2023年哈尔滨市阿城市四年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析

这是一份2023年哈尔滨市阿城市四年级数学第二学期期末考试模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
2023年哈尔滨市阿城市四年级数学第二学期期末考试模拟试题一、用心思考，我会选。1．不计算，下列选项中(      )的积最大。A．0.9×50 B．0.9×0.05 C．900×0.0052．用10厘米和7厘米长的小棒各一根，11厘米长的小棒两根，可以摆成一个（    ）。A．长方形 B．平行四边形 C．等腰梯形3．观察下边的图形，从上面看到的形状是（    ），从左侧面看到的形状是（    ）。①②③④A．④② B．④① C．②③ D．①②4．把小数30.080化简后是（    ）。A．30.8 B．30.08 C．3.85．如果一个三角形的一个内角等于另外两个内角的和，那么这个三角形是（    ）三角形。A．锐角 B．直角 C．钝角 D．不能确定二、认真辨析，我会判。6．用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能摆成一个三角形。（______）7．解决鸡兔同笼问题常用假设法。（______）8．小数点向右移动3位，再向左移动1位，得到的数是3.48，这个数原来是348。（________）9．长方形、正方形、平行四边形都是轴对称图形． （_____）10．计算器上“OFF” 键是清除键。     （___________）三、仔细观察，我会填。11．把25缩小到原来的_____是0.25；把0.68的小数点向右移动三位是_____。12．如果三角形的两条边的长分别是4厘米、8厘米，那么第三条边的长比________厘米长，比________厘米短．13．一个等腰三角形的底角是55°，顶角是（______）°．按角分，这是一个（______）三角形．14．我国第六次人口普查的结果是大陆人口总数为1339724852人，将横线上的数改写成用“亿”作单位并且保留两位小数得到的近似数是（___________）。15．10.2平方千米＝（_____）公顷　　　6.05 kg＝（____）kg（____）g16．下图中一共有（______）个三角形。17．10.9读作_____，二百点七八写作_____．18．一瓶水550克，20瓶水重（_____）克，合（______）千克。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。0.5÷100＝            4.302×10＝        1－0.99＝         2.35－0.8－1.2＝2.9－1.85＝           2.17＋0.9＝        15×9＋15＝       125×8÷125×8＝ 20．用竖式计算．650×14＝   234×17＝   306×24＝ 21．看谁算得最快。500÷5＝          238＋72＝         12×50＝          189－95＋5＝24×50＝          270×4＝         0×90＝          25×4÷25×4＝五、动手操作，我能行。22．先补全下面轴对称图形，再画出向右平移6格后的图形。23．根据下图完成下列各题。（1）标出数对A（4，3），B（6，3），C（6，6）位置，画出三角形ABC。（2）出将三角形ABC绕B点逆时针旋转90°后的三角形。24．画出三角形BC边上的高。六、生活问题，我会解。25．一枝钢笔的售价是5.86元，一枝圆珠笔的售价是3.42元，小明买了一枝钢笔和一枝圆珠笔，他拿出10元钱，售货员应找回多少钱？26．两艘轮船同时从A、B两港相对开出，两船的速度分别是28千米/时和20千米/时，15小时后两船相遇。A，B两港相距多少千米？27．春雨小学三（二）班48人参加羽毛球比赛，如果双打可以分成多少组？如果单打呢？ 28．一根4.8米长的竹竿直插入水池中，竹竿的入泥部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米，池水深多少？29．小芳家有个边长是40米的正方形菜地，小芳爸爸计划在鱼塘的四周修一条宽2米的小路，这条小路的占地面积是多少平方米？


参考答案 一、用心思考，我会选。1、A【解析】略2、C【分析】根据题意，两根一样长的小棒和一短一长的小棒，据此判断各选项。【详解】A．长方形的对边相等，必须由两组长短相等的4根小棒组成，题意不符合；B．平行四边形对边相等，必须由两组长短相等的4根小棒组成，题意不符合；C．等腰梯形，有一组对边平行，且两腰相等，必须由两根一样长的小棒和一短一长的小棒组成，与题意相符。故答案为：C 此题主要考查学生对长方形、平行四边形和等腰梯形性质的理解与应用。3、A【分析】观察图形可知，从前面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左侧面看到的形状是。【详解】根据分析可知，从上面看是，从左侧面看到的形状是。故答案为：A。 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。4、B【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此进行化简。【详解】去掉小数末尾的“0”，小数大小不变，所以去掉30.080末尾的“0”进行化简，则有：30.080＝30.08。故正确答案是：B。 本题考查小数的性质的运用，要注意化简时只能去掉小数末尾的“0”，其他位置的“0”不能去掉。5、B【详解】三角形的一个内角等于另外两个内角的和，那么一个内角是180°÷2＝90°，另两个内角的和也是90°，这是一个直角三角形。 二、认真辨析，我会判。6、×【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。【详解】因为3＋2＜6，所以用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒不能摆成一个三角形；故“用3厘米、2厘米、6厘米的三根小棒能摆成一个三角形”的说法是错误的。故答案为错误。 熟练掌握三角形的特性是解答本题的关键。7、√【详解】解决鸡兔同笼问题常见的方法有列表法、假设法和方程法，所以原题说法正确。故答案为：√。 此题主要考查解决鸡兔同笼问题常用的方法。8、×【分析】根据小数点位置的移动引起小数大小的变化规律可知，将小数点向右移动3位，再向左移动1位，小数点最终向右移动2位，得到3.48。将3.48的小数点向左移动2位，即可得到原数。据此判断即可。【详解】小数点向右移动3位，再向左移动1位，得到的数是3.48，这个数原来是0.0348。故答案为：×。 本题考查小数点的移动引起小数大小的变化规律，小数点向左移动2位，就是把小数缩小为原来的；小数点向右移动2位，就是把小数扩大为原来的100倍。9、×【分析】长方形沿长边或宽边的中线对折两边能够完全重合，长方形是轴对称图形，它有两条对称轴；正方形沿边长的中点或沿对角线对折，两边能够完全重合，正方形是轴对称图形，它有4条对称轴；平行四边形则不能，因此平行四边形不是轴对称图形；【详解】根据轴对称图形的意义可知：正方形和长方形都是轴对称图形，而平行四边形不是轴对称图形；因而答案为：×．10、×【详解】计算器“OFF” 键是关机键，“CE”键是清除键，原题说法错误。故答案为：× 三、仔细观察，我会填。11、    680    【分析】把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍⋯⋯，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位⋯⋯，据此即可解答。【详解】（1）由25变成0.25，小数点向左移动了2位，也就是缩小到原来的。（2）把0.68的小数点向右移动三位是680。故答案为：， 680。 本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。12、4    12    【详解】略13、70    锐角    【解析】略14、13.40亿【分析】根据题意，在亿位后面点上小数点，然后进行四舍五入，保留小数点后两位数。【详解】1339724852＝13.39724852亿≈13.40亿 此题主要考查学生对整数的改写和近似数的应用。15、1020    6    50    【解析】略16、37【分析】由题意知：三角形的个数等于右边的线段的条数加上下面一条边的线段的条数，然后加上总体这个三角形，据此解答【详解】（5＋4＋3＋2＋1）×2＋6＋1＝15×2＋6＋1＝30＋6＋1＝37（个） 解决本题的关键是根据三角形的边的关系将三角形的个数转化成线段的条数来解答。17、十点九    200.78    【解析】略18、11000    11    【详解】略 四、认真细致，我会算。19、0.005；43.02；0.01；0.351.05；3.07；150；64【详解】略  20、650×14＝9100 234×17＝3978 306×24＝7344【解析】略  21、100；310；600；991200；1080；0；16【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。根据三位数除以一位数的运算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。【详解】（1）500÷5＝100；（2）238＋72＝310；（3）12×50＝600；（4）189－95＋5＝94＋5＝99；（5）24×50＝1200；（6）270×4＝1080；（7）0×90＝0；（8）25×4÷25×4＝100÷25×4＝16故答案为：100；310；600；99；1200；1080；0；16 本题考查的是整数的四则远算，计算过程要认真仔细，切记：0和任何数相乘，积都是0。 五、动手操作，我能行。22、【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】 本题考查补全轴对称图形和作平移后图形的方法，确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。23、（1）（2）见下图：【分析】（1）A（4，3）表示它的位置是第4列第3行；B（6，3）表示它的位置是第6列第3行；C（6，6）表示它的位置是第6列第6行；先根据数对表示的位置标出各点，再用线段把ABC三个点连接起。（2）根据图形旋转的方法，把三角形ABC与点B相连的两条边按逆时针旋转90度，再把第三条边连接起来即可得出旋转后的图形。【详解】根据分析作图如下： 本题主要考查学生用数对表示物体位置和作旋转图形方法的掌握和灵活运用。24、【分析】利用直角三角板，过点A向CB作垂线，就是所作的高，然后画垂足即可。【详解】如下图： 掌握三角形高的作法是解答本题的关键。 六、生活问题，我会解。25、0.72元【解析】略26、720千米【分析】根据“路程＝速度×时间”分别求出两艘轮船行驶的路程。因为两艘轮船同时从A、B两港相对开出，所以将两艘轮船相遇时分别行驶的路程相加即为A、B两港间的距离，据此解题。【详解】28×15＋20×15＝420＋300＝720（千米）答：A、B两港相距720千米。 本题属于行程问题中的相遇问题，将两轮船相遇时分别行驶的路程相加即为两港间的距离。27、双打： 12组；单打： 24组【解析】双打：48÷4＝12（组）；单打：48÷2＝24（组）答：双打可以分成12组，单打可以分成24组。28、3.6米【分析】用竹竿的总长减去露出水面的部分和插入泥中的部分即是池水的深度。【详解】4.8－0.8－0.4＝4－0.4，＝3.6（米）答：池水深3.6米。 本题考查了学生解决简单的小数减法应用题的能力，要明确池水的深度＝竹竿的总长－露出水面的部分－插入泥中的部分。29、164平方米【解析】（40+2）×（40+2）-40×40=164（平方米）