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    2023届黑龙江省哈尔滨市河南小学数学六年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

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    2023届黑龙江省哈尔滨市河南小学数学六年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

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    这是一份2023届黑龙江省哈尔滨市河南小学数学六年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了用心思考,我会填,仔细推敲,我会选,火眼金睛,我会判,细心审题,我能算,心灵手巧,我会画,我会解决问题等内容,欢迎下载使用。
    2023届黑龙江省哈尔滨市河南小学数学六年级第二学期期末学业质量监测模拟试题一、用心思考,我会填。1.一个数是36的约数,又是9的倍数,这个数可能是________________________.(从小到大依次填写)2.既是25的倍数,又有因数3的最小三位数是(______).3.如果自然数a除以自然数b的商是6。那么,这两个数的最大公因数是________,最小公倍数是________4.15个零件,其中14个质量相同,另有一个零件是次品,但是不知道比正品轻还是重,用天平称,至少称(_____)次才能保证找出次品。5.根据足球的个数是篮球的列出等量关系式是(__________)的个数×=__________)的个数.6.用分数来表示下面各图中的涂色部分。______                 ______7.一个数的最大因数和最小倍数的和是32,这个数的所有因数有(_______)。8.分母是6的所有真分数之和是________9.填上合适的单位。一盒粉笔的体积约是1______    一个鱼缸的体积约是0.5______一瓶红酒的体积约是750    ______    一个骰子的体积约是1______10.15秒=(______)分    5.05m³=(______dm³    600mL=(______L11.下面是小红在校园歌手大赛中6位评委为她打的分.9.3 9.4106.19.29.3去掉一个最高分和最低分,小红的平均分是(__________)分.12.3.5升=(________)毫升;600立方分米=(________)立方米;________二、仔细推敲,我会选。13.大正方体的表面积是小正方体的4倍,那么大正方体的棱长之和是小正方体的(    )。A2 B4 C6 D814.2036的最大公因数是(     )。A4 B5 C6 D815.一间教室长8米,宽6米,高3米,现在要用涂料粉刷,如果扣除门、窗和黑板24平方米,每千克涂料可以粉刷2平方米,这间教室需要多少千克涂料?(    A54 B61 C21616.下面的说法中,正确的是(   A12的因数只有5个。B7的倍数只有7,14,21,28,35C3232的因数,也是4的倍数。D.一个数的因数的个数是无限的。17.如图是赵老师五一开车从学校回老家的过程,下面说法错误的有(  )个.学校距离老家640km②1400﹣1500行驶了60km    开车4小时后体息了60分钟全程共行驶8小时⑤12001300时速为90/A0 B1 C2 D3三、火眼金睛,我会判。18.下面三角形的面积是(平方厘米).(________19.8既是8的倍数,又是8的因数。(______20.的分母中含有质因数3,所以不能化成有限小数.     ______21.复式条形统计图的优点是不仅可以清楚的表示数量的多少,而且便于对两组数据进行比较。(______22.直径为10厘米的圆形纸片在直尺上滚动一周,圆心移动31.4厘米。(______四、细心审题,我能算。23.直接写得数.                                                                                    24.选择合适的方法计算.                                                         25.解方程.  x+1.2=26  五、心灵手巧,我会画26.下面的几何体从上面看到的分别是什么形状?请连一连.27.观察左边的几何体,右边的三个图形分别是从什么方向看到的?连一连。六、我会解决问题。28.有一根底面是正方形的方木。平行于底面把这根方木截成相等的两段,截开后每段长16分米,表面积增加了8平方分米。这根方木原来的体积是多少立方分米?29.一个长方体机油桶,长8分米,宽2分米,高6分米.如果每升机油重0.72千克,可装机油多少千克?30.我会列式(或方程), 不计算y2倍比y8倍少4631.一块长30厘米,宽25厘米的长方形铁皮,从四个角各切掉一个边长是5厘米的正方形,然后做成盒子。盒子的表面积是多少?它的容积是多少?32.小红和爸爸现在的年龄的和是34岁,3年后爸爸比小明大24岁.今年小红和爸爸各多少岁?33.五年级同学春游,他们乘船过河,如果5人一船则多2人,如果7人一船也多2人,五年级至少有多少人参加春游?34.老李、老张、老王三人绕圆形广场散步,老李走一圈要12分钟,老张走一圈要10分钟,老王走一圈要15分钟。1)如果是三人同时从同一起点同向出发,多少分钟后会在起点再相遇?2)相遇时老李走了多少圈?


    参考答案 一、用心思考,我会填。1、9    18    1    【解析】因为9的倍数有9182711的因数有:12346912181所以这个数可能是:9181故答案为:91812、2【解析】3的倍数的特点:各位上的数的和是3的倍数.2的倍数的特点:个位上是024615的倍数的特点:个位上是05所以能同时被235整除的数一定是个位上是0的数.符合条件的,又要是最小的三位数,是23、b    a    【分析】自然数a除以自然数b的商是6,说明ab的整倍数,求两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数:两个数为倍数关系时,最大公因数为较小的数;最小公倍数数为较大的数;据此解答。【详解】如果自然数a除以自然数b的商是6。那么,这两个数的最大公因数是b,最小公倍数是a 本题主要考查两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数:两个数为倍数关系时,最大公因数为较小的数;最小公倍数为较大的数。4、3【解析】略5、篮球    足球    【解析】略6、    (或    【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数叫做分数;先看每个图形是不是平分,是平分才能用分数表示其中的部分数量,然后数一下每个图形被分成相等的多少份,涂色部分又是多少份,再把每个图形的涂色部分用分数表示出来。【详解】1个圆全部被涂色,用整数1表示;第2个圆被平均分成6份,涂色部分是其中的4份,用分数表示是;所以整个涂色部分用分数表示是把一行看成1份,那么整个图形有三行,即被平均分成3份,涂色部分是其中的 2份,用分数表示是;图中有12个相同的小圆,涂色部分有8个,也可以用分数表示为故答案为:(或)。 本题主要考查对分数的意义的理解。7、124816【解析】略8、【分析】真分数是分子小于分母的分数,据此找出分母是6的真分数,然后求和即可。【详解】分母是6的所有真分数有:他们的和:++++= 本题考查了学生对于真分数意义即分子小于分母的分数的理解。9、立方分米    立方分米    立方厘米    立方厘米    【分析】根据生活经验,对体积单位和数据的大小认识,可知计量一盒粉笔的体积用立方分米作单位;可知计量一个鱼缸的体积用立方分米作单位;可知计量一瓶红酒的体积用立方厘米作单位;可知计量一个骰子的体积用立方厘米作单位。【详解】一盒粉笔的体积约是1立方分米; 一个鱼缸的体积约是0.5立方分米;一瓶红酒的体积约是750立方厘米;一个骰子的体积约是1立方厘米。 此题主要考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。10、    5050    0.6    【分析】高级单位化低级单位乘进率,低级单位化高级单位除以进率。据此解答。【详解】低级单位秒化高级单位分除以进率6015÷60所以:15秒=高级单位化低级单位dm³乘进率10005.05×10005050dm³所以:5.05m³5050dm³低级单位mL化高级单位L除以进率1000600÷10000.6L所以:600mL0.6L 大单位化小单位乘进率,小单位化大单位除以进率。常用单位之间的进率一定要记清。11、9.3【解析】略12、3500    0.6    0.65    【分析】根据1升=1000毫升,1立方米=1000立方分米,1立方分米=1升,进行换算即可。【详解】3.5×10003500(毫升)600÷10000.6(立方米)0.65升=0.65立方分米 本题考查了单位换算,单位大变小乘进率,单位小变大除以进率。 二、仔细推敲,我会选。13、A【分析】正方体的表面积S6a2,大正方体的表面积是小正方体的4倍,即大正方体的棱长的平方是小正方体棱长平方的4倍,可得,大正方体的棱长是小正方棱长的2倍;据此可解。【详解】根据积的变换规律可知,棱长扩大一定倍数,表面积扩大这个数的平方倍,据此可得大正方体的表面积是小正方体表面积的4倍,则大正方体的棱长是小正方体棱长的2倍;大正方体的棱长之和是小正方体的棱长之和的2倍。故答案为:A 解答此题的关键是:弄清楚正方体表面积扩大的倍数是棱长扩大倍数的平方。14、A【解析】略15、A【分析】结合长、宽、高的数据,能够确定教室表面积。但需要引起注意的是要用涂料粉刷,即不要计算地面=长×宽的面积。再扣除门、窗、黑板的面积,就是最后要用涂料粉刷的面积。因为每千克涂料可以粉刷2平方米,那么,所求表面积里有几个“2平方米,就要用几千克的涂料。据此解答。【详解】8×6+(3×83×6×224488424108(平方米)108÷254(千克)故答案为A 要注意的地方粉刷面积不包括门、窗、黑板所占面积,更不包括地面面积;②“每千克涂料可以粉刷2平方米粉刷1平方米需要2千克涂料有所区别,前者求涂料的重量用除法,后者用乘法计算。16、C【解析】A项中,12的因数有6个;B项中,7的倍数有无数个;D项中,一个数的因数的个数是有限的。故答案为:C17、C【详解】看图,先看轴,纵轴表示路程,单位千米,横轴表示时间,单位小时.根据折线统计图可知,学校距离老家640km正确;1400﹣1500行驶了640-580=60km正确;从7点到11点,共计4小时,从11点休息到12点,即60分钟,正确;全程行驶时间为15-7-1=7(时),错误.12001300行驶了500﹣41090千米,时速为90÷190千米/时,错误.故答案为C 三、火眼金睛,我会判。18、×【分析】三角形面积=×÷2,底和高是对应的;据此解答【详解】三角形面积=×÷2,以6厘米为底的高不是4厘米,所以三角形的面积不能用6×4÷2计算。原题说法错误。故答案为:× 解答此题的关键是理解三角形面积公式中底和高的对应关系。19、【分析】根据找一个数的因数的方法:一个数的因数的个数是有限的,最大的因数是它本身,最小的因数是1;根据找一个数的倍数的方法,一个数的倍数的个数是无限的,最小的一个倍数是它本身,可见一个数的本身既是其最大因数又是其最小倍数。【详解】8既是8的倍数,又是8的因数,原题说法正确。故答案为: 根据找一个数的因数、倍数的方法进行解答即可。20、×【详解】因为化成最简分数是,所以能化成有限小数.21、【分析】条形统计图用直条的长短表示数量的多少,从图中直观地看出数量的多少,便于比较。复式条形统计图可以表示多种量的数量。【详解】从复式条形统计图的特点可以判断,复式条形统计图可以表示数量多少以及对比数据。故此题判断正确。 此题考查复试条形统计图的特点。22、【分析】直径为10厘米的圆形纸片在直尺上滚动一周,则圆心移动的距离等于圆的周长,然后利用圆的周长公式计算即可。【详解】3.14×1031.4(厘米)故答案为: 本题主要考查了圆的周长公式:圆的周长=πd,解题关键在于理解圆心移动的距离等于圆的周长。 四、细心审题,我能算。23、21【详解】略  24、4; ;【详解】略  25、x=24.8  【详解】略 五、心灵手巧,我会画26、如图:【详解】略27、【分析】(1)从正面看,是4个正方形,下行3个,上行1个位于左边;2)上面看,一共是5个正方形,上行3个,下行2个,分别位于左右两边;3)从左面看,是3个正方形,下行2个,上行1个位于左边。【详解】 此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力。 六、我会解决问题。28、128立方分米【分析】根据题意,表面积增加的8平方分米等于两个底面的面积,用8除以2得出方木的底面积,方木的高是16×232(分米)。根据长方体的体积=底面积×高即可解答。【详解】8÷24(平方分米)16×232(分米)4×32128(立方分米)答:这根方木原来的体积是128立方分米。 本题考查长方体体积的应用。理解增加的面积等于两个底面积,从而求出长方体的底面积是解题的关键。29、69.12千克【详解】知道了长8分米,宽2分米,高6分米,先求出总体积,转为成96L,每升机油重0.72千克,用96L乘以0.72千克每升,算出总共装机油69.12千克.30、8y-2y=46【解析】略31、650平方厘米、1500立方厘米【解析】解决本题的关键是找出长方体的长、宽、高和原来长方形的长和宽之间的关系。这个盒子的表面积是这个长方形的面积减去4个边长是5厘米的小正方形的面积;做成的长方体的长是(30-5×2)厘米,宽是(25-5×2)厘米,高是5厘米,由此求出长方体盒子的容积。【详解】30×255×5×4=650(平方厘米)305×2×255×2×5=1500(立方厘米)答:做成盒子的表面积是650平方厘米,容积是1500立方厘米。32、 (34-24)÷2=10÷2=5()24+5=29():小明5,爸爸29.【解析】略33、5×7235237()答:五年级至少有37人参加春游。【解析】解题的关键是求57的最小公倍数。由于57互质,所以它们的最小公倍数是它们的积。34、160分钟25【分析】三人同时从同一起点同向出发,多少分钟后会在起点再相遇,就是求三人各自走一圈时间的最小公倍数;根据相遇时间除以老李走一圈的时间求得相遇时老李走了几圈。【详解】(1122×2×3102×5153×52×3×5×260所以121015的最小公倍数是6060分钟后三人会在起点相遇。答:如果是三人同时从同一起点同向出发,60分钟后会在起点再相遇。260÷125(圈)答:相遇时老李走了5圈。 本题考查最小公倍数,解答本题的关键是理解三人再次相遇的时间就是求三人各自走一圈所用时间的最小公倍数,须熟练掌握求最小公倍数的方法。 

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