2023届黑龙江省鹤岗市东山区数学六年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析
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这是一份2023届黑龙江省鹤岗市东山区数学六年级第二学期期末质量检测模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了仔细推敲,细心判断,反复思考,慎重选择,用心思考,认真填空,注意审题,用心计算,看清要求,动手操作,灵活运用,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届黑龙江省鹤岗市东山区数学六年级第二学期期末质量检测模拟试题一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)1.如果一个物体的体积是1cm3,那么这个物体的形状就一定是正方体。 (____)2.两个长方体,如果体积相等,那么它们的表面积也相等. (________)3.大于而小于的真分数有 2 个。(____)4.5克糖溶解在25克水中,糖占糖水的。(______)5.大于 小于 的分数只有一个.(______)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6.如果 是偶数, 是奇数,那么下面计算结果是偶数的式子是( )A.2a+b B.a+2b C.a+b7.下列图形中,阴影部分可以用表示的是( ).A. B. C.8.一瓶可乐的容积是500________;一桶矿泉水的容积是18________.A.m3 B.mm3 C.L D.mL9.小明看见的图形是,他是从下面立体图形( )的左面看到的。A. B. C.10.在2x+3、0.5+y=4、ay+b、x-20=0.6和1.5÷3=0.5中,方程有( )个.A.2 B.3 C.4 D.5三、用心思考,认真填空。11.池塘里的浮萍每天增加一倍,10天刚好长满整个池塘。长了(______)天时间浮萍的面积刚好占池塘面积的。12.既是2的倍数又是5的倍数的最大两位数是(______),既是3的倍数又是5的倍数的最小两位偶数是(______).13.有8个苹果,其中7个一样重,另有一个质量轻一些,用天平至少称(______)次才能保证找出这个苹果。14.用同样大的小正方体搭成的立体图形,从上面看是,从左面看是,搭这个立体图形最少用(________)个小正方体,最多用(________)个小正方体。15.用分数表示下图阴影部分。 (___) (___) (___)16.王老师打电话通知队员,每个队员接到通知后,马上通知其他队员.如果每分钟通知1人.至少要_____分钟才能通知完24人.17.A=7×3×2,B=2×3×5,那么A和B的最小公倍数是(____),最大公因数是(_____)。18.在下面的括号里填上适当的单位.你们班教室的地面面积大约是48(_________).一块橡皮的体积大约是8(__________).一桶食用油大约5(__________).19.用长52cm的木条正好做成了一个长6cm、宽4cm的长方体框架,框架高(______)cm。20.一张桌子和两把椅子的价钱的和为294元,已知一张桌子的价钱是一把椅子的4倍。一把椅子多少元?可以设一把椅子为x元,则列出方程可以是:__________。四、注意审题,用心计算。21.直接写出得数(运算结果要求最简). 22.下面各题,怎样算简便就怎样算. 23.解方程。五、看清要求,动手操作。(7分)24.把从不同方向观察到的几何体的形状画在方格图中。25.红光小学四、五、六年级举行小制作比赛,共举行了5次,下面是五年级在这5次比赛中的成绩。 红光小学五年级在学校举行小制作比赛中得分情况统计如下:次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 得分(分) 40 60 70 65 80 请你根据上表中的数据制成折线统计图,并标上统计图名称。六、灵活运用,解决问题。26.爸爸买了一个长20cm,宽10cm,高9cm的长方体礼盒,里面装有妈妈爱吃的长方体形状的巧克力,每块巧克力长5cm,宽3cm,高2cm。(1)若礼盒用彩纸包装,至少需要多少彩纸? (重叠部分不计算)(2)最多能装多少块巧克力?27.一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车,独轮车车轮的直径是40厘米,从钢丝的一端骑到另一端,车轮正好滚动了25圈,这根悬空的钢丝长多少米?<5分>28.将一块长10dm,宽8dm的长方形铁皮四个角各剪下一个边长为2dm的正方形(如图),然后焊成一个无盖的长方体水槽。这个水槽用了多少铁皮?水槽盛水多少升?(不计铁皮的厚度)29.街心花园是一个环形的设计。(如图)里边的花坛是一个半径5米的圆,外边是一条2米宽的小路。小路的面积是多大?绕小路外圈走一圈有多长?30.一个书架,上层放的书是下层的2.5倍。如果从上层取30本书放到下层,这时两层书架上书的本数正好同样多。原来两层各放了多少本书?
参考答案 一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)1、×【解析】略2、×【分析】可以举出体积相等的两个长方体,但表面积不相等的反例,继而得出结论.【详解】如长宽高分别为2、4、6的长方体体积为48,表面积为88;长宽高分别为2、2、12的长方体体积为48,表面积为1.故表面积相等的两个长方体,它们的体积不一定相等,题干的说法是错误的.故答案为错误.3、×【解析】略4、√【分析】先用糖的质量加水的质量求出糖水的质量,糖占糖水的几分之几=糖的质量÷糖水的质量,据此判断。【详解】5÷(5+25)=5÷30=故答案:√。 求一个数占另一个数的几分之几用除法。5、错误【解析】【考点】分数大小的比较 【解答】解:大于小于的分数有无数个.原题说法错误.故答案为错误【分析】如果把这两个分数的分子和分母都同时扩大无数倍,那么介于两个分数之间的分数就会有无数个. 二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6、B【详解】奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,偶数+奇数=奇数.整数中,能被2整除的数叫做偶数,不能被2整除的数叫做奇数.7、C【详解】略8、DC【解析】解:根据实际情况可知,一瓶可乐的容积是500mL,一瓶矿泉水的容积是18L.故答案为C;B.常用的容积单位有升和毫升,1升=1000毫升,要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位.9、A【分析】本题的难点:立体图形不确定,需要我们结合图示及题意,逐一排查,再做定度。【详解】A:图形较复杂,由5个小立方体组成,从左面看时,底层有2个小立方体被挡住,则只能看到3个。且最高是2个,从左至右呈1、2的个数排列,故为,符合题意;B:由3个小立方体组成,从正面看时是,当从左面看时是,不符合题意;C:由3个小立方体组成,从左面看,没有被挡住的,是,不符合题意。故答案为A。 本题具有一定的难度,除了被观察的几何体较复杂之外,还容易被干扰项迷惑,从错误的方向去观察,得到错误的答案。10、A【解析】略 三、用心思考,认真填空。11、7【分析】设10天时浮萍数量为1,则第9天为10天时的一半即,第8天为第9天的一半,即×=,第7天为第8天的一半,即×=,据此解答.【详解】根据分析可知,长了7天时间浮萍的面积刚好占池塘面积的。故答案为:7 正确理解浮萍面积每天增加一倍,利用倒推法是解决本题的关键。12、90 30 【解析】略13、2【分析】先把8个苹果分成3个、3个、2个,先把两组3个苹果放在天平上称,如果平衡,那么轻的在剩下的2个苹果中,再把2个苹果分别放在天平两端上,轻的就是这个苹果。如果不平衡,那么轻的3个苹果中有轻的苹果,再把这3个苹果中的两个苹果分别放在天平两端,如果平衡,那么没称的那个苹果是要找的轻一点的苹果;如果不平衡,那么轻的那个苹果就是要找的苹果。因此至少称2次。【详解】有8个苹果,其中7个一样重,另有一个质量轻一些,用天平至少称2次才能保证找出这个苹果。 本题关键是把8个苹果进行3、3、2的分组,然后分别讨论,求出称最少的次数。14、5 7 【分析】用同样大的小正方体搭成的立体图形,从上面看是,从左面看是,搭这个立体图形最少用的小正方体如图,最多用的小正方体如图,数出个数即可。【详解】根据分析,搭这个立体图形最少用5个小正方体,最多用7个小正方体。 本题考查了观察物体,从不同角度方向观察物体,常常得到不同的结果,解答此类问题要有较强的空间想象能力,或画一画示意图。15、 【解析】略16、1【分析】第一分钟老师和队员一共有2人;第二分钟老师和队员每人都通知一人,又增加了1×2=2人,第二分钟老师和队员一共有:2+2=4=2×2人;第三分钟老师和队员每人都通知一人,又增加了1×4=4人,第三分钟老师和队员一共有:4+4=8=2×2×2人;第四分钟老师和队员每人都通知一人,又增加了1×8=8人,第四分钟老师和队员一共有:8+8=16=2×2×2×2人;同理,每次通知的队员和老师的总人数,总是前一次的2倍,所以,2×2×2×2<24+1<2×2×2×2×2,因此,4分钟通知不完,只能1分钟;所以最少用1分钟就能通知到每个人.【详解】根据分析可知:每增加1分钟收到通知的队员和老师的人数是前一分钟收到通知的队员和老师的人数的2倍,所以2×2×2×2<24+1<2×2×2×2×2,即16<21<32;因此,4分钟通知不完,只能1分钟;所以最少用1分钟就能通知到每个人.答:至少要1分钟才能通知完24人.故答案为1.17、210 6 【解析】略18、m2 cm3 L 【解析】略19、3【分析】长方体的棱长之和=木条的长度,根据长方体的棱长之和=(长+宽+高)×4,可知高=长方体的棱长之和÷4-(长+宽),把具体数据代入即可求出高。【详解】52÷4-(6+4)=13-10=3(厘米) 掌握长方体的棱长公式是解决此题的关键。20、4x+2x=294【分析】设一把椅子为x元,那么一张桌子的价钱为4x(元),等量关系式为:一张桌子的价钱+两把椅子的价钱的=294元,据此列出方程。【详解】可以设一把椅子为x元,则列出方程可以是:4x+2x=294。故答案为:4x+2x=294 解题的关键是弄清题意,找出应用题中的等量关系式。 四、注意审题,用心计算。21、2;;;;1;;;;;5.4【详解】略 22、11/8 49/99 1/8 8/15【详解】略 23、【分析】方程两边同时加 即可。【详解】解:x= 五、看清要求,动手操作。(7分)24、【解析】略25、【解析】略 六、灵活运用,解决问题。26、 (1)(20×10+20×9+10× 9)× 2=940(cm2) (2)(20÷5)×(10÷2)×(9÷3)=4×5×3=60(块)【解析】略27、31.4米【详解】3.14×40×25 <3分>=3.14×1000=3140(厘米) <1分>=31.4(米) <1分>答:这根悬空的钢丝长31.4米。考察圆的周长,还要注意单位名称的统一;28、64平方分米;48升【分析】(1)求这个无盖的长方体水槽用了多少铁皮,就是求下图中绿色部分的面积。用大长方形的面积减四个小正方形的面积即可。(2)折成的长方体容器的长、宽、高分别为(10-2×2)分米、(8-2×2)分米、2分米,又因长方体的体积=长×宽×高,将数据代入公式即可求出这个容器的容积。【详解】10×8-2×2×4=80-16=64(平方分米)(10-2×2)×(8-2×2)×2=6×4×2=24×2=48(立方分米)48立方分米=48升答:这个水槽用了64平方分米的铁皮,水槽盛水48升。 此题主要考查灵活运用长方体表面积和体积的计算公式,解决实际问题。29、75.36平方米 43.96米【解析】5+2=7(米)3.14×(72-52)=3.14×24=75.36(平方米)3.14×7×2=43.96(米)30、上层100本;下层40本【分析】根据题意,设下册书是x本,上层是2.5x本。然后根据上层取30本书放到下层,这时两层书架上书的本数正好同样多,列方程解答即可。【详解】2.5x-30=x+301.5x=60x=40上层:40×2.5=100(本)答:原来上层是100本,下层是40本。 此题主要考查学生对含两个未知数的方程的应用解题。
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