2023年6月广东省深圳市南山区第二外语学校（集团）海德学校初中部四模化学试题(无答案)

这是一份2023年6月广东省深圳市南山区第二外语学校（集团）海德学校初中部四模化学试题(无答案)，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
南山二外（集团）海德学校初中部2022-2023学年第二学期九年级四模测试化学学科试卷可能用到的相对原子质量：一、选择题（共12小题，1-8小题每题1．5分，9-12小题每题2分，共20分，请填涂答题卡）1．学校开设的劳动课安排的下列活动中，主要发生化学变化的是（    ）A．面团发酵        B．制作木雕      C．修剪盆栽       D．整理桌椅2．勤劳是中华民族的传统美德。下列劳动项目与对应的化学知识相符的是（    ）选项劳动项目化学知识A利用明矾来净化水明矾起杀菌消毒的作用B用洗洁精洗去餐具上的油污洗洁精可以溶解油污C用白醋清洗烧水壶中的水垢醋酸可与水垢中的碳酸钙等物质反应D将天然气报警器安装在炉具墙壁上方天然气可燃且密度比空气大A．A          B．B         C．C           D．D3．下列化学用语表达正确的是（    ）A．2个铁离子：                B．氩气：C．氧原子的结构示意图：        D．高锰酸钾中锰元素的化合价：4．规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（    ）A．熄灭酒精灯    B．检查装置气密性       C．测          D．加热液体5．化学与生产生活紧密相关，下列说法正确的是（    ）A．煤、石油、天然气都是化石燃料，都可再生B．农业上常用生石灰改良酸性土壤C．铁是人体内的微量元素，缺铁会引起贫血症D．长期饮用硬水不利于身体健康，用过滤的方法可以软化硬水6．螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷（）元素以有机砷（）的形式少量存在，下列有关说法正确的是（    ）A．由五种元素组成             B．中有一个氧分子C．一个分子由19个原子构成    D．中碳、氢元素质量比为7．下面是一些化学实验改进装置，相关评价或说明不正确的是（    ）A．①实验可说明具有还原性、可燃性B．②反应结束后，气球膨胀体积大则对应的金属更活泼C．③避免污染空气，操作更简单，测定结果更准确D．④可证明密度比空气大，且能与水反应生成酸性物质8．科研人员制备了一种纳米催化剂，二氧化碳和水在其表面发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（    ）A该反应属于置换反应                        B．生成物的化学式是C．该反应中和的质量比为      D．两种生成物的分子个数比为9．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，则以下说法正确的是（    ）A．乙的浓溶液中混有少量甲，可通过蒸发结晶的方式提纯乙B．两物质的不饱和溶液变为饱和都可采取加溶质和升温的方式C．将、甲的饱和溶液稀释成质量分数为一半的溶液，需加水D．时等质量的甲、乙溶液中溶质、溶剂质量之比相等10．下列鉴别物质的方法不可行的是（    ）选项鉴别物质实验方法A硬水和软水滴加肥皂水振荡，观察产生泡沫的多少B固体和固体加水，观察两种固体的溶解情况C和将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象D固体和固体加熟石灰粉末研磨，闻气味A．A          B．B         C．C           D．D11．下列图像与对应的说法相符的是（    ）A．   B．   C．   D．A．向一定量稀硫酸中滴加水       B．等质量的、与足量的稀硫酸反应C．向稀硫酸中加入溶液   D．在恒温的条件下，适量蒸发饱和溶液的水分12．请结合图示分析，下列说法正确的是（    ）（图中“—”表示相连的物质可以发生反应；“→”表示一种物质可以转化成另一种物质）A．能实现转化①的金属也一定能和稀硫酸反应     B．转化②只能通过铁与硫酸铜溶液反应实现C．通过与C或发生置换反应可实现转化③     D．反应④中能观察到溶液变为浅绿色二、非选择题（共4小题，共30分）13．（6分）结合如图回答问题。（1）仪器名称：a______________________（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氯气，可选用发生装置___________（选填序号）和D组合，反应的化学方程式为_________________________________。（3）用如图装置制取并验证相关性质。①装置F中发生反应的化学方程式为_________________________________。②装置F的反应正在进行时关闭和，则F中出现的现象是______________________。③关闭，打开，装置G中溶液变红；关闭打开，装置J中溶液变红。将变红的两溶液加热相同时间，装置J中溶液变成紫色，而装置G中溶液仍显红色。I．装置G中溶液仍显红色的原因是_________________________________。14．（7分）实验室使用较浓的盐酸制得的通入澄清石灰水中，发现没有变浑浊。圳圳同学发现问题后，在老师指导下设计如下实验进行探究。【查阅资料】①通入溶液无沉淀产生，氯化氢（）通入溶液中产生沉淀。②纯净的气体通入饱和溶液几乎不溶解，且不发生反应。【提出问题】为什么实验制得的通入澄清石灰水中不变浑浊？【提出猜想】猜想一：澄清石灰水可能变质了。猜想二：制取的气体中可能含有其他气体。【实验探究】探究一：澄清石灰水是否变质实验操作实验现象结论取该澄清石灰水于洁净的试管中，并逐滴加入溶液澄消石灰水变浑浊发生该反应的化学方程式：_________________________________澄清石灰水___________（选填“有”或“没有”）变质。探究二：制取的气体中是否含有其他气体将制取的气体通过盛有饱和溶液的装置A、B中，再通过装置C中的澄清石灰水，澄清石灰水变洋浊了；测气体中含有其他气体。（1）将制取的气体通入溶液中，产生白色沉淀，则说明该气体中混有___________（填写化学式）， B中饱和溶液的作用是______________________。（2）写出探究二步骤（1）中该气体通过A装置发生反应的化学方程式______________________，该反应基本类型是______________________。15．（8分）过氧化钙（）是一种对环境友好的多功能化合物，能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等。通常有两种制备方法。已知：温度过高过氧化钙会分解生成氧化物和氧气。方法1：由为原料制得，其制备流程如下：方法2：由鸡蛋壳（其中质量分数约）为原料刺得。（1）方法1中在水中溶解时会___________（填“放热”或“吸热”），“搅拌”过程发生反应的化学方程式为：，搅拌的目的是______________________。制备过程中除水外可循环使用的是___________（填成分名称）；（2）方法2先将鸡蛋壳进行煅烧，发生反应的化学方程式为______________________，再向剩余固体中加入水和过氧化氢，能生成，该反应的化学方程式为______________________。（3）这两种制法均要求在低温下进行，温度过高除了会使氨水挥发外，还会______________________。（4）“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物，则上述两种方法中生成的反应符合“绿色化学”的是___________（填“方法1”或“方法2”），最终产物中纯度较高的是___________（填“方法1”或“方法2”）。16．（9分）化学小组参与“铅蓄废电池中硫酸回收”的研学项目，回收时需要测定电池废液中硫酸的质量分数。向装有废液的锥形瓶中加入质量分数为的氢氧化钠溶液，并充分搅拌，利用温度传感器等电子设备采集信息并绘制成下图，请据图回答相关问题。（杂质可溶但不参加反应）（1）该反应是___________（选填“吸热”或“放热”）反应。（2）恰好完全反应时，溶液的温度为_________。（3）配制上述实验所用的氢氧化钠溶液。①氢氧化钠固体应放在玻璃器皿中称量的原因是______________________；②用量简量水时仰视读数，会导致测定废液中硫酸的质量分数结果___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（4）计算废液中硫酸的质量分数。（利用化学反应方程式进行计算）