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    2023年内蒙古兴安盟扎特旗中考生物模拟试卷(含解析)
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    2023年内蒙古兴安盟扎特旗中考生物模拟试卷(含解析)

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    这是一份2023年内蒙古兴安盟扎特旗中考生物模拟试卷(含解析),共18页。试卷主要包含了选择题,简答题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。

    2023年内蒙古兴安盟扎特旗中考生物模拟试卷
    一、选择题(本大题共15小题,共30.0分)
    1. 下列选项中没有体现生命现象的是(  )
    A. 枫叶似火,硕果累累 B. 天高云淡,大雁南飞
    C. 和风细雨,润物无声 D. 种瓜得瓜,种豆得豆
    2. “花褪残红青杏小”,诗句描写了杏花花瓣脱落结出果实的现象,体现了生物能够(  )
    A. 对刺激作出反应 B. 进行生长和繁殖 C. 从外界获得营养 D. 排出体内的废物
    3. 下列与“千里之堤,溃于蚁穴”所描述的生物与环境关系相同的选项是(  )
    A. 草盛豆苗稀 B. 大树底下好乘凉
    C. 骆驼刺根系发达 D. 北极熊皮下脂肪很厚
    4. 血细胞包括红细胞、白细胞和血小板,其中血小板的功能是()
    A. 吞噬病菌 B. 运输氧气 C. 促进止血 D. 运输代谢废物
    5. 如图是康康同学制作的模拟人体胸廓变化与呼吸关系的实验装置。下列说法不正确的是(  )

    A. 甲模拟吸气,乙模拟呼气 B. 甲模拟呼气,乙模拟吸气
    C. 结构A模拟的是气管 D. 结构C模拟的是肺
    6. “停课不停学”期间,教师要求同学们在家坚持跳绳,该运动的完成必须依靠关节作为支点。关节的基本结构包括(  )
    A. 关节面、关节囊、关节腔 B. 关节面、关节腔、关节软骨
    C. 关节囊、关节面、关节头 D. 关节头、关节窝、关节腔
    7. 用显微镜观察植物细胞的过程中,若视野从甲调整到乙,一般需要先后调节的显微镜结构是(  )

    A. 转动转换器,转动细准焦螺旋 B. 转动转换器,转动粗准焦螺旋
    C. 转动遮光器,转动细准焦螺旋 D. 转动遮光器,转动粗准焦螺旋
    8. 植物缺氮时,植株矮小瘦弱、叶片发黄。下列有关叙述错误的是(  )
    A. 施加氮肥越多,植物生长越迅速 B. 植物的生长需要氮
    C. 缺氮时,叶绿素的合成受阻 D. 植物细胞的分裂和生长离不开氮
    9. 如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述,不正确的是(  )


    A. 菜豆种子的营养物质储存在④中
    B. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同
    C. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的结构是④
    D. 两种种子中新植物的幼体都由①②③④组成
    10. “绿叶在光下制造有机物”的实验过程中,下列实验步骤与对应的目的不相符的是(  )
    A. 用黑纸片遮盖叶片的一部分--抑制叶绿素的形成
    B. 把叶片放入酒精中隔水加热--脱去叶片中的叶绿素
    C. 向清水漂洗后的叶片滴加碘液--检验有无淀粉生成
    D. 把天竺葵放到黑暗处一昼夜--把淀粉运走耗尽
    11. 人体每天都要摄入一定量的食物,食物中的营养物质会通过消化系统消化和吸收,如图是人体消化系统部分器官示意图。下列有关说法错误的是(  )
    A. ④是消化和吸收的主要场所
    B. ③既能分泌消化液,也能分泌激素
    C. 肝炎病人怕吃油腻的食物,原因是①分泌的消化液过少
    D. ②中有胃腺,分泌的胃液能将淀粉分解成葡萄糖



    12. “民以食为天”,人类的生存离不开食物。下列有关食物消化和吸收的叙述,正确的是(  )
    A. 唾液和肠液都含有多种消化酶 B. 营养物质都在小肠内被消化吸收
    C. 胃能吸收水、无机盐、蛋白质 D. 脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸
    13. 丹丹同学用手抓起刚蒸好的馒头,来不及思考就迅速将馒头丢下。如图是该反射的反射弧,下列叙述错误的是(  )

    A. 该反射属于简单反射,神经中枢在大脑皮层
    B. ①能感受刺激并产生神经冲动
    C. 完成该反射的路径为①→②→③→④→⑤
    D. 若丹丹有感觉但不能完成该反射活动,可能是因为传出神经或效应器受损
    14. 如图是桃花结构示意图,下列叙述错误的是(  )

    A. ①里含有胚珠 B. 桃的果皮是由②发育而来
    C. ③色彩鲜艳,可吸引昆虫传粉 D. 雄蕊是由④和⑤组成
    15. 我国全民“战疫”阶段,在方舱医院内,医护人员教授轻症患者练习传统健身方法“八段锦”,改善心肺功能。下列关于“八段锦”动作的形成说法不正确的是(  )


    A. 需要在神经系统的调节下完成 B. 需要骨骼肌收缩产生运动的动力
    C. 需要骨、关节和骨骼肌协调配合 D. 完成全套动作属于非条件反射
    二、简答题(本大题共3小题,共21.0分)
    16. “无废弃物农业”是我国传统农业的辉煌成就之一,也是最早和最生动的一种生态模式(如图)。该模式的主要做法是积极种植豆科作物等,收集人畜粪便、枯枝败叶以及农产品加工过程中的废弃物等,经过一定方式处理后,转化为有机肥料施用到农田中。

    (1)豆科作物和根瘤菌的关系是 ______ 。
    (2)写出图中最长的一条食物链 ______ 。
    (3)豆科作物等植物能够利用水和二氧化碳制造 ______ ,为整个生态系统提供物质和能量,是这个生态系统的生产者。
    (4)牲畜和人作为消费者,直接或间接地以植物为食,将摄取的部分有机物分解,产生二氧化碳、水、尿素等物质。可见,动物在自然界具有 ______ 的作用。
    (5)人畜粪尿、枯枝败叶等中的有机物转化成肥料需经 ______ 的分解作用完成,这不仅净化了环境,而且使生物圈中的物质得以周而复始地循环。
    17. 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。图A、B是动植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题:

    (1) ______ 图是植物细胞结构模式图,在普通显微镜下观察植物细胞,不易看到的细胞结构是 ______ (填图中代号)。
    (2)吃西瓜时流出的红色汁液主要来自 ______ (填图中代号)。
    (3)图中1的主要功能是 ______ 。
    (4)与动物细胞相比,植物细胞特有的结构有细胞壁和 ______ (填图中代号)。
    (5)决定生物性状的遗传信息主要存在于 ______ 中(填图中代号)。
    18. 南岭自然保护区是广东省陆地森林面积最大的国家级自然保护区。请阅读下列资料后回答问题。
    资料一:南岭自然保护区动植物资源丰富,素有“物种宝库”之称,有多种国家重点保护动植物,如黄腹角雉、南方红豆杉等。
    资料二:黄腹角雉是我国特有珍禽,属杂食性鸟类,喜食交让木的叶和果实(果椭圆形,暗褐色),是典型的森林地栖型留鸟,天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等。
    资料三:近年来,南岭自然保护区开展了“自然”“森林”“鸟类”等主题的科普宣教活动,采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施后,黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好的保护,种群数量稳步增长。
    (1)资料一体现了生物多样性中 ______的多样性,其实质是 ______多样性。生态系统中生物种类越丰富,结构越复杂,自动调节能力越 ______。
    (2)根据资料二的描述,交让木属于 ______(填“被子”或“裸子”)植物。根据有无脊柱判断,所列举的黄腹角雉的天敌均属于 ______动物。王锦蛇和黄腹角雉之间是 ______关系,从生物进化的角度看,这种关系的形成是 ______选择的结果。
    (3)资料三中的 ______是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施。生物离不开其赖以生存的环境,保护生物多样性需要保护生物的 ______,建立 ______是保护生物多样性最有效的措施。
    三、实验探究题(本大题共2小题,共9.0分)
    19. 扎赉特旗生物学名师工作坊为研究基因与性状的关系,依次做了如图所示实验,请根据流程图回答:

    (1)该实验中白鼠体型的大小是一对 ______ 。
    (2)该工作坊在此过程中运用的现代生物技术是 ______ 。
    (3)若图1中幼鼠C发育成大白鼠,则图2中幼鼠F最可能发育为 ______ 体型。
    (4)若图1中幼鼠C为黑色,则正常情况下该对小白鼠“夫妇”再生下黑色幼鼠的概率是 ______ 。
    (5)若图1中幼鼠C发育成大白鼠,那么该体型性状 ______ (填“能”或“不能”)遗传给后代。
    20. 如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号1~6为蚕豆种子),请仔细读图并回答下列问题:
    (1)探究温度对种子萌发的影响,应选择 ______ 两个编号的种子对照。
    (2)探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为 ______ 的种子。
    (3)该实验严重的不足之处是每组 ______ ,偶然因素的影响会导致实验结论错误。
    (4)某地出现特大暴雨,一些播种后的大片旱地一夜之间被洪水淹没了,该实验装置中,编号为 ______ 的种子所处的条件与此相当。


    答案和解析

    1.【答案】C 
    【解析】解:A、硕果累累说明生物能生长和繁殖,体现了生命现象。
    B、大雁南飞是动物的迁徙行为,是生物对外界刺激作出反应,体现了生命现象。
    C、和风细雨,润物无声,属于自然现象,没有体现生命现象。
    D、种瓜得瓜,种豆得豆,说明生物能够生长和繁殖,体现了生命现象。
    故选:C。
    生物的特征:1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
    解答此类题目的关键是理解生物的特征。

    2.【答案】B 
    【解析】解:“花褪残红青杏小”,诗句描写了杏花花瓣脱落结出果实的现象,体现了生物能够生长和繁殖。
    故选:B。
    生物的特征:1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异的特征。
    记忆生物的特征,可以通过实际的例子进行比较记忆。

    3.【答案】B 
    【解析】解:千里之堤,溃于蚁穴,体现了生物对环境影响和改变。
    A、豆苗与草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,属于生物因素对生物影响的竞争关系。
    B、大树底下好乘凉,说明植物的蒸腾作用增加了大气湿度、降低了周围环境温度,体现生物影响改变了环境。
    C、骆驼刺的根系非常发达,是与干旱少水环境相适应。
    D、北极熊皮下脂肪很厚,有利于保持体温,减少热量的散失,是对寒冷的环境的一种适应。
    故选:B。
    环境影响生物的生存、生物要适应环境才能生存下去,否则就要被淘汰;生物在适应环境的同时其活动也会影响和改变环境,可见生物与环境是相互影响的。
    解答此类题目的关键是理解生物依赖环境而生存。

    4.【答案】C 
    【解析】解:血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞没有细胞核,呈双面凹的圆饼状,其主要功能是运输氧;白细胞呈圆球状,唯一有细胞核的血细胞,功能是防御疾病;血小板形状不规则且无细胞核,具有止血和凝血的作用。
    故选:C。
    血液包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
    解题的关键是熟悉血液的成分和功能。

    5.【答案】A 
    【解析】解:A、吸气时,膈肌收缩,顶部下降;呼气时,膈肌舒张,顶部上升。所以,甲模拟呼气,乙模拟吸气。A错误。
    B、由图可知,乙膈肌收缩,是吸气;甲膈肌舒张,是呼气。B正确。
    CD、图甲中,A气管、B支气管、C肺、D膈肌。CD正确。
    故选:A。
    1、图甲中,A气管、B支气管、C肺、D膈肌。
    2、当肋间肌和膈肌收缩时,胸廓体积增大,肺也随之扩张,肺内气压低于外界大气压,外界气体通过呼吸道进入肺,完成吸气;当肋间肌和膈肌舒张时,胸廓体积缩小,肺也随之回缩,肺内气压高于外界大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气。
    掌握呼吸系统的组成及呼吸运动中膈肌的变化是解题的关键。

    6.【答案】A 
    【解析】解:关节是指骨与骨之间能够活动的连接,由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
     关节面:是两个(或两个以上)相邻骨的接触面,其中略凸起的一面叫做关节头,略凹进的一面叫做关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
    关节囊:由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固。
    关节腔:由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。
    关节是骨连结的主要形式,一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成,其中关节面包括关节头和关节窝。
    故选:A。
    关节是能够活动的骨连接,由关节面、关节囊和关节腔组成。
    运动中,关节起着支点的作用(也有说枢纽作用).关节在运动中起着支点的作用.

    7.【答案】A 
    【解析】解:用显微镜观察植物细胞的过程中,视野从甲调整到乙,细胞的体积变大,细胞数目减少了,视野变小,由此得知,是由低倍镜换成高倍镜,故应首先转动转换器,使高倍物镜对准通光孔,然后转动细准焦螺旋,使物像更清晰,A符合题意,BCD不符合题意。
    故选:A。
    1.镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个接物镜,观察时便于调换不同倍数的镜头。
    2.准焦螺旋用于升降镜筒,其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大;细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像。
    掌握显微镜的使用方法是解题的关键。

    8.【答案】A 
    【解析】解:A、氮肥能促使植茎叶的生长,但是施肥要适量,如果施肥过多,会造成根毛细胞失水,反而对植物生长不利,错误;
    B、植物的生长需要多种无机盐,其中植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐,正确;
    C、氮肥能促使植茎叶的生长、使叶色浓绿,缺氮时,叶绿素的合成受阻,影响植物的光合作用,从而植物的正常生长,正确;
    D、含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂,正确。
    故选:A。
    植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐,解答即可。
    解答此类题目的关键是熟记需要量最大的无机盐是氮磷钾。

    9.【答案】C 
    【解析】解:A、菜豆种子的子叶2片,肥厚,贮存着丰富的营养物质,A正确;
    B、菜豆种子子叶两片没有胚乳,玉米种子 子叶一片有胚乳,所以两种种子结构的区别之一是④子叶的数量不同,B正确;
    C、玉米种子的营养物质储存在胚乳里,所以在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的结构是⑥胚乳,C错误;
    D、菜豆种子的结构包括胚和种皮;玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括:①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶。D正确。
    故选:C。
    1、菜豆种子和玉米种子结构的异同点,如图所示:
     
     相同点
     不同点
     菜豆种子
     有种皮和胚
     子叶两片没有胚乳
     玉米种子
     有种皮和胚
     子叶一片有胚乳
    2、由图可知:①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮(玉米为果皮和种皮)、⑥胚乳。
    熟练掌握菜豆种子和玉米种子结构的异同点。

    10.【答案】A 
    【解析】解:A、用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照。A错误;
    B、把叶片放入酒精中隔水加热、目的是脱去叶片中的叶绿素,B正确;
    C、淀粉的特性是遇碘变蓝,向清水漂洗后的叶片滴加碘液目的是检验有无淀粉生成,C正确;
    D、要检验光合作用产生了淀粉,就要保证实验前叶片内不能含有淀粉,所以在实验前要将天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是使叶片中的淀粉全部转运或消耗。 D正确。
    故选:A。
    “绿叶在光下制造有机物”主要步骤:暗处理→遮盖后,光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗,加碘液→冲洗观察叶色现象。实验要点:一是验证淀粉是光合作用的产物,利用的原理是淀粉遇碘液变蓝;二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,实验中主要采用对照的实验方法。
    绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题都是从这个实验改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的,并说出每一步骤的目的。

    11.【答案】D 
    【解析】解:A.小肠长,有皱襞和小肠绒毛,内有多种消化液,绒毛壁和毛细血管壁都很薄,这些特点与消化和吸收功能相适应。因此,小肠是消化和吸收的主要器官,A正确。
    B.③胰腺具有内分泌部和外分泌部。胰腺的内分泌部是胰岛,胰岛分泌的是激素是胰岛素,胰腺的外分泌部属于外分泌腺,分泌的是消化液是胰液,能消化多种营养物质,B正确。
    C.患肝炎的人,是因为①肝脏分泌胆汁分泌过少,不利于脂肪的消化,所以怕吃油腻食物,C正确。
    D.②胃中的胃腺能分泌胃液,胃液中的胃蛋白酶能初步消化蛋白质,D错误。
    故选:D。
    图中:①是肝脏、②是胃、③是胰脏、④是小肠。
    掌握人体消化系统的组成及各部分结构的作用。

    12.【答案】D 
    【解析】解:A、唾液中只含有唾液淀粉酶,能初步消化淀粉。肠液中含有淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶等多种消化酶,A错误。
    B、食物中的营养物质,淀粉在口腔可以初步消化,蛋白质在胃中可以初步消化,B错误。
    C、胃能吸收少量的水和酒精,C错误。
    D、脂肪最终在小肠内被消化成甘油和脂肪酸,D正确。
    故选:D。
    食物的消化是从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白质,小肠中有肠液、胰液、胆汁,消化糖类、蛋白质和脂肪。最终蛋白质分解成氨基酸,淀粉分解成葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸。小肠是人体吸收营养物质的主要器官,各种营养物质在小肠等处被吸收后,随着内壁血管中的血液运往全身。
    掌握消化道的组成及各部分功能、熟记三大营养物质的消化和吸收过程。

    13.【答案】A 
    【解析】解:A、缩手反射是人生来就有的先天性反射,只在脊髓的参与下就可以完成,不需要大脑皮层的参与,属于简单反射,A错误。
    B、图中的①是感受器,能接受刺激并产生神经冲动。B正确。
    C、反射弧中神经冲动传导的路线:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,所以缩手反射的传导途径是①→②→③→④→⑤,C正确。
    D、人体的④传出神经或⑤效应器受损,反射弧不完整,即反射活动不能进行,就不能完成缩手反射。但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢,产生感觉。D正确。
    故选:A。
    1、反射的结构基础是反射弧,反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中抠、④传出神经、⑤效应器五部分。
    2、反射弧中神经冲动传导的路线:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
    掌握反射弧的结构及功能是解题的关键。

    14.【答案】B 
    【解析】解:A、①为子房,内含②为胚珠。A正确。
    B、桃的果皮是由子房壁发育而来,②为胚珠。B错误。
    C、花的花冠色彩鲜艳,可吸引昆虫传粉,③为花冠。C正确。
    D、雄蕊包括花药和花丝,,④为花药,⑤为花丝。D正确。
    故选:B。
    (1)图中的①为子房,②为胚珠,③为花冠,④为花药,⑤为花丝。
    (2)花的主要结构是花蕊,包括雄蕊和雌蕊。雌蕊包括柱头、花柱和子房;雄蕊包括花药和花丝。
    解答此题的关键是明确化的结构。

    15.【答案】D 
    【解析】解:A、运动并不是仅靠运动系统来完成,还需要神经系统的控制和调节,需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,A正确;
    B、骨的位置变化产生运动,但骨本身是不能运动的,需要骨骼肌收缩产生运动的动力,B正确;
    C、在运动中,关节起到支点作用,骨起到杠杆作用,骨骼肌收缩提供动力,需要骨、关节和骨骼肌协调配合,C正确;
    D、医护人员教授轻症患者练习传统健身方法“八段锦”,这种反应过程需要大脑皮层参与,属于条件反射,D错误。
    故选:D。
    骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。
    熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。

    16.【答案】共生  豆科植物→牲畜→人  有机物  促进物质循环  分解者 
    【解析】解:(1)根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤。根瘤菌能将空气中的氮还原成氨供植物利用,使土壤中含氮的无机盐的含量增高;植物能够给根瘤菌提供有机物。
    (2)图中最长的食物链是:豆科植物→牲畜→人。
    (3)豆科植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),不仅供自身生长发育的需要,也是其他生物类群的食物和能源的提供者,属于生产者。
    (4)动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见,动物能促进生态系统的物质循环。
    (5)分解者能把动植物残体中复杂的有机物,分解成简单的无机物(无机盐、二氧化碳、水),释放到环境中,供生产者再一次利用。人畜粪尿、枯枝败叶等中的有机物转化成肥料需经分解者的分解作用完成,这不仅净化了环境,而且使生物圈中的物质得以周而复始地循环。
    故答案为:(1)共生
    (2)豆科植物→牲畜→人
    (3)有机物
    (4)促进物质循环
    (5)分解者
    (1)有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,它们相互依赖,彼此有利,这种现象叫作共生。
    (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者→...,注意起始点是生产者。
    (3)绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。
    (4)动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
    熟记生态系统的组成,及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。

    17.【答案】乙  1  5  保护和控制物质进出  5、7  3 
    【解析】解:(1)观图可知,植物细胞和动物细胞的相同点是都有:1细胞膜、2细胞质、3细胞核和4线粒体。两者的不同点是:植物细胞有6细胞壁、5液泡,7叶绿体,而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。故甲是动物细胞、乙是植物细胞。植物的1细胞膜紧贴细胞壁内侧,光学显微镜下不易看清。
    (2)液泡内含细胞液,细胞液中溶解有多种物质,如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。吃西瓜时流出的红色汁液主要来自5液泡。
    (3)1细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择性透过性)。细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外。
    (4)由(1)知,植物细胞有6细胞壁、5液泡、植物绿色部分还有7叶绿体,故植物细胞特有的结构6细胞壁、5液泡和7叶绿体。
    (5)3细胞核含有遗传物质,是细胞生命活动的控制中心,是遗传信息库。决定生物性状的遗传信息主要存在于3细胞核。
    故答案为:(1)乙;1;
    (2)5;
    (3)保护和控制物质进出;
    (4)5、7;
    (5)3。
    图中:1细胞膜、2细胞质、3细胞核、4线粒体、6细胞壁、5液泡、7叶绿体。
    掌握动植物细胞的异同是解题的关键。

    18.【答案】物种  基因  强  被子  脊椎  捕食  自然  放置人工鸟巢  栖息环境  自然保护区 
    【解析】解:(1)资料一中:南岭自然保护区动植物资源丰富,有多种国家重点保护动植物,如黄腹角雉、南方红豆杉等,这体现了生物多样性中的物种的多样性。生物种类多样性的实质是基因(遗传)多样性。生态系统中生物种类越丰富,结构越复杂,自动调节能力越强,反之,自动调节能力越弱。
    (2)根据资料二的描述,交让木具有果实,因此属于被子植物。黄腹角雉的天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等,它们的体内都具有脊柱,均属于脊椎动物。王锦蛇以黄腹角雉为食,因此王锦蛇和黄腹角雉之间是捕食关系,从生物进化的角度看,这种关系的形成是长期自然选择的结果。
    (3)资料三中:放置人工鸟巢是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施。生物离不开其赖以生存的环境,保护生物多样性需要保护生物的栖息环境,建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
    故答案为:
    (1)物种;基因(遗传);强。
    (2)被子;脊椎;捕食;自然。
    (3)放置人工鸟巢;栖息环境;自然保护区。
    生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
    生态系统其有一定的自动调节能力。
    达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
    生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
    该题涉及知识面广,解答时注意结合实际,灵活解答。

    19.【答案】相对性状  转基因技术  大  25%  能 
    【解析】解:(1)该实验中白鼠体型的大小是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状。
    (2)转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。该研究过程中,将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中,在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中,是利用了转基因技术。
    (3)分析图一:两只小白鼠杂交后产生的核未融合受精卵注入大白鼠生长激素基因。结果幼鼠C发育成大白鼠,说明基因控制生物的性状。图二中,亲代都是大白鼠,因此都含有大白鼠生长激素基因。所以幼鼠F最有可能发育为大体型的鼠。
    (4)分析图一:两只小白鼠生下的幼鼠C为黑色,推出黑色为隐性性状,白色为显性性状,假如该性状由基因B、b控制,则黑色幼鼠的基因组成是bb,亲代白鼠的基因组成中既有显性基因,也有隐性基因,是杂合体,Bb,故亲代:Bb×Bb→子代:1BB、2Bb、1bb,即子代出现黑色鼠(基因组成bb)的概率是25%。
    (5)若图1中幼鼠C发育成大白鼠,是由于遗传物质发生改变引起的,这种变异能遗传给下一代,称为可遗传的变异。
    故答案为:(1)相对性状;
    (2)转基因技术;
    (3)大;
    (4)25%;
    (5)能。
    1.生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。
    2.转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作,按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来,在体外进行拼接组合,然后转入另一种生物的体内,从而改造某些遗传性状,最终获得人们所需要的新品种。
    3.在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状,亲代的基因组成中既有显性基因,也有隐性基因,是杂合体。
    4.生物的变异是由于遗传物质发生改变(遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等)引起的,这种变异能遗传给下一代,称为可遗传的变异。生物的变异是由于环境条件引起的,遗传物质没有发生改变,这种变异一般不能遗传给下一代,称为不可遗传的变异。
    解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。

    20.【答案】2和5  1  只有一粒种子  3 
    【解析】解:(1)2和5只有温度不同,其它条件都相同,探究温度对种子萌发的影响,应选择2和5两个编号的种子对照。
    (2)2的条件有水分适合会萌发,1号干燥缺水不萌发,探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为1的种子,对照组是编号为2的种子。
    (3)每组要有相同数量的多粒相同种子,只有一粒种子,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
    (4)某地出现特大暴雨,一些播种后的大片旱地一夜之间被洪水淹没了,缺少种子所需的条件空气,因此与该实验装置中编号为3的种子所处的条件相当。
    故答案为:(1)2和5;
    (2)1;
    (3)只有一粒种子;
    (4)3。
    对照性的探究实验应注意变量的唯一性。由图中可知种子1在水面以上得不到适宜的水分,2在水面上可以满足种子萌发的所有的条件,3进入水中种子无法得到充足的空气;由于第二个装置置于0℃环境中所以4在水面以上得不到适宜的水分与适宜的温度,5得不到适宜的温度,6在水面以下得不到充足的空气与适宜的温度,因此只有2号种子萌发。
    对照性的探究实验应注意变量的唯一性,做实验时要保证种子的数量,避免偶然性的发生影响实验效果。

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