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衡阳市石鼓区2022-2023学年六年级数学第二学期期末统考试题含解析
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这是一份衡阳市石鼓区2022-2023学年六年级数学第二学期期末统考试题含解析,共13页。试卷主要包含了用心思考,我会填,仔细推敲,我会选,火眼金睛,我会判,细心审题,我能算,心灵手巧,我会画,我会解决问题等内容,欢迎下载使用。
衡阳市石鼓区2022-2023学年六年级数学第二学期期末统考试题一、用心思考,我会填。1.一个长方体的长、宽、高分别是5cm、4cm和4cm。这个长方体中有2个面是边长(____)cm的正方形,另外4个面是长(____)cm、宽(____)cm的长方形。2.一个棱长总和是84cm的正方体,它的表面积是(_________),体积是(__________).3.(如下图)在一个直径8米的圆形花坛周围有一条1米宽的小路。这条小路的面积是(______)平方米。4.两个质数的和是13,这两个质数是________和________。5.2.04L=( )ml 35分=时6.把2平方分米的正方形平均分成4份,每份是2个平方分米,是平方分米。7.的分数单位是(_____),再添加(______)个这样的单位就是最小的合数。8.两根彩带分别长8dm和10dm,李老师将它们剪成长度相等的小彩带,且没有剩余,最少可以剪成(______)根小彩带。9.将一根绳子对折两次,每段是全长的________.10.8个月=(______)年 15000平方米=(______)公顷125立方厘米=(______)升=(______)立方分米11.五(1)班有45人,其中男生25人,男生占全班的____,女生占全班的____.12.根据统计图回答下列问题。(百分号前保留一位小数) 小明家4个月水费统计图 (1)小明家这4个月平均水费是________元。 (2)A月的水费比C月少________%。 (3)如果把平均水费记作0元,那么高出平均水费15元记作________元,低于平均水费5元记作________元。二、仔细推敲,我会选。13.用小正方体搭建的一些几何体,从正面看形状相同的有( )。 A.(1)(4) B.(2)(3) C.(1)(2) D.(1)(3)14.与相等的分数( )A.只有1个 B.只有2个 C.有无数个15.一根2米长的绳子,连续对折三次,每段是全长的( ).A. B. C.16.下面的分数中,( )不能化成有限小数.A. B. C.17.如果,甲数×=乙数×(甲、乙两数均不为0),那么甲数( )乙数.A.> B.< C.= D.无法比较三、火眼金睛,我会判。18.因为4÷0.5=8,所以4是0.5的倍数,0.5是4的因数.(______)19.所有的偶数都是合数. .(判断对错)20.除了2以外,其他的质数都是奇数。(______)21.一袋饼干共15块,吃了,还剩10块。 (____)22.分母是8的最简真分数的和是1. (_______)四、细心审题,我能算。23.直接写得数.+= -= += +=+= -= -= -= 24.脱式计算,能简算的要简算. 25.解方程.2x-= +x=五、心灵手巧,我会画26.下面的几何体从上面看到的分别是什么形状?请连一连.27.下面的图形分别从下边立体图形的哪一面看到的?用线连一连。从正面看 从侧面看 从上面看六、我会解决问题。28.某品牌洗衣机生产情况如下表.种类数量/万台年份单缸双缸2009年20102010年18202011年17302012年15402013年1050(1)请根据上表的数据完成下面的条形统计图.(2)2013年单缸、双缸洗衣机共生产了多少万台?(3)从2009年到2013年,哪一年生产单缸洗衣机最多?哪一年生产双缸洗衣机最多? (4)这几年共生产单缸、双缸洗衣机各多少万台?(5)从图中可以看出单缸洗衣机的生产量在逐渐增多还是减少?双缸洗衣机呢?从这一点你看出了什么问题?29.把一张长20cm,宽12cm的长方形纸(如图)裁成同样大小,面积尽可能大的正方形,纸不能有剩余,这些正方形纸片的边长最大是多少厘米?至少可以裁多少个?(先在图中画一画,再解答)30.幼儿园买来5箱饼干,每箱18千克,平均分给6个班。(1)每个班分得这些饼干的几分之几?(2)每个班分到多少千克?(3)每个班分到几分之几箱?31.一个长方体的食品盒,长15厘米,宽12厘米,高20厘米.如果围着它贴一圈商标纸(上下面不贴),这张商标纸的面积至少要多少平方厘米?32.小林和小红在一个直径是40米的圆周上的同一地点同时向相反的方向行走.小林每分钟走30.8米,小红每分钟走32米,两人几分钟后相遇?33.动物园里有9头大象,金丝猴4只,孔雀6只。金丝猴的数量是大象的几分之几?34.两地间的路程是210千米,一列客车和一列货车同时从两地相向开出,3.5小时相遇,客车每小时行驶28千米.货车每小时行驶多少千米?
参考答案 一、用心思考,我会填。1、4 5 4 【解析】略2、294平方厘米 343立方厘米 【分析】正方体的棱长总和=棱长×12,用棱长总和÷12=棱长,再根据正方体的表面积公式:s=6a2,体积公式:v=a3,把数据分别代入公式解答即可.【详解】84÷12=7(厘米)7×7×6=294(平方厘米)7×7×7=343(立方厘米)答:它的表面积是294平方厘米,体积是343立方厘米.故答案为294平方厘米,343立方厘米.3、28.26【解析】略4、2 11 【分析】从13以内的所有质数中,找出两数之和是13的数即可。【详解】13以内的质数有2、3、5、7、11、13,其中2+11=13,所以这两个质数是2和11。 此题主要考查学生对质数的认识,要熟记20以内的所有质数。5、2040;【分析】把高级单位升化成低级单位毫升,需乘它们之间的进率1000;把低级单位分化成高级单位时,需除以它们之间的进率60,进而化成最简分数,据此求解。【详解】2.04L=2040ml35分=时=时 本题考查名数改写,把高级单位化成低级单位要乘进率,把低级单位转换成高级单位要除以进率。6、4,2【解析】略7、 22 【解析】略8、9【分析】要求最少可以剪成几根小彩带,就要考虑最长可以截成多少分米,就是求出8和10的最大公因数,再利用除法计算即可解决问题。【详解】8和10的最大公因数是2,所以最长可以截成2分米。(8+10)÷2=18÷2=9(根) 抓住最长截成的长度是这两根木材长度的最大公因数进行解答。9、【解析】对折1次把绳子平均分成2段,再对折1次就把绳子平均分成4段,然后根据分数的意义结合平均分的段数确定每段是全长的几分之几.【详解】对折两次就把绳子平均分成了4段,每段是全长的.故答案为10、 1.5 0.125 0.125 【分析】高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率。据此解答。【详解】低级单位月化高级单位年除以进率12。8÷24==年所以:8个月=年低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000。15000÷10000=1.5公顷所以:15000平方米=1.5公顷低级单位立方厘米化高级单位立方分米除以进率1000。125÷1000=0.125立方分米 1立方分米=1升所以:125立方厘米=0.125升=0.125立方分米 大单位化小单位乘进率,小单位化大单位除以进率。常用单位之间的进率一定要记清。11、【分析】把全班人数看成单位“1”,用男生人数除以全班总人数就是男生占全班人数的几分之几,再用1减去男生占的分率就是女生占的分率.【详解】25÷45=;1﹣=;答:男生占全班的,女生占全班的.故答案为,.12、67 71.3% +15 -5 【解析】(1)把四个月的费用相加,再除以4即可求出平均水费;(2)用两个月的费用差除以C月的费用即可求出少了百分之几;(3)根据正负数的意义表示两个数字即可。【详解】(1)小明家这4个月平均水费是:(27+62+94+85)÷4=268÷4=67(元);(2)(94-27)÷94=67÷94≈71.3%(3)高出平均水费15元记作:+15元,低于平均水费5元记作:-5元。故答案为(1)67;(2)71.3%;(3)+15;-5。【考点】从单式折线统计图获取信息,正、负数的意义与应用。 二、仔细推敲,我会选。13、A【分析】分别画出从正面看到的形状,再选择即可。【详解】从正面看到的形状分别是:故答案为:A 本题考查了从不同方向观察几何体。14、C【分析】根据分数的基本性质,的分子和分母同时乘上相同的数,分数的大小不变,即可知与相等的分数有无数个.【详解】====…所以与相等的分数有无数个;故选C.15、A【解析】第一次对折后,变成2份,第二次对折后,变成4份,第三次对折后,变成8份,其中每一份占全长的:.答:每一折的长度相当于全长的.16、C【详解】略17、A【解析】试题分析:可以根据倒数的意义,假设甲数的×=乙数×=1,求出甲数和乙数,即可比较出大小.解:假设甲数的×=乙数×=1,则甲数=,乙数=,因为>,所以甲数>乙数,故选A.点评:解答此题的方法是根据倒数的意义,求出甲数和乙数,即可比较出大小.此种方法学生容易理解. 三、火眼金睛,我会判。18、×【详解】略19、×【解析】试题分析:明确偶数和合数的定义,根据它们的定义即可解答.解:偶数是能被2整除的数,合数是除了1和它本身以外还有别的约数,2只有1和它本身两个约数,2是偶数但不是合数.故答案为×.【点评】此题考查的目的 是明确偶数与合数的定义,理解和掌握它们的区别.20、√【分析】只有1和它本身两个约数的数是质数,除了1和它本身还有别的约数的数是合数,是2的倍数的数是偶数,不是2的倍数的数是奇数,由此可知:除2以外的质数都是奇数,除2以外的偶数都是合数;由此即可判断。【详解】由分析可知:除2以外的质数都是奇数;故答案为:√ 本题主要考查质数、合数、奇数、偶数的意义。21、√【解析】本题要求还剩多少块,先求15块的是多少,列式为15×=5(块),再用总数减去吃了的就是还剩的,列式为15-5=10(块)。22、√【解析】略 四、细心审题,我能算。23、 (横排) 【详解】略 24、 【详解】略 25、x= x=【详解】略 五、心灵手巧,我会画26、如图:【详解】略27、【分析】根据观察者观察位置的变化,我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。【详解】连线如下: 本题考查了物体三视图,从不同角度方向观察物体,常常得到不同的结果。 六、我会解决问题。28、(1)(2)60万台;(3)2009年,2013年;(4)80万台,150万台;(5)单缸洗衣机的生产量在逐渐减少;双缸洗衣机的生产量在逐渐增多.双缸洗衣机比较受欢迎.(言之有理即可)【详解】(2)10+50=60万台;(3)2009年生产单缸洗衣机最多,2013年生产双缸洗衣机最多;(4)单缸:20+18+17+15+10=80万台双缸:10+20+30+40+50=150万台;(5)单缸洗衣机的生产量在逐渐减少;双缸洗衣机的生产量在逐渐增多.双缸洗衣机比较受欢迎.(言之有理即可)29、答:4厘米,15个。【分析】几个数公有的因数叫做这几个数的公因数,其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数。裁成同样大小且纸不能有剩余,意思就是按照20厘米、12厘米的公有因数的大小来裁;题目又要求正方形面积尽可能大,意思就是只能是按照最大公因数的尺寸来裁。【详解】12=2×2×3,20=2×2×5,2×2=4所以20和12的最大公因数是4。(20÷4)×(12÷4)=15(个)答:这些正方形纸片的边长最大是4厘米,至少可以15个。 裁成同样大小且没有剩余,面积尽可能大。就是要求整除且除数最大。这其实是求最大公因数。利用最大公因数的知识点来解决生活中常用的问题,可以使寻求问题的办法变得简便。30、(1);(2)15千克;(3)箱。【分析】(1)把饼干的总数看成单位“1”,平均分到6个班,每班就分其中的1份即。(2)运用乘法求出总重量,再除以班数就是每班分到多少千克;(3)用总箱数除以班数就是每个班分到几分之几箱。【详解】(1)1答:每个班分得这些饼干的。(2)5×18÷6=90÷6=15(千克)答:每个班分到15千克。(3)5÷6=(箱)答:每个班分到箱。 本题考查了除法的意义和分数的意义,把一个整体平均分成几份,求每份是多少用除法,每份就是总数量的几分之一。31、1080平方厘米.【解析】试题分析:首先要明确贴商标纸的是4个面,即前面、后面、左面、右面,长方体的长、宽、高已知,从而利用长方体的侧面积公式即可求解.解:(15×20+12×20)×2,=(300+240)×2,=540×2,=1080(平方厘米);答这张商标纸的面积至少要1080平方厘米.点评:解答此题的关键是明白:贴商标纸的是4个面,即前面、后面、左面、右面,从而利用长方体的侧面积公式计算即可.32、2分钟【解析】40×π÷(30.8+32)=40×3.14÷62.8=2(分钟)33、【分析】求金丝猴的数量是大象的几分之几,用金丝猴只数÷大象头数,根据分数与除法的关系写出商。【详解】4÷9=答:金丝猴的数量是大象的。 本题考查了分数与除法的关系,分数的分子相当于被除数,分数的分母相当于除数,分数值相当于商。34、32千米【解析】略
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