淄博市博山区2023年数学六下期末预测试题含解析

这是一份淄博市博山区2023年数学六下期末预测试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，我会填，仔细推敲，我会选，火眼金睛，我会判，细心审题，我能算，心灵手巧，我会画，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。
淄博市博山区2023年数学六下期末预测试题一、用心思考，我会填。1．在（    ）里填上合适的最简分数。18时＝天    20厘米＝米     30公顷＝平方千米2．0.45m³＝（____）L      4.05dm³＝（_____）dm³（____）cm³3．0.05L=_____mL=_______c   400 d=_____（填分数）4．五(2)班有3名同学准备参加合唱队，但学校要求每班只能派2名同学参加．从这3名同学中选出2名参加合唱队，有（____）种选法．5．在括号里面填上适当的单位名称。教室的面积大约是40（______）    火柴盒的体积约是10（______）一个杯子约能盛水500（______）   油箱的容积大约是15（______）6．80.8里面含有________个0.8。7．一桶水，当水成冰时，它的体积增加了，当冰化成水时，它的体积减少了.8．18的因数有________，其中________是奇数，________是偶数，________是质数，________是合数。9．某工程队10天修完一条公路，平均每天修这条公路的（____），4天修这条公路的（____）．10．下面是五（1）班7名同学在一次数学测验的成绩如下：95   88    75    95     90    85      95这组数据中，中位数是_____，众数是_____．11．75分=（_____）小时        3千米40米=（______）千米12．有10盒饼干，其中9盒一样重，另外一盒重一些，用天平至少要称（________）次就可以保证找出重的一盒饼干。二、仔细推敲，我会选。13．将小圆点按下面的规律排列,第六幅图中有(　　)个小圆点。A．30    B．26    C．42    D．5714．一种椰汁，大瓶装（）售价8元，小瓶装（）售价4.5元。三家商店为了促销这种椰汁，分别推出优惠方案如下表，购买这种椰汁，最省钱的是（    ）。欢喜大集买一大瓶送一小瓶聚宝超市一律七折优惠富源商场一次性购满40元打六五折A．欢喜大集 B．聚宝超市 C．富源商场15．下列说法中错误的是（    ）。A．三个连续的非零自然数中一定有一个数是3的倍数B．合数不一定是偶数C．质数与质数的积一定是质数D．同时是2和5的倍数的数，其个位一定是016．一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池的占地（    ）。A．200m2       B．400m2       C．250m217．时针从2点走到5点，（   ）时针旋转了（   ）．A．顺   120° B．逆   90° C．顺   90°三、火眼金睛，我会判。18．若从正面和上面看到的形状都是，则从左面看到的形状也一定是。（______）19．折线统计图是用长短不同的直条来表示数量的多少．     （_______）20．0是自然数，它既不是正数也不是负数。（________）21．小明看一本书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 ，剩下全书的 没有看完（____）22．因为4×3＝12，所以4，3是因数，12是倍数．　   　（____）四、细心审题，我能算。23．直接写得数．             24．计算下面各题，能用简便方法的要用简便方法算．（1）                   （2）（3）               （4）12.7×6.5-2.7×6.5（5）                 （6） 25．解方程。＋x＝  　　　    5.6x÷0.7＝32     6.6x－5x＝64五、心灵手巧，我会画26．下面的几何体从上面看到的分别是什么形状？请连一连．27．下面的图形分别从下边立体图形的哪一面看到的？用线连一连。从正面看       从侧面看       从上面看六、我会解决问题。28．做一个无盖的长方体玻璃水缸，长1米，宽0.5米，高0.8米。（1）至少需要多少平方米玻璃？（2）这个长方体水缸最多能装水多少立方米？（厚度忽略不计）29．小红帮妈妈打一份稿件，先打了这份稿件的，又打了这份稿件的．还剩这份稿件的几分之几没打？30．妈妈买了一些毛线，给爸爸织毛衣用了，给小红织手套用了．你能提出什么数学问题？31．比较大小．和     、和32．周末，李涛骑车从家出发，去离家8千米的外婆家，回来时因为自行车坏了，乘公共汽车回家。下图表示在这段时间内李涛离家路程的变化情况。（1）李涛在外婆家停留了（    ）分钟，去的路上用了（    ）分钟，回家的路上用了（    ）分钟。（2）李涛从家去外婆家平均每分钟行（    ）千米。（3）李涛从外婆家回家平均每分钟行（    ）千米。（4）你还能提出什么问题？33．你的班级总人数、男生人数、女生人数各是多少？分别写出它们的因数.34．五年级2班一间教室长10米，宽8米，高3米，学校要在新冠疫情开学前粉刷这间教室的四壁和屋顶，除去门窗面积25.8平方米外，需要粉刷的面积是多少平方米？（只列式不计算）


参考答案 一、用心思考，我会填。1、；；【分析】将18时换算成天数，用18除以进率24得天；将20厘米换算成米数，用20除以进率100，得米；将30公顷换算成平方千米数，用30除以进率100得平方千米。【详解】18时＝天    20厘米＝米   30公顷＝平方千米故答案为：；； 本题主要考查分数的约分，解题时要明确：把低级单位换算成高级单位，除以单位间进率。2、450    4    50    【解析】略3、50    50        【解析】1L=1000mL，1mL=1cm1  ， 1m1=1000dm1．4、3【解析】略5、平方米    立方厘米    毫升    升    【分析】根据生活经验、对面积和体积单位大小的认识，可知：（1）计量教室的面积，因为数据是40，应用“平方米”做单位，是40平方米；（2）计量火柴盒的体积，因为数据是10，应用“立方厘米”做单位，是10立方厘米；（3）计量一个杯子约能盛水，因为数据是500，应用“毫升”做单位，是500毫升；（4）计量油箱的容积，因为数据是15，应用“升”做单位，是15升。【详解】（1）教室的面积大约是40平方米；（2）火柴盒的体积约是10立方厘米；（3）一个杯子约能盛水500毫升；（4）油箱的容积大约是15升。故答案为：平方米，立方厘米，毫升，升。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6、101【分析】用80.8除以0.8，即可得解。【详解】80.8÷0.8＝101答：80.8里面含有 101个0.8。故答案为：101 本题考查一位小数除法的计算方法，计算时注意小数点的移动。7、【解析】略8、1、2、3、6、9、18    1、3、9    2、6、18    2、3    6、9、18    【分析】先写出18所有的因数，再根据奇数、偶数、质数、合数的定义填空即可。【详解】18的因数有1、2、3、6、9、18在这些因数中，奇数有1、3、9偶数有2、6、18质数有2、3合数有6、9、18 本题考查了一个数的因数，奇数、偶数以及质数、合数，要明确每种数的分类标准。9、    【解析】略10、90    1    【详解】试题分析：将一组数据从小到大依次排列，把中间数据（或中间两数据的平均数）叫做中位数．众数是一组数据中出现次数最多的数；据此解答即可．解：将这组数据从小到大排列为：75、85、88、90、1、1、1；所以中位数是90；众数是1．故答案为90；1．【点评】本题考查了确定一组数据的中位数和众数的求法．注意找中位数的时候一定要先排好顺序，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求；如果是偶数个则找中间两位数的平均数．11、    3.04    【解析】略12、3【分析】根据“找次品”的策略“尽量均分，三分法”，我们将10盒饼干分为（4，3，3），并模仿天平称重找出较重的一盒饼干。【详解】天平两端各3盒饼干，若平衡，则重的一盒饼干在余下一组，若不平衡，则把较重一端的3盒饼干分为（1，1，1），天平两端各1盒，若平衡，重的一盒是余下的一盒；若不平衡，哪一端重，哪一端就是要找的饼干，则至少2次就可以找到；再来看盒数为4盒的一组，把4分为（2，2），在天平上称，若平衡，重的那盒饼干在余下一组，若不平衡，再把重的一端再分为（1，1），此时，天平上下沉的一端就是较重的那一盒。则至少3次就可以保证找出重的一盒饼干。 如果不是很理解“找次品”的策略，可以先动手操作一下，在经历了大量的试验之后，就能对其有所感知。 二、仔细推敲，我会选。13、C【解析】略14、C【分析】分别计算出在三家购买需要的钱数，对比选出价格最低的那家即可。【详解】欢喜大集：买一大瓶送一小瓶，即买一瓶1000ml的送一瓶500ml的，即1500ml需要8元，6L＝6000ml，6000÷1500＝4（组），4×8＝32（元）；聚宝超市：七折＝70%，6×8×70%＝33.6（元）；富源商场：六五折＝65%，6×8＝48（元），48＞40，48×65%＝31.2（元）33.6＞32＞31.2，所以在富源商场购买最省钱。故答案为：C 明确折扣的含义，几折就是百分之几十，几几折就是百分之几十几。15、C【分析】质数：只有1和它本身两个因数；合数：除了1和它本身外还有其他的因数，据此判断即可。【详解】质数×质数＝合数故答案为：C 掌握质数和合数的含义是解决此题的关键。16、A【分析】这个水池的占地面积就是长方体水池的底面积，长×宽＝底面积，据此解答。【详解】20×10＝200（平方米）。故选A。 熟练掌握长方体的占地面积＝底面积是解题的关键。17、C【分析】表盘上共有12个大格，每个大格30°，看时针从2点走到5点经过了几个大格，就可以算出旋转了多少度。【详解】时针从2点走到5点，是顺时针旋转，经过了5−2=3（个）大格，30°×3=90°，故答案为C。 先看是顺时针还是逆时针，再看经过了几个大格，乘30°即可。 三、火眼金睛，我会判。18、×【分析】根据从不同方向观察物体的特点，可以画图举例去分析验证。【详解】如下图，图1从左面看到的形状是图2，所以此说法错误。故判断为：×。 本题主要考查了从不同方向观察物体和几何体。19、×【解析】略20、√【分析】根据正负数的认识，大于0的是正数，小于0的是负数，进行分析。【详解】0是自然数，它既不是正数也不是负数，说法正确。故答案为：√ 本题考查了正负数的认识，正负数可以表示相反意义的量。21、√【解析】题目中是把一本书的总数看作单位“1”，剩下的=总数-第一天看的-第二天看的。通过计算剩下的是总数的。【详解】==故答案为：正确22、×【详解】因数和倍数是相互依存的，不是单独说哪个数是因数，哪个数是倍数．所以本题不能说12是倍数，3是因数；应该为12是3的倍数，3是12的因数．故答案为：×． 四、细心审题，我能算。23、 ； ； 1；  ； ； 1.2；  ； 【详解】略  24、（1）   （2）5    （3）2    （4）65   （5）   （6）【详解】略  25、x＝；x＝4；x＝40【分析】根据等式的性质1，方程两边同时减去即可；根据等式的性质2，方程两边同时乘以0.7，再同时除以5.6即可；将含有x的项合并后，再根据等式的性质2，方程两边同时除以1.6即可；【详解】＋x＝解：x＝－x＝5.6x÷0.7＝32解：5.6x＝32×0.75.6x＝22.4x＝22.4÷5.6x＝46.6x－5x＝64解：1.6x＝64x＝64÷1.6x＝40 本题主要考查方程的解法，计算时注意数据、符号特点灵活应用等式的性质即可。 五、心灵手巧，我会画26、如图：【详解】略27、【分析】根据观察者观察位置的变化，我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。【详解】连线如下： 本题考查了物体三视图，从不同角度方向观察物体，常常得到不同的结果。 六、我会解决问题。28、（1）2.9平方米（2）0.4立方米【分析】（1） 因为该水缸没有盖子，所以表面积一共只有五个面，缺少一个上底面，由此计算即可；（2） 长方体体积＝长×宽×高，根据体积公式求出水缸的体积，水缸的体积就是能装的水的体积。【详解】（1）1×0.5＋（1×0.8＋0.5×0.8）×2＝0.5＋（0.8＋0.4）×2
＝0.5＋1.2×2＝0.5＋2.4＝2.9（平方米）答：至少需要2.9平方米玻璃。（2）1×0.5×0.8
＝0.5×0.8
＝0.4（立方米）答： 这个长方体水缸最多能装水0.4立方米。 本题考查长方体的表面积和体积，解答本题关键是掌握长方体的表面积和体积计算公式。29、【解析】将这份稿件当做单位“1”，先打了这份稿件的，又打了这份稿件的，根据分数减法的意义，用单位“1”减去这两次打的分率即是还剩下这份稿件的几分之几．本题也可先求出这两次打的总数的分率是多少，然后再用单位“1”减去这两次打的占总数的分率求得，列式为：1﹣（+）．【详解】1﹣﹣，=﹣，=．答：还剩这份稿件的没有打．30、还剩毛线的几分之几？（答案不唯一）【解析】根据题意可知：把毛线看作单位“1”，给爸爸织毛衣用去了，给红红织手套用了，可以提：还剩毛线的几分之几；要解决剩余毛线用减法即可．【详解】还剩毛线的几分之几？1﹣﹣=﹣=答：还剩毛线的．31、>  >>【解析】略32、（1）20；20；10；（2）0.4；（3）0.8；（4）问：乘汽车的速度比骑自行的速度快多少？【分析】（1）观察图形可知，20分时已到外婆家，停留至40分，用40减去20可求出在外婆家停留的时间；从40分出发，回到家是50分，用50－40可求出回家所用时间。（2）从家去外婆家，总路程是8千米，用时20分，用路程除以时间即可求出速度。（3）从外婆家回家，总路程是8千米，用时10分，用路程除以时间即可求出速度。（4）可从速度的快慢上考虑。【详解】（1）去的路上用了20分钟；40－20＝20（分）所以李涛在外婆家停留了20分钟；50－40＝10（分）所以回家的路上用了10分钟。（2）8÷20＝0.4（千米/分）（3）8÷10＝0.8（千米/分）（4）问：乘汽车的速度比骑自行的速度快多少？ 根据问题能够从路程图中获取相关信息是解决此题的关键，速度＝路程÷时间。33、例如，总人数 45 人，男生 24 人，女生 21 人，45 的因数是 1,3,5,9,15,45；24 的因数是 1,2，3,4，6,8,12,24；21 的因数是 1,3,7,21.答案不唯一【解析】略34、10×8＋（10×3＋8×3）×2－25.8【分析】教室空间是一个长方体，求需要粉刷的面积，相当于求长方体表面积，粉刷这间教室的四壁和屋顶，没有底面积，求出前、后、左、右、上面，5个面的面积之和，再减去门窗面积即可。【详解】根据分析，列式为：10×8＋（10×3＋8×3）×2－25.8 本题考查了长方体表面积，完整的长方体表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2。