安徽省合肥市2022-2023学年三年级下册数学期末冲刺考前预测押题卷典型试卷三（苏教版）

2022-2023学年下学期合肥小学数学三年级期末典型试卷3

一．选择题（共10小题）

1．下面的文字和数字，是轴对称图形的是　　

A．图 B． C．朋 D．0

2．下面各数中不读出“零”的数是　　

A．50.04 B．205.13 C．80.68 D．705009

3．有48箱可乐，每箱8瓶，共有　　瓶可乐。

A．6 B．56 C．384

4．下面是轴对称图形的是　　

A． B． C．

5．把12个梨放到两个袋子里，一个袋子里放3个，另一个袋子里放　　个。

A．9 B．4 C．2

6．下面　　是平均分。

A．☆——☆☆——☆☆☆ B．☆——☆——☆☆☆☆ C．☆☆——☆☆——☆☆

7．下面的图形中不是轴对称图形的是　　

A． B． C．

8．1桶水大约重10千克，　　桶水大约重1吨。

A．10桶 B．100桶 C．1000桶

9．下面各数中要读出两个“零”的数是　　

A．190.07 B．300.06 C．805.07 D．204.32

10．如图，这座桥上的通行标志的意思是　　

A．通行汽车自重不超过40吨 

B．通行汽车载货物质量不超过40吨 

C．通行汽车和货物总质量不超过40吨 

D．通行汽车和货物总质量不少于40吨

二．填空题（共10小题）

11．在横线上填上合适的数。

　　   　　  　　公顷  4.5时　　时 　　分

12．　　

13．从560里面连续减去 　　个7，结果为0。

14．一张长方形纸的面积是（如图）。这张纸的长是 　　厘米。

15．1000张纸在一起大约厚1分米。照这样推算，100000000张这样的纸在一起大约 　　米，比珠朗玛峰的高度8844米要 　　。（填“高”或“低”

16．96里面有 　　个3；22个11的和是 　　；210连续减去 　　个7得0。

17．的商是 　　位数，的商的最高位在 　　位。

18．□，如果商是三位数，□里最小可以填 　　，如果商是两位数，□里最大可以填 　　。

19．由3个十、5个十分之一和2个千分之一组成的数是 　　；

60.24里有 　　个一和 　　个0.01。

20．3.050读作 　　，其中5在 　　位上，它表示5个 　　。

三．计算题（共2小题）

21．算一算．

22．估算．

四．应用题（共3小题）

23．育才小学计划建一座长105米，宽31米的教学楼．该教学楼的占地面积是多少？

24．一块长方形绿化林，长是800米，宽是500米，它的面积是多少平方米？是多少公顷？

25．用一种长4分米、宽3分米的长方形地砖铺正方形的地面，要求正好铺满。这个正方形地面的面积至少是多少平方分米？

五．解答题（共5小题）

26．黄叔家有一块长方形菜地，如果把宽延长8米就成了一个正方形，面积就增加240平方米。原来长方形菜地的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）

27．乐乐家定制了一张型书桌，他计划给书桌铺上桌垫，桌垫与桌面大小相同，桌面面积是多少平方厘米？

28．一间房子长9米，宽7.2米。现在要铺上边长为0.9米的正方形地砖，需要多少块？

29．用100千克甘蔗可以榨出65千克糖．

30．已知正方形的边长是7厘米，求正方形的面积．

2022-2023学年下学期合肥小学数学三年级期末典型试卷3

参考答案与试题解析

一．选择题（共10小题）

1．下面的文字和数字，是轴对称图形的是　　

A．图 B． C．朋 D．0

【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；由此解答即可。

【解答】解：上面的文字和数字，是轴对称图形的是0。

故选：。

【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。

2．下面各数中不读出“零”的数是　　

A．50.04 B．205.13 C．80.68 D．705009

【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。

【解答】解：各选项依次读作：五十点零四、二百零五点一三、八十点六八、七十万五千零九。

故选：。

【点评】此题考查了小数的读法和写法，要熟练掌握。

3．有48箱可乐，每箱8瓶，共有　　瓶可乐。

A．6 B．56 C．384

【分析】用每箱可乐的瓶数乘箱数，即可求出有多少瓶可乐。

【解答】解：（瓶

答：共有384瓶可乐。

故选：。

【点评】本题主要考查了一位数乘两位数乘法的实际应用，求几个相同加数的和是多少，用乘法计算。

4．下面是轴对称图形的是　　

A． B． C．

【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。

【解答】解：是轴对称图形。

故选：。

【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。

5．把12个梨放到两个袋子里，一个袋子里放3个，另一个袋子里放　　个。

A．9 B．4 C．2

【分析】根据题意，把12个梨放到两个袋子里，一个袋子里放3个，求另一个袋子里放几个，用12个减去一个袋子放的3个，就是另一个袋子放的个数。

【解答】解：（个

答：另一个袋子里放9个。

故选：。

【点评】考查了运用减法的意义解决实际问题的能力。

6．下面　　是平均分。

A．☆——☆☆——☆☆☆ B．☆——☆——☆☆☆☆ C．☆☆——☆☆——☆☆

【分析】每一份分的同样多，叫做平均分，据此解答。

【解答】解：☆☆——☆☆——☆☆符合平均分的意义。

故选：。

【点评】本题考查了平均分的意义。

7．下面的图形中不是轴对称图形的是　　

A． B． C．

【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此判断即可。

【解答】解：上面的图形中不是轴对称图形的是。

故选：。

【点评】本题考查轴对称图形的认识。

8．1桶水大约重10千克，　　桶水大约重1吨。

A．10桶 B．100桶 C．1000桶

【分析】根据1吨千克，解答此题即可。

【解答】解：1吨千克

（桶

答：100桶水大约重1吨。

故选：。

【点评】熟练掌握质量单位的换算，是解答此题的关键。

9．下面各数中要读出两个“零”的数是　　

A．190.07 B．300.06 C．805.07 D．204.32

【分析】分别读出各选项的数，选择符合要求的即可。

【解答】解：选项，190.07读作：一百九十点零七，不符合要求，故不选；

选项，300.06读作：三百点零六，不符合要求，故不选；

选项，805.07读作：八百零五的零七，符合要求，故正确；

选项，204.32读作：二百零四点三二，不符合要求，故不选。

故选：。

【点评】本题考查整数的读法，解决本题的关键是能够正确的读数。

10．如图，这座桥上的通行标志的意思是　　

A．通行汽车自重不超过40吨 

B．通行汽车载货物质量不超过40吨 

C．通行汽车和货物总质量不超过40吨 

D．通行汽车和货物总质量不少于40吨

【分析】根据题意，40吨表示这座桥的载重量是40吨，因此超过40吨的车和货物是不能通过的，据此解答。

【解答】解：这座桥上的通行标志的意思是通行汽车和货物总质量不超过40吨。

故选：。

【点评】本题考查了质量单位在生活中的应用。

二．填空题（共10小题）

11．在横线上填上合适的数。

　4800　

　　公顷

4.5时　　时 　　分

【分析】根据1吨千克，1千米米，1公顷平方米，1小时分，解答此题即可。

【解答】解：

公顷

4.5时时30分

故答案为：4800；3.06；0.7；4；30。

【点评】熟练掌握质量单位、长度单位、面积单位、时间单位的换算，是解答此题的关键。

12．　36　

【分析】1平方米平方分米，1千克克，1千米米，1吨千克，解答此题即可。

【解答】解：

故答案为：36；1.63；7.065；5.68。

【点评】熟练掌握面积单位、质量单位、长度单位的换算，是解答此题的关键。

13．从560里面连续减去 　80　个7，结果为0。

【分析】求从560里面连续减去几个7，正好减完，就是求560里面有几个7，用560除以7即可求解。

【解答】解：

答：从560里面连续减去80个7，正好减完。

故答案为：80。

【点评】本题考查了除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解。

14．一张长方形纸的面积是（如图）。这张纸的长是 　6　厘米。

【分析】根据长方形的长长方形的面积宽，代入数据计算即可求解。

【解答】解：（厘米）

答：这张纸的长是6厘米。

故答案为：6。

【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

15．1000张纸在一起大约厚1分米。照这样推算，100000000张这样的纸在一起大约 　10000　米，比珠朗玛峰的高度8844米要 　　。（填“高”或“低”

【分析】1米分米，先利用100000000除以1000，再根据小单位换算成大单位要除以它们之间的进率，换算比较数据大小即可解答。

【解答】解：（分米）

100000分米米

答：100000000张这样的纸在一起大约10000米，比珠朗玛峰的高度8844米要高。

故答案为：10000，高。

【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。

16．96里面有 　32　个3；22个11的和是 　　；210连续减去 　　个7得0。

【分析】求96里面有几个3，用96除以3；求22个11的和是多少，用11乘22；求210连续减去几个7得0，就是求210里面有几个7，用210除以7。

【解答】解：

答：96里面有32个3；22个11的和是242；210连续减去30个7得0。

故答案为：32，242，30。

【点评】本题主要考查了一位数除多位数除法、两位数乘两位数乘法的运算。求一个数里面有几个另一个数，用除法计算；求几个几是多少，用乘法计算。

17．的商是 　两　位数，的商的最高位在 　　位。

【分析】直接计算出和的结果即可解答。

【解答】解：，所以商是两位数，，所以商的最高位是十位。

故答案为：两，十。

【点评】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。

18．□，如果商是三位数，□里最小可以填 　7　，如果商是两位数，□里最大可以填 　　。

【分析】要使□的商是三位数，说明被除数百位上的数大于或等于7，够除，所以“□”中可以填7、8、9，最小填7；据此进行填空；要使□的商是两位数，说明被除数百位上的数比除数7小，不够除，所以“□”中可以填6、5、4、3、2、1，最大填6。

【解答】解：□，如果商是三位数，□里最小可以填7，如果商是两位数，□里最大可以填6。

故答案为：7，6。

【点评】解决此题关键是理解被除数是三位数，要使商是三位数，只要使被除数百位上的数够除，百位上最小是和除数相等；要使商是两位数，只要使被除数百位上的数不够除，百位上最大的是比除数小1。

19．由3个十、5个十分之一和2个千分之一组成的数是 　30.502　；

60.24里有 　　个一和 　　个0.01。

【分析】（1）根据小数的写法：哪个计数单位上是几就写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就用0来占位。

（2）首先明确这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位。

【解答】解：由3个十、5个十分之一和2个千分之一组成的数是30.502；60.24里有60个一和24个0.01。

故答案为：30.502，60，24。

【点评】本题主要考查了学生根据小数的组成写数和根据计数单位来解答问题的能力，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。

20．3.050读作 　三点零五零　，其中5在 　　位上，它表示5个 　　。

【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出这个小数；小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出这个小数。

【解答】解：3.050读作：三点零五零；

其中5在百分位上，它表示5个百分之一。

故答案为：三点零五零，百分，百分之一。

【点评】本题考查了小数的读法及小数的组成意义。

三．计算题（共2小题）

21．算一算．

【分析】根据整数乘除法的计算方法计算即可；计算时，把16看成再利用乘法的结合律进行解答．

【解答】解：

【点评】此题主要考查了学生根据整数乘除法的计算方法口算和笔算的能力；注意能够简算的要简算．

22．估算．

【分析】根据整数除法的估算方法：利用“四舍五入法”，把被除数看作与它接近的整十数、整百数、或整百整十数，然后进行口算．

【解答】解：

【点评】此题考查的目的是使学生掌握整数除法的估算方法．

四．应用题（共3小题）

23．育才小学计划建一座长105米，宽31米的教学楼．该教学楼的占地面积是多少？

【分析】教学楼的占地面积是一个长方形，长是105米，宽是31米，根据长方形的面积长宽，代入数据进行求解．

【解答】解：（平方米）

答：该教学楼的占地面积是3255平方米．

【点评】本题主要考查了学生对长方形面积公式的掌握．

24．一块长方形绿化林，长是800米，宽是500米，它的面积是多少平方米？是多少公顷？

【分析】此题实际上是求长方形的面积，用长方形的长乘宽即可求解，再把平方米化成公顷．

【解答】解：（平方米）

400000平方米公顷

答：它的面积是400000平方米，是40公顷．

【点评】此题主要考查长方形的面积公式在实际生活中的应用，解答时要注意单位的换算．

25．用一种长4分米、宽3分米的长方形地砖铺正方形的地面，要求正好铺满。这个正方形地面的面积至少是多少平方分米？

【分析】根据题意可知，要铺的地面是正方形，用长4分米、宽3分米的长方形地砖铺地，正好铺满，长和宽所用的地砖都是整块的。所以要铺的地面的边长是4和3的最小公倍数，根据求两个数的最小公倍数的方法求出要铺的地面的边长，再用边长乘边长即可解答。

【解答】解：4和3的最小公倍数是

（平方分米）

答：这个正方形地面的面积至少是144平方分米。

【点评】本题考查了求最小公倍数和正方形面积的应用。

五．解答题（共5小题）

26．黄叔家有一块长方形菜地，如果把宽延长8米就成了一个正方形，面积就增加240平方米。原来长方形菜地的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）

【分析】根据长方形的面积长宽，用增加的面积除以增加的宽，求出原来的长，原来的长减去8厘米就是原来的宽，然后把数据代入公式解答。

【解答】解：如图：

（米

（平方米）

答：原来长方形菜地的面积是660平方米。

【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

27．乐乐家定制了一张型书桌，他计划给书桌铺上桌垫，桌垫与桌面大小相同，桌面面积是多少平方厘米？

【分析】分成2个长方形，再根据长方形面积公式计算即可求解。

【解答】解：

（平方厘米）

答：桌面面积是5760平方厘米。

【点评】本题考查了长方形的面积，关键是熟练掌握长方形的面积公式。

28．一间房子长9米，宽7.2米。现在要铺上边长为0.9米的正方形地砖，需要多少块？

【分析】根据长方形的面积长宽，求出房间的面积，根据正方形的面积边长边长，求出每块地砖的面积，然后根据“包含”除法的意义，用除法解答。

【解答】解：

（块

答：需要80块。

【点评】此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

29．用100千克甘蔗可以榨出65千克糖．

【分析】由题意可知，用甘蔗可以榨出糖，根据除法的意义可知，平均每千克甘蔗可以榨出千克糖，平均榨1千克糖需要千克甘蔗．

【解答】解：（千克）；

（千克）．

答：平均每千克甘蔗可以榨出0.65千克糖，平均榨1千克糖需要千克甘蔗．

【点评】解答此题要明确每一问是把谁平均分，把谁平均分谁就是被除数．

30．已知正方形的边长是7厘米，求正方形的面积．

【分析】连接小正方形的两条对角线，因为正方形的对角线互相垂直，所以不难看出小正方形分出的4个小三角形分别与外部它们所对的三角形的面积相等，则小正方形的面积等于外部大正方形的面积的一半，据此根据边长边长求出正方形的面积，再除以2即可解答问题．

【解答】解：

（平方厘米）

答：正方形的面积是24.5平方厘米．

【点评】解答此题的关键是明确内部小正方形的面积是大正方形的面积的一半．

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