戚墅堰区2022-2023学年数学四下期末学业质量监测模拟试题含解析

戚墅堰区2022-2023学年数学四下期末学业质量监测模拟试题

一、神奇小帮手。

1．100张白纸大约厚1厘米，（______）张白纸大约厚1000米．

2．一个三角形中有一个角是45°，另一个角是它的2倍，第三个角是_____，这是一个_____三角形．

3．5÷4＝＝＝＝30÷（    ）

4．9.52千克＝________克    1.2时＝________分

8吨300千克＝________吨    6角7分＝________元

5．有一个两位数，在它的某一位数字的前面加上一个小数点，得到的小数恰好比原来的数小32.4。这个两位数是（__________）。

6．根据32×45＝1440，直接写出下面各题的得数。

320×45＝（_____）  3200×45＝（_____） 320×450＝（_____）

7．0.58吨 = （      ）千克            7米2厘米=（       ）米

521厘米=(       )米               3千米10米=（       ）千米

8．已知________与其中________，求________的运算叫做减法。如：已知两个加数的和是240，一个加数是128，求另一个加数，列成算式是________，计算结果是________。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．计算的简便方法可以是。（______）

10．20103＞20万。（______）

11．从左面和正面看，形状一样。________

12．4.82和4.820大小相等，精确度也一样。                （____）

13．用长度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾连接可以围成一个三角形。（______）

14．长方形和正方形的对边相等．（_____）

15．（a+b）·c=a+（b·c）                            （_________）

16．一个图形先向下平移8格，再向右平移5格，和先向右平移5格，再向下平移8格，结果得到的位置是一样的。（______）

17．0.35和0.350的大小相同，计数单位也相同。（________）

18．在没有括号的四则运算中，一般按从左到右的顺序计算。（__________）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．给添一个小正方体变成后，从(    )看到的图形不变。

A．前面 B．上面 C．左面 D．后面

20．根据线段图列式，下面错误的算式是（    ）。

A．（    ）＋200＝500 B．200＋（    ）＝500 C．200＋500 D．500－200

21．下面三组长度的线段中，不能围成三角形的一组是（    ）。

A．0.08m、6cm、1dm B．2cm、16cm、17cm C．3cm、8cm、5cm

22．下列算式中，得数最小的是(　　)．

A．875－(35＋25×12)

B．[875－(35＋25)]×12

C．(875－35＋25)×12

23．一个数的百位、百分位和千分位上都是5，其他各位上都是0，这个数是（___________），精确到十分位是（____________）．

24．用计算器计算时，按键方法正确的是（    ）。

A． B． C．

25．下面三组线段，不能围成三角形的是（    ）。

A．、、 B．、、 C．、、

26．32×59比30×59的积（     ）

A．少118  B．多59 C．多118

27．如果三角形的两边长分别是5厘米和9厘米，那么第三条边的长度不可能是（    ）。

A．4厘米 B．5厘米 C．6厘米

28．下面图形不是轴对称图形的是（    ）。

A．正方形 B．平行四边形 C．圆

四、勤奋的你来算一算。

29．直接写出得数. 

24×5=      400+270=        4÷100=

15×40=      0.05×1000=      2800÷40=

20+150÷6=    （40+90)×4=      392×（0÷36）=

30．竖式计算，带☆的要验算。

48×127＝     51×501＝       ☆880÷60＝     815×32＝

31．计算下面各题，怎样简便就怎样计算．

60.8-18.5-1.5      102×98        47×62+47×38

125×16×25      329÷25÷4      540÷［（41-36）×18］

五、操作题。

32．画一个平行四边形和一个等腰梯形，并画出它们的一条高。

六、解决问题

33．在一个等腰三角形中，有两条边分别长7厘米和2厘米，那么这个三角形的周长是多少厘米？

34．为迎“五·一”，旺源超市的一些小家电打折出售，打折出售的单价表如下：

打折当天卖出电饭煲23个，微波炉34个，九阳豆浆机2个。

（1）电饭煲和九阳豆浆机当天一共卖出多少元？

（2）电饭煲当天营业额比微波炉少多少元？

35．学校要为体育老师每人买一套运动服，上衣125元，裤子85元，一共有5位体育老师。准备1200元够吗？

36．李大爷家有一块菜地（如图），这块菜地的面积有多少平方米？

37．小明骑车去旅行，去时顺风每小时行21千米，3小时到达；回来是逆风用了4小时．小明往返的平均速度是多少？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、10000000

【解析】略

2、45°    直角   

【分析】因为一个角是45°，另一个角是它的2倍，所以另一个角是45×2=90度，再根据三角形内角和是180°求出第三个角的度数，再按照三角形按角分类的方法即可判断三角形的形状．

【详解】第三个角是：45×2=90（度），

180﹣90﹣45，

=90﹣45，

=45°，

因为此三角形中的最大一个角为90°，是直角，所以这个三角形是直角三角形，

3、5；16；25；24

【分析】根据分数与除法的关系：5÷4＝。再根据分数的基本性质得：的分子与分母同时乘以4得；分子分母同时乘以5得；分子分母同时乘以6得，即30÷24。

【详解】5÷4＝＝＝＝30÷24

故答案为：5；16；25；24

本题考查分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。

4、9520    72    8.3    0.67   

【分析】千克和克之间的进率是1000，时和分之间的进率是60，吨和千克之间的进率是1000，角和元之间的进率是10，分和元之间的进率是100；据此解答即可。

【详解】9.52千克＝9520克    1.2时＝72分

8吨300千克＝8.3吨    6角7分＝0.67元

此题考查质量单位、时间单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率；把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

5、36

【解析】略

6、  14400  144000  144000

【解析】略

7、580     7.02   5.21   3.01

【解析】略

8、两个加数的和    一个加数    另一个加数    240－128    112   

【分析】（1）根据整数减法的意义进行填空即可；

（2）已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数，用减法计算，即列式为240－128，再计算即可。

【详解】已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。如：已知两个加数的和是240，一个加数是128，求另一个加数，列成算式是240－128，计算结果是112。

故答案为：两个加数的和；一个加数；另一个加数；240－128；112

此题考查的目的是理解掌握整数减法的意义。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、√

【分析】99×101可以利用乘法分配律，将101写成100＋1，然后再分别与99相乘，据此判断。

【详解】99×101

＝99×（100＋1）

＝99×100＋99×1

＝9999

所以原题判断正确。

灵活运用乘法分配律是解答本题的关键。

10、×

【详解】【分析】比较多位数的大小，先比较数位，数位多的数也大。

【详解】因为20103是五位数，20万是六位数，所以判断错误。

此题考查对数的大小比较的理解，比较多位数的大小，先比较数位，数位多的数也大，数位相同再比较最高位，最高位上大的数也大，最高位上数相同再比较下一位。

11、×

【分析】观察图形，从左面看只能看到一行两个小正方形，从正面看到的是一行三个小正方形，所以看到的是不一样的，据此解答。

【详解】根据分析：

从左面和正面看，所以看到的是不一样的，题目中的说法是错误的。

故答案为：×。

本题主要是考查学生能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。

12、×

【解析】略

13、×

【分析】根据三角形的特性：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。

【详解】因为9＋3＝12，两边之和等于第三边，所以用长度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾连接不可以围成一个三角形。

故答案为：×。

此题关键是根据三角形的特性“三角形的两边之和大于第三边”进行分析、解答。

14、√

【详解】略

15、×

【解析】略

16、√

【分析】一个图形先向下平移8格和先向上平移8格相反，向右平移5格和向左平移5格相反，结果得到的位置是一样的；由此判断即可。

【详解】由分析可知：一个图形先向下平移8格，再向右平移5格，和先向右平移5格，再向下平移8格，结果得到的位置是一样的，说法正确；

故答案为：√

此题考查了平移的方法，应明确左和右相反，上和下相反，只有向相反的两个方向移动的格数相等，则物体的位置不变。

17、×

【分析】首先根据小数大小比较的方法，判断出0.35和0.350的大小相同；然后根据0.35的计数单位是百分之一，0.350的计数单位是千分之一，判断出0.35和0.350的计数单位不同即可。

【详解】因为0.35＝0.350；
所以0.35和0.350的大小相同；
因为0.35的计数单位是百分之一，0.350的计数单位是千分之一；
所以0.35和0.350的计数单位不同；
0.35和0.350的大小相同，计数单位也相同，故此说法不正确。

故答案为：×

本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。

18、×

【分析】根据四则混合运算的运算顺序：先算乘除，后算加减，有括号的先算小括号，再算中括号，进行判断。

【详解】在没有括号的四则运算中，先算乘除，后算加减答，而不是按照从左到右依次计算，所以题干说法是错误的。

故判断错误。

本题考查的是四则运算的运算顺序，关键是熟记运算顺序。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、C

【详解】两个图形从左面和右面看都是由两个小正方形组成，从上面和前面看到的图形中的小正方形数量不一样，因此从左面看形状不变。

故选：C。

20、C

【分析】由线段图可知，要求的是一个数加上200等于500，根据加法、减法的意义可列式为：（    ）+200=500，200+（   ）=500或500-200；由此进行解答即可。

【详解】由分析可知，由线段图可列算式为：（    ）+200=500，200+（   ）=500或500-200=（   ），由此可知C选项的算式是错误的。

故答案为C

本题考查了加法、减法的实际应用，关键在于理解加法、减法的意义。

21、C

【分析】根据三角形的三边关系，对各选项中的线段长度进行分析，得出正确选项即可。

【详解】A．0.08m＝8cm，1dm＝10cm，6＋8＞10，10－8＜6，所以0.08m、6cm、1dm能围成三角形；

B．2＋16＞17，17－16＜2，所以2cm、16cm、17cm能围成三角形；

C．3＋5＝8，所以3cm、8cm、5cm不能围成三角形。

故答案为：C

本题考查了三角形的三边关系，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。

22、A

【解析】略

23、500.055    500.1   

【详解】略

24、C

【分析】根据计算器的使用方法，依次输入计算即可。

【详解】用计算器计算时，按键方法正确的是；

故答案为：C

本题考查计算器的使用，灵活掌握计算器的使用方法，是解答此题的关键。

25、A

【分析】判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两边之和是否大于第三边，大于就能组成，小于或等于就不能组成。

【详解】A：5＋5＝10，所以不能组成三角形。

B：3＋4＞5，所以能组成三角形。

C：4＋6＞8，所以能组成三角形。

故选：A。

本题主要考查学生对三角形的三边关系知识的掌握和灵活运用。

26、C

【解析】32×59-30×59

=(32-30)×59

=2×59

=118

故答案为C.【分析】根据题意，要求一个数比另一个数多几，用减法计算，据此列式解答，然后应用乘法分配律简算.

27、A

【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。

【详解】5＋9＝14（厘米），9－5＝4（厘米）

根据三角形的三边关系可知，第三条边的长度要小于14厘米，大于4厘米。

A. 4＝4；B. 14＞5＞4；C.14＞6＞4

则第三条边的长度不可能是4厘米。

故答案为：A。

熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。

28、B

【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可解答。

【详解】A.正方形是轴对称图形，不符合题意；

B.平行四边形不是轴对称图形，符合题意；    

C.圆是轴对称图形，不符合题意；

故选：B。

本题主要考查学生对轴对称图形定义的理解和掌握，以及灵活运用定义来判断轴对称图形。

四、勤奋的你来算一算。

29、120；670；0.04；

600；50；70；

45；520；0

【详解】在除法计算中，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数都要比除数小；多位数乘一位数，用一位数去乘多位数的每一位即可．

30、6096；25551；14……40；26080

【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；

除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。有余数除法的验算：根据乘法和除法互为逆运算的关系，把除数和商相乘再加上余数，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。

【详解】48×127＝6096                                 51×501＝25551

☆880÷60＝14……40                           815×32＝26080

验算：           

本题考查整数乘除法的竖式计算方法，计算时牢记计算步骤，看清楚数字和运算符号。

31、40.8；9996；4700

50000；3.29；6

【分析】60.8-18.5-1.5，运用减法的简便计算，可以先把后两个数先加起来再减；

102×98，将102拆成（100+2），用乘法分配律进行计算；

47×62+47×38，将乘法分配律反过来运用；

125×16×25，将16拆成（8×2），利用乘法结合律进行计算；

329÷25÷4，运用除法的性质，将后两个数先乘起来再计算；

540÷［（41-36）×18］，根据四则运算的顺序，先算减法，再算乘法，最后计算除法

【详解】60.8-18.5-1.5

=60.8-（18.5+1.5）

=60.8-20

=40.8

102×98

=（100+2）×98

=100×98+2×98

=9800+196

=9996

47×62+47×38

=（62+38）×47

=100×47

=4700

125×16×25

=（125×8）×（2×25）

=1000×50

=50000

329÷25÷4

=329÷（25×4）

=329÷100

=3.29

540÷［（41-36）×18］

=540÷（5×18）

=540÷90

=6

本题考察了小数的简便运算，整数的运算定律，以及整数的四则混合运算，注意125×16×25，此题要运用乘法结合律，很多同学容易将中间的乘号写成加号。

五、操作题。

32、

【解析】略

六、解决问题

33、16厘米

【详解】7+7+2=16（厘米）

答：这个三角形的周长是16厘米．

34、（1）7210元    （2）13280元

【解析】（1）280×23＋385×2＝7210（元）

（2）580×34－280×23＝13280（元）

35、够

【解析】（125+85）×5=1050（元）

1050＜1200

够

答：准备1200元够。

36、450平方米

【分析】根据长方形的面积公式＝长×宽，把两个长方形分别求出面积再相加，即可求出菜地的面积。

【详解】23×9＋27×9

＝207＋243

＝450（平方米）

答：这块菜地的面积有450平方米。

此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

37、18千米/时

【详解】3+4=7（小时）

21×3×2=126（千米）

126÷7=18（千米/时）

答：小明往返的平均速度是18千米/时．