2023届黄山市数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析

这是一份2023届黄山市数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2023届黄山市数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题一、认真思考，巧填空。1．A、B、C是三个不相同的数，它们的平均数是35。那么A、B、C三个数中有（______）数小于35。2．把20×6＝120，120－75＝45，180÷45＝4这三个算式写成一个综合算式，应该是（__________）。3．把3米长的绳子等分成4段，每段占这条绳子的（_______），每段长（_______）米。4．100张A4纸摞起来厚1厘米，1张A4纸的厚度是（_______）厘米。5．把100－62＝38，570÷38＝15，12×15＝180合并为一个综合算式是（____）．6．要反映莲都区一年内月平均气温的变化情况，应选用（______）统计图；要反映401班每组在文明城市创建中做好事的多少，应选用（______）统计图。7．15个百分之一写成小数是（________），把这个小数的小数点向右移动三位，这个小数就扩大到原来的（________）倍。8．根据运算定律填空。a＋60＝60＋______             （23＋75）＋25＝23＋（（______）＋______）190－79－21＝190－（79（_____）21）（a×b）×c＝______×（（______）×______）79×99＋79＝79×（（______））9．4100506的最高位是（______）位，读作（______），1在（______）位上，表示（______）。省略万后面的尾数写出近似数是（______）。10．把m米长的绳子平均分成6段，每段是这根绳子的（______），每段长（______）米。11．1厘米＝_____分米 23厘米＝_____米。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．真分数比1小，假分数比1大．（_____）13．用10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒首尾相连，一定能摆出一个三角形．  （_____）14．32×（7×3）=32×7+32×3。           （_____）15．在没有括号的四则运算中，一般按从左到右的顺序计算。（__________）16．整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。（________）17．—8℃温度比－10℃温度高。（_______）18．时钟敲4下用8秒钟，敲8下用34秒。（________）19．在小数0.53的末尾添上两个0，小数的大小和计数单位都不变。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．下列说法中正确的是（    ）。A．如果被减数和减数同时增加5.8，那么差增加11.6 B．两条直线的关系不是垂直就是平行C．8.0的计数单位比8.00的计数单位大 D．3.19≈3.1是依据“进一法”凑整得到的21．下面各数与5最接近的是（      ）．A．5.02 B．4.99 C．5.002 D．5.122．下面每组数都是三角形的两个内角的度数，按照角的分类，是钝角三角形的是（   ）。A．25°和65°    B．78°和45°    C．89°和52°    D．35°和35°23．1枚1元的硬币大约重6克。照这样推算，1000枚1元的硬币大约重6千克，100万枚1元的硬币大约重6吨，1亿枚1元硬币大约重（    ）吨。A．600 B．6000 C．6000024．幼儿园买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元．一个小皮球多少钱？（     ）A．26－10 B．26÷4 C．（26－10）÷425．下列各数中没有读出“零”的数是（    ）。A．10.85 B．108.5 C．1.08526．小猴要给一块地围上篱笆，（    ）的围法更牢固些。A． B． C．27．3个0.3的和等于（    ）个0.01的和。A．10 B．30 C．90四、仔细计算。28．口算．10.3÷100＝　　　    2÷1000＝1.8×10÷100＝     360÷100×10＝15－0.3＝           6－0.5＝3.9＋12.1＝       2.13＋4＝ 29．用竖式计算．5.6－2.03﹦            32.5＋21.08﹦          5－0.73﹦五、图形与统计30．先画出下面图形底边上的高，再量一量．           高是（   ）厘米                    高是（   ）厘米31．按要求完成下面各题。（1）在上图中画一个三角形，这个三角形的三个顶点的位置用数对表示分别是A（1，1）、B（3，1）、C（3，4）。2%（2）画出这个三角形绕B点顺时针旋转90º后的图形。2%（3）把图形①补全，使它成为一个轴对称图形。2%六、生活中的数学。32．明光小学新建一幢4层的教学楼，每层有5个教室，每个教室放24张课桌，一共需要多少张课桌？33．有一种电动玩具拳，每扣动一次扳机长度就变为原来的10倍，每放开一次扳机长度就缩小到原来的。已知电动玩具拳原来的长度为2.35厘米，请你算一算，扣动两次后再放开一次，这时电动玩具拳的长度是多少厘米？34．学校推荐了一套课外书，每本的单价如下表：《哎呀！数学掉到陷阱里了》《数学天才营闯关游戏》《柏拉图三角形的秘密》《古希腊大冒险》26元/本31元/本24元/本28元/本四（1）班王老师准备购买18套课外书，请你算一算，王老师准备2000元钱够不够？35．王老师给学校运动队的25名同学每人买了1套运动服。（1）买上衣比裤子多用了多少元？（2）服装店推出优惠措施：买10套及以上，每套便宜10元。算一算优惠后买这些运动服共需要多少元？36．（1）从家到学校，小莹要比小雨多走多少千米？    （2）小莹从家到少年宫一共要走多少千米？37．李阿姨在微信公众号轻松筹上看到许多小朋友遭遇家庭变故而没有文具，于是准备捐款帮助他们。如图是一个书包和一盒彩笔的价格。（1）彩笔和书包各多少元？（2）买5个书包和3盒彩笔，一共需要多少元？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、一个或两个【分析】平均数反映一组数据的平均水平。三个不相同的数的平均数是35，则三个数中有一个或两个数是小于35的。【详解】A、B、C的平均数是35。那么A、B、C三个数中有一个或两个个数小于35。故答案为：一个或两个。 此题主要考查了平均数含义的应用。平均数代表数据的平均水平，若一组数中数据各不相同，则必然有大于平均数的数，也必然有小于平均数的数。2、180÷(20×6－75)＝4【解析】略3、        【解析】略4、0.01【解析】略5、12×[570÷(100－62)]＝180【解析】略6、折线    条形    【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；由此根据情况进行选择。【详解】要反映莲都区一年内月平均气温的变化情况，应选用折线统计图；要反映401班每组在文明城市创建中做好事的多少，应选用条形统计图。 此题应根据条形统计图、折线统计图各自的特点进行解答。7、0.15    1000    【分析】15个百分之一就是十分位上是1，百分位上是5，个位上没有计数单位用0补足，即可写出这个小数。把这个小数的小数点向右移动三位，则这个小数扩大到原来的1000倍。【详解】15个百分之一写成小数是0.15，把这个小数的小数点向右移动三位，这个小数就扩大到原来的1000倍。故答案为：0.15；1000。 小数点向右移动一位，这个小数扩大到原来的10倍；小数点向右移动两位，这个小数扩大到原来的100倍；小数点向右移动三位，这个小数扩大到原来的1000倍……8、a    75    25    ＋    a    b    c    99＋1    【分析】（1）运用了加法的交换律。（2）运用了加法的结合律。（3）运用了减法的性质。（4）运用了乘法的结合律。（5）运用了乘法的分配律。【详解】a＋60＝60＋a                    （23＋75）＋25＝23＋（75＋25）190－79－21＝190－（79＋21）    （a×b）×c＝a×（b×c）79×99＋79＝79×（99＋1）故答案为：a，75，25，＋，a，b，c，99＋1。 本题主要考查学生对运算定律和运算性质的掌握与灵活运用。9、百万    四百一十万零五百零六    十万    1个十万    410万    【分析】整数的读法：从高位读起，先读万级，再读个级，读万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾的零都不读，数中间有一个零或连续有几个零都只读一个零。4100506读作：四百一十万零五百零六；省略万后面的尾数写出近似数，万位后面是“0”，将后面的尾数直接去掉，再加一个“万”字，即410万。【详解】4100506的最高位是百万位，读作四百一十万零五百零六，1在十万位上，表示1个十万。省略万后面的尾数写出近似数是410万。故答案为：百万；四百一十万零五百零六；十万；1个十万；410万 本题考查整数的数级、数位、计数单位与整数的读法和近似数。10、        【分析】求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每段长的米数，平均分的是具体的数量，用除法计算。【详解】1÷6＝m÷6＝（米） 解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”。11、0.1    0.23    【分析】（1）把厘米化成分米要除以单位间的进率10，（2）把厘米化成米要除以单位间的进率100，据此解答。【详解】（1）1厘米＝1÷10分米＝0.1分米，（2）23厘米＝23÷100米＝0.23米。故答案为0.1，0.23. 本题考查了长度单位间的换算，根据是：把低级单位化成高级单位要除以单位间的进率，关键是弄清单位间的进率是多少。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【详解】真分数小于1，假分数大于或等于1，因此本题错误．13、╳【解析】略14、×【解析】略15、×【分析】根据四则混合运算的运算顺序：先算乘除，后算加减，有括号的先算小括号，再算中括号，进行判断。【详解】在没有括号的四则运算中，先算乘除，后算加减答，而不是按照从左到右依次计算，所以题干说法是错误的。故判断错误。 本题考查的是四则运算的运算顺序，关键是熟记运算顺序。16、√【分析】整数部分的计数单位分别是一、十、百……，没有最大，一最小；小数部分的计数单位分别是0.1、0.01、0.001……，没有最小，0.1最大。【详解】根据分析可知：整数部分最小的计数单位是一；小数部分最大的计数单位是十分之一，写作0.1。所以题干说法正确。故答案为：√ 本题考查了小数的意义，解题的关键是明确整数和小数的计数单位。17、√【解析】略18、×【分析】时钟敲4下用8秒钟，则时钟敲1下用8÷4秒，敲8下用8÷4×8秒。【详解】8÷4×8＝2×8＝16（秒）则时钟敲4下用8秒钟，敲8下用16秒。故答案为：× 本题考查归一问题，先求出单一量，再求总量。19、×【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此可知，小数0.53的末尾添上两个0，变成0.5300，小数的大小不变。0.53的计数单位是0.01，0.5300的计数单位是0.0001。【详解】根据分析可知，在小数0.53的末尾添上两个0，小数的大小不变。而计数单位变了。故答案为：×。 本题主要考查小数的性质和小数的计数单位。小数计数单位即分位上的最小量，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001 …… 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【分析】（1）根据差的变化规律可知，被减数和减数同时增加相同的数，则差不变。（2）同一平面上，两条直线的位置关系有两种：平行和相交，垂直是特殊的相交。（3）一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，一位小数的计数单位大于两位小数的计数单位。（4）进一法是指把一个数的尾数省略后，不管尾数最高位上的数是几，都要向它的前一位进一。去尾法是指把一个数的尾数省略后，不管尾数最高位上的数是几，都不需要向它的前一位进1。据此解答即可。【详解】A．如果被减数和减数同时增加5.8，那么差不变，原说法错误；B．两条直线的关系不是相交就是平行，垂直是特殊的相交，原说法错误；C．8.0的计数单位是0.1，8.00的计数单位是0.01，则8.0的计数单位比8.00的计数单位大，原说法正确；D．3.19≈3.1是依据“去尾法”凑整得到的，原说法错误；故答案为：C。 同一平面内，两条直线不是相交就是平行，当相交成直角时，两条直线互相平行。熟练掌握进一法和去尾法的定义，注意区分。21、C【解析】略22、D【解析】略23、A【分析】从题干中100万枚1元的硬币大约重6吨，1亿枚1元硬币大约重多少吨来解答，1亿是1后面8个0，100万是1后面6个0，所以1亿是100万的100倍，所以1亿枚1元硬币的重量也是100万枚1元硬币重量的100倍。【详解】因为1亿是100万的100倍，所以6吨的100倍是600吨。 故答案为：A 解答本题的关键是熟练掌握计数单位间的进率，先求出1亿里面有多少个100万。24、C【解析】试题分析：用总钱数减去一个足球的钱数，就是4个小皮球的钱数，再除以4，即可得解．解：（26﹣10）÷4，=16÷4，=4（元）；答：一个小皮球4元钱．故选C．【点评】先计算出4个小皮球的钱数，是解答本题的关键．25、A【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数点读作点，小数部分依次读出每一个数字。分别读出每个选项中的小数，即可求解。【详解】A、10.85读作：十点八五，没有读出“零”。B、108.5读作：一百零八点五，读出一个“零”。C、1.085读作：一点零八五，读出一个“零”。故选择：A。 此题主要考查小数的读法是基础类题目，需要熟练掌握。26、B【分析】根据三角形具有稳定性的性质，四边形具有易变形的性质，即可选择正确答案。【详解】根据三角形具有稳定性可知：四个选项中，只有B选项中有三角形；故答案为：B 本题主要考查的知识点是认识四边形和三角形的特征。三角形具有稳定性，四边形具有不稳定性。27、C【分析】3个0.3的和为3×0.3＝0.9，10个0.01的和为10×0.01＝0.1，30个0.01的和为30×0.01＝0.3，90个0.01的和为90×0.01＝0.9.据此解答即可。【详解】A． 10个0.01的和为10×0.01＝0.1；B． 30个0.01的和为30×0.01＝0.3；C． 90个0.01的和为90×0.01＝0.9；3个0.3的和为3×0.3＝0.9，则3个0.3的和等于90个0.01的和。故答案为：C。 求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。所以求几个几的和，用乘法。 四、仔细计算。28、0.103　0.0020.18　36　14.7　5.5　16　6.13【详解】略  29、3.57   53.58   4.27【详解】略 五、图形与统计30、2.9厘米， 3.1厘米【详解】略31、【详解】[分析] 1.根据竖排是列，横排是行，找出对应的点。2.根据平移和旋转的特点，平移是改变物体的位置，形状大小不变，旋转是改变方向，画出图形。3.根据对折之后两边能完全重合，画出图形的另一半。 六、生活中的数学。32、480张【解析】4×5×24=20×24=480（张）答：一共需要480张课桌．33、23.5厘米【分析】每扣动一次扳机长度就变为原来的10倍，扣动两次后长度就变为原来的100倍，就是将电动玩具拳原来的长度的小数点向右移动两位。放开一次扳机长度就缩小到原来的，就是将电动玩具拳原来的长度的小数点向左移动一位。所以扣动两次后再放开一次，就是最终将电动玩具拳原来的长度的小数点向右移动一位，也就是将电动玩具拳原来的长度扩大10倍。【详解】2.35×10＝23.5（厘米）答：这时电动玩具拳的长度是23.5厘米。 本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。34、够了【分析】根据已知可先将四本书的单价相加即可得到一套书的总价，再用一套书的总价乘18即可得买18套课外书需要的总钱数，最后与2000元比较即可。【详解】（26＋31＋24＋28）×18＝109×18＝1962（元），1962＜2000答：够了。 本题的“一套书”就是上面表格给出的4种书，还要注意“问够不够的”最后要比较。35、（1）400元；（2）2500元【分析】（1）买1件上衣比1条裤子多用63－47元，则买25件上衣比25条裤子多用（63－47）×25元。（2）买1套运动服需要花费63＋47元。优惠后买1套运动服需要花费63＋47－10元，则买25套运动服需要花费（63＋47－10）×25元。【详解】（1）（63－47）×25＝16×25＝400（元）答：买上衣比裤子多用了400元。（2）（63＋47－10）×25＝（110－10）×25＝100×25＝2500（元）答：优惠后买这些运动服共需要2500元。 明确优惠后买1套运动服需要花费的钱数是解决本题的关键。36、（1）1千米；（2）4.25千米【分析】（1）从图中可以看出，从家到学校，小莹要比小雨多走的距离＝小莹家到学校的距离－小雨家到学校的距离，据此代入数据作答即可；（2）小莹从家到少年宫一共要走的距离＝小莹家到学校的距离＋小雨家到学校的距离＋小雨家到少年宫的距离，据此代入数据作答即可。【详解】（1）1.55－0.55＝1（千米）答：从家到学校，小莹要比小雨多走1千米。（2）1.55＋0.55＋2.15＝4.25（千米）答：小莹从家到少年宫一共要走4.25千米。 此题主要考查了加法、减法的意义的应用，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系。37、（1）彩笔23.7元；书包52.8元（2）335.1元【分析】（1）根据题意，已知彩笔是x元，书包是（2x＋5.4）元，根据等量关系：书包的钱＋彩笔的钱＝76.5元，列出方程解答即可；（2）由（1）中求出的彩笔和书包的价钱，根据单价×数量＝总价，分别求出5个书包和3盒彩笔的价钱后再相加即可。【详解】（1）x＋（2x＋5.4）＝76.53x＋5.4＝76.53x＝71.1x＝23.72x＋5.4＝2×23.7＋5.4＝47.4＋5.4＝52.8（元）答：彩笔23.7元，书包52.8元。（2）52.8×5＋3×23.7＝264＋71.1＝335.1（元）答：买5个书包和3盒彩笔，一共需要335.1元。 本题属于简单的经济问题。列方程解决问题的关键是找到等量关系式。