2023年湖北省十堰市数学四下期末质量跟踪监视模拟试题含解析

这是一份2023年湖北省十堰市数学四下期末质量跟踪监视模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
2023年湖北省十堰市数学四下期末质量跟踪监视模拟试题一、我会选。1．一个数先乘10，再除以1000，最后再除以100得到0.501，这个数是（　　）。A．0.501 B．5.01 C．50.1 D．50102．在计算器拨出“□□3×23＝”，计算器屏幕上显示的得数可能是（    ）。A．5819 B．4543 C．3693．20.22里面有（    ）个。A．202.2 B．2022 C．20220 D．20004．王老师买了《格林童话》和《伊索寓言》各5本，《格林童话》每本8.5元，《伊索寓言》每本11.5元，王老师买这些书共花了(    )元．A．42.5 B．57.5 C．100 D．2005．35□0000000≈35亿，□里最大能填（    ）。A．4 B．5 C．9二、我会判断。6．方程是等式，等式不一定是方程。（______）7．统计图的种类不同，但反映的信息相同。（______）8． (14×8)×125=14×125+8×125    （_____）9．整数一定比小数大。（______）10．一根铁丝长a米，用去6米，a－6表示剩下的长度。（______）三、我能填。11．一本书有m页，小明每天看8页，看了a天还剩（________）页。12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。6.080（________）6.08    （________）0.017    1元5分（________）1.5元13．小明和小敏一共有56枚邮票，小敏比小明少4枚，小明有（_________）枚邮票。14．将25＋35＝60，60×2＝120，250－120＝130合并成一个综合算式是（________）。15．用分数表示是（______）。用小数表示是（______）。用分数表示是（______）。用小数表示是（______）。16．一本书100页，每天看x页，看了5天，还剩下（_________）页没看。如果x=15，那么还剩下（________）页没看。17．两根小棒分别长4厘米和8厘米，再有一根至少长（__________）厘米的小棒就能围成一个三角形了．（小棒长度均为整厘米）18．与11万相邻的两个数分别是_____和_____。19．360米=（____）千米4.35米=（____）米（____）厘米3.67千克=（____）克3千克260克=（____）千克20．在括号里填上合适的数。38厘米＝________分米        25千克＝________克0.15米＝________厘米        0.7吨＝________千克4角8分＝________元          50平方分米＝________平方米21．三位数乘两位数，积最小是__，最大是__。22．一个等边三角形的周长是27厘米，它的边长是（______）厘米。四、我会计算。23．直接写得数．0.99+1.01=　　   1.3×0.2=         1.47-0.47=       23.4-13=0.64+0.36=       8.3×6×0=         12-7.8=       　6+0.052= 24．用竖式计算。          验算：五、动手操作。25．画出下面图形的一条高，并标出对应的底。      26．下面是用小正方形体拼成的立体图形，分别画出从前面、上面、左面看到的形状。27．在下面的方格中画一个平行四边形和一个等腰三角形。七、我能解决下面各题。28．服装厂生产1120件童装，前6天共生产了480件。现在离交货时间还有一周，照这样的速度，服装厂能按时完成任务吗？29．小明和爸爸去购物，买一副羽毛球拍用68.5元，买一根跳绳用4.8元，爸爸交款时付100元，应找回多少元？30．公园里有一个三角形的花坛，它的三边长分别是27米、35米、25米，它的周长是多少米？31．历时两月，由四年级同学集体创作并拍摄的校园生活微电影《老师好》上线了！下面是本周前五天的下载次数统计表。时间星期一星期二星期三星期四星期五下载次数/次150200300415805
用什么数可以表示本周前五天的下载次数？这个数是多少？32．等腰三角形的周长是24.5厘米，其中底边长4.5厘米。求这个等腰三角形的腰是多少厘米？（用方程解题）


参考答案 一、我会选。1、D【分析】一个数先乘10，再除以1000，最后再除以100即这个数缩小了10000倍，缩小了10000倍后是0.501，列式计算即可得出原数。【详解】0.501×100×1000÷10＝50.1×1000÷10＝50100÷10＝5010故答案为：D 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。2、A【分析】根据乘法的性质，两个乘数的个位数字相乘所得积的个位和这两个数积的个位数字相同，由此排除B选项，再根据三位数最小是103，得出103乘以23的积最小四位数，由此解答。【详解】3×3＝9所以□□3×23积的个位是9；□□3最小是103，103×23＝2369；2369＞369所以计算器屏幕上显示的得数可能是5819；故答案为：A 解答本题的关键是熟练掌握乘法计算中的特点，通过排除法一步步找出合适的答案。3、C【分析】根据小数的性质，20.22＝20.220，20.220的计数单位是，所以20.22里面有20220个。【详解】20.22＝20.220，它里面有20220个。故选：C。 本题主要考查学生对小数的数位、计数单位及小数的性质知识的掌握和灵活运用。4、C【分析】由于都是买了5本，所以用加法计算出每本的总价，再乘5即可求出共花的钱数．【详解】(8.5+11.5)×5=20×5=100(元)故答案为C．5、A【分析】35□0000000≈35亿，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里最大可填4。【详解】由分析可知：35□0000000≈35亿，□里最大能填4。故选：A。 此题主要考查利用“四舍五入法”，省略亿位后面的尾数求近似数的方法。 二、我会判断。6、√【分析】方程是指含有未知数的等式，所以所有的方程都是等式是正确的；但所有的等式不一定都是方程，等式包含方程，方程只是等式的一部分。【详解】所有的方程都是等式，但所有的等式不一定是方程。所以原题说法正确。 本题考查了学生对方程与等式的关系的定义理解。7、×【分析】常见的三种统计图的特点是：条形统计图：能很容易看出各种数量的多少；折线统计图：不但能表示数量的多少，还能表示出数量增减变化；扇形统计图：能很清楚地表示出各部分数量同总数的关系，统计图的种类不同，反映的信息也是不同的。【详解】根据统计图的特点可知，统计图的种类不同，反映的信息也是不同的，故原题说法错误。故答案为：× 熟记三种统计图的特点，会根据题目的要求及统计图的特点选择合适的统计图。8、错误【解析】【考点】乘法结合律，乘法分配律   【解答】正确的是：(14×8)×125=14×（8×125），本题计算错误。故答案为：错误【分析】(14×8)×125=14×（8×125），应用的是乘法结合律；(14+8)×125=14×125+8×125，应用的是乘法分配律。9、×【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，所以整数不一定比小数大，由此判断。【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误；故答案为：× 做这类题要知道小数的定义，小数有整数部分不一定比小数大，整数与小数比较大小要看具体的数字。10、√【解析】略 三、我能填。11、m－8a【分析】用每天看书的页数乘天数，求得的积即为a天一共看的页数。用这本书的总页数减去a天一共看的页数，求得的差即为还剩下的页数。【详解】小明每天看8页，a天共看了8a页，还剩m－8a页。故答案为：m－8a。 本题考查用字母代表数。理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。12、＝    ＞    ＜    【分析】（1）小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；（2）＝0.07，再根据小数比较大小的方法解答；（3）分和元之间的进率是100，将1元5分换算成元，再与1.5元比较大小。【详解】根据小数的性质可知，6.080＝6.08 ；＝0.07，0.07＞0.017，则＞0.017；1元5分＝1.05元，1.05＜1.5，则1元5分＜1.5元；故答案为：＝；＞；＜。 熟练掌握小数的性质和小数比较大小的方法，灵活运用这些性质和方法解决问题。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再比较大小。13、30【解析】略14、250－（25＋35）×2＝130【分析】合并综合算式可用倒推带入法，从第三个算式入手，将算式左边的数字替换为对应的算式即可。250不变，先把120替换成60×2，再把60替换成成（25＋35），这样算式就变成了250－（25＋＋35）×2＝130。【详解】 将最后的算式中能用算式表示的数字都替换成算式，在进行替换时根据需要正确使用小括号。15、    0.3        0.27    【分析】（1）把一个正方形平均分成10份，取其中的3份，用分数表示是，写成小数是0.3；（2）把一个正方形平均分成100份，取其中的27份，用分数表示是，写成小数是0.27。【详解】用分数表示是。用小数表示是0.3。用分数表示是。用小数表示是0.27。 此题主要考查小数的意义，分母是10的可以写为一位小数，分母是100的可以写为两位小数。16、100-5x    25    【解析】略17、5【详解】略18、1099999999    1100000001    【分析】根据相邻的两个自然数相差1，进行解答即可。【详解】11万＝11000000001100000000－1＝10999999991100000000＋1＝1100000001故答案为：1099999999，1100000001。 本题考查的是自然数的认识，根据自然数排列的顺序进行解答即可，要注意“相邻两个数”其中一个数比11万小1，一个数比11万大1。19、0.36    4    35    3670    3.26    【解析】略20、3.8    25000    15    700    0.48    0.5    【分析】厘米和分米之间的进率是10，千克和克之间的进率是1000，米和厘米之间的进率是100，吨和千克之间的进率是1000，角和元之间的进率是10，分和元之间的进率是100，平方分米和平方米之间的进率是100；据此解答即可。【详解】38厘米＝3.8分米        25千克＝25000克0.15米＝15厘米        0.7吨＝700千克4角8分＝0.48元        50平方分米＝0.5平方米 本题考查长度单位、质量单位、面积单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。21、1000    98901    【详解】略22、9【分析】等边三角形的周长除以3等于它的边长，据此即可解答。【详解】27÷3＝9（厘米）故答案为：9。 解答本题的关键是要掌握等边三角形的定义，三条边都相等的三角形叫等边三角形。 四、我会计算。23、2  0.26  1  10.41  0  4.2  6.052【详解】略  24、18.26，7.36【分析】根据小数加减法笔算方法进行计算即可解答。【详解】12.46＋5.8＝18.26             13－5.64＝7.36                     验算： 五、动手操作。25、【解析】略26、【分析】从前面看，看到的是两层，上层2个正方形，下层2个正方形；从上面看，看到的也是两层，上层2个正方形，下层1个正方形靠左；从左面看，看到的也是两层，上层1个正方形靠左，下层2个正方形；据此画图。【详解】根据分析画图如下： 本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。27、【分析】（1）根据平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形，利用方格图即可画出；（2）根据等腰三角形的意义，有两条边相等的三角形叫做等腰三角形，即可画出一个等腰三角形。【详解】 此题是考查平行四边形和等腰三角形的画法，熟练掌握图形的特征是解题的关键。 七、我能解决下面各题。28、不能【分析】生产的件数÷生产的天数＝平均每天生产的件数；平均每天生产的件数×7天＝一周可以生产的件数；总件数－生产的件数＝没生产的件数；然后用一周可以生产的件数与没生产的件数进行比较，据此即可解答。【详解】480÷6×7＝560（件）1120－480＝640（件）560＜640答：服装厂不能按时完成任务。 本题是一道整数复合应用题，解决本题的关键是要先分别求出一周能生产的件数和没生产的件数，然后再进行比较。29、26.7元【分析】依据减法的意义，即可计算出买完一副羽毛球拍和一根跳绳后剩余的钱数。【详解】100－68.5－4.8＝31.5－4.8＝26.7（元）答：应找回26.7元。 此题考查的是：付出的总钱数－购买物品的总价＝剩余的钱数，关键要细心计算，避免计算错误。30、87米【分析】三角形的周长是指三条边的和，则这个三角形花坛的周长是27＋35＋25米。【详解】27＋35＋25＝62＋25＝87（米）答：它的周长是87米。 熟练掌握三角形的周长定义，并灵活运用定义解决问题。31、平均数；374次。【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。平均数能反映一组数据的平均水平。要表示本周前五天的下载次数，也就是要看这组数据的平均水平，则用平均数表示即可。【详解】用平均数可以表示本周前五天的下载次数。（150＋200＋300＋415＋805）÷5＝1870÷5＝374（次）答：用平均数可以表示本周前五天的下载次数，这个数是374次。 平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。32、10【解析】略