河北省唐山市路北区2023年六年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析
展开这是一份河北省唐山市路北区2023年六年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析,共14页。试卷主要包含了用心思考,我会填,仔细推敲,我会选,火眼金睛,我会判,细心审题,我能算,心灵手巧,我会画,我会解决问题等内容,欢迎下载使用。
河北省唐山市路北区2023年六年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题
一、用心思考,我会填。
1.一本故事书,小明第一天看了这本书的,第二天看了这本书的,还剩这本书的_____.
2.有10支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行,一共要进行(________)场比赛才能产生冠军。
3.(________)个加上2个得1。
4.以街心公园为观测点.
(1)书店在东偏北_____°的方向上.
(2)花园在北偏_____°的方向上.
(3)学校在_____偏_____°的方向上.
5.、、、这些分数中,(______)最接近,(______)最接近1。
6.36分解质因数是(________)。
7.林场工作人员统计了两棵树木的生长情况,并制成了它们生长情况的统计图。
从图中可以看出:
(1)从开始植树到第5年,两种树中生长速度较快的是(______)树;
(2)生长到第(______)年,两种树的高度一样;
(3)在同一年中,两树的高度最多相差(______)米。
8.8与9的最大公因数是(________),最小公倍数是(________);17与51的最大公因数是(________),最小公倍数是(________)。
9.下图是同一车站发出的甲、乙两辆车行驶路程统计图。
(1)(________)车是匀速行驶的,平均每小时行(________)千米。
(2)甲车第二次追上乙车的时刻是(________)。
(3)甲车在(________)~(________)这个时间段提速较快,这段时间平均每小时行(________)千米。
10.用一根48cm长的铁丝焊接成一个正方体框架(接头处忽略不计),并在框架外糊上纸板,纸板的面积最小是(________)cm²,这个正方体框架的体积是(________)cm³。
11.分数单位是的最简真分数有(_____)个,它们的和是(______)。
12.( )(填小数)。
二、仔细推敲,我会选。
13.下面图形中,空白部分与阴影部分周长相等但面积不相等的是( )。
A. B. C. D.
14. “1×3×5×……×99×2”的积是( )
A.奇数 B.素数 C.偶数 D.质数
15.一张长20厘米,宽15厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余。最少可以分成( )。
A.15个 B.12个 C.9个 D.6个
16.两个自然数既是合数又只有公因数1,且它们的最小公倍数是120,这两个数是( )。
A.12和9 B.24和5 C.30和4 D.8和15
17.20以内既是奇数又是合数的数有( )个。
A.0 B.1 C.2 D.3
三、火眼金睛,我会判。
18.和均为不是0的自然数,且,那么与的最大公因数一定是7。(________)
19.真分数都小于1,假分数都大于1。(____)
20.两个奇数的和一定是合数._____.
21.一个数的倒数一定比这个数小._____
22.体积单位比面积单位大,面积单位比长度单位大.(_______)
四、细心审题,我能算。
23.直接写出得数.
+= += += 1— =
— = += — = 1+ =
24.脱式计算.
(1) (2)
(3) (4)
25.解方程.
x-= 2x += x -(+)=
五、心灵手巧,我会画
26.观察左边的几何体,右边的三个图形分别是从什么方向看到的?连一连。
27.连一连。
六、我会解决问题。
28.用你喜欢的方法计算.
①
②
③
④.
29.西安到北京的飞机票价是1050元,张老师想从网上订购一张从西安到北京的飞机票,云鹭票务中心的机票以九五折出售,但要加收35元送票费;海天票务中心的机票不打折,但免收送票费。请你帮张老师算一算,应该从哪家票务中心购买飞机票更省钱?
30.我会列式(或方程),不计算
梯形的面积是44.8 m2,高是h米,上底是4m,下底是5.6m,高h是多少?
31.在公路“村村通”建设中,王庄村计划投资修建一条长3km的水泥公路,公路设计标准为:路面宽4.5m,厚30cm,每方混凝土造价420元.请你为王庄村预算一下,至少要准备多少万元资金?
32.一种车载铁皮油箱,长0.8米,宽0.6米,高0.5米。
(1)做这个油箱至少需要多少平方米的铁皮?
(2)如果每升油重0.75千克,这个油箱可装油多少千克?
33.小明有45张邮票,是小芳邮票张数的,小丽的邮票张数是小芳的,小丽有多少张邮票?
34.希望小学有一间长方体教室,从里面量长9m、宽6.5m、高4m。
(1)这间教室的空间有多大?
(2)现在要在教室四面墙壁贴瓷砖,扣除门窗、黑板面积6m²,这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米?
参考答案
一、用心思考,我会填。
1、
【解析】把这本书的总页数看成单位“1”,用1减去第一天看的分率,再减去第二天看的分率,即可求出还剩下这本书的几分之几.
【详解】1﹣﹣
=﹣
=
答:还剩这本书的.
故答案为.
2、9
【分析】采用淘汰制,第一轮要赛10÷2=5场,第二轮要赛(5-1)÷2=2场,第三轮要赛2÷2=1场,第四轮要赛(1+1)÷2=1场。据此求出总场数即可。
【详解】5+2+1+1=9(场),所以一共要进行9场比赛才能产生冠军。
此题关键在于理解淘汰制的规则,每两个队比赛一次,输的一方下场比赛就不能再参加。
3、4
【解析】略
4、45 西15 西 南60
【解析】根据地图上的方向,上北下南,左西右东,以街心公园为观测点,根据方向和标出的角度,即可得出书店、花园、学校在街心公园的什么方向上.
5、
【解析】略
6、36=2×2×3×3
【详解】略
7、乙 8 2
【分析】根据观察统计图知横轴表示的是生长的时间,纵轴表示的是生长的高度。再根据观察到的数据进行解答即可。
【详解】(1)从开始植树到第5年,虚线代表的乙数在上方,表示两种树中生长速度较快的是乙树;
(2)由图可知,生长到第8年,两种树的高度一样,均为7米;
(3)由图可知,两树高度相差最多的是第19年,相差了11-9=2(米)
故答案为:乙;8;2。
本题主要考查了学生根据统计图解答问题的能力。
8、1 72 17 51
【分析】运用求最大公因数和最小公倍数的方法即可求出答案。
【详解】(1)8的因数有:1、8、2、4;
9的因数有:1、9、3;
因为8和9的公因数只有1,所以8和9的最大公因数就是1,最小公倍数是8×9=72。
(2)因为17×3=51,即51是17的倍数,所17和51的最大公因数是17,最小公倍数是51。
掌握求最大公因数和最小公倍数的方法:如果两个数只有公因数1,则它们的最大公因数就是1,最小公倍数是它们的乘积;如果两个数中,一个数是另外一个数的倍数,则小数是它们的最大公因数,大数是它们的最小公倍数。
9、乙 60 12:00 10:00 12:00 100
【分析】(1)由图可知,乙车是匀速行驶的,平均速度=路程÷时间,路程是240千米,时间是12-8=4(小时),据此解答。
(2)折线统计图中的第二个交点的横坐标,就是甲车第二次追上乙车的时刻;
(3)线段越陡速度越大,由此确定在哪个时间段提速较快,平均每小时的速度=该段时间的行驶的路程÷时间即可。
【详解】(1)240÷(12-8)
=240÷4
=60(千米)
乙车是匀速行驶的,平均每小时行60千米。
(2)甲车第二次追上乙车的时刻是12:00。
(3)(240-40)÷(12-10)
=200÷2
=100(千米)
甲车在10:00~12:00这个时间段提速较快,这段时间平均每小时行100千米。
此题考查行程与折线统计图的综合应用,读懂统计图中包含的信息是解题关键,学会对公式路程=速度×时间的灵活应用。
10、96 64
【分析】根据题意,铁丝的长度48cm就是正方体的棱长总和,正方体的棱长总和=棱长×12,用48÷12求出棱长;再根据:正方体的表面积S=6a2,正方体的体积公式V=a3,代入数据解答。
【详解】棱长:48÷12=4(cm)
表面积:4×4×6=96(cm2)
体积:4×4×4=64(cm3)
先求出正方体的棱长,再灵活运用正方体的表面积、体积公式。
11、6 3
【解析】略
12、9;20;0.6
【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时扩大或者缩小相同的倍数(0除外),分数值不变。分数化小数,用分子除以分母即可。
【详解】;;3÷5=0.6
故答案为:9;20;0.6
熟练掌握分数的基本性质和分数与小数的互化,是解答此类问题的关键。
二、仔细推敲,我会选。
13、A
【分析】根据周长与面积的意义解答即可。
【详解】A.空白部分周长=正方形边长×2+圆的周长=阴影部分周长,空白部分的面积=正方形面积-圆的面积≠阴影部分的面积,符合题意;
B.阴影部分周长=上底+较短的腰≠下底+较长的腰=空白部分的周长,即周长不相等;空白部分面积=下底×梯形的高÷2≠上底×梯形的高÷2=阴影部分面积,不符合题意。
C.阴影部分周长=长+宽+对角线的长=空白部分的周长,面积都等于长方形面积的一半。即空白部分与阴影部分周长、面积都相等,不符合题意。
D.阴影部分周长=圆的周长+直径=空白部分的周长,面积都等于圆的面积的一半。即空白部分与阴影部分周长、面积都相等,不符合题意。
故答案为:A
本题主要考查阴影部分的周长和面积,理解周长、面积的意义是解题的关键。
14、C
【详解】略
15、B
【解析】略
16、D
【解析】略
17、C
【详解】略
三、火眼金睛,我会判。
18、×
【分析】根据两数成倍数关系,最大公因数是较小数,进行分析。
【详解】和均为不是0的自然数,且,那么与的最大公因数一定是,所以原题说法错误。
本题考查了最大公因数,两数互质,最大公因数是1。
19、×
【分析】分子小于分母的分数叫真分数,真分数小于1;分子等于或大于分母的分数叫假分数,假分数等于或大于1。
【详解】假分数都大于1说法错误。
故答案是:错误
本题考查带分数和假分数的概念。
20、×
【解析】由于1+1=2,
而2为最小的质数,
所以两个奇数的和一定是合数的说法是错误的.
故答案为错误.
21、×
【分析】根据倒数的求法,分三种情况:(1)一个数小于1时;(2)一个数等于1时;(3)一个数大于1时;据此判断出一个数的倒数不一定比这个数小即可.
【详解】(1)一个数小于1时,这个数的倒数比1大.
(2)一个数等于1时,这个数的倒数和1相等.
(3)一个数大于1时,这个数的倒数比1小.
所以一个数的倒数不一定比这个数小,所以题中说法不正确.
故答案为×.
22、×
【解析】体积单位、面积单位和长度单位是不同的计量单位,无法进行比较.
四、细心审题,我能算。
23、、1、、、、、、
【详解】略
24、
【解析】略
25、x= ;x= ;x=
【详解】略
五、心灵手巧,我会画
26、
【分析】(1)从正面看,是4个正方形,下行3个,上行1个位于左边;
(2)上面看,一共是5个正方形,上行3个,下行2个,分别位于左右两边;
(3)从左面看,是3个正方形,下行2个,上行1个位于左边。
【详解】
此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力。
27、
【分析】根据观察者观察位置的变化,我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。
【详解】连线如下:
从不同角度方向观察物体,常常得到不同的结果。
六、我会解决问题。
28、;;1;
【解析】试题分析:①运用加法交换律简算;
②根据减去两个数的和,等于连续减去这两个数简算;
③根据连续减去两个数,等于减去这两个数的和简算;
④运用加法结合律简算.
解:①,
=(+),
=1+,
=;
②,
=﹣﹣,
=,
=;
③,
=2﹣(),
=2﹣1,
=1;
④,
=(+)+(﹣),
=1+
=.
点评:本题考查了加减法中常用的简算方法,完成本题要注意分析式中数据,运用合适的简便方法计算.
29、云鹭票务中心
【分析】将云鹭票务的机票票价×95%,再加35,然后跟海天票务票价进行比对即可解答。
【详解】云鹭中心:1050×95%+35
=997.5+35
=1032.5(元)
海天中心:1050元
1050>1032.5
答:选择云鹭票务中心购买飞机票更省钱。
此题主要考查学生对百分数的实际应用。明确打几折就是按原价的百分之几十出售。
30、(4+5.6)h÷2=44.8
【解析】略
31、170.1万元
【解析】根据长方体的体积公式:V=abh,把数据代入公式可求水泥公路的体积,再乘以每方混凝土造价即可解答.
【详解】3千米=3000米
30厘米=0.3米
3000×4.5×0.3×420
=4050×420
=1701000(元)
1701000元=170.1万元
答:至少要准备170.1万元资金.
32、(1)2.36平方米 (2)180千克
【分析】(1)运用(长×宽+长×高+宽×高)×2就是做这样一个油箱的面积;
(2)运用“长×宽×高=体积”进行计算求出体积,再将体积转化成容积单位,进一步求出重量。
【详解】(1)需要铁皮面积:(0.8×0.6+0.8×0.5+0.6×0.5)×2=2.36(平方米)
(2)长方体体积:0.8×0.6×0.5=0.24(立方米)=240(升)
可装油:240×0.75=180(千克)
答:做这个油箱至少需要2.36平方米的铁皮,这个油箱可装油180千克.
此题考查了长方体表面积和体积公式的灵活运用。
33、36张
【分析】将小芳邮票的张数看作单位“1”,未知,小明邮票张数是小芳邮票张数的是45张,用除法求出小芳邮票张数,又小丽的邮票张数是小芳的,用小芳邮票张数×=小丽的邮票张数。
【详解】45÷×
=60×
=36(张)
答:小丽有36张邮票。
此题考查了分数问题的两种基本类型:①已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算;②已知一个数,求它的几分之几是多少,用乘法计算。
34、234立方米;118平方米
【分析】(1)求教室空间相当于求长方体体积,用长×宽×高即可;
(2)在教室四面墙壁贴瓷砖,只需要求出前后左右面,再减去门窗和黑板面积即可。
【详解】(1)9×6.5×4=234(立方米)
答:这间教室的空间有234立方米。
(2)9×4×2+6.5×4×2-6
=72+52-6
=118(平方米)
答:这间教室贴瓷砖的面积是118平方米。
本题考查了长方体体积和表面积,完整的长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。
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