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    2023届鄂伦春自治旗四年级数学第二学期期末达标检测试题含解析

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    2023届鄂伦春自治旗四年级数学第二学期期末达标检测试题含解析

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    这是一份2023届鄂伦春自治旗四年级数学第二学期期末达标检测试题含解析,共11页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解等内容,欢迎下载使用。
    2023届鄂伦春自治旗四年级数学第二学期期末达标检测试题一、用心思考,我会选。1.下面图形(   )不能看成由一个三角形和一个梯形拼成.A B C D2.把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,这个小数(    )。A.大小不变 B.扩大10 C.缩小到原数的3.下面不能围成三角形的是(  )A B C4.将自行车的三脚架做成三角形的原因是(    )。A.省材料 B.制作方便 C.三角形具有稳定性5.等腰三角形的顶角是,那么它的底角是(    )。A B C二、认真辨析,我会判。6.制作折线统计图,要先描点,再把点连成一条线。 (____7.想停止使用计算器,要按键。(________8.7.057.0599保留一位小数都是7.1    ____9.计算器上“OFF” 键是清除键。     ___________10.7.16的小数点向左移动两位,得到的数是它的100倍。   ________三、仔细观察,我会填。11.一个三位小数按四舍五入保留两位小数是3.05,原来的三位小数最大是(______),最小是(_______)。12.食堂运来a袋大米,每袋重25千克,已经吃了x千克,还剩下(________)千克;当a20x360时,还剩下(________)千克。13.三位数乘两位数的积可能是(______)位数,也可能是(______)位数。14.一个九位数的最高位是(_____)位。比最小的八位数少1的数是(_________)。15.如图所示,已知∠330°,那么∠1__________∠4__________∠2__________16.小明看一本书,每天看20页,天看完,这本书共有(______)页。17.0.28表示________________0.600表示________________18.下图的七巧板中,3号图形占整个七巧板面积的(________)。四、认真细致,我会算。19.口算1-0.79      6.3+8.5       101×34  2.6+0.37=      0.75×100=       0.80.52 3.5+0.78+6.5                72×64×0= 20.列竖式计算,并验算。5.67﹣0.73   26.83.02   6.07﹣4.993    13.185.27 21.列综合算式并计算。49.6连续减去215.5,是多少?五、动手操作,我能行。22.画一画,按要求完成下面各图.23.先补全下面这个轴对称图形,再画出向右平移8格后的图形。24.画出三角形BC边上的高。六、生活问题,我会解。25.小军从家到学校的路程是900米,平时他以60/分的速度步行到学校。一天他出门晚了点,到学校的时间比平时少用了3分钟,这一天他到学校的速度是多少?26.学校开展节约用水活动,前3个月共节约用水615吨。照这样计算,学校一年能节约用水多少吨?27.列式计算。15723的和除以3616的差,商是多少?2)一个数比10.750.9的和少9.86,求这个数。28.张大爷家有145棵桔树,去年平均每棵收获桔子52千克,今年预计每棵比去年多收获30千克,今年预计能收获桔子多少千克?29.四一班有60名学生去划船,大船35元限乘4人,小船30元限乘3人。怎样租船最省钱?


    参考答案 一、用心思考,我会选。1、C【解析】略2、C【分析】一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位……,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000……,反之也成立。【详解】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:把一个小数的小数点向右移动两位,再向左移动三位,实际相当于小数点向左移动了1位,即这个数缩小了10倍;即缩小原数的故选C 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律,牢记向左移动是缩小,向右移动是扩大。3、C【详解】略4、C【分析】三角形稳定性是指三角形具有稳定性,有着稳固、坚定、耐压的特点。将自行车的三脚架做成三角形是利用了三角形的稳定性。【详解】将自行车的三脚架做成三角形的原因是三角形具有稳定性。故答案为:C 解答此题的关键是明确三角形的稳定性,生活中还有很多利用三角形稳定性的例子,比如三角形房架、矩形门框的斜拉条、起重机的三角形吊臂和高压输电线的铁塔等。5、A【分析】等腰三角形的顶角是,根据三角形的内角和为180°可知,它的两个底角和是:180°80°。又根据等腰三角形的性质:等腰三角形的两个底角度数相等可知,这个等腰三角形的底角为:(180°80°÷2,即可解答。【详解】根据分析可知:180°80°÷2100°÷250°答:它的底角是50°故答案为:A 本题考查了三角形的内角和以及等腰三角形的性质。解答本题的关键是明确等腰三角形的两个底角相等。 二、认真辨析,我会判。6、【解析】略7、【分析】键就是计算器的关机键,所以题干说法正确。【详解】键就是计算器的关机键,想停止使用计算器,要按键,说法正确。故答案为: 本题考查了对计算器的认识。熟练掌握计算器的各个按键的功能是解题的关键。8、【解析】试题分析:保留一位小数,就要看百分位是几,然后按四舍五入法求得近似数,即可作出判断.解:7.05≈7.1(保留一位小数),7.0599≈7.1(保留一位小数),故答案为点评:求一个数的近似数,要看精确到哪一位,就从它的下一位运用四舍五入法取得近似值.9、×【详解】计算器“OFF” 键是关机键,“CE”键是清除键,原题说法错误。故答案为:×10、×【解析】略 三、仔细观察,我会填。11、3.054    3.045    【解析】略12、25ax    140    【分析】根据题意,剩下的重量=每袋大米的重量×袋数-吃掉的重量,然后把ax的数值代入即可解答。【详解】根据分析,剩下的重量=25ax25×20360500360140(千克) 此题主要考查学生对字母表示数的应用和代数求值的解答。13、        【分析】根据题意,假设三位数是999,两位数是99,或三位数是100,两位数是10,然后再进一步解答。【详解】假设三位数是999,两位数是99,或三位数是100,两位数是10999×9998901100×10100098901是五位数,1000是四位数;
    所以,三位数乘两位数的积可能是四位数,也可能是五位数。 根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题。14、亿    9999999    【解析】略15、30°    60°    150°    【分析】本题根据平角为180°的知识点来进行解答。∠3∠490°180°,求出∠4的度数;∠1∠490°180°,求出∠1的度数;∠1∠2∠3180°,求出∠2的度数。【详解】因为∠3∠490°180°∠330°所以∠4180°90°30°60°因为∠1∠490°180°∠460°所以∠1180°90°60°30°因为∠2∠3180°∠330°所以∠2180°30°150°故答案为:30°60°150° 此题考查了平角的含义,应根据平角的度数和已知的条件,进行解答即可。16、20a【分析】根据等量关系:每天看的页数×看完用的天数=这本书的总页数,据此即可解答问题。【详解】根据题干分析可得:20×a20a(页) 此类考查用字母表示数的知识,解答此题的关键是弄清题意,找出数量关系即可解答问题。17、28    百分之一    1    千分之一    【分析】求0.28表示几个百分之一,就是求0.28里面有几个0.01,列式为:0.28÷0.01=28;求0.1表示几个千分之一,就是求0.1里面有几个0.001,列式为:0.1÷0.001=1.此题主要考查了小数意义的灵活应用.【详解】解:因为0.28÷0.01=28所以0.28表示28个百分之一;因为0.1÷0.001=1所以0.1表示1个千分之一.故答案为28、百分之一、1、千分之一.18、【分析】将一个大正方形可以分成4个小正方形,可知3号图形占1个小正方形的,即占整个七巧板面积的;据此解答。【详解】将七巧板如下图划分为4个小正方形,3号图形占1个小正方形的一半,因此可看作整个七巧板分为8份,3号图形占其中的1份,即故答案为: 认真观察七巧板,并合理做出两条辅助线是解决此题的关键。 四、认真细致,我会算。19、0.2114.834342.97750.2810.780【详解】略  20、4.9429.821.07718.45【分析】计算小数加减法时将小数点对齐,再按照整数加减法的计算法则计算即可。【详解】(15.67﹣0.734.94  226.83.0229.82   36.07﹣4.9931.077 413.185.2718.45 考查学生对小数加减法的竖式计算掌握情况。  21、18.6【分析】49.6减去115.549.615.5,再减去115.549.615.515.5。即49.6连续减去215.5,是49.615.515.5【详解】49.615.515.534.115.518.649.6连续减去215.5,是18.6 小数减法计算时,要先对齐小数点,再根据整数减法的计算方法解答。 五、动手操作,我能行。22、【详解】略23、如图:【解析】略24、【分析】利用直角三角板,过点ACB作垂线,就是所作的高,然后画垂足即可。【详解】如下图: 掌握三角形高的作法是解答本题的关键。 六、生活问题,我会解。25、75/【分析】首先根据路程÷速度=时间,用小军从家到学校的路程除以平时的速度,求出他平时步行到学校的时间;然后根据路程÷时间=速度,用小军从家到学校的路程除以这天他实际用的时间,求出这一天他步行的速度是多少米/分即可。【详解】900÷6015(分)900÷15 3900÷1275(米/分)答:这一天他到学校的速度是75/分。 本题考查行程问题,解答本题的关键是掌握行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间。26、2460【详解】615÷3×12205×122460(吨)         答:略考察学生分析问题的能力,找出数量关系。27、14  21.79【解析】(1)(57+23÷36-16                  2)(10.75+0.9-9.86=80÷20                                   =11.65-9.86=4                                        =1.79【详解】略28、11890千克【解析】(52+30×145=11890(千克)29、15条大船最省钱;需要525【分析】首先判断出小船、大船哪种便宜;然后用学生的人数除以4,求出大船需要多少条,还剩多少人,进而判断出怎样租船最省钱;最后根据总价=单价×数量,分别用大船、小船的单价乘以租的数量,求出各需要多少钱,再求和,求出最少要花多少元即可。【详解】因为35÷48.75(元)30÷310(元)8.7510所以租大船便宜;60÷415(条)正好满座;所以租15条大船最省钱,最少需要花的钱数是:15×35525(元)答:租15条大船最省钱,最少需要花525元。 此题主要考查了最优化问题,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系,分别求出租小船、大船各需要多少钱。 

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