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    铜仁地区德江县2023年数学六下期末预测试题含解析

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    铜仁地区德江县2023年数学六下期末预测试题含解析

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    这是一份铜仁地区德江县2023年数学六下期末预测试题含解析,共12页。试卷主要包含了仔细推敲,细心判断,反复思考,慎重选择,用心思考,认真填空,注意审题,用心计算,看清要求,动手操作,灵活运用,解决问题等内容,欢迎下载使用。


    铜仁地区德江县2023年数学六下期末预测试题

    一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)

    1.2以外的偶数都不是质数。________

    2.2米的4米的同样多。(________

    3.一项工作,甲用小时完成,乙用小时完成,甲比乙完成得快。(______

    4.一盒糖,小明先取走了其中的,小红取走余下糖的,两人取走的糖一样多。(______

    5.所有的数都有倒数.           __________

    二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)

    6.最小的合数是(    )。

    A4 B2 C1 D0

    7.把一根跳绳对折两次,对折后的每段占全长的(    )。

    A B C D

    8.下面不是正方体展开图的是(    )。

    A B C D

    9.159÷□=10……9,□=    

    A15 B13 C16

    10.学校把9立方米的黄沙填入一个长方体沙坑,已知沙坑长5米,宽36dm,若沙坑中至少需要55cm深的沙,还需准备(    m3的沙。

    A0.5 B0.55 C0.9 D1.2

    三、用心思考,认真填空。

    11.的分数单位是_____,再添上_____个这样的单位就能得到最小的质数.

    12.……

    1        2            3            n

    1)根据图(1)得到:1=1×1

    2)根据图(2)得到:1+2+1=2×2

    3)根据图(3)得到:1+2+3+2+1=______×______

    4)以此类推,根据图(4)得到:(_____________________=4×4

    5)根据图(n)得到:1+2+3+…+(n1)+n+(n1)+ …+3+2+1=_________

    我是这样想的:___________________________________________________

    13.一个盛有水的长方体容器,长25厘米,宽12厘米,高10厘米,把一个小铁块放进水里(完全浸没),这时水面上升了0.8厘米,放进去的铁块的体积是(__________)立方厘米。

    14.4.05dm3=___________cm3   

    1500dm3=_________m3 

    0.05m3=_________cm3

    3400毫升=___________)升         

    0.08m3=__________)升

    15.如图,方框中应填入的最简分数是(______)。

    16.一台碾米机30分钟碾米50千克,平均每分钟碾米千克,照这样计算,碾米1千克需分钟。

    17.填一填。

    1.从图中可以知道:超市在学校的(_______)方向(______)米处。从超市出发向(______)方向走(____) 米,就到达书店。如果每分钟走60米,从学校经超市到达书店需要(____)分钟。

    18.分数单位是的最大真分数是(_________),最小的假分数是(________)。

    19.解决找次品的方法很多,在众多的方法中,我们发现了分(________)份称的方法最好。

    20.在(    )里填上”“

    ______    ______0.6   1______     ______

    四、注意审题,用心计算。

    21.直接写得数.

                              

                              

         

     

    22.递等式计算,能简便的用简便方法计算。

                         

                    

     

    23.解下列方程。

       

    五、看清要求,动手操作。(7分)

    24.先将下图向右平移7格后,再绕A点逆时针旋转90°

    25.画出三角形AOBO点逆时针旋转180o后的图形.

    六、灵活运用,解决问题。

    26.明明家有一个长50cm、宽30cm的长方体鱼缸,里面装有高30cm的水,明明在往缸内放入一条鱼时,发现水面上升了0.5cm。鱼的体积是多少?

    27.两块地一共100公顷,第一块地的4倍比第二块地的3倍多120公顷,这两块地各有多少公顷?

    28.用一根长40米的绳子绕一棵大树的树干8圈,结果还多下2.32米,这棵大树的树干直径大约是多少米?

    29.少年宫的乐器班一共有40人,其中男生占,乐器班里男生有多少人?

    30.小明和小红经常到图书馆看书,有一天他俩在图书馆相遇,小明每5天去图书馆一次,小红每6天去图书馆一次,那么他们多少天后又能在图书馆相遇?




    参考答案

     

    一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)

    1、

    【分析】能被2整除的数叫做偶数;不能被2整除的数叫做奇数;一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数,2是偶数,也是质数,据此判断。

    【详解】除2以外的偶数,除了1和它本身外还都有因数2,所以原题说法正确。

    故答案为:

     

    解题时要注意奇、偶数按照是不是2的倍数来区分,质数、合数是按照本身的因数个数来区分。

    2、

    【分析】根据求一个数的几分之几是多少用乘法,分别计算出长度,比较即可。

    【详解】(米)

    (米)

    所以原题说法正确。

     

    本题考查了分数乘法,整体数量×部分对应分率=部分数量。

    3、

    【分析】比较甲乙用的时间多少即可判断。

    【详解】根据分数比较大小的方法,当分子相同时,分母越大的分数反而越小,所以,即甲用的时间少,所以甲完成得快。

    故题目说法正确。

     

    本题考查分数的大小比较,灵活运用比较分子法即可快速得出结论。

    4、×

    【分析】小明取的是全部的,小红取走的相当于是全部的,是全部的,显然是不一样的。

    【详解】
     

    小明取走的要多一些,两人取走的数量不一样,题干阐述错误,答案为×

     

    两个分数相同,但其所对应的单位“1”不同,其所表示的具体含义也不同。

    5、

    【详解】略

     

    二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)

    6、A

    【分析】质数只有1和它本身两个因数,合数除了1和它本身还有其他因数的数。1既不是质数也不是合数;23都只有1和它本身2个因数,因此是质数不是合数;4124共计3个因数,因此4是最小的合数。

    【详解】最小的合数是4

    故选A

     

    质数只有2个因数,合数最少有3个因数。最小的质数是2,最小的合数是4

    7、B

    【分析】把一根跳绳对折两次,相当于把这根绳子平均分成了4份,据此分析。

    【详解】把一根跳绳对折两次,平均分成了4份,对折后的每段占全长的

    故答案为:B

     

    本题考查了分数的意义,分母表示平均分的份数,分子表示取走的份数。

    8、B

    【分析】正方体展开图有:“141”型;“231”型;“222”型;“33”型,共计11种;据此解答。

    【详解】A,符合“141”型,是正方体展开图;

    B,只有5个面,不是正方体的展开图;

    C,符合“231”型,是正方体展开图;

    D,符合“231”型,是正方体展开图;

    故答案为:B

     

    本题主要考查正方体的展开图,牢记11种正方体展开图是解题的关键。

    9、A

    【解析】略

    10、C

    【分析】先用公式V长方体=长××高求出沙坑中需要沙子的体积,再用它减去已有的沙子的体积,就是还需准备的沙子的体积。

    【详解】36分米=3.6

    55厘米=0.55

    5×3.6×0.559

    18×0.559

    9.99

    0.9(立方米)

    故答案为C

     

    本题值得注意的地方,一定要把分米、厘米这样的单位都统一成米再计算。

     

    三、用心思考,认真填空。

    11、    1   

    【分析】(1)判定一个分数的单位看分母,分母是几,分数单位就是几分之一;

    2)最小的质数是2,用2减去原分数的结果,再看有几个分数单位即可解答.

    【详解】(1的分母是8,所以分数单位是

    2)最小的质数是22﹣=,即再加1个这样的单位就是最小的质数.

    故答案为1

    12、3    3    1+2+3+4+3+2+1    n×n    圆点总个数nn等于每条斜边上圆点个数依次相加的和。   

    【解析】略

    13、240

    【解析】略

    14、4050    1.5    50000    3.4    80   

    【解析】略

    15、

    【详解】略

    16、 

    【解析】略

    17、1. 东偏北 60°  360 东偏南 30° 540  15

    【解析】略

    18、       

    【详解】略

    19、3

    【分析】我们可用类比的思想,先从个数少的例子开始研究,并把研究的规律应用到个数较多的情况中。

    【详解】假设待测物体个数为8个,其中有一个次品,我们把这8个物体按以下方式来分:

    844):没用到天平外的位置,本身没优化,共称3次;

    82222,):共称3次;

    8332):至少称2次就一定能找出次品。

    所以三分法是最好的分配方式。

     

    这部分知识要让学生在亲自动手实践、自主探索中去体会其中的规律,而不是单纯的记忆和模仿。

    20、               

    【详解】略

     

    四、注意审题,用心计算。

    21、20

    0.62

    0.112

    【详解】略

     

     

    22、

    0

    【分析】(1)(2)(3)按照混合运算顺序进行计算即可;

    4)根据减法的性质:连续减去两个数等于减去这两个数的和;可得:;由此进行简算;

    5)可利用加法交换律与结合律进行简算;(6)先去括号进行简算;据此解答。

    【详解】   

       

       

     

    本题主要考查了分数的加减混合运算,关键是要认真观察式中数据,熟练掌握运算律,根据式中的数据运用合适的运算律进行简算;计算时也要注意细心。

     

     

    23、

    【分析】,方程两边同时+即可;

    ,方程两边同时-即可。

    【详解】

    解:

    解:

     

    本题考查了解方程,解方程根据等式的性质,等式的两边同时加或减去同一个数,等式依然成立。

     

    五、看清要求,动手操作。(7分)

    24、

    【分析】在平面内,将一个图形上所有的点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运动称为平移;物体围绕着某一点或轴进行不改变其大小和形状的圆周运动的现象就是旋转。本题先平移再旋转,注意平移的格数及旋转的角度。

    【详解】等腰梯形ABCD的下底为4个单位长度,如果向右平移7格,平移后的图形的A点与原图形的B点相距743(个)方格;再绕A点逆时针旋转90°后,它的下底就垂直于原来的下底,上底垂直于水平面了。

     

    在平移时,要注意平移的方向及移动的格数;在旋转时,注意是顺时针还是逆时针,至于度数,我们接触的通常是90°180°,只要把握好以上几点,就不难做出正确的图形了。

    25、

    【解析】略

     

    六、灵活运用,解决问题。

    26、750立方厘米

    【分析】水面上升的体积就是与的体积,用长方体鱼缸的长××上升的水的高度=鱼的体积。

    【详解】50×30×0.5750(立方厘米)

    答:鱼的体积是750立方厘米。

     

    本题考查了不规则物体的体积,要用转化思想将不规则物体转化成长方体来计算。

    27、第一块地60公顷,第二块地40公顷

    【分析】根据题意,可设第一块地有x公顷,则第二块地有100x公顷;根据等量关系式:第一块地的面积×4-第二块地的面积×3120;据此列方程解答即可。

    【详解】解:设第一块地有x公顷,则第二块地有100x公顷;

    4x3100x)=120

    4x3003x120

    7x420

    x60

    100x1006040

    答:第一块地60公顷,第二块地40公顷。

     

    列方程解应用题,最关键是找准等量关系。

    28、1.5

    【解析】(40-2.32÷8÷3.14=1.5(米)

    答:这棵大树的树干直径大约是1.5.

    29、16

    【分析】少年宫的乐器班一共有40人,把少年宫的乐器班的人数看作单位“1”,男生占40人的,用乘法求出乐器班里男生人数。

    【详解】40×16(人)

    答:乐器班里男生有16人。

     

    单位“1”已知,用乘法计算,单位“1”的量×所求量的对应分率=分率的对应量。

    30、30

    【解析】略

     

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