2023届山西省运城市盐湖区数学四下期末联考模拟试题含解析

这是一份2023届山西省运城市盐湖区数学四下期末联考模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届山西省运城市盐湖区数学四下期末联考模拟试题一、认真计算。1．直接写得数．0.99+1.01=　　   1.3×0.2=         1.47-0.47=       23.4-13=0.64+0.36=       8.3×6×0=         12-7.8=       　6+0.052= 2．列竖式计算，打“★”的要验算。7.24＋9.86＝    56.47－39.58＝    ★36.5－10.75＝ 3．脱式计算。75＋420÷（35－28）      5×[（363－227）÷17]       740－35×9＋37二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．用竖式计算小数加减法时，只要把末位数字对齐即可．    （______）5．0乘或除以任何数,都得0。（____）6．一个三角形中，最大的角是锐角，那么，这个三角形就一定是锐角三角形．    （____）7．某种书包降价b元后是56元，这种书包原来的价格为（b+56）元。（_______）8．大于1.8而小于2.3的小数只有三个。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．3.205中“0”所占数位的计数单位是(　　)。A．0.1    B．0.01    C．0.00110．三角形中，∠1的度数在40°到50°之间，∠2的度数在60°到70°之间，∠3的度数可能是(      )。A．50° B．70° C．90° D．110°11．与2.05米长度不相等的是（ ）。A．2米5厘米    B．205米    C．205厘米    D．20分米5厘米12．在下列各数中，不改变原数的大小，所有的零都能去掉的数是（   ）A．2.050B．0.500C．1004.004D．4.500013．从左面看到的形状是的几何体是（    ）。A． B． C．四、快乐填空。14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0.36千克（________）363克  5吨70千克（________）5.7吨   6元8角（________）6.80元15．0.125===5÷(　　)16．6.28是（___）位小数，读作（___）， 6在（___）位上，表示（___）个（___）。17．百分位上是7,千分位上是9,百位上是5,其余各位上都是0的数是（______）,读作（______）,保留两位小数约是（_____）．18．在一个三角形中，∠1＝40°，∠2＝45°，那么∠3＝（______）°，这是一个（______）三角形。19．一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰三角形需要（______）厘米的绳子。20．用一根铁丝围成平行四边形，已知相邻的两边长度之和是15厘米，那么平行四边形的周长是（________）厘米。如果把这根铁丝围成一个等腰梯形，各边长度都是整厘米数，且腰长是13厘米，那么上底和下底的长度分别是（________）厘米和（________）厘米。21．在○里填上“＞”、“＜”或“=”．99890○100400                      503亿○504000000034×97000○340×970                 820×50○8200×522．王强骑自行车4分钟行驶了1000米，他骑自行车的速度是（_____）．23．在一个三角形中，∠1＝55°，∠2＝30°，∠3＝（______），它是（______）三角形。五、作图题。24．（1）在下面的多边形中画一条线段，把这个多边形分割成两个你学过的图形。（2）在下面的方格纸中画一个和（1）题中多边形面积一样大的长方形。（每个小方格的面积与（1）题一样）25．画出先向右平移8格，再向下平移4格后的图形：26．（1）在下面的方格纸左边分别画一个长方形和一个正方形。（2）根据轴对称图形的特点，画出方格纸右面图形的另一半。六、解决问题27．商店运来一批水果，其中香蕉275千克，苹果625千克。将这些水果每25千克装一筐，香蕉比苹果少装几筐？28．学校开展兴趣小组活动，参加书法组的有36人，比美术组的2.5倍少9人，参加美术组的有多少人？（用方程解决）29．大凉山区的贫困儿童的学习条件牵动着希望小学的心，他们这学期为山区儿童捐款。二年级学生共捐了785元，三年级的捐款数比二年级多10元，四年级的学生捐款数是二三年级学生捐款数的总和的2倍。四年级捐款多少元？30．王老师带了386元钱，买足球用去了130元，剩下的钱又买了8个篮球，平均每个篮球多少元？（用综合算式来解答）


参考答案 一、认真计算。1、2  0.26  1  10.41  0  4.2  6.052【详解】略  2、17.1；16.89；25.75；【分析】根据小数的加减法计算即可。【详解】7.24＋9.86＝17.1 56.47－39.58＝16.89 36.5－10.75＝25.75 验算： 注意数据特点和运算符号，细心解答即可。  3、135；40；462【分析】（1）先算小括号里的减法，再算除法，最后算加法。（2）先算小括号里的减法，再算中括号里的除法，最后算中括号外的乘法。（3）先算乘法，再算减法，最后算加法。【详解】（1）75＋420÷（35－28）＝75＋420÷7＝75＋60＝135      （2）5×[（363－227）÷17]＝5×[136÷17]＝5×8＝40       （3）740－35×9＋37＝740－315＋37＝425＋37＝462 本题主要考查学生对整数四则混合运算的运算顺序和运算法则的掌握。 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】根据题意，由小数加减法竖式计算的方法进行判断即可．【详解】根据小数加减法竖式计算法则，小数点对齐，也就是相同数位对齐，当小数位数不一样时，末位对齐，小数点就对不齐，所以，用竖式计算小数加减法和计算整数加减法不一样．故答案为：×． 小数加减法的计算，只要把小数点对齐，就是相同数位对齐．5、✕【详解】略6、√【解析】略7、√【解析】略8、×【分析】由题意可知，要求的小数在1.8和2.3之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。【详解】大于1.8而小于2.3的小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。故答案为：× 此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判断方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【解析】略10、B【解析】略11、B【解析】略12、D【解析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此判断哪些0去掉后不改变原数的大小即可.【详解】A、只能去掉5右面的0；B、只能去掉5后面的两个0；C、一个0都不能去掉；D、能去掉后面的3个0.故答案为D13、B【分析】观察物体时，先确定方向，再画出看到的图形，然后再与所给答案比较即可找到答案。【详解】A．从左面看到的图形是；B．从左面看到的图形是；C． 从左面看到的图形是；故答案为：B。 从不同位置观察同一物体的方法：从不同位置观察同一物体，把观察到的图形画出来，并与题中的图形对照，得出正确的答案。 四、快乐填空。14、＜    ＜    ＝    【分析】（1）将高级单位千克化为低级单位克，乘以进率1000，再进行比较即可；（2）将低级单位千克化为高级单位吨，除以进率1000，再进行比较即可；（3）将低级单位角化为高级单位元，除以进率10，再进行比较即可。【详解】0.36千克＜363克5吨70千克＜5.7吨6元8角＝6.80元故答案为：＜；＜；＝ 此题考查不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较，化成什么单位要灵活掌握。15、2　32　40【解析】略16、两    六点二八    个    6    一    【解析】略17、500.079    五百点零七九　    500.08    【详解】略18、95    钝角    【分析】先根据三角形内角和是180°计算出∠3的度数，再根据三个角的度数判断三角形的类型。【详解】180°－40°－45°＝95°95°＞90°所以这是一个钝角三角形。 本题考查的是三角形的分类和三角形的内角和，牢记三角形内角和是180°是解题的关键，再根据三角形分类的依据，判断出三角形的类型。19、14【详解】考察等腰三角形边的基本性质。20、30    1    3    【分析】根据平行四边形对边相等的特征可以得出周长＝2×相邻的两边长度之和，代入数据即可；根据题意等腰梯形的周长和这个平行四边形的周长是一样的，周长＝2×腰长＋上底＋下底，可以得出上底和下底的和，再根据各边长度都是整厘米数进行解答。【详解】根据分析：平行四边形的周长为：2×15＝30（厘米）等腰梯形：上底＋下底＋2×13＝30则上底＋下底＋26＝30上底＋下底＋26－26＝30－26上底＋下底＝4又因为各边长度都是整厘米数，上底≠下底所以上底＝1（厘米）下底＝3（厘米）故答案为：30；1；3。 本题主要考查学生对平行四边形的特征和等腰梯形的特征的掌握，同时要注意在求上底和下底的和的时候运用了等式的性质。21、＜  ＞  ＞  =【解析】略22、250米/分钟【解析】略23、95°    钝角    【分析】根据三角形的内角和是180度，求出∠3，再判断出三角形的形状。【详解】180°－55°－30°＝95°95°＞90°它是钝角三角形。 此题考查了三角形的内角和定理以及三角形的分类相关知识。 五、作图题。24、（1）（2）【分析】（1）由题意，可在这个图形中画一条线段把它分成一个梯形和一个长方形（答案不唯一）；（2）先数出（1）中图形的面积，不足一格的两个半格合起来算一格，据此画出面积相同的长方形即可。【详解】（1）（2）27＋2÷2＝27＋1＝2828＝4×7画图如下： 本题主要考查平面图形的分割和画指定面积的长方形，解题的关键是先数出（1）的面积，再根据长方形的面积公式求出长方形的长和宽。25、【分析】要将图形向右平移8格再向下平移4格，首先需要确定图形的关键点，并将各点向右平移8格后再向下平移4格，再按照顺序并所得关键点的对应点连接，就能得到图形平移后的图形。【详解】画出平移后的图形如图所示： 本题是一道关于图形平移的题目，需要根据平移作图的方法求解。26、见详解【分析】长方形的对边平行且相等，四个角都是直角；正方形的四条边相等，四个角都是直角；根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可补全这个轴对称图形；据此作图即可解答。【详解】（1）（2）见下图（长方形、正方形不唯一）： 本题主要考查学生对长方形、正方形及轴对称图形知识的掌握和动手作图能力。 六、解决问题27、14筐【分析】根据题意，可用625千克减去275千克即可得到香蕉比苹果少多少千克，然后再用少的重量除以25，即可得到香蕉比苹果少装的筐数，列式解答即可得到答案。【详解】（625－275）÷25
＝350÷25
＝14（筐）
答：香蕉比苹果少装14筐。 先计算出香蕉比苹果少多少的重量，是解答本题的关键。28、18人【分析】设参加美术组的有x人，书法小组比美术组的2.5倍少9人，即列出方程2.5x－9＝36，据此解答。【详解】解：设参加美术组的有x人。2.5x－9＝362.5x＝36＋92.5x＝45x＝45÷2.5x＝18答：参加美术组的有18人。 本题考查了用方程解决整数与小数的复合应用题，关键是将数量和倍数对应起来。29、3160元【解析】(785+10+785)×2=3160(元)30、32元【解析】试题分析：我们要先求出买完足球还剩下的钱数是：386﹣130=256元，要用256元买8个篮球，每个篮球的价格是：256÷8=32元．解：（386﹣130）÷8=256÷8=32（元）答：平均每个篮球32元．【点评】我们要先求出买足球后还剩多少钱，然后在利用总量与个数的关系求出单价．