教科版 (2017)六年级上册2.怎样放得更大教案
展开2.《怎样放得更大》
【学生记录单设计】
组别:
日期:
自制显微镜 | |
实验材料 |
(5倍) (20倍) (硬纸筒) 以及剪刀、裁纸刀、直尺、马克笔等 |
组装方式 (图文结合, 不同方式标序号) |
|
观察物体 |
|
观察结果 (图文结合, 不同方式标序号) |
|
我的发现 | 两个凸透镜 组合,先确定上面放大倍数 的凸透镜,后从下面移入放大倍数 的凸透镜时,可以使物体的图像放得更大。 |
科学4.改变运输的车轮教案设计: 这是一份科学4.改变运输的车轮教案设计,共1页。
小学科学教科版 (2017)六年级上册4.谁先迎来黎明教案: 这是一份小学科学教科版 (2017)六年级上册4.谁先迎来黎明教案,共2页。
教科版 (2017)六年级上册1.我们的地球模型教学设计: 这是一份教科版 (2017)六年级上册1.我们的地球模型教学设计,共1页。