2023届青州市数学六年级第二学期期末质量跟踪监视试题含解析
展开这是一份2023届青州市数学六年级第二学期期末质量跟踪监视试题含解析,共11页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届青州市数学六年级第二学期期末质量跟踪监视试题
一、认真审题,细心计算
1.直接写出得数。
×10= ÷= ÷80%= 8×12.5%= ×0×=
-= 0.75+= ×= ÷3= (-)×=
2.选择喜欢的方法计算
2-÷ ( )×24
3.解方程.
4x+2.1=8.5 48.34-3.2X=4.5
2x+2×4=12 4×5+3x=26
二、认真读题,准确填写
4.一个分数,如果分子加上1,分母不变,则分数值为;如果分母加上1,分子不变,则分数值为。原来这个分数是(___)。
5.由最小的质数、最小的奇数、最小的合数组成一个三位数,在组成的三位数中最大的偶数是(________)。
6.能同时被2、3、5整除的最大两位数是________
7.王老师要通知40人到学校参加演出,如果用打电话的方式,每分钟通知1人,那么最少要用________分钟。
8.在18的所有因数中,质数有_____,合数有_____。
9.在下面的括号里填上最简分数。
6分米=(________)米 25分=(________)时
400毫升=(________)升 80公顷=(________)平方千米
10.一个数的最大因数是18,最小倍数也是18,这个数是________。把这个数分解质因数,结果是________。
11.一个六位数,它的个位上是最小的质数,十位上是最小的奇数,百位上是最小的偶数,最高位上是最大的一位偶数,其它数位上的数字都是最小的合数。这个数是(________)。
12.一个长方体鱼缸的容积是150L,底面边长是5dm的正方形,这个鱼缸的高是_____dm,做这个鱼缸需要_____dm2的玻璃.
13.在68,84,59,76,76这组数据中,中位数是(______),众数是(______),平均数是(______)。
14.某班的学生接近40人。在一次数学竞赛中。该班学生人数的获得一等奖,另部分获得二等奖,获得三等奖,这个班的学生可能是(________)人。
三、反复比较,精心选择
15.一个数,它既是12的倍数,又是12的因数,这个数是( )
A.6 B.12 C.144
16.在100克水中加入10克盐,这时盐占盐水的( )
A. B. C.
17.此图是一个正方体的展开图,与“2”相对的面是( )。
A.3 B.4 C.5 D.6
18.的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应( )。
A.加6 B.乘2 C.加8
19.把三角形的底和高都扩大2倍,面积扩大( )倍.
5.A.2 B.4 C.6
20.一个周长是62.8米的圆形草坪,为它安装自动旋转喷灌装置。将喷灌装置安装在草坪圆心的位置,现有三种射程的装置,你认为选哪种比较合适?( )
A.射程20m B.射程10m C.射程30m
21.甲、乙两人加工一批零件,甲平均每分加工0.8个,乙平均每分加工个,( )的工作效率高些.
A.甲 B.乙 C.一样高 D.无法比较
22.一个分数的分子扩大到原来的2倍,分母缩小到原来的 ,这个分数( )
A.大小不变
B.扩大到原来的2倍
C.扩大到原来的4倍
D.缩小到原来的 倍
23.有一个数,它既是60的倍数又是60的因数,这个数是( )
A.15 B.30 C.60 D.以上答案均错
24.分数单位是的所有最简真分数的和是( )
A.1 B. C. D.3
四、动脑思考,动手操作
25.请画出下图绕O点 逆时针旋转90°后得到的图案。
26.画出绕A点逆时针旋转90°后的图形。
五、应用知识,解决问题
27.比较大小.
和 、和
28.小红喝一小杯蜂蜜水,分四次喝完。第一次喝了这杯蜂蜜水的,觉得太甜了就加满了水;第二次喝了这杯蜂蜜水的,还是觉得甜再一次加满了水;第三次喝了半杯后去看了会儿电视,奶奶看到只有半杯水了就又给她加满了;最后一次小红把整杯水都喝完了。请你分析:小红喝的蜂蜜水多还是后来加入的水多?你是怎样想的?
29.实验小学开展体育、艺术“2+1”活动,在“2+1”活动展示中,五(1)班的同学(除去2人病假)都参加了活动,参加活动的人数在35~45范围内。如果把参加活动的同学按每2人1组或每5人1组分组,都正好分完,那么五(1)班有多少人?
30.李叔叔2019年上半年各月份体重变化情况统计图如下。
(1)在上半年中,( )月份李叔叔的体重最重。
(2)3月到4月,李叔叔体重减轻了多少千克?
(3)李叔叔上半年的平均体重是多少千克?
31.一块长方体形状的玻璃的底面积是80平方分米,厚是0.1分米。已知每立方分米的玻璃质量为2.5千克,这块玻璃的质量是多少千克?
32.下面是某书店5月1日至5月5日《故事会》和《成语大全》两种图书销售情况统计图。
1.平均每天销售《故事会》和《成语大全》各多少本?
2.观察折线统计图,分析两种图书销售量的变化趋势。
3.如果你是经理,那么下次购书将怎样安排?
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、8;3;1;1;0;
;1;;;
【分析】根据分数小数加减乘除法的计算方法解答。
【详解】×10=8 ÷=×=3 ÷80%=÷=1 8×12.5%=1 ×0×=0
-=-= 0.75+=0.75+0.25=1 ×= ÷3=×= (-)×=×=
直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。
2、
【详解】略
3、x=1.6,x=13.7,x=2,x=2
【详解】略
二、认真读题,准确填写
4、
【解析】略
5、412
【分析】最小的质数是2,最小的奇数是1,最小的合数是4。偶数的定义:末尾是2、4、6、8、0的数。据此即可解答。
【详解】由最小的质数、最小的奇数、最小的合数组成一个三位数,在组成的三位数中最大的偶数是( 412 )。
熟练掌握最小的质数、最小的奇数和最小的合数是几以及偶数的定义是解题的关键。
6、1
【解析】首先根据是2、5的倍数的数的特征:是2的倍数的数的个位都是偶数,是5的倍数的数个位不是0就是5,可得个位上是0;然后根据是3的倍数的数各个位上的数相加所得的和能被3整除,判断出能同时被2、3、5整除的最大两位数是多少即可.
【详解】因为能同时被2、5整除的数的个位上是0,所以根据是3的倍数的特征,可得能同时被2、3、5整除的最大两位数是1.
故答案为1.
7、6
【分析】根据题意可知,接到通知的每个人继续通知下一个人,老师首先用1分钟通知第一个学生,第二分钟由老师和1个学生两人分别通知1个学生,接到通知的一共1+2=3个学生,第三分钟可以推出通知的一共3+4=7个学生,以此类推,第四分钟通知的一共7+8=15个学生,第五分钟最多可通知到15+16=31个学生,第六分钟最多可通知到31+32=63个学生。
【详解】第一分钟通知到1个学生;
第二分钟最多可通知到1+2=3个学生;
第三分钟最多可通知到3+4=7个学生;
第四分钟最多可通知到7+8=15个学生;
第五分钟最多可通知到15+16=31个学生;
第六分钟最多可通知到31+32=63个学生。
主要考查优化问题,利用互相转告的方式,不让知道消息的所有人空闲下来是解决问题的策略。
8、2、3 6、9、18
【分析】根据因数的意义和求一个数的因数的方法,一个数的最小因数是1,最大因数是它本身;在自然数中,除了1和它本身外,没有别的因数的数为质数,除了1和它本身外,还有别的因数的数为合数。
【详解】18的因数有:1、2、3、6、9、18。
其中2,3为质数,即其中有2个质数,6、9、18为合数,即有3个合数。
故答案为:2、3;6、9、18。
此题考查的目的是理解掌握求一个数的因数的方法,以及质数与合数的意义,1不是质数也不是合数。
9、
【分析】1米=10分米,把6分米化成米数,用6除以进率10;1时=60分,把25分化成时数,用25除以进率60;1升=1000毫升,把400毫升化成升数,用400除以进率1000;100公顷=1平方千米,把80公顷化成平方千米数,用80除以进率100;据此解答。
【详解】6分米=米;25分=时;400毫升=升;80公顷=平方千米
本题主要考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率;把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。
10、18 18=2×3×3
【分析】
(1)一个数的最大因数是它本身,最小倍数也是它本身,据此解答即可;
(2)分解质因数,就是把这个数用质数相乘的形式表现出来,可以用短除法计算。
【详解】
(1)一个数的最大因数是18,最小倍数也是18,这个数是18;
(2)
18=2×3×3
掌握一个数的因数和倍数的特征以及分解质因数的含义和方法是解决此题的关键。
11、844012
【分析】除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数;除了1和它本身以外还有其他因数,这样的数叫合数;是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数,据此写出这个六位数即可。
【详解】最小的质数是2,最小的奇数是1,最小的偶数是0,最大的一位偶数是8,最小的合数是4,所以这个六位数是844012。
故答案为:844012
本题考查了质数、合数、奇数、偶数,关键是明白每种数的分类标准,1不是质数也不是合数。
12、6 1
【解析】150升=150立方分米
150÷(5×5)=150÷25=6(分米)
5×6×4+5×5×2=120+50=1(平方分米)
答:这个鱼缸的高是 6dm,做这个鱼缸需要 1dm2的玻璃.
故答案为6,1.
13、76 76 72.6
【解析】略
14、36
【分析】将学生人数看成单位“1”,用单位“1”减去和,得出二等奖的分率,因为获得奖项的学生一定是整数,也就是说总数分别乘以各奖项的分率,所得的数一定是整数,我们求得分率分母的公倍数中最接近40的一个,即可解答。
【详解】1--
=-
=-
=
9、12、36的公倍数中最接近40的是36。
此题主要考查学生对公倍数的理解与掌握,学生要明确,所谓公倍数,就是两个或是多个数公有的倍数,明确了这一点,就可以做出来本题了。
三、反复比较,精心选择
15、B
【详解】根据找一个数的因数的方法:一个数的因数是有限的,最大的因数是它本身,最小的因数是1;根据找一个数的倍数的方法,一个数的倍数是无限的,最小的一个倍数是它本身,可见一个数的本身既是其最大约数又是其最小倍数.
16、A
【解析】略
17、D
【分析】根据由平面图形的折叠以及正方体图形的表面展开图的特点解题即可。
【详解】正方体图形的表面展开图是相对的面的中间要相隔一个面,即1、4相对;2、6相对,3、5相对。
故答案为:D
本题考查的是正方体的展开图以及学生的空间想象能力,要明确相对的面的中间要相隔一个面。
18、C
【解析】略
19、B
【解析】:三角形的面积=底×高÷2,底和高都扩大了2倍,面积就会扩大(2×2=4)倍.
20、B
【解析】略
21、A
【详解】略
22、C
【解析】【考点】分数的基本性质
【解答】解:设原来的分数为 ,
分子扩大2倍,分母缩小2倍后为:
= =4× 因此这个分数扩大了4倍.
故选C.
【分析】解决此题,可以设出这个分数,然后根据分子扩大2倍、分母缩小2倍,得到的新分数与原分数比较即可.此题主要利用分数的基本性质解答问题,先观察分子或分母之间的变化,发现规律,再进一步通过计算解答问题.
23、C
【分析】根据一个数的最大因数是它本身,最小倍数是它本身;进行解答即可。
【详解】既是60的倍数又是60的因数,这个数是60。
故选C。
此题应根据因数和倍数的意义进行解答。
24、A
【解析】最简分数是分子与分母是互质数的分数,分数单位是的最简真分数只有和,相加后做出选择即可.
【详解】
故答案为:A
四、动脑思考,动手操作
25、如图:
【解析】略
26、
【解析】略
五、应用知识,解决问题
27、> >>
【解析】略
28、++=1 小红喝的蜂蜜水和后来加入的水一样多。
【解析】把杯子的容积看作单位“1”,首先明确原来的蜂蜜水一直没加,所以小红喝了一整杯的蜂蜜水。由题意可得:第一次加了杯子容积的水,第二次加了杯子容积的水,第三次加了杯子容积的水,则一共加了 ++=1杯水。即小红喝的蜂蜜水和后来加入的水一样多。
29、42人
【解析】2和5的公倍数有10、20、30、40、50…因为参加活动的人数在35~45范围内,所以参加活动的人数为40,40+2=42(人)
30、(1)2;
(2)4.5千克;
(3)75千克
【分析】(1)根据折线统计图的变化解答即可;
(2)3月份的体重-4月份的体重即可;
(3)一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数;据此解答。
【详解】(1)在上半年中,( 2 )月份李叔叔的体重最重。
(2)76.5-72=4.5(千克)
答:3月到4月,李叔叔体重减轻了4.5千克。
(3)(75+78.5+76.5+72+74.5+73.5)÷6
=450÷6
=75(千克)
答:李叔叔上半年的平均体重是75千克。
本题主要考查折线统计图的应用及平均数的求法。
31、20千克
【解析】这块玻璃的质量=这块玻璃的底面积×这块玻璃的厚度×每平方米的玻璃的质量,据此代入数据作答即可。
【详解】(千克)
答:这块玻璃的质量是20千克。
32、1. 《故事会》:404本 《成语大全》:340本
2.《故事会》销售量在不断增加,《成语大全》销售量在3日后逐渐下滑。
3. 多进些《故事会》(答案不唯一)
【解析】略
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