2023年南昌市湾里区四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份2023年南昌市湾里区四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
1．一条公路长a千米，50天把它修完，平均每天修（______）千米，如果a＝150，那么每天修（____）千米。
2．用两块完全一样的三角尺拼成一个大的三角形，这个大三角形的内角和是_____°；如果拼成一个平行四边形，平行四边形的内角和是_____°。
3．根据24×12=288，可知2.4×1.2=（_________），24×0.12=（_________）。
4．复式折线统计图和单式折线统计图都有_____共同特点．复式折线统计图相比于单式折线统计图，有______特点．
5．根据加法、减法、乘法和除法各部分的关系，写出另外两个算式。
表一：
表二：
6．0.8不改变大小，写成三位小数是________．
7．八千五百亿零二万六千三百写作（____），把它 “万”后面的尾数省略，约是（____）,写成用亿作单位的近似数是（____）。
8．分数________
小数________
小数________
9．红领巾的形状是一个三角形，这个三角形按“角”分类属于（______）三角形，按“边”分类属于（______）三角形。
10．如果一个三角形的两条边分别为4厘米、8厘米，那么第三条边最长是（______）厘米，最短是（______）厘米。（填整厘米数）
11．一个长方形长10米，宽6米，如果长减少（______）米或者宽增加（______）米，这个长方形就变成了正方形，这两个正方形相差（______）平方米。
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12．8.75－5.11＋1.25＝8.75＋1.25－5.11。（____）
13．钝角三角形中，一定有两个锐角． （____）
14．平移和旋转只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。 （______）
15．去掉6.03小数点的后面的“0”，小数的大小不变。（________）
16．接近10的小数中，最大的是9.9。（________）
17．整数都大于小数_____（判断对错）
18．用三根分别长5厘米、6厘米和10厘米的小棒能摆成一个三角形．（______）
19．123×411的积是六位数。 （____）
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20．在计算453×65的时候，其中“4×6”表示（ ）。
A．6个4B．60个4C．60个400
21．把化成最简分数是( )。
A． B．
C． D．
22．下图中的三角形被遮挡住一部分，它是一个（ ）三角形．
A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形
23．不改变数的大小，“0”可以全部去掉的数是（ ）。
A．6.200B．6.020C．6200
24．9.999保留两位小数，约等于（ ）
A．10 B．10.0 C．10.00
25．已知：A-B-C=8，B＋C=6，则A是（ ）．
A．14B．2C．任何数
26．下题中和27+8×6运算顺序一样的是（ ）
A．64÷8×6B．96-80÷8C．45-30+17D．（53-25）×6
27．下面是小明帮妈妈做家务需要的时间，他至少需要( )分钟才能完成以下全部家务．
A．18B．10C．9D．8
四、仔细计算。
28．直接写得数。
200×20＝ 50×600＝ 800×10＝ 230×30＝
80×500＝ 120×40＝ 300×40＝ 25×400＝
125×80＝ 250×30＝ 2×900＝ 84÷7＝
29．用竖式计算下面各题,并且验算．
(1)63.2-19.78= (2)38.65+41.45=
验算: 验算:
五、图形与统计
30．把原图先向右平移5格后，再向下平移2格。
31．在下面的梯形里面画一条线段，把它分成一个平行四边形和一个三角形。
六、生活中的数学。
32．同学们参加学雷锋活动，全校参加本次活动的有450人，全校有9个班，每个班人数相等，每个班平均分成5个组，每组有多少人？
33．王阿姨从某城市乘火车去上海用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到上海有多少千米？
34．甲、乙两车同时分别从A，B两地相向而行。已知甲车每小时行48千米，乙车每小时行52千米，3小时后两车还相距88千米，求A，B两地间的距离。
35．大客车每小时行驶105千米，小客车每小时行驶95千米。两车分别从北京和上海同时相向开出，约7小时相遇。北京和上海相距多少千米？
36．用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油，那么1吨芝麻可以榨出多少吨芝麻油？
37．如图是某小学1－3年级学生最喜欢的玩具情况统计图。
根据统计图回答下列问题：
（1）女生喜欢______玩具的人数最多，男生喜欢______玩具的人数最少。
（2）这个小学1－3年级女生共有______人。
（3）学校商店的负责人在下次采购玩具时，你会提出什么合理的建议？
参考答案
一、认真思考，巧填空。
1、 a÷50 3
【解析】略
2、180 360
【分析】根据三角形的内角和是180度和四边形的内角和是360度进行解答即可。
【详解】用两块完全一样的三角尺拼成一个大的三角形，这个大三角形的内角和是180°；如果拼成一个平行四边形，平行四边形的内角和是360°。
明确三角形的内角和是180度和四边形的内角和是360度，是解答此题的关键。
3、2.88 2.88
【解析】略
4、能够表现量的增减变化情况 能够表现两个量之间差的情况
【解析】略
5、147－45＝102 147－102＝45 375－289＝86 289＋86＝375 2465÷29＝85 2465÷85＝29 1000÷8＝125 8×125＝1000
【分析】加法各部分间的关系：和＝加数＋加数，加数＝和－另一个加数；
减法各部分间的关系：差＝被减数－减数，减数＝被减数－差，被减数＝减数＋差；
乘法各部分间的关系：积＝因数×因数，因数＝积÷另一个因数；
除法各部分间的关系：商＝被除数÷除数，除数＝被除数÷商，被除数＝商×除数。
【详解】根据分析可知：
由45＋102＝147可得，147－45＝102，147－102＝45；
由375－86＝289可得，375－289＝86，289＋86＝375；
由29×85＝2465可得，2465÷29＝85，2465÷85＝29；
由1000÷125＝8可得，1000÷8＝125，8×125＝1000。
本题主要考查学生对加法、减法、乘法和除法各部分间的关系的掌握及灵活运用。
6、0.800
【解析】略
7、850000026300 85000003万 8500亿
【解析】略
8、 0.32 0.6
【分析】把一个长方形平均分成10份，每份占，涂色部分占其中的7份，也就是；
把一个正方形平均分成100份，每份是0.01，涂色部分占其中的32份，也就是0.32；
把一个长方形平均分成5份，每份是0.2，涂色部分占其中的3份，就是0.6 。
【详解】分数；
小数0.32；
小数0.6 。
本题小数和分数的意义，分母是10的分数可化为一位小数，分母是100的分数可化为两位小数……。
9、钝角 等腰
【分析】根据生活经验可知，红领巾中有一个角为钝角，其余两个角为锐角，且两条边相等。据此解答即可。
【详解】这个三角形按“角”分类属于钝角三角形，按“边”分类属于等腰三角形。
故答案为：钝角；等腰。
有一个角是钝角的三角形就是钝角三角形。至少有两边相等的三角形叫做等腰三角形。
10、11 5
【详解】本题考查三角形的三边关系。
【详解】因为三角形的任意两边之和大于第三边且任意两边之差小于第三边，所以第三条边最长是11厘米，最短是5厘米。
11、4 4 64
【分析】根据题意可知一个长方形长10米，宽6米，变成正方形那么长和宽就得相当，要么10变成6，要么6变成10。再求出两个正方形的面积，最后求出之间的面积差。
【详解】10－6＝4（米）
10×10＝100（平方米）
6×6＝36（平方米）
100－36＝64（平方米）
故答案为：4；4；64。
正方形四条边都相等，长方形变成正方形要么长缩短，要么宽延长。
二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）
12、√
【解析】略
13、正确
【解析】略
14、√
【详解】略
15、×
【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此判断即可。
【详解】去掉6.03小数点的后面的“0”，小数变成了6.3，小数变大了。
故答案为：×
根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。
16、×
【分析】题目对于接近10的小数，没有限定小数部分的位数，所以这里也就没有最大的小数。
【详解】根据小数大小的比较知识可知：9.9＜9.99＜9.999＜9.9999＜……＜10，所以这里没有最大的小数，可判断原题说法是错误的。
故答案为：×
本题主要考查小数的大小比较，关键是注意题目中没有对小数的位数作出限制，因此不存在最大的小数。
17、×
【详解】试题分析：只要举出反例即可证明．例如2是整数，2.1是小数，但是2＜2.1．
解：因为2是整数，2.1是小数，但是2＜2.1；
所以整数一定大于小数的说法是错误的；
故答案为×．
【点评】
本题主要考查整数和小数的认识，注意小数有小数部分和整数部分组成．
18、√
【详解】略
19、×
【解析】略
三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
20、C
【分析】据整数乘法的竖式计算的方法，453上的4表示4个百，65上的6表示6个十，那么“4×6”表示4个百乘6个十，即400×60，也就是60个400；据此解答即可。
【详解】453上的4表示4个百，65上的6表示6个十，那么“4×6”表示4个百乘6个十，即400×60，也就是60个400。
故答案为：C
本题考查了整数乘法的笔算的灵活运用。
21、B
【解析】略
22、C
【解析】略
23、A
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或去掉“0”，小数的大小不变；根据小数的性质，只有小数末尾的0才能去掉。据此逐项分析后再选择。
【详解】A、6.200中的0是小数末尾的0，所以可以去掉；
B、6.020末尾的0可以去掉，但中间的0不可以去掉；
C、6200中的0是整数末尾的0，所以不能去掉；
故选A。
本题考查小数性质的灵活运用，只有在小数的末尾才能添上或去掉“0”，数的大小不变。
24、C
【解析】试题分析：保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．
解：9.999保留两位小数，约等于10.00；
故选：C．
【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．
25、A
【分析】利用减法的性质，从一个数里连续减去两个数，等于减去这两个数的和，A-B-C= A-（B＋C），代入求解即可。
【详解】A-B-C= A-（B＋C），所以A-（B＋C）= A-6=8，所以A=14
故答案为：A
本题考查了减法中常用的简算方法：从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数．
26、B
【详解】27+8×6先算乘法，再算加法．
A、按照从左到右的顺序计算，不一样；
B、先算除法，再算减法，一样；
C、从左到右的顺序计算，不一样；
D、先算减法，再算乘法，不一样．
故答案为B．
只含有同一级运算，要按照从左到右的顺序计算；含有两级运算，就先算乘除法，再算加减法；含有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的．
27、B
【详解】1+9=10(分钟)．
故答案为C．
先洗水壶用1分钟，再烧水用9分钟，烧水的同时可以扫地、擦桌子．
四、仔细计算。
28、4000；30000；8000；6900
40000；4800；12000；10000
10000；7500；1800；12
【分析】整百数乘整十数，先将非0数字相乘，再看两个乘数末尾共有几个0，最后在所得积的末尾加上几个0即可。整十数乘整十数，先将非0数字相乘，再在所得积的末尾加上2个0即可。三位数乘整十数，先将非0数字相乘，再在所得积的末尾加上1个0即可。两位数除以一位数，若被除数的首位数大于除数，商的首位数字在十位，若被除数的首位数字小于除数，商在个位上。
【详解】200×20＝4000 50×600＝30000 800×10＝8000 230×30＝6900
80×500＝40000 120×40＝4800 300×40＝12000 25×400＝10000
125×80＝10000 250×30＝7500 2×900＝1800 84÷7＝12
重点考查学生口算能力，细心计算即可。
29、43.42 80.1
【详解】略
五、图形与统计
30、
【解析】略
31、见详解
【分析】利用过直线外一点作已知直线的平行线的方法，过梯形的上底的一个顶点，作一条腰的平行线即可。
【详解】如图所示：
（答案不唯一）
此题主要考查过直线外一点作已知直线的平行线的方法。
六、生活中的数学。
32、10人
【解析】450÷9÷5=10（人）
33、1740千米
【解析】略
34、 (48＋52)×3＋88＝388(千米)
答：A，B两地间的距离为388千米。
【解析】略
35、1400千米
【分析】根据路程＝速度×时间求出大客车和小客车分别行驶的路程，再将两个路程加起来即为北京和上海的距离。
【详解】（105＋95）×7
＝200×7
＝1400（千米）
答：北京和上海相距1400千米。
本题的关键时明确两车行驶路程之和即为北京与上海的距离。
36、0.75吨
【分析】先想1吨芝麻是100千克芝麻的10倍，所以榨出得芝麻油是75千克芝麻油的10倍，再转化单位名称。
【详解】1吨＝1000千克；
1000÷100＝10；
75×10＝750（千克）；
750千克＝0.75吨；
答：1吨芝麻可以榨出0.75吨芝麻油。
首先从条件出发，找到前后之间的数量关系，会发现前后之间存在倍数关系，再求出多少倍，最后转化单位名称。这里需要注意倍不是单位名称，所以不用写。
37、（1）布娃娃；布娃娃；（2）189；（3）我建议多采购一些拼图。
【分析】（1）根据统计图，将喜欢这四种玩具的女生人数进行比较解答；将喜欢这四种玩具的男生人数进行比较解答。
（2）根据统计图，将喜欢这四种玩具的女生人数加起来，求得的和即为这个小学1－3年级女生总人数。
（3）根据统计图，分别求出喜欢这四种玩具的人数，再据此给出建议。
【详解】（1）72＞51＞42＞24，则女生喜欢布娃娃的人数最多；
66＞45＞15，则男生喜欢布娃娃的人数最少。
（2）24＋72＋51＋42＝189（人）
则这个小学1－3年级女生共有189人。
（3）66＋24＝90（人），15＋72＝87（人），45＋51＝96（人），66＋42＝108（人）
108＞96＞90＞87，则学校商店的负责人在下次采购玩具时，我建议多采购一些拼图。
故答案为：（1）布娃娃；布娃娃；（2）189；（3）我建议多采购一些拼图。
此题主要考查的是如何从复式条形统计图获取信息，然后再根据统计图中提供的数据进行计算。
45＋102＝147
（________）
（________）
375－86＝289
（________）
（________）
29×85＝2465
（________）
（________）
1000÷125＝8
（________）
（________）
扫地
擦桌子
洗水壶
烧水
6分钟
2分钟
1分钟
9分钟