2023年滁州市天长市数学四下期末检测模拟试题含解析

这是一份2023年滁州市天长市数学四下期末检测模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023年滁州市天长市数学四下期末检测模拟试题一、 填空题。 （20 分）1．50079006读作（________），它是（________）位数，它的最高位是（________）位，7在（________）位上，十万位上是（________），省略“万”后面的尾数约是（________）万。2．期末考试中，李明语文得了87分，自然得了82分，语文、数学、自然三科平均成绩是88分．那么他的三科总分是____分，数学得了____分．3．一本《童话故事》有200页，王欣每天看m页，看了3天后还剩（______）页没看，如果m是27，那么王欣第四天应从第（______）页开始看。4．135600=（____）万　　　2369590000≈（____）亿(保留两位小数)5．一枚硬币大约重6克，一万枚一元硬币大约重______千克，一亿枚硬币大约重______吨．6．根据前三道算式的规律，直接写出后面两道算式的得数。（11－2）÷9＝1       （111－3）÷9＝12       （1111－4）÷9＝123（11111－5）÷9＝（______）         （111111－6）÷9＝（______）7．由8个十，5个一，9个0.1，1个0.01，8个0.001组成的数是（______）。8．在（    ）里填上“＞”“＜”或等于“＝”。（1）460×50（________）46×500（2）185×38（________）185×39（3）250×40（________）125×80（4）3600495000（________）36040900（5）380万（________）3800001（6）二亿五千万（________）4900000009．1990年的2月是（________）天。10．17×25×4=17×（________×________），这里运用了________律．二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．下面的信息资料中，适合用折线统计图表示的是（    ）。A．四年级各班人数 B．四年级各班图书本数 C．五月份气温的变化情况12．在4312的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（     )．A．10个43的和 B．12个43的和C．1个43的和 D．2个43的和13．每个篮球x元，刘老师买回3个，付给售货员a元，应找回（    ）元。A．3x－a        B．3x＋a     C．a－3x14． “4086000”正确的读法是（   ）A．四百零八万六千                  B．四百八万六千15．已知12×9＋3＝111，123×9＋4＝1111，1234×9＋5＝11111，那么123456×9＋7＝（    ）。A．111111 B．1111111 C．11111111三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．如果一个数是奇数，另一个数是偶数，那么这两个数的最大公因数一定是1。  （_________）17．25×4÷25×4=16（______）18．2个1和1个0.01组成的数是11.01。（______）19．大于0.2而小于0.3的小数有9个。（________）20．三位数□61与95的积一定是五位数．   （_______）四、 计算题。 （28 分）21．直接写得数。5.32＋16.8＝     1.2×0＝     0.35×200＝     23.8－3.8＝     24÷10＝3.7＋15.3＝      50－4.5＝     0.6×500＝      11.5＋8＝       40×2.5＝ 22．列竖式计算。    （1）0.48×0.15＝    （2）90.32－7.8＝    （3）10.17×9.7＝五、 作图题。 （8 分）23．下面每个小方格都是边长1厘米的正方形,请按要求画一画,填一填．(1)根据图A的对称轴补全图A这个轴对称图形．(2)图B的面积是(　　)平方厘米．(3)画出图C向上平移5格后的图形．(4)画出图C向右平移3格后的图形．六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．一批游客共18人(其中大人8人，儿童10人)去参观博物馆，票价如下图所示，他们怎样买票比较合算？共需多少元？25．乐乐看一本书，第一天看了148页，第二天看了112页，还剩88页没看，这本书一共有多少页？26．一根长63米的钢管，师傅先把坏掉的3米线截掉，然后又截了4次，截成同样长的钢管，每根钢管长多少米？27．一个直角三角形的两个锐角中，较大锐角是较小锐角的2倍，这两个锐角分别是多少度？28．学校舞蹈队买了40套衣服，上衣每件70元，裤子每条46元，买上衣比裤子要多用多少元?29．前进路小学去年有学生1548人，六年级毕业离校263人，今年又招一年级新生256人．今年有学生多少人？


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、五千零七万九千零六    八    千万    万    0    5008    【分析】50079006是一个八位数，最高位千万位商是5，万位上是7，千位上是9，个位上是6，其余的数位上是0；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是看万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。【详解】根据分析：50079006读作五千零七万九千零六，它是八位数，它的最高位是千万位，7在万位上，十万位上是0，省略“万”后面的尾数约是5008万。 本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。2、264    1    【分析】根据语文、数学、自然三科平均成绩是88分，知道语文、数学、自然三科的总分是88×3分，用语文、数学、自然三科的总分减去语文、自然的得分，就是数学的得分．【详解】88×3=264（分），264﹣87﹣82=264﹣169=1（分），答：数学得了1分．故答案为264，1．3、200－3m    82    【分析】要求还剩多少页没有看，先求出已经看了多少页，然后用总页数减去已经看的页数即可；利用m＝27计算出已经看的页数，第四天就从前3天看的页数总和的下一页看起，由此解答即可。【详解】20－3×m＝（200－3m）页当m＝27时：3m＋1＝3×27＋1＝81＋1＝82（页） 做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后把字母表示的数代入含有字母的式子，解答即可。4、13.56    23.70    【解析】把一个较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数,并按要求用“四舍五入”法求近似数。5、60    600    【解析】略6、1234    12345    【分析】被除数是两个数的差，被减数只有数字1，减数是被减数中1的个数，除数都是9，商是由高位到低位的自然数从1开始按顺序排列，位数是除数减1，根据这一规律即可进行填空。【详解】（11－2）÷9＝1       （111－3）÷9＝12       （1111－4）÷9＝123（11111－5）÷9＝1234         （111111－6）÷9＝12345 先观察特例，找出规律，解题的关键是根据前三个等式找出被除数中被减数与减数的关系，商的位数除数之间关系。7、85.918【分析】有几个计数单位，所对应的数位上就是几，一个计数单位也没有的就写0补足数位。【详解】由8个十，5个一，9个0.1，1个0.01，8个0.001组成的数是85.918。 解决此题主要依据：有几个计数单位，所对应的数位上就是几，一个计数单位也没有的就写0补足数位。8、＝    ＜    ＝    ＞    ＜    ＜    【分析】第1、3题，计算出两边的结果再比较；第2题，两个式子的一个乘数相同，另一个乘数大的这个式子的积就大；第4题，左边是十位数，右边是八位数，位数多的这个数比较大；第5题，380万＝380000，再按照整数比较大小的方法比较；第6题，先将左边的数写出，两边都是九位数，先比较首位数字，首位数字大的数就大。【详解】（1）460×50＝23000，46×500＝23000，所以460×50＝46×500。（2）38＜39，所以185×38＜185×39。（3）250×40＝10000，125×80＝10000，所以250×40＝125×80。（4）十位数大于八位数，所以3600495000＞36040900。（5）380万＝3800000，所以380万＜3800001。（6）二亿五千万写作250000000，都是九位数，且亿位数字2小于4，所以二亿五千万＜490000000。故答案为：＝；＜；＝；＞；＜；＜ 多位数比较大小，位数多的数大于位数少的数，若位数相同，先比较首位数字，首位数字大的数就大，首位数字相同时，再比较下一位，下一位大的这个数就大，若下一位数字相同，继续再比较下下一位，直到比较出大小关系。9、28【解析】略10、25；4；乘法结合【解析】17×25×4=17×（ 25×4），这里运用了 乘法结合律；【分析】在17×25×4=17×（25×4）中，25与4结合，因此这里运用了乘法结合律．故答案为25，4，乘法结合． 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、C【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。【详解】由于气温是不断变化的，根据折线统计图的特点可知，五月份气温的变化情况适合用折线统计图表示。故选：C。 本题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。12、A【解析】略13、C【分析】篮球单价×数量＝买篮球花的钱，付给售货员的钱－买篮球花的钱＝应找回的钱。【详解】每个篮球x元，刘老师买回3个，付给售货员a元，应找回（a－3x）元。故答案为：C 做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可解答。14、A【详解】略15、B【分析】12×9＋3＝111，123×9＋4＝1111，1234×9＋5＝11111，不难发现规律，故可猜测：（12…n）×9＋（n＋1）＝111…1（n＋1个）。【详解】由分析可知，123456×9＋7＝1111111故选B。 解答此类问题，首先应仔细观察给出的特例，从中寻找规律，据规律解答。 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、×【解析】略17、√【解析】略18、×【分析】2个1说明2在个位上，1个0.01说明1在百分位上，由此写出这个数解决问题。【详解】2个1和1个0.01组成的数是2.01；故答案为：× 此题考查数的组成，利用小数数位顺序表和小数的意义解答即可。19、×【分析】题目中没有给出是几位小数，大于0.2而小于0.3的两位小数有0.21、0.22……；大于0.2而小于0.3的三位小数有0.211、0.212……；大于0.2而小于0.3的四位小数有0.2111、0.2112……；据此解答即可。【详解】根据分析可知，大于0.2而小于0.3的小数有无数个。故答案为：× 求两个小数之间有多少个小数，一定要明确是几位小数。20、√【解析】略 四、 计算题。 （28 分）21、22.12；0；70；20；2.419；45.5；300；19.5；100【分析】根据小数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】5.32＋16.8＝22.12     1.2×0＝0     0.35×200＝70     23.8－3.8＝20     24÷10＝2.43.7＋15.3＝19      50－4.5＝45.5     0.6×500＝300      11.5＋8＝19.5       40×2.5＝100 本题主要考查的小数加减法和小数乘除法的口算，计算时要看清数字，认真计算。  22、（1）0.072（2）82.52（3）98.649【分析】计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答；小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足，注意：计算的结果，如果小数末尾有0的，根据小数的基本性质，在小数的末尾去掉零，小数的大小不变。【详解】（1）0.48×0.15＝0.072（2）90.32－7.8＝82.52（3）10.17×9.7＝98.649 此题主要考查小数减法和小数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。 五、 作图题。 （8 分）23、（1）（3）（4）答案如图（2）10【详解】略 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、让2名儿童与8位大人合起来去买团体票，剩下的8名儿童依然买儿童票比较合算，共需320元。【解析】15＜20＜30(8＋2)×20＋(10－2)×15＝320(元)答：让2名儿童与8位大人合起来去买团体票，剩下的8名儿童依然买儿童票比较合算，共需320元。25、148＋(112＋88)＝348(页)答：这本书一共有348页．【解析】略26、12米【详解】（63－3）÷（4＋1）＝12（米）      （5 分）本题主要考察间隔排列，截了4次可以截成5段，所以每段的长度：（63－3）÷（4＋1）＝12（米）。27、90°÷(2＋1)＝30° 30°×2＝60°答：这两个锐角分别是30°，60°。点拨：直角三角形两个锐角和是90°，较大角是较小角的2倍，那么这两个角的和就是较小角的(2＋1)倍，90°÷(2＋1)得到较小角的度数，然后再求较大角的度数。【解析】略28、960元【解析】用减法计算一件上衣比一条裤子贵的钱数，然后乘套数即可求出多用的钱数。【详解】(70-46)×40=24×40=960(元)答：买上衣比裤子要多用960元。29、今年有学生1541人．【解析】试题分析：先根据剩余人数=总人数﹣毕业人数，求出毕业263人后剩余的人数，再加招收的新生人数即可解答．解答：解：1548﹣263+256=1285+256=1541（人）答：今年有学生1541人．点评：求出毕业263人后剩余的人数，是解答本题的关键．