2022-2023学年韶关市乳源瑶族自治县四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年韶关市乳源瑶族自治县四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年韶关市乳源瑶族自治县四年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．做六张数字卡片，分别是3个“8”和3个“0”，用这六张数字卡片能摆出（________）个只读一个“零”的六位数。2．一辆列车每小时行260千米，可以写成（______）。3．把406900改写成以“万”做单位的数（________），把797430000改成用“亿”作单位的数是（________）。4．甲数是x，比乙数少2，甲、乙两数的和是（______）。5．一个等腰三角形的顶角是50度，它的底角是（______）度；另一个等腰三角形的底角是30度，它的顶角是（______）度。6．期末考试临近，华灿制定目标：语文、数学、英语的平均分为90分，科学48分、品德与社会42分。他前三科的总分是（________）分，后两科的平均分是（_________）分。7．的积是（______）位数；要使得的积是五位数，□里最小填（______）。8．在括号里填上合适的小数．    （1）9角6分=________元    （2）1千克50克=________千克    （3）10米9分米=________米    （4）15厘米=________米．9．在一个盒了里装有3个白球，2个黑球，一次至少要摸出（________）个球，才能保证有白球。10．125×（8×90）＝（125×8）×90，这里运用了（______）律。11．0.48表示把1平均分成（________）份，取其中的（________）份，它的计数单位是（________）。二、仔细推敲，认真辨析。12．被除数比除数大，商就一定大于1．         （____）13．2.5里面有25个0.01。（______）14．0.424中最左边的4表示4个0.1，最右边的4表示4个0.01。（______）15．有两个角是锐角的三角形，一定是锐角三角形．          （_____）16．计算720÷16÷5和720÷90的结果相同。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下面的游戏(    )是不公平的。A．掷骰子，点数大于3，甲赢；点数小于3，乙赢。B．“剪刀、石头、布”来决定输赢的方法。C．摸球游戏，口袋里有红球、白球各一个，摸出红球，甲胜；摸出白球，乙胜。18．从(      )看下面这三个物体的形状完全相同。        A．上面和正面 B．上面和左面 C．左面和正面19．学校录播教室要购买48套学生课桌椅，每套205元，一共要多少钱？小明列的算式是：205×48，他想应用乘法分配律来计算，正确的方法是（    ）。A．200×40＋5×8 B．205×40＋8 C．205×6＋205×8 D．200×48＋5×4820．把一个小数点先向左移两位，再向右移动四位，这个小数是（　　）A．大小不变 B．扩大到原数的2倍C．除以10 D．乘10021．根据38×26=988，那么3.8×2.6=（     ）。A．9.88 B．98.8 C．0.988四、细心计算，认真检查。22．直接写得数。60×40＝   8×900＝   270＋230×0＝   16×5＝   660÷3＝ 280÷7＝   110－29＝   25×4÷25×4＝   3＋58＝   130×4＝ 23．用你喜欢的方法计算．73+3.4+27+5.6                        2000÷125÷85.17-1.8-3.2                        125×108315÷[(20-15)×7]                 25×(6000÷50-92) 24．直接计算。＋＝   －＝   1－＝   ＋＝0.25×8＝   1－－＝   1－0.75＝   －＝－＝   ＋＝   ＋－＝   ＋＋＝五、操作题25．按要求完成下面各题．（1）给图①添上另一半，使它成为一个轴对称图形． （2）将图②绕A点逆时针旋转90°．（3）将图②旋转后的图形向下平移6格，再向左平移4格．26．在下面的方格纸上画一个底4厘米、高3厘米的平行四边形；再画一个高2厘米的等腰梯形。（每个小格表示1平方厘米）六、解决问题27．同学们分组参加兴趣小组，每人只能参加一个小组。科技类每5人一组，艺术类每3人一组，共有37人报名，正好分成9个组。参加科技类和艺术类的学生各有多少人？28．学校准备给二年级的学生发日记本，每班发145本，发给11个班，还需要留40本作为备用，学校应买多少本日记本？29．王叔叔将一根长3.6米的竹竿垂直插入池塘中，插入池塘底部淤泥部分是0.6米，露出水面的部分是1.4米。你能算出池塘水深多少米吗？ 30．毛巾厂生产了9600条毛巾，每120条装一包，每4包装一箱，这些毛巾可装多少箱？31．小芳在游泳池里游泳，4个来回游了400米，这个游泳池长多少米？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、6【分析】根据题意，只读一个“零”的六位数如下：808800，800880，800088，880800， 880080，880008。【详解】根据分析：只读一个“零”的六位数如下：808800，800880，800088，880800， 880080，880008，一共有6个。故答案为：6。 本题主要考查多位数的读法，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。2、260千米/时【分析】一辆列车每小时行260千米，可以写成260千米/时。千米/时读作千米每时。【详解】一辆列车每小时行260千米，可以写成260千米/时。故答案为：260千米/时。 速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程＝时间×速度，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。3、40.69万    7.9743亿    【分析】改写成用“万”作单位的数，在万位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字。改写成用“亿”作单位的数，在亿位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“亿”字。【详解】把406900改写成以“万”做单位的数40.69万，把797430000改成用“亿”作单位的数是7.9743亿。故答案为：40.69万；7.9743亿。 熟练掌握改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法，找准万位或亿位是解决本题的关键。4、2x＋2【分析】根据题意，甲数加上2就是乙数，再加上甲数，即x＋2＋x，化简即可。【详解】由分析可知：x＋2＋x＝2x＋2 做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来。5、65    120    【解析】略6、270    45    【解析】略7、四    3    【分析】要判断的积是几位数，先计算出它们的积，再数出积的数位即可；要使得的积是五位数，百位上的数乘□里面的数，必须进位，那么□里面可以填3~9，最小填3；由此解答。【详解】＝8140所以的积是四位数；要使得的积是五位数，□里最小填3。 本题主要考查三位数乘以两位数的计算，根据积的情况来判断因数的情况，主要依据是否进位来判断，还要明白三位数乘两位数积可能是四位数，也可能是五位数。8、0.96    1.05    10.9    0.15    【解析】根据低级单位化高级单位除以进率，高级单位化低级单位乘以进率解答．（1）9角是0.9元，6分是0.06元，0.9加上0.06即可．（2）把50克除以进率1000化为0.05千克，再加上1即可．（3）把9分米除以10化为米，再加上10即可．（4）把15厘米除以100化为0.15米即可．本题考查的是单位换算的知识，解答本题的关键是掌握掌握单位之间的进率，再根据低级单位化高级单位除以进率，高级单位化低级单位除以进率即可．9、3【分析】在一个盒了里装有3个白球，2个黑球，最差的情况是，取出2个球中，只有黑色的，只要再任取一只就能保证有白色球，即至少要取2＋1＝3个。【详解】最差的情况是，把黑色球取尽，只要再任取一只，就能保证有白色球，即至少要取：2＋1＝3（个），才能保证有白球。故答案为：3 此题考查了抽屉原理解决实际问题的灵活应用这里要考虑最差情况。10、乘法结合【分析】乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。【详解】根据分析可知，125×（8×90）＝（125×8）×90，这里运用了乘法结合律。故答案为：乘法结合。 乘法结合律是乘法运算中非常重要的一个定律，常用于算式的简算。需要学生熟练掌握，达到能认会用的地步。11、100    48    0.01    【分析】根据小数的意义可知：把一个整体平均分成10份，每一份是十分之一，把一个整体平均分成100份，每一份是百分之一……，0.48可以看成把单位“1”平均分成100份，取其中的48份；一位小数表示十分之几，计数单位是十分之一（0.1），两位小数表示百分之几，计数单位是百分之一（0.01），三位小数表示千分之几，计数单位是千分之一（0.001）……；据此解答即可。【详解】据分析得出：0.48表示把1平均分成100份，取其中的48份，它的计数单位是0.01。故答案为：100；48；0.01 此题考查小数的意义以及小数的计数单位；解答时一定要看清楚数位和这个数位的计数单位。 二、仔细推敲，认真辨析。12、√【解析】略13、×【分析】2.5的计数单位是0.1，所以2.5里面有25个0.1；据此即可判断。【详解】根据分析可知，2.5里面有25个0.1，所以原题说法错误。故答案为：× 本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。14、×【分析】最左边的4在十分位上，十分位的计数单位是0.1，最右边的4在千分位上，千分位的计数单位是0.001，据此来判断。【详解】最左边的4在十分位上，表示4个0.1，最右边的4在千分位上，表示4个0.001。故答案为：× 学生们要熟记小数部分的数位，及对应的计数单位。15、错误【详解】三角形按角分三类，锐角三角形是其中的一类，根据锐角三角形的定义可知，有三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形．如果一个三角形中有两个锐角，那么，第三个角有可能是直角，也有可能是钝角．16、×【分析】根据运算法则计算出两个算式的答案，进行比较即可。【详解】因为720÷16÷5＝9，720÷90＝8，9≠8，所以判断错误。 熟练掌握运算法则，得出正确答案，是关键。 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【解析】略18、C【解析】略19、D【分析】本题主要考查乘法分配律的应用，205×48＝（200＋5）×48＝200×48＋5×48，据此解答。【详解】205×48＝（200＋5）×48＝200×48＋5×48故答案为：D 掌握乘法分配律的变式计算是解答本题的关键。20、D【详解】把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动四位，这个小数扩大了100倍，即乘100；故选D．21、A【解析】略 四、细心计算，认真检查。22、2400；7200；270；80；220；40；81；16；61；520【分析】根据整数乘除法的计算方法、整数加减法的计算方法进行计算。【详解】60×40＝2400   8×900＝7200   270＋230×0＝270＋0＝270   16×5＝80   660÷3＝220   280÷7＝40   110－29＝81   25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝163＋58＝61   130×4＝520 口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。  23、109；2；0.17；13500；9；700【详解】略  24、，，，12，0，0.25，，1，，【分析】根据同分母分数加减法和小数乘法、减法计算方法进行计算。【详解】＋＝      －＝     1－＝           ＋＝10.25×8＝2       1－－＝0      1－0.75＝0.25         －＝－＝   ＋＝1       ＋－＝   ＋＋＝ 本题主要考查学生对同分母分数的加减法和小数乘法、减法计算方法的掌握。 五、操作题25、（1）（2）（3）答案见下图【详解】略26、【分析】两组对边互相平行的四边形叫做平行四边形；即画出的平行四边形底为4格（4厘米）、高为3格（3厘米）的平行四边形即可；根据等腰梯形的特征，两条腰长相等，由此画出高2厘米的等腰梯形。【详解】 本题主要考查学生画指定底和高的三角形、梯形，培养学生的作图能力，注意根据题意作图。 六、解决问题27、科技25人 艺术 12人【分析】假设9组都为科技类的，则应该有5×9＝45（人），于是相差45－37＝8（人）。艺术类与科技类一组就相差5－3＝2（人），所以艺术类的有：8÷2＝4（组），科技类有：9－4＝5（组）。据此再求出人数即可。【详解】9×5－37＝45－37＝8（人）艺术类：8÷（5－3）＝8÷2＝4（人）4×3＝12（人）科技类：9－4＝5（组）5×5＝25（人）答：参加科技类和艺术类的学生各有25人、12人。 本题考查“鸡兔同笼”同类问题，采用假设法来做。28、1635本【解析】题意可知，学校应买的日记本分两部分，一部分发给11个班的学生，一部分作为备用．因此，数量之间存在以下相等关系：每班发的本数×班级个数+备用本数=学校应买本数．【详解】145×11+40=1635（本）答：学校应买1635本日记本．29、1.6米【解析】我们可以通过画图帮助思考这个问题。这道题的已知条件与问题是部分量与总量的关系，求部分量用减法。【详解】方法一：3.6－0.6－1.4 =1.6（米）方法二：3.6－（0.6＋1.4）=1.6（米）方法三：3.6－1.4－0.6=1.6（米）答：池塘水深1.6米。30、20箱【详解】9600÷（120×4）=20（箱）31、50米【分析】400米除以4，求出一个来回游了多少米，再除以2就得游泳池的长度，据此即可解答。【详解】400÷4÷2＝100÷2＝50（米）答：这个游泳池长50米。 解答本题的关键是要清楚一个来回相当于2个游泳池的长度。