陕西省西安市浐灞区2023年数学六年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析
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这是一份陕西省西安市浐灞区2023年数学六年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了认真填一填,是非辨一辨,细心选一选,用心算一算,操作与思考,解决问题等内容,欢迎下载使用。
陕西省西安市浐灞区2023年数学六年级第二学期期末达标检测模拟试题一、认真填一填。1.如果电影票上的 “6排9号” 用数对记作(9, 6),那么“20排11号”记作(____),(7,10)表示电影院的位置是(____)排(_____)号.2.正方体的棱长6厘米,它的表面积是_______平方厘米,体积是_____立方厘米。3.把一个正方体方木块锯成两个完全一样的长方体,结果表面积增加了32cm2,原正方体方木块的表面积是(__________),体积是(__________).4.某国是一个贫水的国家,人均淡水资源量约是2300立方米,假如世界人均淡水资源量约是9200立方米,那么这个国家的人均淡水资源量约是世界人均淡水资源量的(______)。5.同时是 2 和 5 的倍数的最小两位数是(______),最大两位数是(______).有因数 3,也是 2 和 5 的倍数的最小三位数是(____),最大三位 数是(____).6.的分母增加45,要使分数的大小不变,分子应该增加(__________)。7.里面有(________)个。8.=0.375=9÷( )9.观察物体.(1)从上面看,①和(__________)看到的形状相同.(2)从正面看,②和(__________)看到的形状相同.(3)从左面看,②和(__________)看到的形状相同.10.(__________)kg物品可以使下图中秤盘上的指针沿顺时针方向旋转90°.二、是非辨一辨。11.在和通分时,做法是=,=。 (____)12.若24÷3=8,则24是倍数,3和8是因数。 (____)13.9米增加它的是10米.(____)14.大于﹣3.5而小于3.5的整数只有6个._____.15.将一张正方形的纸对折、对折、再对折,展开后每一份是这张纸的。 (____)16.一个棱长为1m的无盖正方体铁箱,它的表面积是5m². (______)三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17.一个体积为40立方分米的长方体木块,从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正方体后,( )。A.表面积变小,体积变小 B.表面积不变,体积变小 C.表面积变小,体积不变18.下面说法不正确的是()。A、长方形有4条对称轴B、在除法中,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。C、一个数是9的倍数的数一定是3的倍数19.a÷b=3(a和b都是不为0的自然数),a和b的最小公倍数是( )。A.a B.b C.3 D.无法判断20.将2盒糖果包装在一起,下列( )包装方式最节约包装纸.A. B. C. D.无法确定21.下图中涂色部分的面积占整个图形面积的( )。A. B. C. D.22.明明从网上下载一部动画片,下图表示的是下载完成的情况。涂色部分表示已经下载的部分,已经下载的部分大约是( )A. B. C. D.四、用心算一算。23.直接写得数。 += += 3-=+1.25= -= -= 24.脱式计算,能简算的要简算。+++ -+ +(-) -- -(+) 1-+ 25.解方程X=6 ⅹ-2=6 ⅹ-ⅹ= 五、操作与思考。26.解下列方程.x+= +x=六、解决问题。27.一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。他又喝了半杯,就出去玩了。乐乐一共喝了多少杯纯牛奶?多少杯水?28.一块长方形的布,长是15分米,宽是6分米.要把它裁成面积最大的正方形手绢(没有剩余).手绢的边长是多少分米?能裁多少块?29.小丽家3月和4月缴纳天然气使用费157.5元,每立方米天然气的价格是2.5元,小丽家3月和4月共使用多少立方米的天然气?(列方程解答)30.(1)如图(1),要给礼盒包装一下,至少需要多少平方厘米的包装纸?(不算接头处.)(2)如图(2),如果包装后再用彩带捆扎一下,结头处需彩带子5cm,那么捆扎这个礼盒至少需要多长的彩带?31.有一筐苹果,无论是平均分给8个人,还是平均分给9人,结果都剩下3个,这筐苹果至少有多少个?32.一杯水,第一次喝了全杯的,第二次喝了全杯的,剩下的占这杯水的几分之几?33.一个长方体水箱,长10dm,宽8dm,水深5dm,当把一块石头放入水中完全浸没于水箱,且水未溢出,水位上升到8dm。这块石头的体积是多少立方分米?
参考答案 一、认真填一填。1、11 , 2010 7 【详解】略2、216 216 【分析】正方体表面积=棱长×棱长×6,体积=棱长×棱长×棱长,以此解答。【详解】表面积:6×6×6=36×6=216(平方厘米)体积:6×6×6 =36×6=216(立方厘米) 此题主要考查学生对正方体表面积和体积公式的应用。3、96厘米2;64厘米3【解析】解:32÷2=16(平方厘米),因为4×4=16,所以正方体的棱长是4厘米,则正方体的表面积是:16×6=96(平方厘米),体积是:4×4×4=64(立方厘米),故答案为96厘米2;64厘米3把这个正方体分成两个完全一样的长方体时,增加了两个正方形的面的面积,由此可得正方体的一个面的面积是32÷2=16平方厘米,所以正方体的棱长是4厘米,由此再利用正方体表面积和体积公式即可解答.本题考查了学生的空间想象能力,分成两个完全一样的长方体其实告诉我们增加的面是正方形.4、【解析】略5、10 1 120 91 【解析】先计算2和5的最小公倍数,再放大相应的倍数计算出符合的最小两位数和最大两位数.有因数3,也是2和5的倍数应计算3、2和5的最小公倍数,再放大相应的倍数计算出符合的最小三位数和最大三位数.【详解】解:2和5的最小公倍数是2×5=1010×9=1所以同时是2和5的倍数的最小两位数是10,最大两位数是1.3、2和5的最小公倍数是2×3×5=3030×4=12030×33=91所以有因数3,也是2和5的倍数的最小三位数是120,最大三位数是91.故答案为10,1,120,916、25【分析】分母增加45后是54,54÷9=6即分母扩大到原来的6倍。要使分数的大小不变,分子也应扩大到原来的6倍,求出扩大后分子的值,减去5即是应增加的值。【详解】9+45=5454÷9=65÷6=3030-5=25答:分子应该增加25。故答案为:25 本题主要考查分数的基本性质,也可通过增加的倍数相同直接解答。7、11【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分数单位,看该分数包含多少个分数单位即可。【详解】里面有11个。 本题考查了分数单位,分母是几分数单位就是几分之一,分子是几,就有几个分数单位。8、12 24【解析】略9、④ ⑤ ③ 【解析】略10、2【分析】指针沿顺时针旋转90度后,指向2千克,所以应该放2千克的物品.【详解】由分析可知,指针沿顺时针旋转90度后,指向2千克,即放2千克的物品可以使秤盘上的指针沿顺时针方向旋转90°. 考查了对旋转一定角度的认识。 二、是非辨一辨。11、×【解析】略12、×【解析】略13、√【解析】把9米看成单位“1”,用9米乘,求出增加的长度,再用9米加上增加的长度,求出增加后的长度,再与10米比较即可.【详解】9+9×=9+1=10(米)9米增加它的是10米,原题说法正确.故答案为:√.14、×【分析】先在数轴上表示出﹣3.5和3.5,再找出大于﹣3.5而小于3.5的整数,进而确定出整数的个数得解.【详解】见下图:大于﹣3.5而小于3.5的整数有:﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2、3,共有7个.故判断为:×.15、√【解析】略16、√【解析】略 三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17、B【分析】长方体木块,挖掉一块之后,体积是肯定要变小的,可以这样思考,把这一个木块放进一个满满地水缸里,水溢出来了多少,如果挖掉一块,水溢出来的肯定少。但是从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正方体,原来被挖掉的部分表面,可以用凹进去的表面代替,是一样大的,所以表面积不变。【详解】根据分析可知,一个体积为40立方分米的长方体木块,从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正方体后,表面积不变,体积变小。故选:B。 此题主要考查学生对长方体形状变化后,长方体的表面积和体积的变化规律的认识。18、A【解析】略19、A【分析】a÷b=3,说明a是b的整数倍,进而根据两个数为倍数关系时,它们的最大公因数为较小的数,它们的最小公倍数为较大数;由此解答问题即可。【详解】a÷b=3(a和b都是不为0的自然数),a和b的最小公倍数是a。故选A。 此题主要考查求两个数为倍数关系时的最小公倍数的方法。20、B【解析】略21、A【分析】根据题目中的图形进行切割,把图形平均分成16部分,涂色部分占16份中的1份。【详解】正方形平均分成16份,涂色部分占其中的1份。所以涂色部分的面积占整个图形面积的。故答案为:A 本题的关键是把正方形平均分成16份,涂色部分是其中的1份。22、C【解析】略 四、用心算一算。23、;;2;;【分析】分数加减法法则:①同分母分数相加减,分母不变分子相加减。②异分母分数相加减,先通分,然后计算。③结果能约分的要约分。分数与小数的混合运算先将其转化成相同的类型再计算即可。【详解】+=+== +=+=3-=-= +1.25=0.75+1.25=2-== -=-= 本题主要考查分数的加减法,直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。 24、3;;;;【分析】+++,利用加法交换结合律进行简算;-+,利用加法交换律进行简算;+(-),先算减法,再算加法,异分母分数相加减,先通分再计算;--,根据减法的性质,将后两个数先加起来再计算;-(+),去括号,加号变减号,交换减数的位置,再计算;1-+,先通分再计算。【详解】+++=(+)+(+)=2+1=3-+=+-=1-=+(-) =+(-)=+=--=-(+)=-1=-(+)=--=-=1-+=-+= 25、X=18;X=16;X=【详解】略 五、操作与思考。26、x= x=【详解】略 六、解决问题。27、;【分析】根据题意可知,把这杯纯牛奶的总量看作单位“1”,先喝了半杯,则喝了杯纯牛奶,剩下杯纯牛奶;然后兑满了热水,他又喝了半杯,此时喝了剩下杯纯牛奶的一半,一共喝了+×杯纯牛奶;水则喝了杯的一半,据此解答。【详解】纯牛奶:+×=+=(杯)水:×(杯)答:乐乐一共喝了杯纯牛奶,杯水。 分数乘法的应用,找准单位“1”是解决此题的关键,求一个数的几分之几是多少时,用这个数乘几分之几即可。28、3分米 10个【解析】15分米=150厘米6分米=60厘米此题即求 150和60的最大公约数5×3×2×5=1503×2×5×2=60最大公约数为5×3×2=30厘米=3分米150=30×560=30×2能裁5×2=10个29、63立方米【解析】解:设3,4月份共使用x立方米天然气2.5x=157.5X=6330、(1)432平方厘米 (2)69厘米【详解】(1)(12×8+12×6+8×6)×2=(96+72+48)×2=216×2=432(平方厘米)答:至少需要432平方厘米的包装纸.(2)8×2+12×2+6×4+5=16+24+24+5=69(厘米)答:彩带的长度是69厘米.31、75个【解析】试题分析:无论是平均分给8个人,还是平均分给9人,结果都剩下1个,那么拿出1个苹果,剩下的苹果数就是8和9的公倍数,先求出8和9的最小公倍数,再加上1个即可求出这筐苹果至少有多少个.解:8和9是互质数,它们的最小公倍数是:8×9=7272+1=75(个)答:这筐苹果至少有75个.【点评】此题主要考查两个数的最小公倍数的求法及其应用,注意根据实际情况解决实际问题,本题理解要求的数就是8和9的最小公倍数加上1.32、【解析】1- - =33、240立方分米【解析】10×8×(8-5)=240(立方分米)
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