四川省广安市岳池县2022-2023学年数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份四川省广安市岳池县2022-2023学年数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
四川省广安市岳池县2022-2023学年数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题一、用心思考，我会选。1．一个圆形花坛的周长是30米，在它的边上每隔3米摆一盆花，一共需要（   ）盆花．A．11 B．10 C．92．一个六边形的内角和是（    ）。A．360° B．720° C．540°3．最接近578万的数是（    ）。A．5784001 B．5780004 C．57801014．与12÷4结果相等的式子是（  ）A．（12×2）÷（4×4） B．（12÷2）÷（4÷2） C．（12＋2）÷（4＋2）5．下列图形的高表示错误的是（    ）。A． B． C．二、认真辨析，我会判。6．（被除数－余数）÷商＝除数。（______）7．三根长度分别为5厘米、5厘米、10厘米的小棒一定能拼成一个等腰三角形。（______）8．整数部分相同，小数部分位数越多，这个小数就越大。（__________）9．一个三角形中不可能有两个钝角，但可能有两个直角．    （_____）10．用三根分别长3厘米、3厘米、6厘米的小棒能摆成一个三角形。（______）三、仔细观察，我会填。11．在（　　）里填上合适的数。92×（________）＝184    780÷（________）＝30    （________）÷35＝42        （________）÷23＝6……15    942÷（________）＝78……612．三个数的平均数是8.2，其中第一个数是6.5，比第三个数少0.4，则第二个数是（______）。13．把6.907精确到十分位是（______），保留两位小数是（______）。14．把946000改写成以“万”作单位的数是（_____），1549000000四舍五入到亿位约是（____）。15．在一个加法算式中，如果A+B=C,则A=（_______）；在一个除法算式中，如果⊙÷   =    ，则⊙=（_________）．16．把25缩小到原来的_____是0.25；把0.68的小数点向右移动三位是_____。17．400千克＝（___）吨。18．1里面有（_____）个0.01，2.5里面有（_____）个。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。760÷76＝         0.3÷100＝          7－1.4＝              0÷16＝8×9＋8＝       9×5÷9×5＝         13－2.3－2.7＝          101×26＝ 20．列竖式计算。32×218＝    16×405＝      70×360＝ 21．下边4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24？算式：（______）。五、动手操作，我能行。22．画出下面两个图形底边上的高。23．在方格纸上画出从不同角度看到下面立体图形的形状。 正面                上面          右面              左面24．分别画出从正面、右面、上面看到的立体图形的形状。六、生活问题，我会解。25．一个石灰厂五月份生产石灰630.5吨,六月份比五月份多生产23.98吨,五、六月份一共生产石灰多少吨?26．加工一批零件，前2天每天加工120个，后3天共加工420个，这5天平均每天加工多少个零件？27．姐姐买一套衣服共花了480元，上衣比裤子贵120元，上衣和裤子各多少元？28．在下边平行四边形中画一条线段， 把它分成一个直角三角形和一个直角梯形．29．一张桌子96元。张师傅买了一张桌子和4把椅子，一共用去200元，一把椅子多少元？（先写出等量关系，再列方程解答）


参考答案 一、用心思考，我会选。1、B【解析】试题分析：围成圆圈摆放花盆，花盆数=间隔数，由此求出30米里有几个3米的间隔，就有几盆花．解：30÷3=1（盆），答：一共需要1盆花．故答案为1．点评：此题属于围成圆圈植树问题，植树棵数=间隔数．2、B【分析】根据多边形内角和公式是：（n－2）×180°，n代表多边形的边数，利用公式直接求出即可。【详解】六边形的内角和：（6－2）×180°＝4×180°＝720°故答案为：B 本题重点考查了边数为n的多边形的内角和，可直接根据内角和公式计算可得。3、B【分析】找出5784001，5780004，5780101在数轴上的位置，离578万位置最近的数字就是最接近它的数字。【详解】在数轴上，5784001和578万之间相差4001，5780004和578万之间相差4，5780101和578万之间相差101，4＜101＜4001，所以5780004是最接近578万的数字。故答案为：B。 本题主要考查的是大数在数轴上的位置，关键是找出不用数字在数轴上的不同位置，其中距离578万最近，就是最接近它的。4、B【解析】略5、B【分析】三角形底边上的高，是从顶点向底边引的垂线段。梯形的高是从上底向下底所做的垂线段。【详解】A选项，是从顶点向底边所做的垂线段，故正确。B选项，图中标出的高不是高，而是梯形的上底，故错误。C选项，是从顶点向底边所做的垂线段，故正确。故答案为：B 考查学生们对梯形和三角形高的认识，及会做各图形的高。 二、认真辨析，我会判。6、√【分析】根据除法各部分之间的关系可知，（被除数－余数）÷商＝除数。【详解】（被除数－余数）÷商＝除数，此算式正确。故答案为：√ 根据除法各部分之间的关系也可推出，除数×商＋余数＝被除数。常用来验算有余数的除法。7、×【分析】三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，据此解题。【详解】5厘米＋5厘米＝10厘米，不符合两边之和大于第三边，所以这三根小棒组不成一个三角形。故答案为：× 判断三条线段能否组成等腰三角形，不能只看数值，关键是看是否满足两边之和大于第三边．8、×【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，若整数部分相同，再比较小数部分的十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，依此类推；据此判断即可。【详解】假设小数是：12.236；12.3；12.236＜12.3所以整数部分相同，小数部分位数越多，这个小数就越大，故此说法不正确。故答案为：× 此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。9、✕【解析】略10、×【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边，进行解答即可。【详解】3＋3＝6所以用三根分别长3厘米、3厘米、6厘米的小棒不能摆成一个三角形；故答案为：× 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。 三、仔细观察，我会填。11、2    26    1470    153    12    【分析】根据乘、除法之间的关系，一个因数＝积÷另一个因数，被除数＝商×除数，除数＝被除数÷商，被除数＝除数×商＋余数，除数＝（被除数－余数）÷商，据此解答。【详解】（1）因为184÷92＝2所以92×2＝184（2）因为780÷30＝26所以780÷26＝30（3）因为42×35＝1470所以1470÷35＝42（4）因为23×6＋15＝138＋15＝153所以153÷23＝6……15（5）因为（942－6）÷78＝936÷78＝12所以942÷12＝78……6故答案为：2；26；1470；153；12 此题考查的目的是理解掌握乘、除法之间的关系及应用。12、11.2【分析】先根据第一个数是6.5，比第三个数少0.4，列出算式6.5＋0.4求出第三个数，再把三个数的和﹣第一个数﹣第三个数，列出算式计算即可求解。【详解】8.2×3－6.5－（6.5＋0.4）＝24.6－6.5－6.9＝11.2第二个数是11.2。故答案为：11.2 考查了小数的加法和减法，本题关键是求得第三个数。13、6.9    6.91    【分析】根据求小数的近似值的方法，精确到十分位，即保留小数点后面第一位，看小数点后面第二位；保留两位小数，看小数点后面第三位；然后利用“四舍五入”法解答即可。【详解】6.907≈6.9（精确到十分位）6.907≈6.91（保留两位小数）故答案为：6.9，6.91。 本题考查学生用“四舍五入法”求一个数的近似数方法的掌握和灵活运用。14、94.6万    15亿    【解析】略15、C-B    □×△    【详解】略16、    680    【分析】把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍⋯⋯，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位⋯⋯，据此即可解答。【详解】（1）由25变成0.25，小数点向左移动了2位，也就是缩小到原来的。（2）把0.68的小数点向右移动三位是680。故答案为：， 680。 本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。17、0.4【解析】略18、10025【解析】略 四、认真细致，我会算。19、10；0.003；5.6；080；25；8；2626【分析】根据整数乘除法的计算方法，以及小数减法和小数除法的计算方法求解；8×9＋8根据乘法分配律简算；9×5÷9×5根据乘法交换律和结合律进行简算；13－2.3－2.7根据减法性质进行简算即可；101×26先把101分解成100＋1，再运用乘法分配律简算。【详解】760÷76＝10         0.3÷100＝0.003          7－1.4＝5.6              0÷16＝08×9＋8＝8×9＋8×1＝8×（9＋1）＝8×10＝80       9×5÷9×5＝（9÷9）×（5×5）＝1×25＝25         13－2.3－2.7＝13－（2.3＋2.7）＝13－5＝8          101×26＝（100＋1）×26＝100×26＋1×26＝2600＋26＝2626 直接写得数时，注意数据特点和运算符号，能运用运算定律和运算性质进行简算的要简算。  20、6976；6480；25200【分析】根据三位数乘两位数的运算方法：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。【详解】（1）32×218＝6976（2）16×405＝6480（3）70×360＝25200故答案为：6976；6480；25200。 熟练掌握三位数乘两位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。  21、（9÷3）×（7＋1）＝24【分析】4张扑克牌上的点数分别为3、1、7、9。24由3乘8求得，3由9除以3求得，8由7加1求得；据此解答即可。【详解】3、1、7、9这4张扑克牌，经过算式（9÷3）×（7＋1）＝24才能得到24。故答案为：（9÷3）×（7＋1）＝24。 观察数据特点，灵活运用加减乘除法和小括号的计算方法解答。先分析24由哪两个数求得，再分析这两个数又是分别由哪两个数求得。 五、动手操作，我能行。22、【分析】平行四边形的高从底边的对边向底边做垂线段即可。梯形底边上的高是从这个底边的对边向底边所做的垂线段。【详解】如图： 做好高之后，一定要在图上标出垂直符号。23、【解析】略24、；；【分析】观察这个立体图形，分析从正面，左面，上面看的时候，可以看到几个正方形，以及它们的排列方式。【详解】从正面观察这个立方体，可以看到两层，下面一层有2个正方形，上面一层有1个正方形居右；从右面观察这个立方体，可以看到两层，下面一层有2个正方形，上面一层有1个正方形居左；从上面观察这个正方体，可以看到两排，左排有1个正方形，右排有2个正方形，据此解答。作图如下：；； 本题的考查的是空间想象力，根据对立方体形状特点的把握，确定每个方向观察到的图形的特点。 六、生活问题，我会解。25、1284.98吨【解析】630.5×2+23.98=1284.98（吨）26、132个【分析】先计算出前2天加工的零件个数，再与后3天加工的零件个数相加，即为5天共加工零件个数。进而求出5天平均每天加工零件个数。【详解】（120×2＋420）÷5＝（240＋420）÷5＝660÷5＝132（个）答：这5天平均每天加工132个零件。 分清楚量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。27、上衣：300元   裤子：180元【解析】上衣：（480+120）÷2=300（元）裤子：480-300=180（元）28、【解析】试题分析：从平行四边形的一个顶点向对边作高即可把平行四边形分成一个直角三角形和一个直角梯形．解：如图所示：，红色线段即为所求．点评：本题主要考查了学生根据平行四边形、直角三角形和直角梯形的特点来对图形进行分割的能力．29、26元【解析】等量关系式为：一张桌子的钱+每把椅子的价钱×4=200元解：设一把椅子x元96+4x=200x=26答：一把椅子26元。