2020-2021学年浙江省温州市瓯海区三年级（下）期末数学试卷

这是一份2020-2021学年浙江省温州市瓯海区三年级（下）期末数学试卷，共12页。试卷主要包含了填一填，选一选，算一算，画一画，用一用等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年浙江省温州市瓯海区三年级（下）期末数学试卷一、填一填（每空1分，共25分）1．（2分）傍晚，小红面向夕阳，她的前面是 　   　面，右面是 　   　面。2．（2分）今年是2022年，二月份有 　     　天，全年有 　      　天。3．（4分）9平方分米＝　      　平方厘米300分米＝　     　米24个月＝　   　年4元8角＝　      　元（填小数）4．（6分）先把图中涂色的部分用小数表示出来，再比较大小。5．（4分）在横线里填上适当的单位。 小明的身高是138 　     　一块黑板的周长大约是10 　   　学校操场的面积约是7500 　      　一张银行卡的面积约是40 　       　6．（3分）94×3□的积是 　   　位数。□24÷6，如果商是两位数，那么□里最大填 　   　；如果商是三位数且中间有0，那么□里最大填 　   　。7．（2分）张老师每天上午8：00到校，下午4：00离校。张老师离校的时间用24时计时法表示是 　        　，她一天在校的时长是 　      　。8．（1分）如图，长方形中每个小正方形的边长是1厘米，那么这个长方形的面积是 　     　平方厘米。9．（1分）甲、乙、丙、丁4个人参加乒乓球小组比赛，每2个人比赛一场，一共要比赛 　   　场。二、选一选（每题2分，共12分）10．（2分）下列算式中，乘积小于3000的是（　　）A．43×81 B．50×61 C．42×7111．（2分）如图中，点C表示的数是（　　）A．0.3 B．1.03 C．1.312．（2分）小明参加夏令营活动，从7月23日到8月6日，一共有（　　）A．14天 B．15天 C．16天13．（2分）如表是李明和陈东最近四年的体重统计表，（　　）岁时两人体重相差最多。78910李明22.724.627.529.8陈东23.524.427.128.8A．7 B．9 C．1014．（2分）学校食堂买了76袋大米，每袋重25千克。大米买了多少千克？聪聪是这样列竖式的（如图），虚线框内的部分表示（　　）A．买7袋大米共重175千克 B．买70袋大米共重175千克 C．买70袋大米共重1750千克15．（2分）下面表述正确的有（　　）句。①边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等。②五星红旗向北飘，说明风从北方吹来。③在整数乘法中如果乘数的末尾有1个0，那么积的末尾至少有1个0。A．1 B．2 C．3三、算一算（共31分）16．（12分）直接写出得数。 20×50＝12×40＝2000÷4＝2﹣0.8＝0÷45＝7.9+0.1＝25×8＝300×6＝492÷5≈500÷7≈0÷35＝48÷4＝17．（10分）列竖式计算，带★的要验算。 ★10﹣8.6＝85×73＝530÷5＝★437÷6＝18．（9分）脱式计算。 98﹣48÷4352÷8÷4（490﹣109）÷3四、画一画、算一算（共7分）19．（7分）（1）在上面方格图中画出一个长8厘米，宽4厘米的长方形。（2）再画出一个与长方形的周长相等的正方形。（3）算一算，这个正方形的面积是多少？五、用一用（共25分）20．（4分）小丽有10元钱，买一个本子用去6.8元，买一块橡皮擦用去0.5元。现在她还剩多少钱？21．（5分）小明的妈妈要服用一个疗程的药，按照说明书，她买1瓶药够吃15天吗？[药品规格]每片0.2克[用法用量]口服，一次2片，一日3次[药品包装]每瓶120片[有效期]36个月22．（5分）选择两个合适的信息，使其成为一道两步计算的数学问题，再解答。问题：960个杯子可以装多少箱？要解决上面的问题，你选择的信息是：　   　和 　   　。（填序号）①每排放4个杯子。②6个杯子装一盒。③8盒装一箱。23．（5分）张爷爷用96米长的篱笆围出一个一侧靠墙的长方形菜园（如图）。你知道这个菜园的占地面积有多大吗？24．（6分）甲、乙两城之间的高速公路长480千米。早上8：30，马阿姨开车从甲城去往乙城，平均每小时行驶90千米，12：30到达高速公路服务区。（1）从高速公路服务区出发，马阿姨还要行驶多少千米才能到达乙城？（2）请你在如图中用“●”标出这个高速公路服务区的大致位置。
2020-2021学年浙江省温州市瓯海区三年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填一填（每空1分，共25分）1．【分析】太阳早晨从东面升起，傍晚从西面落下；傍晚面向太阳，自己演示一下，那前面是西，后面是东，左面是南，右面是北；据此解答。【解答】解：傍晚，小红面向夕阳，她的前面是西面，右面是北面。故答案为：西，北。【点评】本题考查了方向的认识，结合题意，自己实际演示就可完成。2．【分析】先用2022除以4判断2022是平年，平年二月有28天，平年全年有365天。【解答】解：2022÷4＝505......22022年二月份有28天，全年有365天。故答案为：28；365。【点评】此题考查了平闰年的判断方法，平年平年二月有28天，平年全年有365天，闰年二月有29天，平年全年有366天。3．【分析】高级单位平方分米化低级单位平方厘米乘进率100。低级单位分米化高级单位米除以进率10。低级单位月化高级单位年除以进率12。把8角除以进率10化成0.8元，再加4元。【解答】解：解答如下：9平方分米＝900平方厘米300分米＝30米24个月＝2年4元8角＝4.8元（填小数）故答案为：900；30；2；4.8。【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。4．【分析】把“1”平均分成10份，每份是0.1。据此写出小数，再比较大小即可。【解答】解：解答如下：【点评】本题考查了小数的意义以及比较大小知识，结合题意分析解答即可。5．【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。【解答】解：小明的身高是138厘米一块黑板的周长大约是10米学校操场的面积约是7500平方米一张银行卡的面积约是40平方厘米故答案为：厘米，米，平方米，平方厘米。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。6．【分析】3□最小是30，计算出94×30的积，即可确定94×3□的积是几位数；如果□24÷6的商是两位数，□里的数一定小于6；如果□24÷6的商是三位数且中间有0，那么□里只能填6。据此解答。【解答】解：94×30＝2820，可知94×3□的积是四位数。如果□24÷6的商是两位数，□里可以填1、2、3、4、5，最大填5；如果□24÷6的商是三位数且中间有0，那么□里只能填6。故答案为：四；5；6。【点评】一位数除三位数，若商是两位数，被除数百位数的数一定小于除数；若商是三位数，被除数百位数的数一定大于或等于除数；若商是三位数且中间有0，被除数百位数的数一定是除数的倍数且十位上的数要小于除数。7．【分析】把到校的时刻上午8：00和放学的时刻下午4：00，都化成24时计时法，然后直接相减即可。根据24时计时法与普通计时法的互化进行解答。【解答】解：下午4：00是16时00分；16时00分﹣8时＝8小时答：一天在校时间是8小时。4：00用24时计时法表示是16：00。故答案为：16：00；8小时。【点评】本题的时刻都在同一天中，所以用结束的时刻减去开始的时刻即可；普通计时法改写成24时计时法，凌晨和上午的时刻不变，下午和晚上的时刻加上12。8．【分析】通过观察图形可知，这个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。【解答】解：8×4＝32（平方厘米）答：这个长方形的面积是32平方厘米。故答案为：32。【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。9．【分析】因为每个人都要与其他3人比赛，所以共要比赛4×3＝12（场），因为比赛是两个人之间进行的，所以重复算了一次，再除以2即可。【解答】解：4×（4﹣1）÷2＝4×3÷2＝12÷2＝6（场）答：一共要比赛6场。故答案为：6。【点评】此类赛制为单循环赛制，比赛场数＝参赛人数×（人数﹣1）÷2。二、选一选（每题2分，共12分）10．【分析】根据两位数乘两位数的估算方法进行解答即可。【解答】解：43×81≈40×80＝320050×61≈50×60＝300042×71≈40×70＝2800乘积小于3000的是42×71。故选：C。【点评】本题考查两位数乘两位数的估算。注意计算的准确性。11．【分析】0到1平均分为了10份，每份表示为0.1，据此解答。【解答】解：点C表示的数是1.3。故选：C。【点评】本题考查了小数的意义，要熟练掌握并运用。12．【分析】根据年月日的知识可知：7月是大月有31天，所以在7月里有：31﹣23+1＝9天，然后加上8月的6天，问题得解。【解答】解：7月里有：31﹣23+1＝9天，8月里有6天，所以从7月23日到8月6日，一共有：9+6＝15（天）；故选：B。【点评】本题主要考查年月日的知识，注意1、3、5、7、8、10、12月是大月，每月31天。13．【分析】分别求出李明和陈东7、8、9、10岁体重相差多少，然后再进行比较即可。【解答】解：23.5﹣22.7＝0.8（千克）24.6﹣24.4＝0.2（千克）27.5﹣27.1＝0.4（千克）29.8﹣28.8＝1（千克）0.2＜0.4＜0.8＜1李明和陈东10岁时两人体重相差最多。故选：C。【点评】本题主要考查了小数减法的实际应用以及整数大小的比较，注意计算的准确性。14．【分析】76中的7在十位上，表示7个十，25乘7个十得175个十，就是11750，所以，箭头所指的计算结果表示“买70袋大米共重1750千克”；据此解答。【解答】解：根据分析可得：学校食堂买了76袋大米，每袋重25千克。大米买了多少千克？聪聪是这样列竖式的（如图），虚线框内的部分表示：买70袋大米共重1750千克。故选：C。【点评】本题考查两位数乘两位数计算方法的运用，注意每个数字代表的含义是关键。15．【分析】根据周长和面积的意义、方向的相对性以及末尾有0的乘法的计算方法解答即可。【解答】解：①边长是4厘米的正方形，它的周长和面积不能比较，因为周长和面积不是同类量；所以原题说法错误。②五星红旗向北飘，说明风从南方吹来；所以原题说法错误。③在整数乘法中如果乘数的末尾有1个0，那么积的末尾至少有1个0；原题说法正确。所以表述正确的有1句。故选：A。【点评】本题考查的知识点比较多，根据各自的特征或计算方法解答即可。三、算一算（共31分）16．【分析】利用乘法口诀计算乘除法，整数的估算把整数估算成与它相近的几百几十的数，可以被除数整除的数，据此解答。【解答】解：20×50＝100012×40＝4802000÷4＝5002﹣0.8＝1.20÷45＝07.9+0.1＝825×8＝200300×6＝1800492÷5≈100500÷7≈700÷35＝048÷4＝12【点评】本题考查了学生的口算及估算能力。17．【分析】利用小数减法法则、两位数乘两位数法则及一位数除三位数法则列竖式计算，并将带★的算式进行验算。【解答】解：★10﹣8.6＝1.485×73＝6205530÷5＝106★437÷6＝72......5【点评】解答本题需熟练掌握小数减法法则、两位数乘两位数法则、一位数除三位数法则及验算方法，准确计算。18．【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）按照从左到右的顺序计算；（3）先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法。【解答】解：（1）98﹣48÷4＝98﹣12＝86 （2）352÷8÷4＝44÷4＝11 （3）（490﹣109）÷3＝381÷3＝127【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。四、画一画、算一算（共7分）19．【分析】（1）长方形的对边相等，四个角都是直角，据此特征画一个长8厘米，宽4厘米的长方形即可。（2）利用（长+宽）×2再除以4求出正方形的边长，根据边长和正方形的特征画图即可。（3）根据正方形的面积＝边长×边长，解答即可。【解答】解：（1）（2）长方形周长是：（8+4）×2＝12×2＝24（厘米）正方形边长是：24÷4＝6（厘米）作图如下：（3）正方形面积是：6×6＝36（平方厘米）答：正方形面积是36平方厘米。【点评】本题考查了长方形、正方形的画法以及周长公式和面积公式的灵活运用，结合题意分析解答即可。五、用一用（共25分）20．【分析】利用关系式：总钱数﹣买本子和橡皮擦的钱数＝剩余的钱数，代入数据，即可求解。【解答】解：10﹣6.8﹣0.5＝3.2﹣0.5＝2.7（元）答：现在她还剩2.7元。【点评】找到总钱数、已花钱数、剩余钱数间的关系是解决此题的关键。21．【分析】先用2乘3，求出一天吃多少片；再乘15，求出15天一共要吃多少片，最后与120片比较大小即可。【解答】解：2×3×15＝6×15＝90（片）90＜120答：她买1瓶药够吃15天。【点评】本题考查了利用整数乘法及数的大小的比较解决问题，需准确理解题意。22．【分析】根据题意，要想知道960个杯子可以装多少箱，就要知道几个杯子装一盒，一箱里面装几盒，据此解答。【解答】解：要解决上面的问题，我选择的信息是：②和③。故答案为：②；③。【点评】此题考查的是提问题，填条件应用题，根据题意填上适当的条件即可。23．【分析】靠墙的一侧是利用了墙来做菜园的一条边，靠墙的一面不用围，所以96米为1条长和2条宽的长度；因为长方形的宽为23米，结合上步分析可计算出长方形菜园的长；长方形的面积＝长×宽，据此计算这个菜园的面积。【解答】解：96﹣23﹣23＝73﹣23＝50（米）50×23＝1150（平方米）答：这个菜园的占地面积是1150平方米。【点评】此题主要考查长方形周长和面积公式的灵活运用。24．【分析】（1）用到达时间减去出发时间，求出经过时间，根据路程＝速度×时间，求出已经行驶的路程，用甲、乙两城之间的距离减去已经行驶的路程，即可求出马阿姨还要行驶多少千米才能到达乙城。（2）根据（1）求出的已经行驶的路程与480千米的大小比较，进行解答即可。【解答】解：（1）12时30分﹣8时30分＝4时90×4＝360（千米）480﹣360＝80（千米）答：马阿姨还要行驶80千米才能到达乙城。（2）480÷80＝6（份）【点评】本题考查行程问题的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。