2023年开封市龙亭区数学四下期末预测试题含解析
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这是一份2023年开封市龙亭区数学四下期末预测试题含解析,共11页。试卷主要包含了 填空题, 选择题, 判断题, 计算题, 作图题, 解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年开封市龙亭区数学四下期末预测试题一、 填空题。 (20 分)1.7.2的计数单位是________,它有________个这样的计数单位。2.在横线上填上与小数相邻的两个整数._____<5.3<______._____<760.08<_____.3.常用的统计图有(________)统计图和(________)统计图。(________)统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。(________)统计图能清楚地反映事物的变化情况。4.把(_____)的小数点向左移动两位是1.23。5.两根小棒分别长1.4厘米、2.8厘米,再有一根(________)厘米长的小棒就能围成一个等腰三角形。6.0.85扩大10倍与________缩小100倍,结果相等.7.点A用数对表示是(4,4),将点A向右平移2格后的位置是_______。8.将9.307扩大到原来的100倍是(______),再将小数点向左移动(______)位是93.07。9.甲数是x,比乙数少2,甲、乙两数的和是(______)。10.下图中有(______)个等腰梯形,有(______)个三角形,这些三角形既是(______)三角形又是(______)三角形。二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11.分数的分子扩大到原来的5倍,分母缩小到原来的,这个分数( )。A.扩大到原来的25倍 B.缩小到原来的 C.不变12.下列说法错误的是( )。A.循环小数一定是无限小数B.0.25与4是互为倒数C.3.3小时是3小时30分钟D.0.4753保留两位小数约是0.4813.用三个6和两个0组成五位数,两个零都不读出来的五位数是( )A.60660 B.66600 C.66060 D.6060614.小凯有贴画120张,是小康的2倍,小康有贴画( )张.A.60 B.240 C.118 D.36015.下图涂色部分占整个图形的( )。A. B. C.三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16.18×500,积的末尾有两个0。(________)17. “慈善一日捐”活动中,四年级同学平均每人捐款3.5元,说明红红一定捐了3.5元。 (____)18.正方形、圆、等边三角形,这三种图形均可以单独密铺. (______)19.时钟敲4下用8秒钟,敲8下用34秒。(________)20.用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的小棒摆一摆,这三根小棒可以摆成一个等腰三角形。(______)四、 计算题。 (28 分)21.直接写得数120×70= 750÷50= 421-103= 56÷4= 16×5= 25×4÷25= 47+21×3= 3+11-3+11= 22.列竖式计算。68.78+93.56= 80.5-37.69= 100-27.4=五、 作图题。 (8 分)23.画出下列各图形的高。六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24.新光小学举行歌咏比赛,每班38人参加,全校有24个班,共有多少人参加?25.看图回答问题.①喜欢借阅_________书的人数多些.星期_________借阅文艺书的人数最少.②星期_________借阅书的人数最多.共有_________人.③星期_________两种书的借阅人数相差最大.相差_________本.④周一至周五平均每天借阅多少本科技书?26.王老师到超市购物,买菜用去了28.7元,买洗漱用品用去48.9元。付给收银员100元,应找回多少元钱?莉莉这样做100-(28.7+48.9),是先求的( )。你还可以怎样做?27.育新小学四年级学生去秋游,平均每人的费用为81元,共有153人,准备12000元够吗?28.一条环湖路全长3千米,小欣和小成同时从环湖路的某地出发,沿相反方向步行。小欣的速度是65米/分,小成的速度是70米/分。经过20分钟两人能相遇吗?29.奶奶带了210元钱去菜场,买了排骨、莴苣各3千克,还剩多少钱?64.8元/千克 4.2元/千克
参考答案 一、 填空题。 (20 分)1、0.1 72 【解析】个位的计数单位是1,十分位的计数单位是0.1,百分位的计数单位是0.01,相邻的两个计数单位之间的进率是10,由此填空即可。【详解】这是个一位小数,计数单位是0.1,有72个计数单位。故答案为:0.1;72。2、5 6 760 1 【详解】试题分析:5.3介于两个相邻的整数5和6之间,即5<5.3<6;760.08介于两个相邻的整数760和1之间,即760<760.08<1.解:5<5.3<6760<760.08<1.故答案为5,6,760,1.【点评】本题考查对小数的大小的理解.知道每个小数都在两个相邻的整数之间.3、条形 折线 条形 折线 【分析】常用的统计图有条形统计图和扇形统计图、折线统计图;条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小;折线统计图能清楚地反映事物的变化情况;据此即可解答。【详解】常用的统计图有条形统计图和折线统计图。条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。故答案为:条形,折线,条形,折线。 本题主要考查学生对常用统计图和它们的特点知识的掌握,准确掌握各种统计图的特点,是解答本题的关键。4、123【解析】略5、2.8【分析】等腰三角形有两条边相等。再根据三角形三边关系,两边之和大于第三边,求解即可。【详解】1.4+1.4=2.8,不能构成三角形;2.8+2.8>1.4,可以构成三角形。故答案为:2.8 考查了等腰三角形的认识,以及三角形的特征:两边之和大于第三边。6、1【分析】小数点向右移动一位,原小数扩大10倍,移动两位,扩大100倍,移动三位,扩大1000倍…;反之,小数点向左移动一位,原小数缩小10倍,移动两位,缩小100倍,移动三位,缩小1000倍…;据此规律可知0.85扩大10倍,要把小数点向右移动一位,是8.5,一个数缩小100倍后是8.5,则这个数是8.5×100;据此解答.此题考查小数点的位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向左(或向右)移动一位、两位、三位…,这个数就缩小(或扩大)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立.【详解】解:0.85×10=8.5,8.5×100=1,所以,0.85扩大10倍与1缩小100倍,结果相等.故答案为1.7、(6,4)【分析】根据题干可得,点A是在第4列,第4行,向右平移2格后,是在第4+2=6列,由此可知,点A现在是在第6列第4行,用数对表示为(6,4),由此解答。【详解】点A用数对表示是(4,4),将点A向右平移2格后的位置是(6,4)。 数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答问题。8、930.7 一 【分析】把一个数扩大到原来的100倍,即是将这个数的小数点向右移动两位,再看得到的数和93.07小数点位数相差几位,那么就是将扩大后的数小数点向左移动了几位。【详解】9.307扩大到原来的100倍是930.7,再将小数点向左移动一位是93.07。故答案为:930.7 ;一 小数的小数点向右移动一位、两位、三位即扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。小数的小数点向左移动一位、两位、三位即缩小到原来的、、。9、2x+2【分析】根据题意,甲数加上2就是乙数,再加上甲数,即x+2+x,化简即可。【详解】由分析可知:x+2+x=2x+2 做这类用字母表示数的题目时,解题关键是根据已知条件,把未知的数用字母正确的表示出来。10、3 3 锐角 等边 【分析】等腰梯形是一组对边平行但不相等,另一组对边不平行但相等的四边形。等边三角形为三边相等的三角形,其三个内角相等,均为60°,它是锐角三角形的一种。根据此解答即可。【详解】根据分析可知,图中有3个等腰梯形,有3个三角形,这些三角形既是锐角三角形又是等边三角形。故答案为:3;3;锐角;等边。 熟练掌握等边三角形和等腰三角形的定义,能快速区分给出的图形是否为等边三角形或等腰梯形。 二、 选择题。 (把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分, 共 10 分)11、A【分析】首先根据分数的基本性质,一个分数的分子扩大到原来的5倍,分母不变的话,这个分数扩大到原来的5倍;然后根据分母缩小到原来的,可得这个分数扩大到原来的5×5=25倍,由此解答。【详解】5×5=25分数的分子扩大到原来的5倍,分母缩小到原来的,这个分数扩大到原来的25倍;故答案为:A 此题主要利用分数的基本性质解答问题,先观察分子或分母之间的变化,发现规律,再进一步通过计算解答问题。12、C【分析】A选项根据循环小数概念判断;B选项根据乘积是1的两个数互为倒数来判断;C选项根据时间单位换算来判断;D选项根据求小数的近似数方法来判断。【详解】A、根据循环小数的概念判断,一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数,所以循环小数是无限小数,说法正确;B、先把0.25化成分数再求倒数,0.25=,×4=,所以与4是互为倒数,说法正确;C、3.3小时=3时+0.3时,时与分之间进率为60,所以0.3时=0.3×60=18(分),3.3小时是3小时18分,原说法错误;D、保留两位小数就是精确到百分位,看千分位上的数是5需往百分位进一,为0.48,说法正确。故答案为:C。 本题综合考查循环小数、倒数、时间单位换算、小数的近似数,解答本题需熟练掌握循环小数和倒数的概念,时间单位换算的方法,求小数的近似数的方法。13、B【详解】略14、A【解析】解:120÷2=60(张)故答案为A已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法计算,因此用小凯的张数除以2即可求出小康的张数.15、C【分析】把一个平行四边形的面积看作单位“1”,把它平均分成6份,每份是它的,其中2份涂色,表示。【详解】如图:涂色部分占整个图形的。故答案为:C 此题是考查分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。 三、 判断题(对的打“√ ” , 错的打“×” 。 每题 2 分, 共 10 分)16、×【分析】计算出18×500的积,再进行判断即可。【详解】18×500=9000,积的末尾有3个0,原题说法错误;故答案为:×。 本题属于基础性题目,一定要先计算出来再判断,千万不要只看到500后面的两个“0”。17、×【解析】略18、×【解析】略19、×【分析】时钟敲4下用8秒钟,则时钟敲1下用8÷4秒,敲8下用8÷4×8秒。【详解】8÷4×8=2×8=16(秒)则时钟敲4下用8秒钟,敲8下用16秒。故答案为:× 本题考查归一问题,先求出单一量,再求总量。20、×【详解】【分析】三角形其中任意两条边的和大于第三条边,等腰三角形其中有两条边的长度相等。【详解】5厘米、5厘米长度相等,但是5+5<11,构不成三角形,所以判断错误。此题考查三角形的三边关系,等腰三角形的性质。 四、 计算题。 (28 分)21、8400;15;318;1480;4;110;22【详解】略 22、162.34;42.81;72.6【分析】根据小数加减法的竖式计算方法计算即可。计算小数减法时,先将小数点对齐,再按照整数减法的计算方法从低位开始算起,不够减时向前一位借1当10,加上这个数位上的数再减。【详解】68.78+93.56=162.34 80.5-37.69=42.81 100-27.4=72.6 故答案为:162.34;42.81;72.6 本题考查的是小数加减法的计算,注意列竖式时小数点对齐。 五、 作图题。 (8 分)23、【分析】根据根据三角形的的高,平行四边形的高,梯形的高的定义,分别画出这三个图形的底上的高线。【详解】根据分析,画图如下: 本题是考查作三角形、平行四边形、梯形的高,一定要标出垂足。 六、 解决问题。 (每题 4 分, 共 24 分)24、912人【分析】全校共参加歌咏比赛的人数=全校的班级数×每班参加歌咏比赛的人数,据此代入数据解答即可。【详解】38×24=912(人) 答:共有912人参加。25、①科技书,一.②日, 1.③日, 2.④100本【解析】①85+89+107+95+124+140+160=800(人),80+88+105+95+120+143+142=773(人),800>773,答:喜欢借阅科技书的人数多些,星期一借阅文艺书的人数最少.②160+142=1(人),答:星期日借书的人数最多,一共有1人.③160﹣142=2(本),答:星期日两种书的借阅的人数相差最大,相差2本.④(85+89+107+95+124)÷5=500÷5=100(本),答:周一至周五平均每天借阅100本科技书.故答案为:科技书、一;日、1;日、2.26、22.4元;买菜和买洗漱用品一共用去多少元; 还可以列式100-28.7-48.9计算。【分析】(1)买菜和买洗漱用品一共用去多少元;(2)还可以根据所付的钱数(100)-买菜的总费用-买洗漱用品的总费用=应找的钱数,进行解答即可。【详解】(1)买菜和买洗漱用品一共用去多少元。(2)100-28.7-48.9=71.3-48.9=22.4(元)答:应找回22.4元。 此题考查是连减应用题的两种解题思路,应结合实例并理解和掌握。27、不够【分析】对学生秋游所需要的费用进行计算,然后和准备的钱数进行比较,如果需要的费用大于准备的钱数,则钱不够,如果小于准备的钱数,则钱够。【详解】81×153=12393(元)因为12393>12000,所以准备的钱不够。答:准备12000元不够。 本题主要考查学生三位数乘两位数的计算,要注意计算的准确性。28、不能相遇;300米【分析】先求出两人的速度和,用两人的速度和乘上共同行驶的时间,就是共同行驶的路程;再和3千米比较即可,如果不能相遇,用全长3千米减去共同行驶的路程可得小欣和小成还相距多少米。【详解】3千米=3000米(65+70)×20=135×20=2700(米)3000>2700所以,经过20分钟两人不能相遇;3000-2700=300(米)答:经过20分钟两人不能相遇;小欣和小成还相距300米。 本题考查了相遇问题的数量关系:路程=速度和×相遇时间。29、3元【分析】买1千克排骨需要64.8元,则买3千克排骨需要64.8×3元。买1千克莴苣需要4.2元,则买3千克莴苣需要4.2×3元,买排骨、莴苣各3千克共需要64.8×3+4.2×3元。根据总钱数-花费的钱数=剩下的钱数解答。【详解】64.8×3+4.2×3=(64.8+4.2)×3=69×3=207(元)210-207=3(元)答:还剩3元。 根据题意列出算式后,灵活运用乘法分配律进行简算。
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