2023年河北省廊坊市大城县四年级数学第二学期期末综合测试试题含解析
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这是一份2023年河北省廊坊市大城县四年级数学第二学期期末综合测试试题含解析,共10页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解等内容,欢迎下载使用。
2023年河北省廊坊市大城县四年级数学第二学期期末综合测试试题一、用心思考,我会选。1.下列三组线段中,( )组中的三条线段可拼成一个三角形。A.2cm、2cm、3cm B.2cm、3cm、lcm C.lcm、1cm、3cm2.一个三角形其中两个角分别是52°和64°,第三个角的度数是( ).A.52° B.64° C.88° D.116°3.从平行四边形的一个顶点出发可以画( )条这个平行四边形的高。A.4 B.2 C.1 D.无数4.下面各数中不读零的是( )。A.80000.18 B.8.000018 C.800.00185.把一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,这个小数( )。A.扩大到原来的10倍 B.缩小到原来的 C.扩大到原来的100倍二、认真辨析,我会判。6.一个等边三角形的边长是0.1米,周长是3分米。(_____)7.0.7和0.70大小相等,计数单位也相同._____.8.判断正误:(12+K)×5=60+5×K。(___) 9.一个三角形中,最大的角是锐角,那么,这个三角形就一定是锐角三角形. (____)10.7.955精确到十分位是8.0,保留两位小数是7.95。(______)三、仔细观察,我会填。11.下面是一位病人在一段时间内体温的变化情况统计图。(1)这位病人的最高体温出现在(_______)日(______)时,是(________)℃。(2)他的最低体温是(________)℃。(3)护士每隔(________)时给病人量一次体温。(4)人的体温正常情况下是在36℃~37℃之间,你能从图中体温的变化趋势分析这个病人现在的健康状况吗?(________)。12.下图涂色部分的面积是(______)平方厘米。13.两个数相乘的积是120,一个乘数不变,另一个乘数乘10,积是(______),两个数相乘的积是120,一个乘数乘5,另一个乘数乘 6,积是(______)。14.直角三角形的一个锐角是35°,另一个锐角是________度.15.计算96÷[(12+4)×2]时,应先算(______),再算(______),最后的结果是(______).16.下图是四年级两个班的跳绳比赛记录,按要求做题。(1)每班各(________)名学生参加比赛。(2)一班的平均成绩是(________)次。二班的平均成绩是(________)次。(3) (__________)班的综合成绩要好一些。17.7 个一,3 个十分之一和 2 个千分之一组成的数是(______)。18.13cm=(__________)dm 0.56 ㎡=(__________)dm26元8角=(__________)元 8t40kg=(___________)t四、认真细致,我会算。19.口算。50×80= 30×700= 600×20= 150×40=32×300= 40×500= 120×40= 700×40= 20.列竖式计算,带※的要验算。12.8+7.54= 6.1-4.36= ※15-1.73= 21.直接写出结果.746+588-246= 2356-(356+187)= 4200÷25=16×125= 125×32×25= 3200÷25÷4=五、动手操作,我能行。22.画出这个轴对称图形的另一半,再面出这个轴对称图形先向右平移8格,再向上平移一格后的图形。23.先根据对称轴补全下面这个抽对称图形,再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。24.在直线上用点表示出0.03、0.12、0.30的位置,将数写在对应的点的上面。六、生活问题,我会解。25.娟娟看一本188页的故事书,看了3天后,发现剩下的页数比已看的多20页。娟娟平均每天看书多少页?26.李阿姨准备批发下列清单中的商品。她带了8000元,钱够吗? 商品单价数量牛肉干22元78袋巧克力36元78盒洗发露24元78瓶洗衣液18元78袋 27.爸爸带小明去滑雪,乘缆车上山用了4分钟,缆车每分钟行200米.滑雪下山用了20分钟,每分钟行70米.滑雪比乘缆车多行多少米?28.根据下面统计图回答问题。(1)从图中你可以得到哪些信息?(至少三条)(2)统计图反映了什么问题? 根据统计图你有什么好建议?29. “六一”儿童节那天,某小学的25位老师带领95名学生到水上乐园去游玩,水上乐园的门票价格规定如下:(1)儿童票每张15元,成人票每张30元.(2)满30人可以买团体票,每张20元.请你设计一种合理的购票方案,使买票的钱尽可能少.
参考答案 一、用心思考,我会选。1、A【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】根据分析:A、2+2>3,能围成三角形;B、1+2=3,不能围成三角形;C、1+1<3,不能围成三角形;故答案为:A。 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。2、B【解析】180°-52°-64°=64°.故答案为B.三角形内角和是180°,用三角形内角和减去两个已知角的度数即可求出第三个角的度数.3、B【分析】从平行四边形的一个顶点可以分别向两条对边各画一条垂线,也就是高。【详解】根据分析可知,从平行四边形的一个顶点出发可以画2条这个平行四边形的高。故答案为:B 解答此题的关键是理解高的性质,即点到对边的垂线段。4、A【解析】略5、A【解析】略 二、认真辨析,我会判。6、正确【解析】【考点】等腰三角形与等边三角形,三角形的周长 【解答】0.1米=1分米,1×3=3(分米),本题计算正确。故答案为:正确【分析】0.1米×10=1分米,等边三角形周长=等边三角形的边长×3。7、×【解析】略8、√【解析】乘法分配律的运用,正确。9、√【解析】略10、×【解析】略 三、仔细观察,我会填。11、29 22 38.5 36.5 2 已康复 【解析】略12、50【分析】通过观察发现,左边涂色半圆面积与右边空白半圆面积相等,把左边半圆移到右边半圆上来,求涂色部分的面积就转化为求长方形的面积;据此即可解答。【详解】5×10=50(平方厘米)故答案为:50。 本题主要考查学生对通过割补法巧算面积知识的掌握和灵活运用。13、1200 3600 【分析】两个数相乘的积是120,一个乘数不变,另一个乘数乘10,则积扩大10倍;两个数相乘的积是120,一个乘数乘5,另一个乘数乘 6,则积扩大5×6=30倍。【详解】120×10=1200,一个乘数不变,另一个乘数乘10,积是1200;120×30=3600,一个乘数乘5,另一个乘数乘 6,积是3600。故答案为:1200,3600 本题考查的是乘数和积的关系,乘数扩大或许缩小几倍,则积也跟着扩大或缩小相同的倍数。14、55【详解】90°-35°=55°答:另一个锐角是55° 直角三角形中两个锐角之和为90°15、加法 乘法 3
【解析】略16、5 145 146 二 【分析】此题先从复式统计图中得到各班参加比赛的人数,一个条形表示一个人,据此可看出各有5人;再根据“总分÷人数=平均成绩”计算出各班的平均成绩;综合成绩好的班就是平均成绩好且学生之间成绩悬殊小的班。【详解】根据图例,一个条形表示一个人,据此可看出两班各有5人;一班的平均成绩:(138+151+134+163+139)÷5=725÷5=145(分)二班的平均成绩:(142+145+147+150+146)÷5=730÷5=146(分)综合成绩好的班就是平均成绩好且学生之间成绩悬殊小的班,可以看到二班学生成绩之间悬殊小,而且二班平均分比一班高,因此二班综合成绩要好一些。故答案为:(1)5;(2)145;146;(3)二 此题考查的是复式统计图,关键是知道复式统计图便于比较数据的大小,知道平均成绩的计算方法。17、7.302【解析】略18、1.3 56 6.8 8.04 【解析】略 四、认真细致,我会算。19、4000;21000;12000;6000; 9600; 20000 ;4800;28000【分析】根据乘数末尾有0的乘法计算方法进行计算即可。【详解】50×80=4000 30×700=21000 600×20=12000 150×40=600032×300=9600 40×500=20000 120×40=4800 700×40=28000 本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。 20、20.34;1.74;13.27【分析】小数加、减法的计算法则:1、计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)。2、再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】12.8+7.54=20.346.1-4.36=1.7415-1.73=13.27验算: 整数减小数和小数加减法意义相同,计算时都是相同数位上的数对齐,就是小数点要对齐。不同:整数减小数时要多一步,先把整数转化成小数。 21、1088,1813,1682000,100000,32【详解】略 五、动手操作,我能行。22、【分析】先取图形中各个角的顶点作为特征点,取这些特征点关于对称轴的对称点再进行连接就补出了另一半,然后同样再选取特征点进行平移再连接得到平移后的图形。【详解】画出另一半只要取对称点再进行连接即可,补出的图形是,再将图形中所以的特征点向右移动八格再向上移动一格再进行连接即可。故答案为: 图形由线组成,线由点组成,画对称图形以及平移后的图形重点在于取对称点和取平移后的点再进行连接。23、【解析】略24、【分析】根据一个大的单位长度表示0.1,然后把0.1平均分成10份,每份表示0.01;由此画出即可。【详解】根据分析画图如下: 明确每个单位长度表示0.01,是解答此题的关键。 六、生活问题,我会解。25、28页【解析】(188-20)÷2÷3=28(页)答:娟娟平均每天看书28页。26、够用【分析】计算每种商品的花费再相加,求出所花钱数,再与8000元比较,进行解答即可;这里在计算的过程中可利用乘法分配律进行简便计算。【详解】78×22+78×36+78×24+78×18=78×(22+36+24+18)=78×100=7800(元)7800<8000答:8000元够用。 本题主要是考查学生在解决问题的过程中利用乘法分配律进行简便计算,解决此类题目需要熟练掌握运算定律,并能灵活运用运算定律进行解决问题。27、600米【解析】试题分析:要求滑雪比乘缆车多行多少米,应分别求出滑雪和乘缆车行的路程,然后相减即可.解答:解:20×70﹣4×200,=1400﹣800,=600(米);答:滑雪比乘缆车多行600米.点评:此题在求上山和下山路程时,运用了关系式:速度×时间=路程.28、1.(1)4(1)班近视眼的人数最多;(2)四年级女生近视眼人数比男生人数多;(3)4(2)班女生近视眼人数比男生人数多。2.条形统计图可以反映出数量的多少;折线统计图可以反映出数量增减变化的情况。(答案不唯一,合理即可)【解析】略29、购买30张团体票,剩下的购买学生票;【解析】方案一:购买25张成人票95名学生票;25×30+15×95=750+1425=2175(元)方案二:全部购买团体票;20×(25+95)=20×120=2400(元)方案三:购买30张团体票,剩下的购买学生票;20×(25+5)+(95﹣5)×15=600+1350=1950(元)1950<21755<2400答:购买30张团体票,90张学生票最便宜,需要1950元.
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