棉M的出现是染色体片段缺失的结果
    C. 粉红棉M自交产生白色棉N的概率为1/4
    D. 白色棉和白色棉N的表型相同,基因型也相同
    【答案】D
    【解析】
    【分析】据图分析:图中的太空育种为诱变育种,诱变育种的原理为基因突变;深红色棉经过处理后,导致一条染色体上的片段部分缺失,b基因缺失,属于染色体经过变异;自交后获得白色棉N属于性状分离,即染色体缺失的纯合子。
    【详解】A、图中的太空育种为诱变育种,诱变育种的原理为基因突变,A正确;
    B、深红色棉经过处理后,导致一条染色体上的片段部分缺失,b基因缺失,获得粉红棉M,该过程属于染色体结构变异中的缺失,B正确;
    C、根据粉红棉M经减数分裂产生2种比例相等的配子,一个含B基因,一个不含b基因,故自交产生白色棉N的概率为1/2×1/2=1/4,C正确;
    D、白色棉与白色棉N表现型相同,但基因型不同,白色棉N中没有B或b基因,D错误。
    故选D。
    12. 埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后,此蚊种群数量减少了99%,但是几年后,该种群又恢复到原来的数量,此时再度喷洒相同量的杀虫剂时仅杀死了40%的埃及斑蚊。下列叙述错误的是(  )
    A. 杀虫剂的选择作用是定向的
    B. 杀虫剂导致埃及斑蚊基因突变产生抗药性基因
    C. 原来的埃及斑蚊种群中少数个体有抗药性基因
    D. 突变和基因重组可为埃及斑蚊的进化提供原材料
    【答案】B
    【解析】
    【分析】斑蚊种群存在变异且变异是不定向的,有抗药性变异也有不抗药性的变异。选择作用是定向的,喷洒杀虫剂起了选择作用,选择了抗药性个体,淘汰了不抗药的个体被杀死,通过逐年的选择淘汰,使抗药性个体增加向抗药性方向进化,再度喷洒杀虫剂,只可能有少数不抗药的被杀死。
    【详解】A、选择作用是定向的,喷洒杀虫剂起了选择作用,选择了抗药性个体,淘汰了不抗药的个体被杀死,通过逐年的选择淘汰,使抗药性个体增加向抗药性方向进化,A正确;
    B、斑蚊种群存在变异且变异具有普遍性,是随机的,不定向的,B错误;
    C、斑蚊种群存在变异且变异具有普遍性,原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性变异,即少数个体含抗药性基因,C正确;
    D、突变和基因重组可为埃及斑蚊的进化提供原材料,D正确。
    故选B。
    13. 桦尺蛾体色有两种表型,野生型是灰白色,突变型是暗黑色。研究人员做了如下实验:将两种体色的蛾分别标记后放养在工业区和没有污染的非工业区,经过一段时间后,将所释放的蛾尽量回收,统计其数目,结果如下表。下列叙述正确的是(  )
    地区
    灰白色蛾
    暗黑色蛾
    释放数
    回收数
    释放数
    回收数
    伯明翰
    64
    16(25%)
    154
    82(53%)
    多塞特
    393
    54(13.7%)
    406
    19(4.7%)

    A. 种群的所有体色基因构成了基因库
    B. 该实例说明,自然选择导致适应
    C. 两个不同种群桦尺蛾的两种体色基因的频率相近
    D. 暗黑体色在伯明翰具有生存优势,伯明翰很可能是非工业区
    【答案】B
    【解析】
    【分析】自然选择学说的主要内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。突变和基因重组产生进化的原材料,突变包括基因突变和染色体变异。 自然选择决定生物进化的方向,生物进化的实质是种群基因频率的改变。
    【详解】A、一个种群全部个体所含的全部基因构成了种群的基因库,A错误;
    B、伯明翰是工业区,灰白色是不利变异、暗黑色是有利变异,根据回收数,可知暗黑色被选择、灰白色被淘汰;而多赛特区是没有污染的非工业区,对体色选择正好相反,B正确;
    C、伯明翰是工业区中控制暗黑色的基因频率较高,而多赛特区控制灰白色的基因频率较高,C错误;
    D、暗黑体色在伯明翰具有生存优势,伯明翰是工业区,由于煤烟污染,使树干呈现黑色,D错误。
    故选B。
    阅读下列材料,回答以下问题
    材料:重叠基因是指两个或两个以上的基因共有一段DNA序列。噬菌体φ×174的遗传物质是一种特殊的单链环状DNA.下图表示该噬菌体部分DNA的碱基排列顺序。(图中的数字表示对应氨基酸的编号)

    14. 噬菌体φ×174中的DNA(  )
    A. 不存在游离的磷酸基团
    B. 嘧啶与嘌呤的数量相同
    C. DNA分子的任意片段都是一个基因φ
    D. 比大肠杆菌的DNA结构更稳定
    15. 据图可推断(  )
    A. 基因D、E和J的起始密码子均为ATG
    B. 基因D和基因E的重叠部分指导合成的氨基酸的种类相同
    C. 基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因D、E和J均发生基因突变
    D. 基因的重叠性增大了DNA分子遗传信息储存的容量
    【答案】14. A 15. D
    【解析】
    【分析】噬菌体的遗传物质是单链DNA,据图可知,图中基因D的碱基序列中包含了基因E和基因J的起点,由此看出基因发生了重叠,这样就增大了遗传信息储存的容量。
    【14题详解】
    A、据题干信息可知,噬菌体Φ×174中的DNA是环状DNA,环状DNA中无游离的磷酸基团,A正确;
    B、Φ×174的遗传物质是一种特殊的单链环状DNA,单链DNA中的嘌呤与嘧啶属于不一定相同,B错误;
    C、细胞生物中,基因是有遗传效应的DNA片段,故并非DNA分子的任意片段都是一个基因φ,C错误;
    D、大肠杆菌的DNA是双链结构,比噬菌体Φ×174的单链结构稳定,D错误。
    故选A。
    【15题详解】
    A、由图可知,ATG为基因D、E和J上起始的三个碱基,而密码子位于mRNA上,由mRNA上3个相邻的碱基构成,不含碱基T,A错误;
    B、基因D和基因E的重叠部分相差一个碱基,故对应的密码子不同,指导合成的氨基酸的种类也不相同,B错误;
    C、基因突变就是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变,因此基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变,但不会影响基因J,C错误;
    D、重叠基因是指两个或两个以上的基因共有一段DNA序列,故基因的重叠性使核苷酸数目有限的DNA分子中可以包含更多的遗传信息,增大了DNA分子遗传信息储存的容量,D正确。
    故选D。
    16. 某兴趣小组设计了一个模拟实验来解释遗传学问题,具体做法是甲袋里装入100粒白色围棋子,乙袋里混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲乙袋里各摸出一粒围棋子进行组合并记录数据。该模拟实验不能用来( )
    A. 验证对分离现象的解释
    B. 探究生男生女的概率问题
    C. 解释杂合子自交出现性状分离的现象
    D. 探究基因型为AaBB个体产生配子的种类和比例
    【答案】C
    【解析】
    【分析】1、生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状。
    2、男性的性染色体是XY,男性产生的精子含X和Y两种染色体的,女性的性染色体是XX,女性产生的卵细胞只有X的染色体。
    【详解】A、甲袋里装入100粒白色围棋子,乙袋里混合装入白色、黑色围棋子各50粒,可模拟测交实验,对分离现象解释的验证,A正确;
    B、男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此,1粒黑子1粒白子的组合模拟男性的体细胞(基因组成是XY),2粒白子的组合模拟女性体细胞(基因组成在XX),B正确;
    C、甲袋里装入100粒白色围棋子相当于纯合子产生的一种配子,不能模拟解释杂合子自交出现性状分离的现象,C错误;
    D、用甲袋里装入100粒白色围棋子代表BB产生,用乙袋里混合装入白色、黑色围棋子各50粒分布代表Aa,每次从甲乙袋里摸出一粒围棋子进行组合并记录数据可探究基因型为AaBB个体产生配子的种类和比例,D正确。
    故选C。
    17. 某XY型性别决定植物的阔叶与窄叶由B与b基因控制。窄叶雌株与阔叶雄株杂交,F1有阔叶雌株与窄叶雄株2种类型,比例为1:2,对上述现象的解释合理的是(  )
    A. 窄叶对阔叶为显性性状
    B. 控制阔叶、窄叶的基因位于常染色体上
    C. 亲本雌株能产生数量相等的两种雌配子
    D. 亲本雄株产生的含B配子存活率只有50%
    【答案】D
    【解析】
    【分析】窄叶雌株×阔叶雄株杂交→阔叶雌株与窄叶雄株,说明阔叶为显性,且雌雄个体表现型不同,说明控制叶形的基因位于X染色体上,亲本的基因型为XBY、XbXb,F1的基因型为XBXb:XbY=1:1,现在为1:2,雌性个体减少了一半,说明亲本XBY产生的XB雄配子存活率只有50%,导致产生雄配子的比例为XB:Y=1:2,而雌株产生的配子全部为Xb。
    【详解】A、据分析可知,阔叶对阔叶窄叶为显性性状,A错误;
    B、据分析可知,子代雌雄个体表现型不同,说明控制叶形的基因位于X染色体上,B错误;
    C、据题干信息,不能确认亲本产生的雄配子和雌配子的数量关系,C错误;
    D、亲本的基因型为XBY、XbXb,F1的基因型为XBXb:XbY=1:1,现在为1:2,雌性个体减少了一半,说明亲本雄株XBY产生的含B配子存活率只有50%,D正确。
    故选D。
    18. 家蚕的性别决定为ZW型,体细胞中有54条常染色体,蚕茧的颜色由位于常染色体上的两对独立遗传的基因控制,黄色基因A对白色基因a为显性,但当显性基因B存在时,会抑制基因A的表达而使蚕茧为白色,而b基因不会抑制基因A的表达。家蚕的皮肤正常与皮肤透明由位于Z染色体上的一对等位基因控制,皮肤正常D对皮肤透明d为显性。下列相关叙述正确的是(  )
    A. 测定家蚕的基因组序列时需测28条染色体
    B. 基因型为AaBb的雌雄家蚕相互交配,后代蚕茧的颜色及比例是白茧:黄茧=3:1
    C. 基因型为AaBbZDZd和AaBBZDW的个体交配,后代中的基因型有12种
    D. 若在幼龄阶段区分雌雄个体,应选择杂交的亲本为皮肤正常雌蚕和皮肤透明雄蚕
    【答案】D
    【解析】
    【分析】基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
    【详解】A、家蚕的性别决定为ZW型,体细胞中有54条常染色体,因此,测定家蚕的基因组序列时需测29条染色体,即27条常染色体和两条性染色体,A错误;
    B、基因型为AaBb的雌雄家蚕相互交配,根据基因自由组合定律可知,后代结茧情况及比例是9A_B_白茧、3A_bb黄茧、3aaB_白茧、1aabb白茧,即白茧∶黄茧=13∶3,B错误;
    C、基因型为AaBbZDZd和AaBBZDW的个体交配,后代中的基因型有3×2×4=24种,C错误;
    D、若在幼龄阶段能区分雌雄个体,应选择杂交的亲本为皮肤透明的雄蚕(ZdZd)和皮肤正常雌蚕(ZDW),二者之间产生的后代的基因型和表型为ZdW(皮肤透明)、ZDZd(皮肤正常),D正确。
    故选D。
    19. 染色体之间的互换可能导致染色体结构或基因序列的变化。下图中甲、乙两图分别表示两种染色体之间的互换模式,丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。下列有关叙述正确的是(  )

    A. 甲和乙表示的变异类型均可以用光学显微镜观察到
    B. 甲会导致染色单体上的基因重组
    C. 甲可以导致丁或戊两种情形的产生
    D. 乙可以导致丙的形成
    【答案】B
    【解析】
    【分析】分析题图,甲表示交叉互换,属于基因重组,乙表示易位,属于染色体结构变异,丙表示重复,属于染色体结构变异,丁表示基因突变,戊表示易位。
    【详解】A、甲表示同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换,属于基因重组;乙表示非同源染色体上非姐妹单体之间的易位,属于染色体结构变异;只有染色体变异能用光学显微镜看到,A错误;
    B、甲表示同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换,原染色单体上的基因重新组合,B正确;
    C、丁表示基因突变或交叉互换,戊表示易位,所以甲可以导致丁的形成,但不会导致易位,C错误;
    D、乙表示易位,发生于非同源染色体之间片段的交换,而丙表示重复,乙不能导致丙的形成,D错误。
    故选B。
    20. 在一个果蝇种群中,雌雄果蝇数量相等,且雌雄个体之间可以自由交配。若种群中A的基因频率为80%,a的基因频率为20%。在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历多次繁殖过程,定期随机抽取计算出A和a的基因频率变化曲线如图所示。则下列说法错误的是(  )
    基因频率:

    A. 若该对等位基因只位于X染色体上,经历三个时间段后,XaXa、XaY的基因型频率分别为32%、80%
    B. 若该基因位于常染色体上,在Ⅰ和Ⅲ的两个时间阶段中杂合子的基因型频率都是32%
    C. 第Ⅲ时间段中A和a的基因频率不变,这一种群繁殖多代后基因型频率也不变
    D. 经历了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段的多次繁殖后,基因频率发生了改变说明该种群产生了进化
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据题图分析,A基因频率减少,a基因频率增大,说明种群的基因频率发生改变,自然选择发挥作用,种群发生了进化。根据遗传平衡定律,(p+q)2=p2+2pq+q2=1,p、q代表A、a的基因频率,p2、2pq、q2分别对应AA、Aa、aa的基因型频率。
    【详解】A、若该对等位基因只位于X染色体上,则雌果蝇中XaXa的基因型率为64%,雄果蝇中XaY的基因型频率等于基因频率为80%,因为雌雄果蝇数量相等,因此XaXa、XaY的基因型频率分别为64%×1/2=32%、80%×1/2=40%,A错误;
    B、若该等位基因位于常染色体时,在Ⅰ和Ⅲ的两个时间阶段中,雌雄杂合子的基因型频率为2×80%×20%=32%,B正确;
    C、由于第Ⅲ时间段中,A和a的基因频率都不变,该种群内个体自由交配,所以后代的基因型频率也不变,C正确;
    D、种群进化的实质是种群基因频率改变,在三个时间段中基因频率发生了改变,所以该种群发生了进化,D正确。
    故选A。
    二、非选择题(本题共5小题)
    21. 图甲是某动物生殖细胞形成过程的简图,图乙是该细胞分裂过程中不同时期染色体数与核DNA数的比值,图丙是该细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA数量的关系。请据图回答下列问题。

    (1)图甲是在动物_________中形成的。
    (2)图甲中的②表示_______细胞;若观察到②细胞在前面某时期出现一对联会的两条染色体之间大小明显不同,这一对同源染色体可能是_______染色体,则该生物性别决定方式为_______(填“XY”或“ZW”)型。
    (3)图乙中AC段,细胞核内发生的分子水平的变化主要是_______。等位基因分离发生图乙中的______段(不考虑变异)。
    (4)图丙中b柱表示的是______。图丙中Ⅲ的数量关系对应的细胞名称为______。
    (5)图丙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的细胞中一定不存在同源染色体的是_______。
    【答案】(1)卵巢 (2) ①. 初级卵母 ②. 性 ③. ZW
    (3) ①. DNA复制 ②. CD
    (4) ①. 染色单体 ②. 次级卵母细胞或极体
    (5)Ⅲ、Ⅳ
    【解析】
    【分析】分析图1可知,图甲表示卵原细胞进行减数分裂的过程图解,图中细胞①表示卵原细胞,②表示初级卵母细胞,③表示第一极体,④⑤为次级卵母细胞,⑥为第二极体,⑦为卵细胞。
    分析图乙:BC段形成的原因是DNA的复制;CD段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是着丝粒分裂;EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。
    分析图丙:根据三个柱子的数量关系可以判断a是染色体,b是染色单体,c是DNA.由结果可知,该细胞进行的是减数分裂过程,图中Ⅰ可以表示减数第一次分裂前的间期或减数第二次分裂后期,Ⅱ可以表示减数第一次分裂,Ⅲ可表示减数第二次分裂的前期和中期,Ⅳ表示减数分裂结束产生的生殖细胞。
    【小问1详解】
    图甲中,由②⑤的细胞质不均等分裂可判断为雌性个体的生殖细胞,所以图甲是在动物的卵巢形成的。
    【小问2详解】
    图甲中的②同源染色体正在分离,且细胞质不均等分裂,是雌性个体减数第一次分裂后期的细胞,为初级卵母细胞。同源染色体一般形态、大小相似,一个来自父方,一个来自母方,若观察到②细胞在联会时有一对同源染色体大小明显不同,这一对同源染色体可能是性染色体,由于是异型性染色体,则该生物性别决定方式为ZW型,因为XY型的雌性个体性染色体为大小相同的XX。
    【小问3详解】
    图乙中AC段,染色体数与核DNA数比值由1变为1/2,说明DNA正在复制,因此在AC段,细胞核内完成的主要变化是DNA复制。等位基因分离发生在减数第一次分型后期,此时细胞内每条染色体上含有两个DNA分子,其染色体数与核DNA数比值为1/2,对应乙图中CD段。
    【小问4详解】
    图丙中b柱可以为0,所以b柱表示染色单体。图丙中Ⅲ染色体是体细胞一半,每条染色体上有染色单体,故可判断是减数第二次分裂前、中期的细胞,细胞名称为次级卵母细胞或极体。
    【小问5详解】
    减数分裂过程中,减数第一次分裂分裂结束后,同源染色体分别进入两个子细胞,子细胞的染色体数目减半,Ⅲ、Ⅳ的染色体是体细胞的一半,所以一定不存在同源染色体。减数第二次分裂后期也无同源染色体,并且没有染色单体,但Ⅰ可以表示减数第一次分裂前的间期或减数第二次分裂后期,不能确保一定不存在同源染色体。
    22. DNA双螺旋结构模型的提出在遗传学中具有里程碑式的意义,科学地解释了遗传信息的传递过程。请据图回答相关问题:

    (1)图甲①中的碱基为T,则①的中文全称为________,⑤的基本骨架是_______。DNA病毒与RNA病毒的遗传物质在组成成分上的差别是RNA病毒含有_________。
    (2)若该双链DNA片段中,A占23%,其中一条链中的C占该单链的24%,则另一条链中的C占该单链碱基总数的比例为________。
    (3)若亲代DNA分子在复制时,一条链上的G变成了A,则该DNA分子经过n次复制后,发生差错的DNA分子占DNA分子总数的________。
    (4)若1个DNA双链均被32P标记的T2噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌,释放出m个子代噬菌体,其中含有32P的噬菌体所占的比例为________。
    (5)若图乙中a链的某段DNA的序列是5’-GATACC-3’,那么它的互补链b的序列是5’_____3’。在植物根细胞内图乙过程发生的场所为________。
    【答案】(1) ①. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸##胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 ②. 磷酸和脱氧核糖交替排列 ③. 尿嘧啶(或U)和核糖
    (2)30% (3)1/2
    (4)2/m (5) ①. 5’-GGTATC-3’ ②. 细胞核、线粒体
    【解析】
    【分析】DNA的基本单位是4种脱氧核苷酸。DNA是双螺旋结构,两条链之间的碱基遵循碱基互补配对原则,两条链反向平行。DNA的复制方式是半保留复制。
    【小问1详解】
    T是DNA特有的碱基,图甲①中的碱基为T,则①的中文全称为胸腺嘧啶脱氧核苷酸;⑤DNA双链的磷酸与脱氧核糖交替排列在外侧构成基本骨架。DNA病毒的遗传物质是DNA,RNA病毒的遗传物质是RNA,二者在组成成分上的差别是RNA病毒含有核糖和尿嘧啶。
    【小问2详解】
    按照碱基互补配对原则,某双链DNA片段中,A占23%,则G=C=50%-23%=27%。其中一条链中的C占该单链的24%,双链DNA分子中,C=(C1+C2)÷2,则另一条链中的C占全部碱基的54%-24%=30%。
    【小问3详解】
    DNA在复制时,一条链上的碱基发生突变,另一条链上的碱基不发生突变,以发生突变的单链为模板复制形成的DNA分子都是异常的,以碱基没有发生突变的单链为模板复制形成的DNA分子都是正常的,因此不论复制多少次,发生差错的DNA占1/2。
    【小问4详解】
    若用1个32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,释放出m个子代噬菌体,根据DNA半保留复制特点可知,只有2个噬菌体含有32P,其中含有32P的噬菌体所占的比例是2/m。
    【小问5详解】
    若图乙中a链的某段DNA的序列是5’-GATACC-3’,根据碱基互补配对原则,那么它的互补链b的序列是5’-GGTATC-3’。图乙过程表示DNA复制,植物的根细胞内DNA复制主要发生在细胞核,其次发生在线粒体。
    23. 油菜在代谢过程中会产生中间代谢产物—磷酸烯醇式丙酮酸(PEP),PEP可转化为油脂和蛋白质,科研人员通过如下图所示的机制提高了油菜的产油量。

    (1)图中体现的基因和性状之间的关系为__________。
    (2)过程②发生的场所是_____,过程③所需的酶是_____。基因A和基因B控制合成的酶不同,其根本原因是______。
    (3)若基因B中碱基G+C所占的比例为48%,基因B模板链转录的mRNA中碱基A占29%,则其非模板链诱导转录的单链RNA中碱基U占_____。诱导基因B非模板链的转录,会____(填“降低”或“提高”油菜的产油量)。
    (4)翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体,一般来说每个核糖体合成结束后的多肽中氨基酸排列顺序________(填“相同”“不同”“不一定相同”)。基因表达时相对于原核细胞,由于油菜细胞具有_______,所以转录、翻译不可同时进行。
    【答案】(1)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状
    (2) ①. 核糖体 ②. 解旋酶、DNA聚合酶 ③. 基因中的碱基序列不同
    (3) ①. 29% ②. 提高
    (4) ①. 相同 ②. 核膜
    【解析】
    【分析】分析题图:图中①是转录过程,②翻译过程,③DNA的复制过程,据此分析作答。
    【小问1详解】
    据图可知,有才的油脂或蛋白质含量是由酶a或酶b决定的,故图中体现的基因和性状之间的关系为:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状。
    【小问2详解】
    ②是翻译过程,翻译的场所是核糖体;③是DNA的复制过程,该过程需要的酶是解旋酶(打开DNA分子双链)和DNA聚合酶(催化DNA形成);酶的本质多数是蛋白质,基因控制蛋白质的合成,故基因A和基因B控制合成的酶不同,其根本原因是基因中的碱基序列不同。
    【小问3详解】
    基因B模板链转录的mRNA中碱基A占29%,则基因B模板链中碱基T占29%,其非模板链中碱基A占29%,非模板链诱导转录的单链RNA中碱基U占29%;诱导基因B非模板链的转录,导致物质C(双链RNA)的形成,抑制了酶b合成中的翻译过程。酶a能催化PEP转化为油脂,酶b能催化PEP转化为蛋白质,因此抑制酶b的合成可提高油菜的含油量。
    【小问4详解】
    翻译的模板是mRNA,由于翻译的模板相同,故一般来说每个核糖体合成结束后的多肽中氨基酸排列顺序相同;油菜细胞属于真核细胞,其细胞中有核膜,故相对于原核细胞,油菜的转录和翻译不能同时进行。
    24. 我国盐碱地规模大,但主要粮食作物难以生长。下图是某科研小组尝试利用普通水稻(2n=24)培育耐盐水稻新品种的育种方案,据图回答:

    (1)过程①所示育种方法称为______,该方法能创造人类需要的生物新品种是因为基因突变能产生_____。
    (2)若过程①处理并筛选得到的耐盐植株经基因检测是由于单基因突变导致的,且耐盐性状由显性基因控制,则过程②的目的是_______。
    (3)过程③中花药离体培养形成的单倍体植株与正常植株相比,表现出______的特点,秋水仙素的作用原理是________。
    (4)互花米草是我们常见的耐盐植物,在沿海滩涂大量分布。有人尝试利用互花米草与水稻杂交获得耐盐水稻,但很难成功,这是因为互花米草与水稻之间存在着_______。生物是不断进化的,______是研究生物进化最直接、最重要的证据。通过漫长的______过程形成了生物多样性。
    【答案】(1) ①. 诱变育种 ②. 新基因
    (2)提高纯合子的比例
    (3) ①. 植株弱小,而且高度不育 ②. 抑制纺锤体的形成
    (4) ①. 生殖隔离 ②. 化石 ③. 协同进化##共同进化
    【解析】
    【分析】基因突变是指DNA中碱基对增添、缺失或替换而引起基因结构的改变,诱发基因突变的因素包括物理因素、化学因素和生物因素,利用基因突变原理进行育种属于诱变育种。
    【小问1详解】
    过程①所示为诱变育种,原理是基因突变;基因突变可以产生新基因,进而产生新性状,从而创造人类需要的生物新品种。
    【小问2详解】
    过程②是连续自交并筛选的过程,由于需要筛选的性状是由显性基因控制的,故过程②的目的是提高纯合子的比例。
    【小问3详解】
    与正常植株相比,单倍体的特点是植株矮小、高度不育;秋水仙素作用于有丝分裂前期,原理是抑制纺锤体形成,使染色体数目加倍。
    小问4详解】
    生殖隔离是指在自然状态下不能相互交配,或者交配后不能产生可育后代,互花米草与水稻之间存在着生殖隔离,因此二者不能杂交产生可育后代;化石研究生物进化最直接、最重要的证据;协同进化指不同的物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,通过漫长的协同进化过程形成了生物多样性。
    25. 某二倍体动物的性别决定方式为XY型,其毛色有白色和黄色,由A1/A2/a基因(复等位基因)及B/b基因控制,基因与性状的关系如图所示。现让某黄毛雌性个体与某黄毛雄性个体交配,所得F1的表型及比例为白毛(♀):黄毛(♀):白毛(♂):黄毛(♂)=2:2:3:1,不考虑突变、致死及Y染色体上的基因情况。回答下列问题:

    (1)B/b基因位于______染色体上,白毛个体的基因型有______种。
    (2)实验中亲本的基因型为_______,F1雌性个体中纯合子的比例为______。
    (3)现有一F1中的黄毛雌性个体,欲判断其基因型。
    实验思路:让该雌性个体与黄毛雄性个体多次杂交,统计子代的表型及比例。
    实验结果:若子代个体中黄毛:白毛=1:1,则该黄毛雌性个体的基因型为______。若子代个体中______,则该黄色雌性个体的基因型为______。
    【答案】(1) ①. X ②. 27
    (2) ①. A1A2XBXb、A1A2XBY ②. 1/4
    (3) ①. A1A2XBXB ②. 黄毛:白毛=3:5 ③. A1A2XBXb
    【解析】
    【分析】分析题图可知,基因通过控制酶的合成,控制代谢过程,进而控制生物性状,黄色个体必须同时存在A1、A2和B基因。
    【小问1详解】
    分析题意,某黄毛雌性个体与某黄毛雄性个体交配,所得F1的表现型及比例为白毛(♀):黄毛(♀):白毛(♂):黄毛(♂)=2:2:3:1,F1性状跟性别相关联,故A1/A2/a基因(复等位基因)及B/b基因控制必有其中一对或两对基因在X染色体上,由于不考虑突变、致死及Y染色体上的基因情况,雄性也有黄色个体(必须同时存在A1A2),故可知A1/A2/a基因在常染色体上,B/b基因在X染色体上。黄毛个体的基因型是A1A2XBXB、A1A2XBXb、A1A2XBY,除此之外的其他基因组合都是白色,不论颜色所有的基因组合有6×5=30种,黄毛基因型总共3种,剩下的都是白毛基因型30-3=27种。
    【小问2详解】
    某黄毛雌性个体与某黄毛雄性个体交配,即A1A2XBX-与A1A2XBY杂交,由于黄毛(♂)占F1的1/8=1/2×1/4,经计算可知子代A1A2占1/2,故XBY占1/4,即可推出亲本雌性个体基因型为A1A2XBXb,与A1A2XBY杂交,F1雌性个体中纯合子(A1A1XBXB和A2A2XBXB)所占比例为1/4×1/2+1/4×1/2=1/4。
    【小问3详解】
    F1的黄毛雌性个体基因型为A1A2XBXB、A1A2XBXb,与黄毛雄性个体(基因型为A1A2XBY)多次杂交,统计子代的表现型及比例。若黄毛雌性个体基因型为A1A2XBXB,后代为黄毛A1A2XB-的概率为1/2×1=1/2,则子代出现黄毛:白毛=1:1。若黄毛雌性个体基因型为A1A2XBXb,后代为黄毛A1A2XB-的概率为1/2×3/4=3/8,则子代出现黄毛:白毛=3:5。

    相关试卷

    2022天津市五校联考高二下学期期末学习成果认定生物试题PDF版含答案: 这是一份2022天津市五校联考高二下学期期末学习成果认定生物试题PDF版含答案,文件包含天津市五校联考2021-2022学年高二下学期期末学习成果认定生物试题pdf、2021~2022学年度第二学期期末高二生物答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。

    天津市五校2021-2022学年高一下学期期末学习成果认定生物试卷(含答案): 这是一份天津市五校2021-2022学年高一下学期期末学习成果认定生物试卷(含答案),共16页。试卷主要包含了单选题,读图填空题等内容,欢迎下载使用。

    精品解析:天津市六校高一下学期期末联考生物试题: 这是一份精品解析:天津市六校高一下学期期末联考生物试题,文件包含精品解析天津市六校高一下学期期末联考生物试题解析版docx、精品解析天津市六校高一下学期期末联考生物试题原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map