山东省淄博市博山区2023年三下数学期末调研模拟试题含解析

这是一份山东省淄博市博山区2023年三下数学期末调研模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
山东省淄博市博山区2023年三下数学期末调研模拟试题一、谨慎判一判。1．小明说“我是1994年2月29日出生的”．         （_____）2．用8个面积是1平方分米的正方形可以拼成一个大正方形。（______）3．王娜家的客厅面积是37平方厘米。（________）4．小数比分数小得多．                                   （______）5．黑板长20分米．                                  （______）二、仔细选一选。6．从864里连续减9，减（    ）次得0。A．95 B．96 C．977．下列选项中（    ）的面积最接近1平方分米。A．指甲 B．粉笔盒底面 C．课本封面8．下面的算式中，积比800大的是（    ）。A．19×40 B．21×40 C．16×499．下面的算式中，（    ）的商中间有一个0。A．518÷2 B．327÷3 C．840÷410．三年级同学捐书，三（1）班捐了42本，三（2）班捐了58本，三（3）班捐了47本，平均每班捐（    ）本。A．47 B．48 C．49三、认真填一填。11．38的20倍是（______），450是5的（______）倍。12．米＝（________）米           3元6角＝（________）元       9分＝（________）角13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（__________）  （__________）  （__________）1平年（__________）366天     2年（__________）24个月     （__________）14．小明放学从学校回家应向（________）走（________）米，再向（________）走（________）米到家。15．一个数的12倍是300，这个数是（_______）；290里面最多有（_______）个46。16．在（    ）里填上合适的单位。一座楼房的高约22________   一个房间地面的面积是26________17．读、写下列各数．20.03读作：________36.0读作：________0.65读作：________二百三十五点二写作：________五十点零三写作：________18．我从8、0、5、3四张数字卡片中任意选出2张，能组成（________）个不同的两位数。19．（________）m²＝500dm²           4t500kg ＝（________）kg20．用24时记时法记录下列时间：早上6﹕00 （_____）   傍晚4﹕56  （_____）    深夜11﹕30（______）四、细心算一算。21．直接写出计算结果。40÷2＝   20×30＝   0.1＋0.4＝   1.2＋0.6＝66÷2＝           130×4＝              0.7－0.3＝            5.8－2.6＝ 22．列竖式计算，带★的要验算。6.7＋1.5＝       14.7－9.8＝       22×48＝     ★256÷7＝  23．计算下面各题。25×24＋225   520÷5×14   168÷（4×2）五、动手操作。24．画一个面积为12平方厘米的长方形。（每个小格的面积表示1平方厘米）25．请画出1厘米。六、想一想，解一解。26．下面是掷骰子20次，记录落地后朝上的点数。次数12345678910点数2344356162次数11121314151617181920点数6134223453（1）根据上表完成下图。（2）每个×代表点数出现________次。（3）出现次数最多的是点数________，最少的是点数________和点数________。27．小丽家的客厅长是15米，宽是6米。要选择边长为3分米的正方形地砖铺地，需要多少块这样的地砖？28．有三种不同颜色的球，其中是红球，是白球，其余的是黄球.     （1）黄球占这些球的几分之几？ （2）红球比白球少占这些球几分之几？29．下面是三名同学各自三次的跳高成绩。你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗？


参考答案 一、谨慎判一判。1、错误  【分析】能被4整除的年份就是闰年，当遇到是整百年份时，再看能不能被400整除，如果能，就是闰年，闰年的2月有29天，平年的2月有28天．【详解】解：1994不能被4整除，所以1994年是平年，2月只有28天．故答案为错误．2、×【解析】略3、×【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小认识，可知计量王娜家客厅面积用“平方米”做单位。【详解】据分析得出：客厅面积应用“平方米”做单位，所以，王娜家的客厅面积是37平方厘米，故此说法不正确。故答案为：× 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、×【详解】略5、√【详解】略 二、仔细选一选。6、B【解析】本题只要算出864里面有几个9即可，所以可列式为：864÷9=96，据此解答即可。【详解】从864里面连续减去9，减几次结果是0，就是看864里面有几个9，根据除法的意义：864÷9=96故选B。7、B【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知指甲的面积约1平方厘米，粉笔盒底面面积约1平方分米，课本封面的面积约3平方分米。据此解答即可。【详解】根据分析可知，粉笔盒底面的面积最接近1平方分米。故答案为：B。 注意平时生活经验的积累，联系计量单位和数据的大小，灵活的选择。8、B【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出各个算式的乘积，再看哪一个乘积大于800。【详解】A．19×40＝760；B．21×40＝840；C．16×49＝784；则积比800大的是21×40。故答案为：B。 两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。9、B【分析】根据除数是一位数除法的计算方法分别求出每选项中的商，即可判断。【详解】A.518÷2＝259B.327÷3＝109C.840÷4＝210故答案为：B 本题主要考查了学生根据除数是一位数除法的计算方法解答问题的能力。10、C【详解】（42+58+47）÷3＝147÷3，＝49（本），答：平均每班捐49本。故选C。 三、认真填一填。11、760    90    【解析】略12、0.7    3.6    0.9    【分析】米＝7÷10＝0.7米；将6角除以进率10化成元，再与3元相加即可；9分除以10得到以角为单位的数字。【详解】米＝0.7米；3元6角＝3元＋0.6元＝3.6元；9分＝0.9角。故答案为：0.7；3.6；0.9 本题考查的是人民币单位的互换以及小数点移动引起小数大小变化的规律。13、＜    ＜    ＝    ＜    ＝    ＞    【分析】相同位数的整数比较大小从最高位比起，最高位的数大的这个数就大，最高位相同的依次比较下一位即可；不同位数的整数比较大小，位数多的数较大；末尾有0的整数乘法，0前面的因数相同，因数后面都是只有1个0，故两边的乘积相等；平年有365天；1年＝12个月，把年转化成月再比较；分别计算算式两边的商再比较；【详解】根据分析可得：（＜）； （＜）；  （＝）；1平年＝365天，所以1平年（＜）366天；  12×2＝24，2年＝24个月；    ＝91，＝4，（＞） 本题考查了整数的大小比较，年月的认识知识和整数的乘除知识点，仔细分析，认真比较即可。14、南    50    东    70    【分析】基本方向就是东、南、西、北，东和西相对，南和北相对；根据题意可知，上北下南，左西右东，根据不同的观测点来确定位置；据此解答。【详解】小明从学校向南走50米，再向东走70米就能到回家。 本题考查方位的认识，关键注意由于观测点的不同，物体的位置是相对的。15、25    6    【解析】略16、米    平方米    【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量一座楼房的高用“米”作单位，计量一个房间地面的面积用“平方米”作单位。【详解】一座楼房的高约22米   一个房间地面的面积是26平方米 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、二十点零三    三十六点零    零点六五    235.2    50.03    【详解】略【考点】小数的读写、意义及分类20.03读作：二十点零三    36.0读作：三十六点零   0.65读作：零点六五    二百三十五点二写作：235.2      五十点零三写作：50.03【分析】考察了小数的读法．整数部分按照整数的读法，小数读作点，小数部分依次每个数位上的数字．18、9【分析】0不能作首位，据此任选2张数字搭配即可。【详解】80；85；83；50；58；53；30；35；38，共能组成9个不同的两位数。 本题考查搭配问题，注意0不能作首位。19、5    4500    【解析】略20、6:00    16:56    23:30    【详解】略 四、细心算一算。21、20；600；0.5；1.8；33；520；0.4；3.2【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法解答。【详解】40÷2＝20   20×30＝600   0.1＋0.4＝0.5   1.2＋0.6＝1.866÷2＝33            130×4＝520            0.7－0.3＝0.4            5.8－2.6＝3.2 本题考查学生基本计算能力，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。  22、8.2；4.9；1056；36……4【分析】整数乘法法则：从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，满几十就向前一位进几；然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）除数是一位数除法的笔算方法：从被除数的高位数起，如果最高位比除数小，就要看前二位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】6.7＋1.5＝8.2    14.7－9.8＝4.9    22×48＝1056     ★256÷7＝36……4                                验算：  23、825；1456；21【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）从左往右依次计算；（3）先算小括号里的乘法，再算小括号外的除法。【详解】25×24＋225   ＝600＋225＝825520÷5×14  ＝104×14＝1456168÷（4×2）＝168÷8＝21 本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。 五、动手操作。24、【分析】根据长方形的面积公式：面积＝长×宽。一格代表1平方厘米，说明一格方格的边长为1厘米。12可以分解成2×6、3×4，画出宽为2厘米，长为6厘米，或者宽为3厘米，长为4厘米，只要满足题意得一种即可。【详解】画图如下： 本题考查长方形的面积公式，长方形的面积已知，根据面积确定出长方形的长和宽的值，即可画出符合要求的长方形。25、【解析】略 六、想一想，解一解。26、（1）（2）1（3）3；1；5【分析】（1）表中每出现一个点数，就在相应的点数上面画一个“×”；（2）“×”表示点数出现1次；（3）比较每个点数出现次数的多少，找出最多的和最少的即可。【详解】通过记录得：点数1出现2次；点数2出现4次；点数3出现5次；点数4出现4次；点数5出现2次；点数6出现3次。点数3出现次数最多，点数1与点数5出现次数最少。故答案为：（1）（2）1（3）3；1；5 本题考查学生对数据的分析与整理，图中一个 “×”代表点数出现一次，从图中可以更直观的看出点数出现次数的多少。27、1000块【分析】先根据长方形的面积＝长×宽，代入数据求解客厅的面积，再根据正方形的面积＝边长×边长，求解出一块地砖的面积，最后让大面积除以小面积即可解答，注意单位不同要统一单位，1平方米＝100平方分米。【详解】15×6＝90（平方米）3×3＝9（平方分米）90平方米＝9000平方分米9000÷9＝1000（块）答：需要1000块这样的地砖。 本题考查长方形和正方形面积公式的应用，掌握二者的面积公式是解题的关键。28、， 【解析】（1）（2）29、姓名李明王红孙杰第一次跳高成绩（厘米）889078第二次跳高成绩（厘米）898685第三次跳高成绩（厘米）929190【分析】根据给出的数据可知，该统计表是关于姓名和跳高成绩的统计表。统计表的第一行分别填写姓名、李明、王红、孙杰；第二行分别填写第一次跳高成绩（厘米）、88、90、78；第三行分别填写第二次跳高成绩（厘米）、89、86、85；第四行分别填写第三次跳高成绩（厘米）、92、91、90；据此解答即可。【详解】根据分析填表如下：姓名李明王红孙杰第一次跳高成绩（厘米）889078第二次跳高成绩（厘米）898685第三次跳高成绩（厘米）929190 本题考查学生在实际生活中统计数据的能力及制作复式统计表的能力。根据给出的数据进行整理分析，列出图表，填上数据即可。