2023届咸阳市礼泉县四年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析
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这是一份2023届咸阳市礼泉县四年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了谨慎判一判,仔细选一选,认真填一填,细心算一算,动手操作,想一想,解一解等内容,欢迎下载使用。
2023届咸阳市礼泉县四年级数学第二学期期末统考模拟试题一、谨慎判一判。1.小数加减时要末尾对齐.(_____)2.一个平行四边形可以分成两个完全相同的梯形。(______)3.9.80比9.08大,所以9.80的计数单位比9.08的计数单位大。(________)4.两个完全一样的三角形,可以拼成一个平行四边形。(________)5.在一个三角形中,有一个角是100°,那么它一定是钝角三角形_____.(判断对错)二、仔细选一选。6.下图中的铅笔长( )厘米。A.7 B.6.8 C.4.87.a比b小18,那么b与a的平均数一定比b( ).A.大 B.小 C.不能确定8.32×99=( )。A.32×100-1 B.32×(100-1) C.32×(99+1)9.下面各数中,最接近8.1的数是( )。A.8.09 B.8.01 C.8.210.下列图形中,不是轴对称图形的是( )A.线段 B.平行四边形 C.等腰三角形三、认真填一填。11.346+3150÷90×28=________12.24厘米=(______)米 80千克=(______)吨 25平方分米=(______)平方米13.90830090是由(____)个千万、8个(____)、(____)个万、(____)个十组成的。14.在括号里填上“>”“<”或“=”。4.5元(________)4元5角 15g(________)0.015kg 47.43-14.86(________)12.14 0.65(________)0.506 4.3×0.04(________)0.43×4 7.26×1.6(________)7.2615.填上“>”“<”或“=”。(1)0.3________0.4 (2)5.3________5.216.截止2019年3月,常州常住流动人口数量约为170万人,根据这个数据判断,常州常住流动人口数量最多可能是(________)人,最少可能是(________)人。17.30°、50°、100°可能是一个三角形的三个内角。 (________)18.一个数的十位、百分位和千分位上都是9,其余各位上都是0,这个数是(______)。19.4500千克=________吨 1.63米=________厘米 2.3平方米=________平方分米5吨200千克=________吨 37元5角4分=________元20.如果+△=50,那么 ×15+△×15=(________);如果×△=40,那么( ×12)×△=(________);如果÷△=60,那么( ×5)÷(△×5)=(_______)。四、细心算一算。21.直接写出得数。25×8= 630÷9= 410﹣23= 500+20=36﹣0×5= 25×9×4= 46﹣25+17= 28÷(4×7)=24﹣8+10= 56+7×5= 46﹣(29+17)= 28÷4×7= 22.竖式计算。6.07+4.89= 18.24-7.56= 23.直接写出结果。60×14= 13×400= 720÷80=870﹣780= 8400÷6= 750÷25=五、动手操作。24.按要求画图。(1)将图①向下平移3格。(2)沿着图中的对称轴画出图②的另一半。25.画出梯形先向右平移5格,再向下平移4格后的图形。六、想一想,解一解。26.小英家去郊外徒步,从家到目的地共20千米。他们前一个小时走了4.5千米,第2个小时走了3.5千米,他们再走多少千米就可以到达目的地?(用两种方法解答)27.每人每天大约吃食盐6克,某小学共有350名师生就餐。按这个标准,一个月(按22天算)大约需要食盐多少千克?28.用下面6根小棒,你能摆出几种三角形?(单位:厘米)这些三角形的边长是多少厘米?(写出边长即可,不用画图)29.小强、小勇和小光三个人算出他们的平均身高是146厘米。这时小鹏走了过来,他的身高是158厘米。请你帮着他们算一下,他们四个人的平均身高是多少厘米?
参考答案 一、谨慎判一判。1、×【详解】小数加减时,要小数点对齐,这样才能相同数位对齐.2、√【分析】因平行四边形的对边相等,只要在平行四边形的一条边上,从一个顶点量出一条线段,再在它的对边和它相对的顶点的另一个顶点量出同长的线段,然后连接这两个点即可得出两个完全一样的梯形,由此即可判断。【详解】根据分析可得:一个平行四边形可以分成两个完全相同的梯形;故答案为:√ 解答此题应结合题意,根据平行四边形和梯形的特征进行解答,本题的重点是线段不只一条,有无数条。3、×【分析】先依据小数大小的比较方法比较出大小,再根据小数的意义可知,9.80的计数单位是0.01,9.08的计数单位是0.01,据此判断解答即可。【详解】由分析可知:9.80>9.08,又因为9.80的计数单位是0.01,9.08的计数单位也是0.01,所以9.80和9.08的计数单位相同;因此“9.80比9.08大,所以9.80的计数单位比9.08的计数单位大”故此说法不正确。故答案为:× 此题考查小数的意义,解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。4、√【详解】如下图所示,沿平行四边形的对角线,把平行四边形分成两个完全一样的三角形,由此判断。根据上图:两个完全一样的三角形,可以拼成一个平行四边形;故答案为:√ 本题考查了图形的拼组,熟练掌握平行四边形和三角形的特征是解答此题的关键。5、√【详解】试题分析:大于90°小于180°的角叫做钝角.依据钝角三角形的定义:有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形.据此解答即可.解:因为100°的角是钝角,所以这个三角形是钝角三角形.故答案为√.【点评】此题主要考查钝角和钝角三角形的定义. 二、仔细选一选。6、C【分析】读图可知,一个大格表示1厘米,一个大格被平均分成10份,则一个小格表示0.1厘米。铅笔一端和刻度2重合,铅笔另一端和刻度6.8重合,则这个铅笔长6.8-2厘米。【详解】6.8-2=4.8(厘米)则铅笔长4.8厘米。故答案为:C。 明确一大格表示1厘米,一小格表示0.1厘米,这是解决本题的关键。7、B【详解】两个数的平均数一定比比较小的数大,比比较大的数小.a小,b大,那么两个数的平均数一定比b小.故答案为B8、B【分析】99化为100-1后,运用乘法分配律进行简算。【详解】因为99=100-1,所以:32×99=32×(100-1)=3200-32=3168故答案为:B 本题主要考查乘法分配律的灵活应用,要结合数据的特征进行解答。9、A【分析】分别求出各数与8.1的差,再比较差的大小,差越小的越接近8.1,据此即可解答。【详解】8.1-8.09=0.018.1-8.01=0.098.2-8.1=0.10.1>0.09>0.01,所以8.09最接近8.1。故选:A。 本题考查了小数的大小比较,关键是要先求得选项中各数与8.1的差。10、B【详解】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可. 三、认真填一填。11、1326【解析】本题考查的主要内容是四则混合运算问题,先算除法和乘法,最后算加法.【详解】346+3150÷90×28=346+35×28=346+980=1326故答案为:132612、0.24 0.08 0.25 【解析】略13、9 十万 3 9 【解析】略14、= = > > < > 【分析】(1)将4元5角化成单位为元的数,再进行比较大小即可;(2)将0.015kg化成单位为g的数,再与15进行比较即可;(3)先算出47.43-14.86的差,再与12.14进行比较即可;(4)比较两个小数的大小,先比较整数部分,整数部分相同再比较十分位,十分位相同再比较百分位,以此类推;(5)将4.3×0.04看做0.43×10×0.04,即0.43×0.4,因为0.4<4,所以4.3×0.04<0.43×4;(6)因为1.6>1,所以7.26×1.6>7.26。【详解】4.5元=4元5角15g=0.015kg47.43-14.86>12.140.65>0.5064.3×0.04<0.43×47.26×1.6>7.26故答案为:=,=,>,>,<,> 本题关键是先把复名数改写为单名数,再比较大小;比较两个小数的大小,先比较整数部分,整数部分相同再比较十分位,十分位相同再比较百分位,以此类推。15、< > 【分析】比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,据此解答。【详解】十分位3<4,0.3<0.4;十分位3>2,5.3>5.2故答案为:<;> 考查学生对小数比较大小的方法掌握情况。16、1704999 1695000 【分析】近似数万位数字是0,那么千位数字最大是4,百位、十位、个位数字最大是9,据此写出最大的数。近似数万位数字是0,则原来万级的数字是169,千位数字最小是5,百位、十位、个位数字最小是0,据此写出最小的数 。【详解】近似数是170万的最大的数是1704999,近似数是170万的最小的数是1695000。故答案为:1704999;1695000 “四舍五入”法取近似数,满5向前一位进1,小于5,则直接舍掉。17、√【解析】略18、90.099【分析】一个数有几个计数单位,对应的这个数位上就写几,哪个数位上一个数也没有就写0,据此写出。【详解】一个数的十位、百分位和千分位上都是9,其余各位上都是0,这个数是90.099。 本题考查小数中的数字所表示的意义,有几个计数单位,就在这个数位上写几。19、4.5 163 230 5.2 37.54 【分析】(1)把4500千克换算成吨数,用4500除以进率1000;(2)把1.63米换算成厘米数,用1.63乘以进率100;(3)把2.3平方米换算成平方分米数,用2.3乘以进率100;(4)把200千克除以进率1000化成0.2吨再加5吨;(5)把37元5角4分化成元数,用5除以进率10,得0.5元,用4除以进率100,得0.04,再把37,0.5,0.04加起来即可。【详解】4500千克=4500÷1000=(4.5)吨 1.63米=1.63×100=(163)厘米 2.3平方米=2.3×100=(230)平方分米5吨200千克=5+200÷1000=(5.2)吨 37元5角4分=37+5÷10+4÷100=(37.54)元故答案为:4.5;163;230;5.2;37.54 此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。20、750 480 300 【解析】略 四、细心算一算。21、200;70;387;52036;900;38;126;91;0;49【分析】做此题首先观察每道计算题是什么运算,再观察题中数的特点选择正确的方法计算。【详解】25×8=200 630÷9=70 410﹣23=387 500+20=52036﹣0×5=36 25×9×4=900 46﹣25+17=38 28÷(4×7)=124﹣8+10=26 56+7×5=91 46﹣(29+17)=0 28÷4×7=49 此题是考查了整数加、减、乘、除法的计算方法的应用,及整数四则混合运算顺序和灵活运用简算进行计算。 22、10.96;10.68【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。【详解】6.07+4.89=10.96 18.24-7.56=10.68 熟练掌握小数加减法的计算方法,注意计算时要先对齐小数点。 23、840;4200;990;1400;30【分析】本题根据整数乘法、除法、减法的运算法则计算即可。【详解】60×14=840 13×400=4200 720÷80=9870﹣780=90 8400÷6=1400 750÷25=30 计算整数乘法时,如果被乘数、乘数末尾有0,可以先把0前面的数相乘,然后看被乘数、乘数末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾填写几个0。 五、动手操作。24、【分析】(1)将平行四边形的四个顶点作为关键点,分别向下平移三格,再连接起来即可;(2)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的左边画出图形②的关键对称点,连接即可。【详解】画图如下: 本题考查的是做平移图形和轴对称图形,关键是找对应点。25、【分析】根据平移的特征,把这个梯形的各顶点分别向右平移5格,首尾连结即可得到向右平移5格后的图形,再把平移后的图形的各顶点分别向下平移4格,首尾连结即可得到向下平移4格后的图形。【详解】画出把梯形先向右平移5格(图中红色部分),在向下平移4格后得到的图形(图中蓝色部分): 平移作图要注意:①方向,②距离;整个平移作图,就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。 六、想一想,解一解。26、12千米【分析】第一种方法:从家到目的地共20千米,前一个小时走了4.5千米,则此时距离目的地20-4.5千米。第2个小时走了3.5千米,则他们再走20-4.5-3.5千米就可以到达目的地。第二种方法:他们前一个小时走了4.5千米,第2个小时走了3.5千米,则他们一共走了4.5+3.5千米。从家到目的地共20千米,则他们再走20-(4.5+3.5)千米就可以到达目的地。【详解】第一种方法:20-4.5-3.5=15.5-3.5=12(千米)第二种方法:20-(4.5+3.5)=20-8=12(千米)答:他们再走12千米就可以到达目的地。 理清量与量之间的关系,根据题意列式计算即可。注意小数加减法计算时,要先对齐小数点,再进行计算。27、46.2千克【分析】先用6乘上350,计算出1天需要的食盐数,再乘上22天,就是1个月的需要的食盐数。【详解】6×350×22=2100×22=46200(克)46200克=46.2千克答:一个月大约需要46.2千克的食盐。 本题考查的是运用整数的四则运算解决实际问题,根据题目中的数量关系进行列式计算,最后要把得数的单位换算成千克。28、4种;2、6、6;5、6、6;6、6、6;2、5、6【分析】解答此题要根据三角形三边关系来解答,在三角形里,任意两边之和都大于第三边。【详解】2+6=8(厘米)8>62厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形;5+6=11(厘米)11>65厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形;6+6=12(厘米)12>66厘米、6厘米、6厘米可以摆出一个三角形;2+5=7(厘米)7>62厘米、5厘米、6厘米可以摆出一个三角形;一共有4种摆法。 三角形三边的关系:三角形任意两边的和大于第三边。29、149厘米【分析】三个人的平均身高是146厘米,则三个人总的身高为146×3厘米,四个人的总的身高为146×3+158厘米,再除以4即为他们四个人的平均身高。【详解】(146×3+158)÷4=(438+158)÷4=596÷4=149(厘米)答:他们四个人的平均身高是149厘米。 熟记平均数问题的基本数量关系:总数量÷份数=平均数;总数量÷平均数=份数;平均数×份数=总数量。
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