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    贵州省贵阳市普通高中2018-2019学年高一上学期期末质量监测数学试题 Word版含解析

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    这是一份贵州省贵阳市普通高中2018-2019学年高一上学期期末质量监测数学试题 Word版含解析,共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题,阅读与探究等内容,欢迎下载使用。

    www.ks5u.com2018~2019学年贵州省贵阳市高一(上)期末数学试卷

    一、选择题(共10小题,每小题4分,满分40分)

    1.已知全集,集合A={1,3,5},集合B={2,4,5},则集合   

    A. {2,4,5,6} B. {5} C. {1,3,5,6} D. {2,4}

    【答案】D

    【解析】

    【分析】

    先求出,根据交集定义即可得出结果.

    【详解】因为A={1,3,5},所以,所以.

    故选:D.

    【点睛】本题考查了集合的运算,属基础题.

    2.已知函数,则的值为(   

    A. 6 B. 5 C. 1 D. 0

    【答案】A

    【解析】

    【分析】

    由分段函数解析式依次代入求出函数值即可得出结果.

    【详解】,,

    ,,.

    .

    故选:A.

    【点睛】本题考查分段函数函数值的求法,考查学生的解析式的理解辨析能力,属于基础题.

    3.若幂函数的图象过点,则函数的在其定义域内(   

    A. 先增后减 B. 先减后增 C. 单调递增 D. 单调递减

    【答案】C

    【解析】

    【分析】

    代入解析式,即可得出幂函数为,由函数图象和性质即可得出结果.

    【详解】因为幂函数的图象过点,所以,解得,即幂函数为,由幂函数的图象和性质可知,在定义域内单调递增.

    故选:C.

    【点睛】本题考查幂函数的图象和性质,考查学生对知识点的理解能力,属于基础题.

    4.下列三角函数值为正数的是(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】D

    【解析】

    【分析】

    通过诱导公式和三角函数在各象限的符号,依次判断即可得出结果.

    【详解】;

    ;

    ,2为第二象限角,所以;

    .

    故选:D.

    【点睛】本题考查诱导公式在求三角函数值中的应用,考查三角函数值在各象限的符号,属于基础题.

    5.在中,点DBC边上,且BD=2DC,则(   

    A.  B.

    C.  D.

    【答案】B

    【解析】

    【分析】

    由向量的加减法及平面向量的基本定理,以为基底表示即可.

    【详解】由向量的加减法可得:.

    故选:B.

    【点睛】本题考查平面向量的基本定理,考查向量的加减法,属于基础题.

    6.已知是第一象限角,那么是()

    A. 第一象限角 B. 第二象限角

    C. 第一或第二象限角 D. 第一或第三象限角

    【答案】D

    【解析】

    【分析】

    根据象限角写出的取值范围,讨论即可知在第一或第三象限角

    【详解】依题意得

    时,是第一象限角

    时,是第三象限角

    【点睛】本题主要考查象限角,属于基础题.

    7.已知,则的大小关系为(   

    A.  B.  C.  D.

    【答案】B

    【解析】

    【分析】

    在定义域内为增函数,比较,运用中间量0比较.

    【详解】在定义域内为增函数,

    .

    在定义域内为增函数,

    .

    故选:B.

    【点睛】本题考查指数和对数大小的比较,渗透了直观想象和数学运算素养.采取中间变量法,利用转化与化归思想解题.

    8.已知单位向量和单位向量夹角为60°,则的值是(   

    A. 0 B. 1 C. 2 D.

    【答案】A

    【解析】

    【分析】

    先利用平面向量的数量积公式求出,再利用数量积的运算化简代入,结合单位向量的模为1,即可得结果.

    【详解】,

    .

    故选:A.

    【点睛】本题考查了定义法求平面向量数量积的运算,属于基础题.

    9.已知函数,若直线的图象恰有两个交点,则实数的取值范围是(   

    A. (-2,2) B. (-1,2) C. (1,2) D. (0,2)

    【答案】C

    【解析】

    【分析】

    化简函数解析式为,做出函数的图象,数形结合可得的取值范围.

    【详解】因为,所以.

    ,做出的图象如图所示:

    直线的图象恰有两个交点,只需满足有两个解.即即可.

    故选:C.

    【点睛】本题主要考查正弦函数的最大值和单调性,函数的图象变换规律,正弦函数的图象特征,体现了转化、数形结合的数学思想,属于中档题.

    10.已知函数满足,且时,,则的零点个数为(   

    A. 8 B. 6 C. 4 D. 2

    【答案】B

    【解析】

    【分析】

    由已知可得为周期为2的函数,通过且时,,做出函数图象, 的零点个数即为图象交点个数,通过数形结合即可得到答案.

    【详解】因为为周期为2的函数,通过且时,,做出函数图象如图所示:

    的零点个数即为图象交点个数,由图象可知共有6个交点.

    故选:B.

    【点睛】本题考查函数的图象和性质,考查函数的零点个数问题,考查学生数形结合的能力,属于中档题.

    二、填空题(共5小题,每小题4分,满分20分)

    11.__________

    【答案】2

    【解析】

    【分析】

    根据对数的运算法则,求解即可.

    【详解】.

    故答案为:2.

    【点睛】本题考查对数的运算,属于较易题.

    12.已知,则的值为__________

    【答案】

    【解析】

    【分析】

    上下同除以即可求解.

    【详解】.

    故答案为:.

    【点睛】本题考查同角三角函数基本求法,属于基础题.

    13.已知是定义域在R上的奇函数,且当时,,则_______,_______

    【答案】    (1). 1    (2). -1

    【解析】

    【分析】

    由已知可求得,由奇函数的性质得,即可求得.

    【详解】时,, ;

    由奇函数的性质得,.

    故答案为:1,-1.

    【点睛】本题考查函数的奇函数性质,属于简单题.

    14.已知如下变换:

    ①将图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标保持不变;

    ②将图象上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标保持不变;

    ③将图像整体向右平移个单位长度;

    ④将图像整体向右平移个单位长度;

    ⑤将图像整体向左平移个单位长度;

    ⑥将图像整体向左平移个单位长度;

    要得到函数的图象,只需将函数的图象经过变换____________(填上你认为正确的一种情况即可,注意编号顺序)

    【答案】②④或③②(填一种即可)

    【解析】

    分析】

    利用三角函数图象变换,可以“先平移,后伸缩”,也可以“先伸缩,后平移”即可得到结论.

    【详解】经过变换②可得到,再经过变换④可得;

    或者经过变换③可得到,再经过变换②可得.

    故答案为: ②④或③②(填一种即可).

    【点睛】本题考查三角函数图象变换,分辨清“先平移,后伸缩”,还是“先伸缩,后平移”是解题的关键,熟练掌握无论是哪种变换,切记每一个变换总是对x而言,属于中档题.

    15.已知函数,若上恒成立,则实数的取值范围为_______

    【答案】

    【解析】

    【分析】

    转化为,借助函数的图象研究恒成立时需满足的条件,计算即可得出结果.

    【详解】.

    分类讨论,当时,分别作出的图象,如图所示:

    由图可知,若使均满足,只需保证,解得:

    同理,当时,需保证,解得: .

    综上,的取值范围是.

    故答案为:

    【点睛】本题主要考查指数函数的图象及其应用,考查恒成立时求解参数求值范围问题,难度较难.

    三、解答题

    16.已知函数,试判断函数的单调性,并证明.

    【答案】函数在上单调递增,证明见解析.

    【解析】

    分析】

    根据单调性的定义,利用定义法证明函数的单调性.

    【详解】因为所以为单调递增函数.

    证明:设任意,且,

    ,

    ,

    所以函数上单调递增.

    【点睛】本题考查函数的单调性的判断与证明,属于基础题,解题时要注意定义法的合理运用.

    17.在直角坐标系中,已知锐角的顶点都在坐标原点始边都与x轴非负半轴重合,且终边与单位圆交于点和点,求的值.

    【答案】

    【解析】

    【分析】

    由锐角可知均大于0, 和点在单位圆上,即可求得,根据三角函数的定义即可求出对应的三角函数值,由三角函数的和角公式即可得出结果.

    【详解】因为锐角终边与单位圆交于点和点,所以.

    ,,,,

    所以.

    【点睛】本题考查利用三角函数的定义,求一个角的三角函数值,考查学生的三角函数定义的理解辨析能力,属于基础题.

    18.已知.

    (1)求的值;

    (2)求的值.

    【答案】(1);(2)

    【解析】

    【分析】

    (1)由二倍角公式,已知条件代入即可得出答案;

    (2)利用三角函数的平方关系和商数关系求出,将展开代入即可.

    【详解】(1);

    (2) ,,

    【点睛】本题考查二倍角的余弦公式,考查同角三角函数的关系,考查正切的和角公式,考查三角函数值的求法,属于基础题.

    19.某公司制定了一个激励销售人员的奖励方案:当销售利润不超过10万元时,按销售利润的15%进行奖励;当销售利润超过10万元时,前10万元按销售利润的15%进行奖励,若超出部分为t万元,则超出部分按进行奖励.记奖金为y(单位:万元),销售利润为x(单位:万元).

    (1)写出奖金y关于销售利润x的关系式;

    (2)如果业务员小王获得3.5万元的奖金,那么他的销售利润是多少万元?

    【答案】(1) ;(2)22万元.

    【解析】

    【分析】

    (1)根据奖励方案,可得分段函数;

    (2)确定,利用函数解析式,即可得到结论.

    【详解】(1)∵当销售利润不超过10万元时,按销售利润的15%进行奖励;当销售利润超过10万元时,前10万元按销售利润的15%进行奖励,若超出部分为t万元,则超出部分按进行奖励.

    时,;时,

    ∴奖金y关于销售利润x关系式;

    (2)

    ,解得.

    ∴小王的销售利润是22万元.

    【点睛】本题以实际问题为载体,考查函数模型的构建,考查学生的计算能力,属于中档题.

    四、阅读与探究(共1小题,满分8分)

    20.在推导很多三角恒等变换公式时,我们可以利用平面向量的有关知识来研究,在一定程度上可以简化推理过程.如我们就可以利用平面向量来推导两角差的余弦公式:

    具体过程如下:

    如图,在平面直角坐标系内作单位圆O,以为始边作角.它们的终边与单位圆O的交点分别为AB.

    由向量数量积的坐标表示,有:

    的夹角为θ,则

    另一方面,由图3.1—3(1)可知,;由图可知,

    .于是.

    所以,也有

    所以,对于任意角有:

    此公式给出了任意角的正弦、余弦值与其差角的余弦值之间的关系,称为差角的余弦公式,简记作.

    有了公式以后,我们只要知道的值,就可以求得的值了.

    阅读以上材料,利用下图单位圆及相关数据(图中MAB的中点),采取类似方法(用其他方法解答正确同等给分)解决下列问题:

    (1)判断是否正确?(不需要证明)

    (2)证明:

    (3)利用以上结论求函数的单调区间.

    【答案】(1)正确;(2)见解析;(3)单调递增区间为

    的单调递减区间为

    【解析】

    【分析】

    (1) 因为对方向上的单位向量,又共线,即可判断出正确;

    (2)在中, ,又,表示出,的坐标,由纵坐标对应相等化简即可证得结论;

    (3)由(2)结论化简可得借助正弦型函数的性质即可求得结果.

    【详解】(1) 因为对于非零向量方向上的单位向量,又共线,所以正确;

    (2) 因为M为AB的中点,则,从而在中, ,又,又,,所以,

    (3) 因为,解得:

    所以的单调递增区间为

    ,解得:

    所以的单调递减区间为

    【点睛】本题考查向量在证明三角恒等式中的应用,考查类比推理,考查正弦型函数的单调性,难度较难.


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