2023年汾阳市六年级数学第二学期期末监测试题含解析
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这是一份2023年汾阳市六年级数学第二学期期末监测试题含解析,共12页。试卷主要包含了认真填一填,是非辨一辨,细心选一选,用心算一算,操作与思考,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年汾阳市六年级数学第二学期期末监测试题一、认真填一填。1.一个四位数,个位上既是奇数又是合数,十位上既是偶数又是质数,百位上是最小的合数,千位上既不是质数也不是合数。这个数是(________)。2.12÷( )==0.1.3.连续2个自然数的最大公因数是1. (_____)4.750dm3=(______)m3 6.05 m3=(_______)m3(_______)dm31.8cm=(______)dm 450mL=(_______)L=(_______)cm35.用下面的方法算一算。2.7×1.3=( )+( )+( )+( )=( )6.4个棱长是1厘米的正方体小木块摆成一个长方体,它的表面积最小是(_____)平方厘米。7.五(1)班学生进行课外活动,每6人一组或每4人一组都没有剩余,已知五(1)班的人数在40~50人之间,五(1)班有学生(______)人。8.百分数在我们的日常生活中运用非常广泛,请你举出三个百分数的例子,并写出它们表示的意义:(1)(2)(3)9.在( )里填“>”“<”或“=”。(________)0.67 (________) (________) (________)2.710.在括号里填“>”“<”或“=”。(________) (________) (________) (________)二、是非辨一辨。11.分数的分母越大,它的分数单位就越大. (_______)12.单位“1”可以表示若干个物体组成的一个整体.(_____)13.甲数的 等于乙数(甲乙不等于零),那么甲数比乙数大。 (______)14.五年级99人全部出勤,出勤率为99%。(______)15.自然数中,最小的偶数与最小的奇数的和是1. (____)16.一根绳子连续对折三次,每段是全长的。 (____)三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17.五年级男同学与女同学人数的比是5:4,男同学人数比女同学人数多( )。A. B. C. D. E. F.18.有一个物体长8米、宽6.5米、高3.5米,它可能是( )。A.黑板擦 B.冰箱 C.数学书 D.教室19.把的分子加上6,要使分数的大小不变,的分母应该( )。A.乘4 B.乘6 C.加6 D.加1020.下面两个图形分别表示一个长方体的正面和右面,那么这个长方体的体积是( )立方厘米。(单位:)A.120 B.45 C.72 D.4021.大于而小于的真分数有( )个。A.2 B.3 C.无数22.服装加工厂加工1500套校服,5天加工了这批校服的,这样的速度( )完成任务.A.25天 B.20天 C.15天四、用心算一算。23.直接写出得数。÷3= ×15= 2-= 1+2%=36+48= 5÷= ×75%= ×4×=298+405≈ ×99+99×= 24.用你喜欢的方法计算下面各题。 ÷ 9 25.解方程.4x+2.1=8.5 48.34-3.2X=4.5 2x+2×4=12 4×5+3x=26五、操作与思考。26.在下面的正方形内通过涂色表示的。六、解决问题。27.一艘轮船往返于A、B两个港口,去时顺水每小时行50千米,回来时逆水每小时形30千米。求轮船往返的平均速度。28.如图,一个长方体玻璃容器,从里面量,长和宽均为3dm.先向容器中倒入11.7L水,再把一个石块完全浸入水中,这时量的容器内水深15cm.这个石块的体积是多少立方分米?29.96的是多少?一个数的是75,这个数是多少?加上与的差,和是多少?30. (1)平行四边形从①的位置平移到②的位置,可以先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。(2)把三角形绕O点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。(3)画出等腰梯形的对称轴。31.有一根木棒,第一次截下全长的,第二次截下全长的。两次一共截下木棒全长的几分之几?32.儿童三轮脚踏车,前轮直径是4分米,后轮直径是5分米。前轮转动100周所行的路程,后轮要转多少周?33.只列综合算式不计算。稻谷约能碾出大米,平均碾大米需要多少千克稻谷?
参考答案 一、认真填一填。1、1429【分析】能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数;一个数只有1和它本身两个因数的数是质数,一个数除了1和它本身还有其他因数的数是合数,据此解答即可。【详解】一位数中,既是奇数又是合数的数字是9,所以个位上是9;既是偶数又是质数的数是2,所以十位上的数是2;最小的合数是4,所以百位上是4;既不是质数也不是合数的数是1,所以千位上是1;所以这个数是1429。故答案为:1429。 本题考查奇数与偶数、质数与合数,须熟练掌握奇数与偶数、质数与合数的概念。2、48;4【详解】略3、╳【解析】略4、0.75 6 50 0.18 0.45 450 【解析】略5、2;0.3;0.7;1;2×0.3;2×1;0.7×0.3;0.7×1;3.51【分析】通过观察可知:2.7×1.3=(2+0.7)×(0.3+1)=2×0.3+2×1+0.7×0.3+0.7×1,据此解答。【详解】2.7×1.3=2×0.3+2×1+0.7×0.3+0.7×1=0.6+2+0.21+0.7=3.51故答案为:2;0.3;0.7;1;2×0.3;2×1;0.7×0.3;0.7×1;3.51 本题的难点在于理解给出的计算方法,将(2+0.7)×(0.3+1)=2×0.3+2×1+0.7×0.3+0.7×1看成应用两次乘法分配律可以更好的理解。6、16【解析】略7、48【分析】找出4与6的公倍数,且要满足公倍数在40~50。【详解】50以内的4和6的公倍数有12;24;36;48在40~50之间的是48。故有学生48人。 此题考查两个数之间公倍数的求法,注意范围。8、(1)五(四)班学生的近视率是30%,表示近视的人数占全班人数的30%;(2)姐姐买的羊毛衫羊毛含量是86%,表示羊毛含量占整件衣服的86%;(3)一瓶饮料果汁含量占50%,表示果汁质量占这瓶饮料质量的50%。【详解】略9、< < = > 【分析】(1)把分数变成小数,用分子除以分母;(2)将,通分为同分母的分数,再进行比较大小,分母相同时分子大的分数值就大;(3)将通分为与相同分母的数,再进行比较大小,分母相同时分子大的分数值就大;(4)将化为小数,用4÷5=0.8,再加上整数部分的2即可。【详解】(1)≈0.6667<0.67;(2)=,= ;<,即<;(3)=,=,即=;(4)=2.8,2.8>2.7,即>2.7。 此题考查是比较大小,熟练掌握分数与小数的互化以及分数通分是解题的关键。10、= > < > 【分析】异分母分数比较大小,先通分再比较,真分数小于假分数,据此填空。【详解】=;= ,= ,所以>;是真分数,是假分数,所以<;= ,= ,所以> 此题主要考查异分母分数的大小比较,既可以通过通分来比较,也可以把分数化成小数来比较。 二、是非辨一辨。11、错误【分析】把单位“1”平均分成若干份,平均分成的份数做分母,分母越大表示平均分成的份数越多,而每一份反而越小,所以分数单位也就越小,据此进行判断.【详解】分数的分母越大,表示把单位“1”平均分成的份数越多,每一份反而越小,所以分数单位也就越小.故判断为:错误.12、√【详解】略13、正确 【解析】把甲数平均分成5份,乙数和其中的4份一样多,由此判断甲乙的大小即可。甲数的等于乙数(甲乙不等于零),那么甲数大于乙数,原题说法正确。故答案为:正确14、×【分析】出勤率是指出勤的人数占总人数的百分之几,计算方法为:出勤的人数÷总人数×100%=出勤率,由此列式解答。【详解】99÷99×100%=1×100%=100%故答案为:× 此题属于百分率问题,计算的结果最大值为100%,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘以100%。15、错误 【解析】自然数中,最小的偶数与最小的奇数的和是1,故答案为:错误.16、√【解析】略 三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17、B【分析】男同学与女同学人数的比是5:4,将男同学人数当成5,女同学人数当成4,(男同学人数-女同学人数)÷女同学人数即可。【详解】(5-4)÷4=1÷4=故答案为:B 本题考查了一个数比另一个数多几分之几,用差÷较小数即可。18、D【分析】黑板擦、冰箱、数学书、教室都是长方体,但是黑板擦、冰箱、数学书的长宽高没有这么大,据此解答。【详解】有一个物体长8米、宽6.5米、高3.5米,它可能是教室。故答案为:D。 考查了长方体的体积在实际生活当中的应用,学生应根据生活常识判断。19、A【分析】本题是分数的基本性质的应用。当的分子加上6,分子变成8,因为8÷2=4,即分子扩大了4倍,为保证分数大小不变,相应的,分母也要扩大4倍。【详解】2+6=88÷2=4 故答案为A。 经常出现这样的题型,尽管应用了分数的基本性质,但表述的时候,却换了另外一种说法,以增加难度。只要能把握住“分子分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),分数大小不变”即可。20、A【分析】从长方体的正面图可知长方体的长是8cm,高是3cm;从长方体的右面图可知长方体的宽是5cm,高是3cm;根据长方体的体积公式V=abh,代入数据即可解答。【详解】8×5×3=120(cm3)故选A。 此题关键是根据长方体的正面和右面图,找出长、宽、高。21、C【解析】略22、A【解析】略 四、用心算一算。23、;9;1;1.0284;7;1;4700;99【分析】(1)除以一个数等于乘以这个数的倒数。(2)分数和整数相乘,整数和分母先约分,再乘以分子。(3)整数减去分数,可以把整数化为同分母的分数,再减去分数,最后化为带分数。(4)百分数和整数相加,先把百分数化成小数再计算。(5)整数相加,按照法则计算即可。(6)整数除以分数,就等于整数乘以这个分数的倒数。(7)分数乘以百分数,先把百分数化为分数,再计算。(8)先计算分数乘法,最后再乘以整数。(9)估算时,把298估算为300,405估算为400,最后再相加。(10)利用乘法分配律计算。【详解】(1)÷3=×=(2)×15=9(3)2-=-==1(4)1+2%=1+0.02=1.02(5)36+48=84(6)5÷=5×==7(7)×75%=×=1(8)×4×=××4=1×4=4(9)298+405≈300+400=700(10)×99+99×=99×(+)=99×1=99 本题主要考查口算的综合计算,注意百分数转化为小数,只要去掉百分号,再向左移两位小数即可。百分数转化为分数,先把分母化为100,然后再约分化简。 24、(或1);;8【分析】分数乘分数,用分子乘分子,用分母乘分母,能约分的要约分;一个数除以分数等于乘这个分数的倒数;一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和。【详解】;÷ ×;999-1=8 观察算式,看准数字和符号认真计算即可。 25、x=1.6,x=13.7,x=2,x=2【详解】略 五、操作与思考。26、【分析】的可列式为×。在涂色时把正方形平均分成相等的小长方形,前后一共两次,每次所平均分成的份数以两个分数的分母为准。并且要保证最后涂色的面积等于算式的结果。【详解】先把正方形平均分为4个小长方形,每个小长方形占正方形面积的,将其中的3份图上粉色;再将涂成粉色的3份平均分成2份,将其中一份图上红色。×=,即涂色面积占正方形的。 本题考查了分数乘分数的意义——求一个分数的几分之几是多少;并用涂色的过程验证了结果的正确性。 六、解决问题。27、千米/小时【解析】先设A、B两个港口的距离,取50和30的公倍数都可以,再求顺水、逆水航行各用的时间,最后用“往返总路程÷往返总时间=往返平均速度”求出往返的平均速度。【详解】假设A、B两个港口的距离为150千米,150×2÷(150÷50+150÷30)=300÷8=千米/小时)28、1.8dm³【详解】15cm=1.5dm 11.7L=11.7dm³ 11.7÷(3×3)=1.3(dm)3×3×(1.5-1.3)=1.8(dm³)29、56;90;【解析】(1)96× =56(2)75÷ =90(3) +( - )=30、 (1)(答案不唯一)右 2 下 6(2)(3)图形如下:【解析】略31、【分析】因为两次分别截下全长的和,所以先将两个分数通分,然后化成同分母分数再相加,结果为所求。【详解】+答:两次一共截下木棒全长的。 本题属于异分母分数加法运算的应用,关键是求得最小公分母,计算结果记得化成最简分数。32、80周【分析】前轮所走的路程等于后轮所走的路程,即前后轮所转动的周长和相等;据此解答。【详解】(3.14×4×100)÷(3.14×5)=1256÷15.7=80(圈)答:后轮要转80周。 本题主要考查圆的周长公式的应用,理解周长和相等是解题的关键。33、40÷30【分析】求碾大米需要多少千克稻谷,用稻谷质量÷大米质量即可。【详解】根据分析,列式为:40÷30 本题考查了除法应用,如果是求每千克稻谷出多少千克大米,用大米质量÷稻谷质量。
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