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2022-2023学年苏州市昆山市数学四年级第二学期期末调研模拟试题含解析
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这是一份2022-2023学年苏州市昆山市数学四年级第二学期期末调研模拟试题含解析,共10页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解,整百等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年苏州市昆山市数学四年级第二学期期末调研模拟试题一、用心思考,我会选。1.在三角形的三个内角中,至少有( ).A.一个直角和一个钝角 B.一个钝角和一个锐角 C.两个锐角2.小明在计算两个小数的积时,把其中的一个三位数错看成两位小数,得到的积比正确的积多67.3992,正确的积是( )A.748.88 B.74.888 C.7.48883.下列现象中,不属于旋转的是( )A.钟表指针的运动 B.电梯的升降运动C.拧开自来水龙头4.一个三角形的两条边长分别是7厘米和15厘米,它的第三条边长可能是( ).A.7厘米 B.8厘米 C.15厘米 D.25厘米5.要使大小两个圆有无数条对称轴,应采用( )种画法.A. B. C. D.二、认真辨析,我会判。6.五边形内角和是360度。(______)7.长方形的两条对角线垂直。(________)8.0乘任何数等于0,0除以任何数也等于0。(____)9.35×(100+1)=35×100+1。(______)10.15×(7×1)=15×7+15×1. (___)三、仔细观察,我会填。11.一箱苹果平均分给6个小朋友剩5个,平均分给8个小朋友也剩5个,这箱苹果至少有(______)个。12.一个两位小数保留一位小数是10.0,这个两位小数最大是(_______),最小是(______).13.省略“万”或“亿”后面的尾数,求近似数。98612≈ 3998560≈ 10250783201≈14.如果一个等腰三角形中一个最大的内角是110°,那么它的顶角是(______)°,每个底角是(______)°。15.把2.6的小数点向右移动三位,再向左移动一位后是(____),相当于(____)到原数的(_____)。16.一个数,个位和十分位上的数都是0,百分位和千分位上的数都是6,这个数写作________,读作________。17.一本故事书有79页,每页有504个字,这本故事书大约一共有(________)个字。18.一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得9.5,这个两位小数最大是(_______),最小是(________).四、认真细致,我会算。19.口算.80×125= 25+75÷5= 0.73÷10= 125×8÷125×8=0.03+9.7= 15-1.5= 100×0.15= 2.35-0.8-1.2= 20.用竖式计算。28×407= 42×237= 606×40= 21.计算下列各题. (1)125÷(20+5)×4 (2)217-[(37+44)÷3] (3)206+108÷(61-49)五、动手操作,我能行。22.画出下面各物体从前面、左面和上面看到的图形。23.在点子图上按要求画图形。24.以直线l为对称轴,画出轴对称图形的另一半,再画出整个图形向右平移5格后的图形。六、生活问题,我会解。25.四年级同学分两个小队去植树,一共植了124棵树。其中第二小队比第一小队多植14棵,两个小队各植树多少棵?(先画线段图再解答)5%26.用一根绳子恰好可以围成一个边长是10分米的等边三角形,如果用这根绳子围成底边长是8分米的等腰三角形,这个三角形的一条腰长是多少分米?27.如下图所示,学校给四年级118名同学准备演出服,现在买比原来省多少钱?28.六年级学生分组参加课外兴趣小组,每人只能参加一个小组。科技类每5人一组,艺术类每3人一组,共有45名学生报名,正好分成11个组。参加科技类和艺术类的学生各有多少人?29.一艘大船运了12次货,一艘小船运了9次货,大船每次运21吨货,小船每次运12吨货,大船和小船一共运了多少吨货?
参考答案 一、用心思考,我会选。1、C【详解】略2、C【解析】略3、B【详解】钟表有旋转中心,形状不变,属于旋转;电梯的升降运动,平移,不属于旋转.自来水开关的转动有旋转中心,形状不变,属于旋转;故选B.4、C【解析】略5、D【详解】因为圆是轴对称图形,且它的直径所在的直线就是其对称轴,而圆有无数条直径,所以圆就有无数条对称轴.圆环同圆是一样的道理,也有无数条对称轴.答:要使大小两个圆有无数条对称轴,应采用圆环的画法.故选D. 二、认真辨析,我会判。6、×【分析】五边形可以分割成三个三角形,三角形的内角和为180度,那么五边形内角和为180×3=540度。【详解】五边形内角和是360度,所以判断错误。 三角形内角和为180°,四边形内角和为360度。7、×【分析】两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。如图所示,长方形的两条对角线的夹角不是直角,也就是长方形的两条对角线不是互相垂直的。据此判断即可。【详解】根据分析可知,长方形的两条对角线不是互相垂直的。故答案为:×。 熟练掌握垂直的定义,长方形的两条对角线不互相垂直,正方形的两条对角线才互相垂直。8、×【详解】略9、×【详解】试题分析:35×(100+1)根据乘法分配律,计算出算式的结果;35×100+1先算乘法,再算加法,计算出算式的结果,再比较即可.解:35×(100+1)=35×100+35×1=3500+35=353535×100+1=3500+1=35013535>3501,原题说法错误.故答案为×.【点评】熟练的掌握四则混合运算的顺序,以及运算定律,求出算式的结果,再比较.10、×【解析】略 三、仔细观察,我会填。11、29【分析】根据题目条件可知,把这箱苹果的个数减去5正好能被6和8整除,说明这箱苹果是6和8的公倍数加5个,至少有6和8的最小公倍数加5个;据此即可解答。【详解】6和8的最小公倍数是24;24+5=29(个)故答案为:29。 本题主要考查学生对最小公倍数知识的掌握和灵活运用。12、10.04 9.95 【解析】略13、10万;400万;103亿或1025078万【分析】省略万位后面的尾数要看千位上的数,根据四舍五入法的原则,若千位上的数字大于等于5,就向万位进1;若千位上的数字小于5,就舍去千位及其后面数位上的数。省略亿位后面的尾数要看千万位上的数,根据四舍五入法的原则,若千万位上的数字大于等于5,就向亿位进1;若千万位上的数字小于5,就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】98612≈10万;3998560≈400万;10250783201≈1025078万≈103亿故答案为:10万;400万;103亿或1025078万 省略万位后面的尾数要看千位上的数,省略亿位后面的尾数要看千万位上的数,再根据四舍五入法的原则解答。求得的近似数与原数不相等,用约等于号连接。14、110 35 【分析】因为三角形的内角和是180°,所以这个110°的角只能是顶角,等腰三角形的特征:两腰相等,两底角也相等;根据“一个等腰三角形的顶角是110度”,可求出两个底角的度数和,再根据两底角相等,进而用除法求出每个底角的度数。【详解】(180°-110°)÷2=70°÷2=35°它的顶角是110°,每个底角是35°。 此题考查等腰三角形的特征及其应用,先根据三角形内角和,确定110度的角只能是顶角,进而求得每一个底角的度数。15、260 扩大 100倍 【解析】略16、0.066 零点零六六 【分析】小数的写法是:整数部分的写法按整数的写法去写,小数部分要依次写出每个数。据此写出这个小数。小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读做“点”,小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。【详解】一个数,个位和十分位上的数都是0,百分位和千分位上的数都是6,这个数写作0.066,读作零点零六六。 熟练掌握小数的读法和写法,注意平时基础知识的积累。17、40000【分析】故事书有79页,每页有504字,则这本故事书一共有79×504个字;据此解答即可。【详解】79×504≈80×500=40000(个)所以这本故事书大约一共有40000个字。故答案为:40000 乘法估算时,将乘数看成接近它的整十、整百、整千的数,再进行计算。18、9.54 9.45 【解析】略 四、认真细致,我会算。19、10000; 40; 0.073; 64;9.73; 13.5; 15; 0.35【详解】略 20、11396;9954;24240【分析】整数乘法的计算法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。【详解】28×407=11396 42×237=9954 606×40=24240 此题主要考查整数乘法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。 21、(1)解:125÷(20+5)×4=125÷25×4=5×4=20(2)解:217-[(37+44)÷3]=217-[81÷3]=217-27=190(3)解:206+108÷(61-49)=206+108÷12=206+9=215【解析】只含有同一级运算,要按照从左到右的顺序计算;含有两级运算,要先算乘除法,再算加减法;含有小括号和中括号的要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的运算. 五、动手操作,我能行。22、【分析】此立方体图形由4个相同的小正方体组成,从前面能看到4个正方形,分两层,下行3个,右行1个,右对齐;从左面能看到一列2个正方形;从上面能看到一行3个正方形。【详解】画出下面各物体从前面、左面和上面看到的图形: 本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。23、【分析】由3条线段首尾顺次相连所得到的封闭图形是三角形;两组对边分别平行的四边形是平行四边形;只有一组对边平行的四边形叫做梯形;据此作图。【详解】根据分析作图如下: 本题主要考查学生对三角形、平行四边形及梯形定义的掌握和作图的动手能力。24、【解析】略 六、生活问题,我会解。25、第一小队55棵;第二小队69棵【详解】(124-14)÷2=55(棵)55+14=69(棵)答:第一小队植树55棵,第二小队植树69棵。[分析]根据画图策略,画出线段图,从图中分析,只要从总的棵数124棵中减掉第二小队比第一小队多种的棵树,剩下的就是两个第一小队种的棵数,故可以求出第一小队种的棵树,再根据第一小队种的棵数求出第二小队种的棵数。26、11分米【详解】10×3=30(分米) (30-8)÷2=11(分米)27、944元【分析】一套演出服原价106元,现价98元,则买一套演出服比原来便宜106-98元,买118套演出服比原来省(106-98)×118元。【详解】(106-98)×118=8×118=944(元)答:现在买比原来省944元。 明确现在买一套演出服比原来便宜106-98元是解决本题的关键。28、科技类30人,艺术类15人【分析】假设11组都为科技类的,则应该有5×11=55(人),与实际45人相差55-45=10(人)。艺术类与科技类一组就相差5-3=2(人),所以艺术类有:10÷2=5(组),科技类有:11-5=6(组);然后再分别求出参加科技类和艺术类的学生各有多少人即可。【详解】假设全是科技类,艺术类:(5×11-45)÷(5-3)=(55-45)÷2=10÷2=5(组)3×5=15(人)科技类:11-5=6(组)5×6=30(人)答:参加科技类的有30人,参加艺术类的有15人。 此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;也可以用方程进行解答。29、360吨【解析】12×21+9×12=360(吨)
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