河北省廊坊三河市2023年四年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

这是一份河北省廊坊三河市2023年四年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
河北省廊坊三河市2023年四年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、神奇小帮手。1．把0.024扩大到（________）倍是24，把（__________）缩小为它的是3.9。2．把0.7、0.6、0.609、0.66按从小到大排列   ________<________<________<________。3．□30×36，要使积是五位数，□里最小填（______）。4．估算496×21时，可以把496看成（________），21看成（________），结果大约是（________）。5．13×4，结果等于__________。6．一个三边长均为整厘米数的三角形，如果其中两条边的长分别为6厘米和10厘米．那么，第三条边的长度最短为（_______）厘米，最长为（________）厘米．7．一个小数，它的整数部分是最小的两位数，小数部分也是最小的两位小数，这个小数是_____，它是由_____个1和_____个_____组成的。8．长江是亚洲的第一大河，流域面积达1808500平方千米，改写成用“万”作单位的数是（________）万平方千米。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．锐角三角形任意两个内角的和都大于90°。                   （________）10．从前面看，看到的形状是．   （__________）11．用三根分别长4 cm、6 cm和9 cm的小棒能围成一个三角形．    （____）12．大于2.3而小于2.5的小数只有1个。（_______）13． (4×8)×125＝4×125×8×125    （____）14．在进行小数竖式计算加减时，要把小数的末位对齐。（______）15．0.305和0.35一样大。（_______）16．4米9毫米=4.09米。    （____）17．如果直角三角形的一个锐角是45°，这个三角形一定是等腰三角形．（______）18．0加上任何数都得0。    （_____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．一个数的小数点向右移动两位后是80，原来这个数是（    ）。A．0.8 B．0.08 C．0.008 D．820．下列算式中,得数最小的算式是(　　)。A．210÷3+2×6    B．210÷(3+2×6)    C．210÷(3+2)×621．如果一个三角形的两条边分别是3厘米，4厘米，第三条边的长度可能是（       ）．A．5厘米 B．7厘米 C．8厘米22．下面不能密铺的图形是(    )。A．    B．    C．    D．23．下面各小数，去掉小数中的“0”不改变小数大小的是（    ）。A．0.05    B．5.00    C．100.7    D．2. 0124．用两个完全相同的直角三角形，不能拼成的图形是（    ）。A．三角形 B．平行四边形 C．梯形 D．长方形25．下面数中把“0”去掉后大小不变的是（    ）。A．6.01 B．60.1 C．6.11026．下面各数中把“0”去掉大小不变的是（　　）A．7055 B．7.05 C．70.55 D．7.55027．在一个数的末尾添上一个0，这个数的大小(      )．A．变大了 B．变小了 C．不变 D．可能变，也可能不变28．下面各式中，积最小的是（    ）。A．56×0.45 B．5.6×4.5 C．5.6×0.45四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．25×4=     10-2.5=     100×0.101=     0.7-0.07=     2.4+3.02=3-1.4=     120×6=     0.45÷10=       0÷78=        18+24÷3= 30．列竖式计算。       31．脱式计算，能简算的要简算。6000÷25÷4      53×39＋47×39       9.14－1.43－4.571.29＋3.7＋0.71＋6.3   101×99          8×[275÷（23＋32）]五、操作题。32．按要求在下面方格纸上画图。（1）画出左图的另一半，使它成为一个轴对称图形。 （2）将右图绕O点顺时针旋转90°。六、解决问题33．小明身上的钱是小华的5倍，小明如果给小华40元，那么两人的钱就一样多。小明和小华原来各有多少元？34．四二班有一个踢毽子小组，这个小组共有5名同学。在一次踢毽子训练中，这5名同学的成绩分别是：25个、32个、15个、38个、20个。在这次踢毽子训练中，这5名同学的平均成绩是多少个？35．超市运来香蕉和苹果各25箱，每箱香蕉重28千克，每箱苹果重40千克。超市运来香蕉和苹果共多少千克？36．看图列方程解答。37．市政府准备在街心花园建一个花圃（见下图）。这个花圃需要占地多少平方米？


参考答案 一、神奇小帮手。1、1000    390    【分析】从0.024到24，就是把0.024的小数点向右移动三位，也就是把0.024扩大到原来的1000倍。把一个数缩小到它的是3.9，也就是把一个数的小数点向左移动两位后变成3.9，则将3.9的小数点向右移动两位后得到这个数。【详解】把0.024扩大到1000倍是24，把390缩小为它的是3.9。故答案为：1000；390。 本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。2、0.6    0.609    0.66    0.7    【解析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.3、3【分析】三位数乘两位数积可能是四位数，也可能是五位数，要使□30×36的积是五位数，积最小也要大于或等于10000，故两个因数最高位相乘时，必须进位，同时考虑十位上进位问题情况来确定最高位上最小填的数，进行求解。【详解】□30×36，要使积是五位数，积最小也要大于或等于10000，故两个因数最高位相乘时，必须进位，同时考虑十位进位与否来确定；要使百位上最小，积也不能小于10000，就想36和几个百相乘就能进位，最小只能是3，即330×36＝11880，所以□里最小填3。 本题根据积的情况来判断因数的情况，主要依据是否进位来判断；还要明白三位数乘两位数积可能是四位数，也可能是五位数。4、500    20    10000    【分析】乘法估算，分别把两个因数进行四舍五入，变成整百或整十的数，再进行计算即可。【详解】496×21≈10000496≈50021≈20 此题主要考查学生对估算的理解与应用。5、52【解析】略6、5    15    【详解】略7、10.01    10    1    0.01    【分析】一个小数，它的整数部分是最小的两位数，是10；小数部分也是最小的两位小数，是0.01；所以这个数是10.01；它的整数部分是10，小数部分是0.01，所以它由有1个0.01组成；据此解答。【详解】一个小数，它的整数部分是最小的两位数，小数部分也是最小的两位小数，这个小数是10.01，它是由10个1和1个0.01组成的；故答案为10.01，10，1，0.01。 此题考查了小数的组成及其意义，明确数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。8、180.85【分析】把1808500，改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉时在后面写上“万”字。【详解】1808500平方千米＝180.85万平方千米故答案为：180.85 此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法，注意改写时要带计数单位。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【解析】略10、×【详解】从上面看到的形状是；从前面看到的形状是。故答案为：× 考察了观察物体相关知识，正确画出图形的三视图是解题关键。11、√【详解】略12、×【解析】略13、错误【解析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。用字母表示为（a×b）×c=a×（b×c）。【详解】(4×8)×125＝4×（8×125），运用了乘法结合律，本题错。故答案为：错误14、×【分析】根据用竖式计算小数加减法的计算方法进行解答即可。【详解】进行小数竖式计算加减时，相同数位要对齐，也就是把小数点对齐，然后再计算；所以原题说法错误。故答案为：×。 本题主要考查学生对小数加减法笔算方法的掌握。15、×【分析】根据小数的大小比较方法判断即可。从高位起，依次把相同数位上的数加以比较.因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大；如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大…。【详解】比较0.305和0.35，发现它们的整数部分和十分位上的数相同，百分位上的0＜5，所以0.305＜0.35。故判断错误。 本题考查小数的大小比较，小数中间有0和末尾有0是有区别的。16、✕【解析】略17、√【解析】略18、【详解】0加上任何数得任何数,本题说法错误。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【分析】一个数的小数点向右移动两位后，这个数会扩大100倍，已知现在的数，要求原来的数，将现在的数缩小100倍即可，据此列式解答。【详解】一个数的小数点向右移动两位后是80，原来这个数是80÷100＝0.8 故答案为：A。 本题考查的是小数点向右移动引起小数大小的变化。20、B【解析】略21、A【详解】略22、C【解析】等腰三角形、平行四边形、正六边形能密铺，正五边形不能密铺。故答案为：C。密铺图形是指可以进行密铺的图形。用形状、大小完全相同的平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片，这就是平面图形的密铺。23、B【解析】略24、C【详解】用两个完全相同的直角三角形可拼成：但无法拼成梯形。25、C【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A． 6.01把“0”去掉后，变成6.1，6.01≠6.1；B． 60.1把“0”去掉后，变成6.1，60.1≠6.1；C． 6.110把“0”去掉后，变成6.11，6.110＝6.11；所以把“0”去掉后大小不变的是6.110。故答案为：C。 根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。26、D【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．根据小数的性质，直接进行判断并选择．【详解】A、7055是整数，整数中的“0”去掉，数的大小改变了；B、7.05是小数，小数中间的“0”去掉，数的大小改变了；C、70.55是小数，整数部分的“0”去掉，数的大小改变了；D、7.550是小数，末尾的“0”去掉，小数的大小不变．故选D．27、D【详解】略28、C【分析】小数乘法计算时先按照整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，把小数末尾的0划去。据此计算出各选项中算式的积，再比较解答。【详解】A． 56×0.45＝25.2；B． 5.6×4.5＝25.2；C． 5.6×0.45＝2.522.52＜25.2则积最小的是5.6×0.45。故答案为：C。 本题考查小数乘法的计算方法，需熟练掌握。 四、勤奋的你来算一算。29、100；7.5；10.1；0.63；5.421.6；720；0.045；0；26【详解】略  30、12.38；90.17；0.72【分析】根据小数加减法和乘法的竖式计算方法进行计算即可。【详解】12.38   90.17   0.72             故答案为：12.38；90.17；0.72 本题考查的是小数的计算，加减运算时注意将小数点对齐。  31、60；3900；3.14；12；9999；40【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除后两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。【详解】6000÷25÷4 ＝6000÷（25×4）＝6000÷100＝60 53×39＋47×39＝（53＋47）×39＝100×39＝3900   9.14－1.43－4.57＝9.14－（1.43＋4.57）＝9.14－6＝3.141.29＋3.7＋0.71＋6.3   ＝（1.29＋0.71）＋（3.7＋6.3）＝2＋10＝12101×99＝（100＋1）×99＝100×99＋1×99＝9900＋99＝99998×[275÷（23＋32）]＝8×[275÷55]＝8×5＝40 观察数据特点和运算符号，灵活运用一些定律进行简算。注意运算顺序，仔细解答即可。 五、操作题。32、【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出图形的关键对称点，连结即可；（2）根据旋转的特征，三角形绕点O顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形。【详解】作图如下： 本题是考查作轴对称图形、旋转一定度数后的图形，关键是确定对称点（对应点）的位置。 六、解决问题33、小华原来有钱20元，小明有100元【解析】小华：40×2÷(5-1)=80÷4=20(元)小明： 20×5 =100(元)答：小华原来有钱20元，小明有100元.34、26个【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。据此可知，这5名同学的平均成绩是（25＋32＋15＋38＋20）÷5个。【详解】（25＋32＋15＋38＋20）÷5＝130÷5＝26（个）答：这5名同学的平均成绩是26个。 平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。35、1700千克【分析】已知每箱的重量和箱数，用乘法分别求出苹果、香蕉的重量，然后香蕉的质量加苹果的质量即可解答。【详解】25×28+40×25＝700+1000＝1700（千克）答：超市运来香蕉和苹果共1700千克。 此题属于三步计算的整数应用题，根据每箱的重量×箱数＝总重量列式解答。36、12元【解析】4X+80=1284X=128-804X=48X=1237、780平方米【解析】26×13＋34×13                        ＝（26＋34）×13＝60×13＝780（平方米）  答：这个花圃需要占地780平方米。