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    山东省济宁市2022-2023学年数学六下期末学业质量监测模拟试题含解析

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    山东省济宁市2022-2023学年数学六下期末学业质量监测模拟试题含解析

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    这是一份山东省济宁市2022-2023学年数学六下期末学业质量监测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了仔细填空,准确判断,谨慎选择,细想快算,能写会画,解决问题等内容,欢迎下载使用。
    山东省济宁市2022-2023学年数学六下期末学业质量监测模拟试题一、仔细填空。1.五(1)班植树60棵,死了3棵,成活率约为(______2.一袋饼干2千克,吃了这袋饼干的,还剩下这袋饼干的_____,若吃了千克,还剩下_____千克.3.如果y8x,那么yx成(______)比例;如果ab3,那么ab成(______)比例。4.一桶油5升,用去了,用去了(________)升,剩下部分占这桶油的(________)。5.4L=______ml    0.25m3=______cm3     37dm3=______L   28000cm3=______dm36.  ÷50.17.一个正方体的棱长和是48厘米,这个正方体的棱长是(__________)厘米.8.林场工作人员统计了两棵树木的生长情况,并制成了它们生长情况的统计图。从图中可以看出:1)从开始植树到第5年,两种树中生长速度较快的是(______)树;2)生长到第(______)年,两种树的高度一样;3)在同一年中,两树的高度最多相差(______)米。9.幼儿园买来3包糖果,一共5千克,平均分给8个班.每班分到糖果总数的,每班分到包,每班分到千克.10.(1)班男生人数是女生人数的,那么女生人数是男生人数的(___,女生人数占总人数的(___)。二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)11.﹣3﹣1大。(________12.任意两个分数相加减,分母不变,分子相加减._____13.有两个正方形面的长方体,一定是正方体.(_______14.面积相等的两个圆,周长也一定相等.  _____15.一幅平面图图上2厘米,表示实际距离100米,这幅图的比例尺是。(________16.周长相等的两个圆,它们的面积也一定相等.      .(判断对错)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17.老师给18名学生打电话,每分钟通知1人,至少需要(   )分钟能全部通知到每名学生。A2 B3 C4 D518.c为任意一个自然数时,下列三种讲法不对的是(  )Ac一定是整数 Bc不是奇数就是偶数 Cc不是质数就是合数.19.刘老师要为每位同学做一个图书角的借书证,借书证的规格是:长8cm,宽6cm。下面各种规格的纸中,选用(    )最合适。(剪时没有剩余)A40cm×35cm B12cm×20cm C24cm×36cm D30cm×20cm20.用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形,如果长和宽都是质数,它的面积是( )。A6平方厘米           B10平方厘米C15平方厘米       D21平方厘米21.乐乐可以把一个圆柱形的橡皮泥捏成(    )个与它等底等高的圆锥形的橡皮泥。A1 B2 C3四、细想快算。22.直接写出得数:+=         -=         0.32×99+0.32=        0.25= 1-=         +=         25×0.07×4=            5= 23.选择合理的方法进行计算12﹣        20.8++0.2        315﹣5÷12﹣468﹣7.5+32﹣2.5        5 24.解方程.x    1.5x2    x 25.求下列图形的表面积和体积。(单位:厘米)五、能写会画。26.根据商场下半年毛衣和衬衫销售情况制折线统计图。月份数量/间品种789101112毛衣200400800120018001600衬衫2000180016001400100080027.画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后得到的图形,并标出对应点。28.动手操作,大显身手。在方格纸上画出三角形ABO绕点O逆时针旋转90°后的图形。 六、解决问题29.甲乙两辆汽车同时从相距525km的两个城市相对开出.甲车的速度是乙车的1.5倍,经过5时相遇.甲乙两车每时分别行多少km30.先涂一涂,再看图列式计算+=31.实验小学五年级男、女生人数统计图如下:根据统计图中的数据解决问题。1)(  )班男生人数最多,(  )班女生人数最少。2)(  )班的人数和(  )班的人数一样多。3)(  )班的人数最少。4)请你再提出一个数学问题并解答。32.把一根长60厘米的长方体木料锯成3段(如图),表面积比原来增加了100平方厘米.这根木料原来的体积是多少立方厘米?33.鸡兔同笼,共有51个头,172只腿.鸡兔各有多少只?


    参考答案 一、仔细填空。1、95【分析】根据成活率=成活数量÷植树量×100%,代数即可解答。【详解】(603÷60×100%57÷60×100%95% 此题主要考查学生对百分率的理解与实际应用解题,掌握成活率=成活数量÷植树量×100%是解题的关键。2、    1    【分析】(1)把一袋饼干的重量看成单位“1”,用单位“1”减去吃的分率就是剩下的重量所占的分率;2)用一袋饼干的重量减去吃的重量就是剩下的重量.【详解】(11﹣答:还剩下这袋饼干的22﹣1(千克).答:还剩下1千克.故答案为13、        【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例。【详解】由y8x可得8,比值一定,所以yx成正比例。ab3,积一定,所以ab成反比例。 相关两个量,积一定时成反比例;比值一定时成正比例。4、2        【分析】(1)用总升数乘以用去的分数等于用去的升数;(2)单位“1”为一桶油,用1减去用去的分数即可求出剩下部分的几分之几。【详解】(12(升);(21 熟练掌握一个数的几分之几是多少,用乘法是解题的关键。5、4000    250000    37    28    【解析】略6、4 16 1【解析】略7、4【解析】由于正方体共有1条棱,则正方体的棱长=棱长和÷148÷1=4(厘米)    则这个正方体的棱长是4厘米.故答案为48、    8    2    【分析】根据观察统计图知横轴表示的是生长的时间,纵轴表示的是生长的高度。再根据观察到的数据进行解答即可。【详解】(1)从开始植树到第5年,虚线代表的乙数在上方,表示两种树中生长速度较快的是乙树;2)由图可知,生长到第8年,两种树的高度一样,均为7米;3)由图可知,两树高度相差最多的是第19年,相差了1192(米)故答案为:乙;82 本题主要考查了学生根据统计图解答问题的能力。9、【解析】试题分析:将这些糖果平均分给8个班,根据分数的意义,即将这些糖果当做单位“1”平均分成8份,则每个班分到糖果总数的1÷8=;共有3包,则每个班分到=包;共有5千克,则每个班分到=(千克).解:每个班分到糖果总数的:1÷8=每个班分到=(包);每个班分到=(千克).故答案为【点评】完成本题要注意第一个空是求每班分到的占总数的分率,后两个空是求每班分到的具体数量.在求具体数量时,要注意数量的单位.10、        【解析】略 二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)11、×【分析】负数表示比0小的数。【详解】﹣3表示比03﹣1表示比01,所以﹣3﹣1小。故题目说法错误。 本题考查负数的比较大小,越接近0的负数越大。12、×【解析】同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减;异分母分数相加、减、先通分,再按照同分母分数加、减法的计算法则计算.因此,任意两个分数相加减,分母不变,分子相加减.这种说法是错误的.故答案为×13、×【解析】略14、【详解】解:两个圆的面积相等,则它们的半径相等,周长也相等.15、【分析】根据图上距离实际距离=比例尺,进行分析。【详解】2厘米∶100米=2厘米∶10000厘米=,所以原题说法正确。 本题考查了比例尺,比例尺没有单位名称,为了方便,通常把比例尺的前项化作1(图上距离大于实际距离的,常把后项化为1)。16、【解析】试题分析:根据圆的周长公式、面积公式与半径的关系,可以得出结论.解:根据圆的周长公式:C=2πr,可以得出两个圆周长相等,则它们的半径就相等;再根据圆的面积公式:S=πr2,半径相等则面积就相等.故答案为:【点评】此题考查了圆的周长和面积. 三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17、D【解析】略18、C【解析】略19、C【分析】剪时没有剩余,则纸张长、宽必是借书证长、宽的倍数,据此解答。【详解】A40cm×35cm35不是6的倍数,不合适;B12cm×20cm20不是8的倍数,不合适;C24cm×36cm248的倍数、366的倍数,合适;D30cm×20cm20不是8的倍数,不合适;故选:C 本题主要考查倍数的简单应用,解题时要明确:长、宽必须同时满足倍数关系才能没有剩余。20、C【解析】【思路分析】:结合质数考查长方形的面积。【名师解析】:有用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形可知长方形的周长是16,那么长加宽的和就是8,又因为长和宽都是质数,得到长=3  =5S=3×5=15,故选C.【易错提示】:由质数这个隐含条件得出长和宽的值。21、C【分析】根据等底等高的圆柱和圆锥,圆柱体积是圆锥的3倍,进行分析。【详解】乐乐可以把一个圆柱形的橡皮泥捏成3个与它等底等高的圆锥形的橡皮泥。故答案为C 本题考查了圆柱和圆锥体积之间的关系,圆锥体积是根据圆柱体积推导而来。 四、细想快算。22、32  7【详解】略  23、 (1)    (2)    (3)14    (4)90    (5)【详解】略  24、x;x1;x【详解】x解:xx1.5x2解:x21.5x21x21x1x解:xxx  25、1)正方体表面积:37.5平方厘米;正方体体积:15.625立方厘米2)长方体表面积:85平方厘米;长方体体积:50立方厘米【分析】根据正方体和长方体的表面积和体积公式计算即可。【详解】(1)正方体表面积:2.5×2.5×66.25×637.5(平方厘米)正方体体积:2.5×2.5×2.56.25×2.515.625(立方厘米)2)长方体表面积:5×44×2.55×2.5×2=(201012.5×242.5×285(平方厘米)长方体体积:5×4×2.520×2.550(立方厘米 )故答案为:(1)正方体表面积:37.5平方厘米;正方体体积:15.625立方厘米;(2)长方体表面积:85平方厘米;长方体体积:50立方厘米。 本题考查长方体、正方体的表面积和体积,须熟记长方体、正方体的表面积和体积的计算公式。 五、能写会画。26、【解析】略27、【解析】略28、如图:【解析】略 六、解决问题29、甲每小时行63km;乙每小时行42km【详解】略30、+=【解析】图中是三个相同的圆,把一个圆的面积看作单位“1”,第一图,第二个图表示+=,第三个图表示这样的3份,即3份涂色.31、1)五(3);五(32)五(2);五(33)五(14)五(2)班比五(1)班多多少人? (2620)-(222046424(人)答:五(2)班比五(1)班多4人。【分析】;【详解】(1)从统计图中可以看出:直条高的数量就多,所以五(3)班男生人数最多,五(3)班女生人数最少;2)五(3)班有281846(人),五(2)班有262046(人),五(1)班有222042(人),所以五(2)班的人数和五(3)班的人数一样多;五(1)班的人数最少3)五(3)班有281846(人),五(2)班有262046(人),五(1)班有222042(人),所以五(1)班的人数最少4)答案不唯一32、1500立方厘米【解析】100÷4×60=1500(立方厘米)答:这根木料原来的体积是1500立方厘米.33、兔:35  鸡:16【解析】假设都是鸡51×2=102(只) 172-102=70(只) 4-2=2(只)兔:70÷2=35(只)鸡:51-35=16(只) 

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