湖南省永州市2023年四年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析

这是一份湖南省永州市2023年四年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
湖南省永州市2023年四年级数学第二学期期末统考模拟试题一、快乐填一填。1．9□475≈10万，在□里可以填（______）。2．把0.56的小数点向左移动一位得到的数是（___________）。3．为了提高异地移栽的成活率，对树苗进行吊针注射液“聚能酶”的注射。每袋“聚能酶”的净含量1200毫升，每棵树苗配一袋。照这样计算，50棵树苗需要（________）毫升，合（________）升。4．在2.34中，个位上的“2”表示（______）个（______），小数点右面第二位是（______）位，它的计数单位是（______）。5．在一条360米的公路两侧从头到尾每隔10米种一棵树，一共种了（________）棵树。6．比最大的八位数多1的数是_____．7．5000克＝（________）千克。8．一个等腰三角形的底角是80°，它的顶角是（________），按角分类这个三角形是一个（__________）三角形。9．根据前面三道算式，直接填出括号里的数。9×9＋19＝10098×9＋118＝1000987×9＋1117＝10000……（______）×9＋1111114＝（______）98765432×9＋（______）＝（______）10．把42缩小到它的____是0.042。11．一个数百位和百分位上都是5，其余各位上都是0，这个数是_____．二、公正小法官。12．。（______）13．把7.16的小数点向左移动两位，得到的数是它的100倍。   （________）14．每相邻两个计数单位之间的进率是10。（________）15．小数部分的最小计数单位是。（________）16．2a＝a2 （______）17．加法交换律可以对加法进行简便运算。（________）18．168﹣49﹣51＝168﹣（49+51）＝168﹣100＝68_____三、精挑细选。19．下面运算顺序一样的一组算式是（      ）．A．58-27+36      38÷2×7B．72-56÷8      (72-12)÷6C．40÷5×8      40-5×820．下列图案不是轴对称图形的是(　　)．A． B． C．21．78102=782+78100=7956，这是根据（    ）进行简便计算的。A．乘法分配率 B．乘法交换律 C．乘法结合律 D．乘法分配率和结合律22．下面三幅图中，（     ）表示乘法分配律．A． B． C．23．把3.78的小数点去掉，小数扩大了（    ）倍。A．10 B．100 C．1000 D．无法确定24．△+43＝130，则△+57＝（　　）A．87 B．144 C．2425．不改变数的大小，下面的数中可以去掉“0”的是（    ）。A．40.5 B．4.50 C．4.05 D．450四、我是神算手。26．口算．0.38+0.06=           64.2+5.7=          72÷9×7=          0.97-0.09=12.8-9.86=           17.05-4.58=        3.5+0.6=           5-0.15=4.35+5.36=           1.58+78=          2.05÷100=          0.093×100= 27．列竖式计算．(第一题要验算)20－10.99＝　　  3.52＋9.6＝　　　13.12－7.8＝五、动手实践。28．画出下面图形的一条高，并标出相应的底。　　　　　　　　29．（1）图形①平移到图形②的位置，可以先向（    ）平移（    ）格，再向（    ）平移（    ）格。（2）把三角形绕点A逆时针方向旋转90°，画出旋转后的图形。（3）画出最右边图形的全部对称轴。30．画出下面两个图形底边上的高。六、生活问题我能解决。31．王辉看一本书，第一天看了5页，以后每一天都比前一天多看一页，他10天一共看了多少页？32．四年级一共有6个班，每个班有45人。在向雅安地震灾区献爱心捐款活动中，全年级共捐献2700元，平均每人捐款多少元？33．张老师用156.20元买了10支钢笔，每支钢笔多少元？买100支这样的钢笔应付多少元？34．大润民商场举办迎“五一”促销活动，所有的袜子买五双送一双。一种袜子每双4.68元，张阿姨买了12双，花了多少钱？35．王老师到超市购物，买菜用去了28.7元，买洗漱用品用去48.9元。付给收银员100元，应找回多少元钱？莉莉这样做100－（28.7＋48.9），是先求的（　　）。你还可以怎样做？


参考答案 一、快乐填一填。1、5、6、7、8或9【分析】从题目上看本题四舍五入到万位，要看千位上的数，大于等于5的数进1，小于5的数舍去，9□475≈10万进了1，所以□里应该是大于等于5的数，所以□里应填5～9的数。【详解】由9□475≈10万得知把9□753四舍五入到万位，并且知道千位上向前进了一位，所以□里的数应该是大于等于5的数，即5、6、7、8、9。 本题解题的关键是明白“四舍五入”，大于等于5的数要进1，小于5的数要舍去。2、0.056【解析】略3、60000    60    【分析】50棵树苗需要多少，列式为50×1200，然后将低级单位毫升化成高级单位升除以进率1000即可。【详解】50×1200＝60000（毫升）60000毫升＝60升 本题主要考查毫升和升之间的换算，注意低级单位化高级单位除以进率。4、2    一    百分    0.01    【分析】根据整数、小数的数位顺序表，小数点左边第一位是个位（计数单位是“一”）、小数点左边第二位是十位（计数单位是“十”）……；小数点右边第一位是十分位（计数单位是十分之一）、小数点右边第二位是百分位（计数单位是百分之一）……；据此解答。【详解】在2.34中，个位上的“2”表示2个一，小数点右面第二位是百分位，它的计数单位是0.01。 此题考查的目的是理解掌握整数、小数的数位顺序表以及各位上的计数单位。5、74【分析】根据题意可知，公路长度除以间隔长度，求出段数。因为是两侧从头到尾都种，则马路一侧种树棵数＝段数＋1，马路两侧种树棵树＝2×（段数＋1）。【详解】（360÷10＋1）×2＝（36＋1）×2＝37×2＝74（棵）则：一共种了74棵树。 解决本题的关键是明确马路一侧种树棵数＝段数＋1。6、1【详解】99999999+1＝1；所以比最大的八位数多1的数是一亿，故答案为1．7、5【分析】根据1千克＝1000克，从克化成千克是低级单位化高级单位，除以进率即可。【详解】5000克＝5千克。故答案为：5 本题考查质量单位克与千克的换算，只需熟记它们的进率即可。8、20°    锐角    【解析】略9、987654    10000000    111111112    1000000000    【分析】纵观各式，都是乘、加混合运算，第一个因数分别是9、98、987…，第二个因数都是9，加数分别是19、118、1117（即第一个因数多一位，除最低位外，其余位上都是1，所有位上的数字之和是10），计算结结果都分别是100、1000、10000（最高位是1，其余位上都是0，0的个数与加数的位数相同），根据这一规律还可以算出算式。【详解】9×9＋19＝10098×9＋118＝1000987×9＋1117＝10000……987654×9＋1111114＝1000000098765432×9＋111111112＝1000000000 解答此题的关键是找规律，只要找到规律，再根据规律写出最后一个算式的得数就容易了。10、【分析】由42变成0.042，是小数点向左移动了3位，此数就缩小了1000倍，也就是缩小到它的。【详解】把42缩小到它的是0.042；故答案为：。 此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。11、511.15【详解】哪一个数位上有几就写几，哪个数位上一个也没有的就写1．一个数百位和百分位上都是5，其余各位上都是1，这个数是511.15．故答案为511.15． 二、公正小法官。12、√【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答。【详解】666×8＋111×52＝111×6×8＋111×52＝111×48＋111×52故答案为：√ 此题考查了积不变性质的灵活运用，要注意观察算式的特点。13、×【解析】略14、√【详解】十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法；所以原题判断正确。故答案为：√15、×【分析】小数计数单位即分位上的最小量。小数的计数单位有、、、……写作0.1，0.01，0.001，0.0001……小数最大的计数单位是，没有最小的计数单位。【详解】小数部分的最大计数单位是。故答案为：× 小数部分最大的计数单位是，没有最小的计数单位；整数部分最小的计数单位是1，没有最大的计数单位。16、×【详解】2a表示a＋a，a2表示a×a．17、√【分析】根据加法交换律，对加法进行简便运算，可以交换两个加数的位置，然后和第三个数一起再利用加法结合律进行简便计算。【详解】根据分析，加法交换律可以对加法进行简便运算。所以答案是正确的。 本题主要考查学生对于加法交换律的理解。18、√【解析】168﹣49﹣51＝119﹣51＝6868＝68，原题计算正确．故答案为：√． 三、精挑细选。19、A【详解】分析选项中的两个算式的运算顺序，找出相同运算顺序的即可．20、B【详解】略21、A【解析】略22、B【解析】略23、B【分析】把3.78的小数点去掉，变成了378，即3.78的小数点向右移动了两位，这个小数就扩大到原来的100倍。【详解】把3.78的小数点去掉，小数扩大了100倍。故答案为：B。 本题小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。24、B【解析】略25、B【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变，来解答。【详解】4.50可以去掉“0”，小数的大小不变。故答案为：B 本题考查的是小数的基本性质，整数不符合，另外是末尾的“0”，不是中间的“0”。 四、我是神算手。26、0.44　69.9　56　0.88　2.94　12.47　4.1　4.85　9.71　79.58　0.0205　9.3【详解】小数乘10,小数扩大10倍,小数点向右移动一位;小数乘100,小数扩大100倍,小数点向右移动两位……小数除以10,小数缩小到原来的,小数点向左移动一位;小数除以100,小数缩小到原来的,小数点向左移动两位……  27、9.01；13.12；5.32【详解】20－10.99＝9.01验算：3.52＋9.6＝13.1213.12－7.8＝5.32 五、动手实践。28、； 【分析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高；梯形两底间的距离叫做梯形的高，梯形也有无数条高，通常过上底的一个顶点作下底的垂线用三角板的直角可以画出梯形的一条高。【详解】根据分析作平行四边形、梯形的高如下：；。 本题是考查作平行四边形、梯形的高，注意标出垂足。29、左；4；下；5（2）（3）如下图所示：【分析】（1）根据平移的特征，数出把图形①向图形②移动时的方向和格数即可；（2）根据旋转的特征，将三角形绕点A逆时针方向旋转90°，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形；（3）根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，由此画出即可。【详解】（1）图形①平移到图形②的位置，可以先向右平移4格，再向下平移5格。（2）（3）作图如下所示： 本题考查了平移的特征、旋转作图以及画对称，关键是要学生真正理解轴对称、旋转以及平移的性质，掌握正确的作图步骤，才能正确作图。30、【分析】平行四边形的高从底边的对边向底边做垂线段即可。梯形底边上的高是从这个底边的对边向底边所做的垂线段。【详解】如图： 做好高之后，一定要在图上标出垂直符号。 六、生活问题我能解决。31、95页【分析】根据题意可知，第二天看了6页，第三天看了7页……，依次类推，列式解答即可。【详解】5＋6＋7＋8＋9＋10＋11＋12＋13＋14＝5＋（6＋14）＋（7＋13）＋（8＋12）＋（9＋11）＋10＝95（页）答：一共看了95页。 灵活运用加法结合律是解答本题的关键。32、10元【分析】先求出6个班的总人数，进而根据“捐款总钱数÷捐款总人数＝平均每人捐款钱数”进行解答即可。【详解】2700÷（6×45）＝2700÷270＝10（元）答：平均每人捐款10元。 本题考查平均数的求法，关键是求出6个班的总人数再求平均捐款数。33、15.62元  1562元【详解】156.20÷10=15.62（元）15.62×100=1562（元）34、5+5+1+1=12（双） 4.68×（12-1-1）=46.8（元）【解析】略35、22.4元；买菜和买洗漱用品一共用去多少元； 还可以列式100－28.7－48.9计算。【分析】（1）买菜和买洗漱用品一共用去多少元；（2）还可以根据所付的钱数（100）－买菜的总费用－买洗漱用品的总费用＝应找的钱数，进行解答即可。【详解】（1）买菜和买洗漱用品一共用去多少元。（2）100－28.7－48.9＝71.3－48.9＝22.4（元）答：应找回22.4元。 此题考查是连减应用题的两种解题思路，应结合实例并理解和掌握。