芜湖市繁昌县2023年数学六年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析
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这是一份芜湖市繁昌县2023年数学六年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析,共14页。试卷主要包含了仔细填空,准确判断,谨慎选择,细想快算,能写会画,解决问题等内容,欢迎下载使用。
芜湖市繁昌县2023年数学六年级第二学期期末教学质量检测模拟试题一、仔细填空。1.在、0.87、和0.875中,最大的数是(______),最小的数是(______).2.把一个圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形,拼成的长方形的周长比圆的周长长10厘米,长方形的面积是(______)平方厘米,圆的周长是(______)厘米。3.两个连续偶数的和是30,它们的最大公因数是(________)。4.根据192÷12="16" ,直接写出下列各题的得数.192÷0.12=(________) 19.2÷1.2=(________)5.鞋子尺码通常用“码”或“厘米”作单位,它们之间的换算关系是y=2x-10(y表示码数,x表示厘米数)。小芳的脚长22厘米,她需要买(______)码的鞋子。6.一个长方体的棱长之和是210厘米,相交于一个顶点的三条棱长总和是(__________)厘米。7.1里面有(______)个,5个是(______)。8.根据下图所示,可列算式: ○ 9.的分数单位是____,再加上_____个这样的分数单位就是1。10.在括号里填上合适的分数。350dm3=(__________)m3 24分钟=(__________)时二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)11.把3米长的铁丝平均分成10段,每段占全长的米。(________)12.扇形统计图能够清楚地看出数据的多少。(______)13.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的体积和表面积都分别扩大到原来的9倍。 (____)14.像、……这样由整数跟真分数合成的数叫做带分数。其中读作一又四分之五。(________)15.一个数是12的倍数,它也一定是6和4的倍数。 (_______)16.形状不规则的物体也能求出它们的体积. (_________)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17.下列等式成立的是( )。A. B. C.(不为0)18.乐乐可以把一个圆柱形的橡皮泥捏成( )个与它等底等高的圆锥形的橡皮泥。A.1 B.2 C.319.如果4个小正方体摆成的立体图形从上面看是,现在用5个小正方体摆立体图形,从上面看形状不变,有( )种摆法.A.2 B.3 C.4 D.520.王师傅每天能加工84个零件,比徒弟每天加工零件数的2倍少8个.徒弟每天能加工零件多少个?列出方程错误的是( )解:设徒弟每天加工零件x个.A.2x=84+8 B.2x+8=84 C.2x-8=84 D.2x-84=821.分数单位是的最小假分数是多少?( )A. B. C.四、细想快算。22.直接写出得数。÷3= ×15= 2-= 1+2%=36+48= 5÷= ×75%= ×4×=298+405≈ ×99+99×= 23.下面各题,怎样简便就怎样算。 24.解方程.x+=4.5×3-3x=9 8x+1.3×6=36.6 25.如图,求它的周长和面积。五、能写会画。26.画出绕A点逆时针旋转90°后的图形。27.画出三角形AOB绕O点逆时针旋转180o后的图形.28.(1)以为对称轴,画出图①的轴对称图形,得到图形②。(2)将图①先向下平移6格,再向左平移4格,得到图形③。(3)将图①绕点逆时针旋转,画出旋转后的图形。六、解决问题29.一个长方体容器,底面长2分米、宽1.2分米、高1分米,放入一个土豆后水面升高了0.3分米(如下图)。这个土豆的体积是多少?30.超市某商品的原价是100元,“五一”期间降价,”十一”之后又涨价,这种商品在“五一”和“十一”期间各是多少元?31.制造一种机床,原来每台用钢材2吨,现在每台比原来节约了,现在每台机床用钢材多少吨?32.一块正方体的石头,棱长是5分米,每立方米的石头大约重2.7千克,这块石头重有多少千克?33.学校组织春游,租大客车和中巴车共8辆,大客车限载20人,中巴车限载12人,四年级师生共136人参加。(1)请你算算学校租了几辆大客车?几辆中巴车? (2)每辆大客车租金是240元,大客车的租金是中巴车的1.5倍,学校租车一共花多少钱?
参考答案 一、仔细填空。1、 【详解】略2、78.5 31.4 【详解】主要是要让学生结合圆面积的推导过程来解的,根据圆和拼成的近似长方形之间的关系,可以知道长方形的周长包括圆的周长+2条半径,比圆的周长多了2条半径,从而得出2条半径=10厘米,半径=2厘米。3、112【分析】根据偶数、奇数的意义,在自然数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数.相邻的偶数相差2,先求出它们的平均数,然后用平均数分别减1、加1即可求出这两个数。求两个数的最大公因数,把这两个数分解质因数,求出公有质因数的连乘积即可。【详解】30÷2=1515-1=14,15+1=16;两个连续偶数的和是30,它们是14和16。14=2×716=2×814和16的最大公因数是:2×7×8=112故答案为:112 此题不难,但是一个小综合题。考查了偶数的概念、平均数的求法以及最大公因数的求法。4、160016【详解】略5、34【解析】略6、52.5【解析】略7、4 【分析】将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份的数为分数单位;把单位“1”平均分成几份,就有几个这样的几分之一;一个分数的分子是几,其就含有几个分数单位。【详解】1里面有(4)个,5个是()。故答案为:4; 分数的意义是解答此题的关键,学生应掌握。8、; =;【详解】略9、 3 【分析】将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份的数为分数。由此可知,的分数单位是,1﹣=,里含有3个,所以再加上3个这样的分数单位就是1。【详解】根据分数单位的意义可知,的分数单位是,1﹣=,所以再加上3个这样的分数单位就是1。故答案为,3。 一个分数的分母是几,其分数单位就是几分之一。10、 【分析】高级单位转低级单位用原数乘进率,低级单位转高级单位用原数除以进率;1立方米=1000立方分米,1时=60分钟,据此解答即可。【详解】350立方分米=(350÷1000)立方米=立方米=立方米24分钟=(24÷60)时=时=时故答案为:;。 本题考查单位换算,解答本题的关键是掌握高级单位转低级单位用原数乘进率,低级单位转高级单位用原数除以进率。 二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)11、×【分析】铁丝全长是单位“1”,求每段占全长的几分之几,用1÷10。【详解】1÷10=,把3米长的铁丝平均分成10段,每段占全长的,所以原题说法错误。 本题考查了分数的意义,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。12、×【分析】根据扇形统计图的特征,能清楚地了解各部分数量与总数之间的关系;条形统计图能够清楚地看出数据的多少;折线统计图不但能看出数据的多少,而且还能看出其变化情况,据此求解。【详解】扇形统计图能清楚地了解各部分数量与总数之间的关系,看不出数据的多少,本题说法错误。 此题主要是考查扇形统计图的特征,属于基础知识。13、错误 【解析】正方体的棱长扩大多少倍,正方体的表面积就扩大到棱长扩大的倍数的平方倍,体积扩大棱长扩大倍数的立方倍.【详解】一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的体积扩大到原来的27倍,表面积扩大到原来的9倍.原题说法错误.故答案为:错误14、×【分析】读带分数时,先读整数部分,再读分数部分。【详解】读作一又五分之四,所以原题说法错误。 本题考查了带分数的读法,带分数大于1。15、√【解析】略16、√【分析】由于一些物体的形状不规则,所以用排水转化的方法,即水面上升的体积就等于不规则物体的体积;据此进行解答.【详解】形状不规则的物体也能求出它们的体积,如排水法等。说法正确故答案为:√ 此题考查了某些实物体积的测量方法,通常通过排水法进行测量 三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17、C【分析】分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。据此解答。【详解】A、分数的分子和分母同时+2,分数的大小改变,等式不成立;B、分数的分子×2,分母÷2,分数的大小改变,等式不成立;C、分数的分子和分母同时乘a(a不为0),分数的大小不变,等式成立。故选A。 灵活运用分数的基本性质,注意(0除外)这一条件。18、C【分析】根据等底等高的圆柱和圆锥,圆柱体积是圆锥的3倍,进行分析。【详解】乐乐可以把一个圆柱形的橡皮泥捏成3个与它等底等高的圆锥形的橡皮泥。故答案为C 本题考查了圆柱和圆锥体积之间的关系,圆锥体积是根据圆柱体积推导而来。19、C【解析】略20、B【分析】等量关系:徒弟每天加工数×2-8=师傅每天加工数,据此列出方程。【详解】A. 2x=84+8,徒弟每天加工数×2=师傅每天加工数+8,正确B. 2x+8=84,徒弟每天加工数×2+8=师傅每天加工数,与分析不符,错误C. 2x-8=84, 徒弟每天加工数×2-8=师傅每天加工数,正确D. 2x-84=8,徒弟每天加工数×2-师傅每天加工数=8,正确故答案为:B 本题考察了列方程解决问题,找到等量关系,可利用算式各部分之间的关系灵活变化。21、B【分析】分子大于或等于分母的分数叫假分数,假分数大于或等于1。据此解答。【详解】当分子和分母相等时,假分数最小,所以分数单位是的最小假分数是。故答案为:B。 此题考查真分数、假分数的含义与特征,属于基础类知识,需要熟练掌握。 四、细想快算。22、;9;1;1.0284;7;1;4700;99【分析】(1)除以一个数等于乘以这个数的倒数。(2)分数和整数相乘,整数和分母先约分,再乘以分子。(3)整数减去分数,可以把整数化为同分母的分数,再减去分数,最后化为带分数。(4)百分数和整数相加,先把百分数化成小数再计算。(5)整数相加,按照法则计算即可。(6)整数除以分数,就等于整数乘以这个分数的倒数。(7)分数乘以百分数,先把百分数化为分数,再计算。(8)先计算分数乘法,最后再乘以整数。(9)估算时,把298估算为300,405估算为400,最后再相加。(10)利用乘法分配律计算。【详解】(1)÷3=×=(2)×15=9(3)2-=-==1(4)1+2%=1+0.02=1.02(5)36+48=84(6)5÷=5×==7(7)×75%=×=1(8)×4×=××4=1×4=4(9)298+405≈300+400=700(10)×99+99×=99×(+)=99×1=99 本题主要考查口算的综合计算,注意百分数转化为小数,只要去掉百分号,再向左移两位小数即可。百分数转化为分数,先把分母化为100,然后再约分化简。 23、2;;;【分析】,根据加法交换律和加法结合律简算; ,根据减法性质简算;,根据加法交换律和加法结合律简算;,将算式中的项进行拆分,使拆分后的项可前后抵消。【详解】=== 此题考查四则混合运算,灵活运用一些定律可以使计算简便。 24、x=x=1.5 x=3.6【解析】略 25、37.68厘米;56.52平方厘米【分析】这个图形的周长就是半径6厘米的圆的周长,这个图形的面积就是半径6厘米的半圆的面积,据此列式计算。【详解】3.14×6×2=37.68(厘米)3.14×6²÷2=56.52(平方厘米) 本题考查了组合图形的周长和面积,要观察图形特点,进行适当转化再计算。 五、能写会画。26、【解析】略27、【解析】略28、【分析】(1)根据轴对称图形的性质,对称点到对称轴的距离相等,对称轴垂直平分对称点的连线,在对称轴的另一边画出关键的几个对称点,然后首尾连接各对称点即可;(2)把图①的各个顶点分别向下平移6格,再向左平移4格,再依次连接起来即可;(3)以点C为旋转中心,把图①各顶点分别绕点C逆时针旋转90度后,再顺次连接起来即可;【详解】由分析画图如下: 此题考查轴对称、平移旋转的综合应用,画轴对称图形的关键是找准关键点以及关键点到对称轴的距离,平移找准方向、平移格数以及关键点,旋转找准方向,定点以及旋转度数。 六、解决问题29、0.72立方分米【分析】根据题意可知上升水的体积就是土豆的体积,上升水的底面长2分米,宽1.2分米,上升水的高度是0.3分米,再根据长方体的体积公式进行计算即可。【详解】2×1.2×0.3=2.4×0.3=0.72(立方分米)答:这个土豆的体积是0.72立方分米。 此题考查的是不规则图形的体积,解题时注意等量代换。30、解:100×(1﹣)=100×=90(元)答:这种商品在五一时90元。90×(1+)=90×=99(元)答:这种商品在十一时99元【解析】把商品原价看作单位“1”,“五一”期间降价,就是说“五一”期间的单价是原价的1﹣=,依据分数乘法意义,求出五一时的单价,并把此看作单位“1”,十一之后又涨价,就是说十一之后单价是五一时单价的1+=,依据分数乘法意义即可解答。分数乘法意义是解答本题的依据,关键是明确单位“1”的变化。31、吨【解析】2×(1−)=吨答:现在每台机床用钢材吨。32、337.5千克【详解】5×5×5=125(立方分米)2.7×125=337.5(千克)33、(1)5辆大客车 3辆中巴车 (2)1680元【解析】(1)假设全是大客车中巴车:(20×8-136)÷(20-12)=24÷8=3(辆)大客车:8-3=5(辆)(2)240×5+240÷1.5×3=1200+480=1680(元)
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