2023年湖南省永州市祁阳市六年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析

这是一份2023年湖南省永州市祁阳市六年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了仔细推敲，细心判断，反复思考，慎重选择，用心思考，认真填空，注意审题，用心计算，看清要求，动手操作，灵活运用，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023年湖南省永州市祁阳市六年级数学第二学期期末检测模拟试题一、仔细推敲，细心判断。（对的打“√ ”，错的打“×”）1．如果a÷b＝5，那么a是b的倍数，b是a的因数。（_____）2．物体的大小叫做物体的体积。（______）3．等式两边同时乘或除以b，所得的结果仍然是等式。（______）4．所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数。（________）5．等式两边同时乘一个数，所得结果仍然是等式． （________）二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6．下面的式子中，（　  　）是方程。A．45÷9=5 B．4γ=2 C．Χ+8＜15 D．Χ+87．如果a＝5b（a、b都为非0的自然数），那么a和b的最小公倍数是（    ）。A．a B．b C．ab D．无法确定8．甲、乙、丙是三个不同的非0自然数，甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的（      ）。A．因数    B．倍数    C．不能确定9．一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池的占地（    ）。A．200m2       B．400m2       C．250m210．一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余，最少可以分成（    ）个。A．12个 B．15个 C．9个 D．6个三、用心思考，认真填空。11．一个数的最大因数是12，最小倍数也是12，这个数是（_________）。把这个数分解质因数，结果是（__________）。12．（____）个是；           里有（____）个；13．在括号里填上适当的分数。12时＝（________）天    15秒＝（________）分    150dm²＝（________）m²550千克＝（________）吨    690cm³＝（________）dm³  750mL＝（________）L14．0.25的倒数是（____），1和（____）互为倒数．15．的分数单位是______，再加上______个这样的分数单位后，结果是最小的质数。16．一根木料长，如果锯掉，还剩（________），如果锯掉全长的，还剩（________）。17．填上合适的单位名称．（1）一间教室的面积约是60（_______）．（2）一块橡皮的体积约为10（_______）．（3）一瓶矿泉水的净含量500（______）．（4）游泳池的容积约是2500（_______）．18．根据7×3=21可以知道，21是7和3的     数，7和3是21的      数．19．把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的，每段长米。20．一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米。在这个长方形里画直径4厘米的圆，最多能画（____）个，剩下部分的面积是（____）平方厘米。四、注意审题，用心计算。21．直接写出得数．+=        -=        +=        -=        0.32=1-=       +=       +=         -=        2x-x= 22．能简算的要简算．－－　　　　　　＋－　　　　　　＋－＋25×0.134×4　　　　＋－＋　　　　10.1×18 23．解方程．x+=1                               x-(-)=五、看清要求，动手操作。（7分）24．看清要求，仔细作图（1）以给出的虚线为对称轴画出三角形OAB的对称图形．（2）画出三角形OAB绕点O顺时针旋转90度后的图形．25．图形B是图形A绕点O逆时针方向旋转90°得到的，请画出图形A。六、灵活运用，解决问题。26．小明一家三口“五一”去旅游，旅游各种费用如下图。（1）购物费用占旅游总费用的几分之几？（2）请你再提出一个数学问题并解答。27．在一个长25cm，宽20cm的长方体容器中装有7L水，把一个石块完全浸入水中，这时水深15cm。这个石块的体积是多少？28．为庆祝十九大的胜利召开，某市各个学校举行了手抄报比赛。下图是组织单位收到手抄报的情况。（1）组织单位收到小学手抄报的数量占总数量的几分之几？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？29．求下列各组数的最大公因数和最小公倍数．（1）13和7（2）18和12（3）39和9130．下图是某品牌电脑店销售电脑情况统计图。（1）笔记本电脑哪个月卖出最多？台式电脑哪个月卖出最多？（2）笔记本电脑一共卖了多少台？（3）提一个数学问题并解答。


参考答案 一、仔细推敲，细心判断。（对的打“√ ”，错的打“×”）1、×【解析】略2、×【分析】体积是指物体所占空间的大小。【详解】体积是指物体所占空间的大小，所以本题错误。 掌握体积的概念是解决此题的关键。3、×【分析】等式两边同时乘以或除以同一个不为0的数，所得结果还是等式，据此解答。【详解】根据分析可知，除数b不能为0，所以原说法错误。故答案为：× 此题考查学生对等式性质内容的理解：除以同一个数时，必须是0除外。4、×【分析】是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。除了1和它本身以外不再有其他因数，这样的数叫质数。除了1和它本身以外还有其他因数，这样的数叫合数。举例说明即可。【详解】2是偶数，也是质数；9是奇数，也是合数，所以原题说法错误。 质数和合数研究的是因数的个数，2是质数里唯一的偶数。5、×【详解】等式的两边同时乘一个相同的数，等式仍然成立，本题没说是同一个数，所以错误，  故答案为：×． 二、反复思考，慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）6、B【分析】依据方程的意义，即含有未知数的等式，即可作答。【详解】因为含有未知数的等式才是方程，所以符合条件的只有B，故选B。7、A【分析】因为a＝5b，即a和b成倍数关系，根据“当两个数成倍数关系时，较大的那个数是这两个数的最小公倍数，较小的那个数是这两个数的最大公因数”，进行解答即可。【详解】a＝5b，则a和b的最小公倍数是a，最大公因数是b。故答案选：A。 此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数。8、B【解析】略9、A【分析】这个水池的占地面积就是长方体水池的底面积，长×宽＝底面积，据此解答。【详解】20×10＝200（平方米）。故选A。 熟练掌握长方体的占地面积＝底面积是解题的关键。10、A【详解】主要考查最大公因数含义的理解，能用最大公因数的知识解决实际问题； 三、用心思考，认真填空。11、12    12=2×2×3    【解析】略12、6    3    【解析】略13、                        【分析】低级单位转高级单位用原数除以进率，再根据分数与除法的关系解答即可。【详解】12时＝（12÷24）天＝天＝天；15秒＝（15÷60）分＝分＝分；150dm²＝（150÷100）m²＝m²＝m²；550千克＝（550÷1000）吨＝吨＝吨；690cm³＝（690÷1000）dm³＝dm³＝dm³；750mL＝（750÷1000）L＝L＝L。故答案为：；；；；；。 本题考查单位换算、分数与除法的关系、约分，须熟练掌握单位换算、约分的方法。14、  4  【解析】略15、    7    【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的叫分数单位；最小的质数是2，用2－这个分数，结果用假分数表示，分子是几，就再加上几个这样的分数单位。【详解】2－＝的分数单位是，再加上7个这样的分数单位后，结果是最小的质数。 本题考查了质数和分数单位，分母是几，分数单位就是几分之一，分子表示分数单位的个数。16、        【分析】（1）根据题意，总长度－锯掉的＝剩下的米数（2）要想求还剩下多少米，必须先求出具体锯掉了多少米，用×即可求出锯掉的米数，进而可以求出剩下的米数。【详解】－＝－＝（m）×＝（m）－＝（m）故答案为：； 求一个数的几分之几是多少的实际问题，要用分数乘法去计算。17、m2    cm3    ml    m3    【解析】略18、倍，因．【解析】试题分析：根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．解：根据7×3=21可以知道，21是7和3的 倍数，7和3是21的 因数；故答案为倍，因．【点评】此题应根据因数和倍数的意义进行分析、解答．19、；【分析】把单位“1”平均分成7份，每份就是；要求每段的长度，用总长度÷总段数即可。【详解】1÷7＝3÷7＝（米）故答案为：；。 本题考查分数的意义，解答本题的关键是掌握分数表示分率和表示具体数值的区别。20、2    6.88    【解析】略 四、注意审题，用心计算。21、，，，，0.09，，，，x【详解】略  22、;;;13.4;1;181.8【详解】－－　＝－　＝－　＝－　 ＝＋－＝＋－＝＝＋－＋＝－＋＝25×0.134×4＝25×4×0.134＝100×0.134＝13.4＋－＋＝－＋＝＋1＝110.1×18＝(10＋0.1)×18＝10×18＋0.1×18＝180＋1.8＝181.8  23、x= ;x=【详解】略 五、看清要求，动手操作。（7分）24、【解析】（1）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，分别描出A、B、O的关于直线L的对称点，再顺次连接各点所得到的三角形1就是三角形OAB的对称图形；（1）根据图形旋转的方法，把三角形OAB与顶点O相连的两条边分别绕点O顺时针旋转90°，再把另一条边连接起来即可得出旋转后的三角形1．25、【分析】图形B是图形A绕点O逆时针方向旋转90°得到的，则说明画图形A时，点O的位置不动，其余各部分都绕此点按顺时针旋转90°即可画出图形A。【详解】 找准由图形B到A的旋转方向和旋转角度是解决此题的关键。 六、灵活运用，解决问题。26、（1）（2）路费比其他两种费用之和少几分之几？答：。【分析】如图是把“五一”旅游总费用看做一个圆，即单位“1”，食宿占，路费占，要求余下的购物费用占几分之几，用减法计算。【详解】（1） 答：购物费用占旅游总费用的。（2）路费比其他两种费用之和少几分之几？ 答：路费比其他两种费用之和少。 关键是理解用整个圆表示旅游总费用，用扇形与圆的关系表示各种费用占总费用费的几分之几。27、1500cm3【分析】由题意可知：水原来的高度＝7000÷（25×20）＝14（cm），再求出石块浸入水中后水面的高度；根据不规则物体的体积＝容器的底面积×水面上升的高度即可求出石块的体积；据此解答。【详解】7L＝7000cm37000÷（25×20）＝7000÷500＝14（cm）25×20×（15－14）＝500×1＝500（cm3）答：这个石块的体积是500cm3。 本题考查了不规则物体的求法，关键是要掌握不规则物体的体积＝容器的底面积×水面上升/下降的高度。28、（1）（2）收到中学手抄报的数量比小学手抄报多占总数量的几分之几？【分析】（1）用整个圆的面积表示手抄报的总数量即单位“1”，小学手抄报的数量占总数量的几分之几等于1减去大学、中学所占总数量的分率即可；（2）提出其他数学问题合理并解答正确即可。（答案不唯一）【详解】（1）1－－＝1－－＝答：组织单位收到小学手抄报的数量占总数量的。（2）收到中学手抄报的数量比小学手抄报多占总数量的几分之几？－＝－＝答：收到中学手抄报的数量比小学手抄报多占总数量的。 扇形统计图可以清楚地表示出各部分与总数、部分与部分之间的数量关系。此题考查对扇形统计图的分析、应用。29、（1）1，1．(2)6，2．（3）13，3【详解】（1）13和7的最大公因数是1，最小公倍数是13×7＝1．（2）18＝2×3×3，12＝2×2×3，所以它们的最大公因数是2×3＝6，最小公倍数是2×2×3×3＝2．（3）39＝3×13，1＝7×13，所以它们的最大公因数是13，最小公倍数是3×7×13＝3．30、（1）二月，二月（2）1395台（3）五月份台式电脑销售台数是笔记本电脑销售台数的几分之几？100÷250=答：五月份台式电脑销售台数是笔记本电脑销售台数的。【解析】（2）200+300+240+180+250+225=1395（台）答：笔记本电脑一共卖了1395台。