2023年湖北省黄石市四区中考化学联考试卷（含解析）

这是一份2023年湖北省黄石市四区中考化学联考试卷（含解析），共18页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，科普短文题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023年湖北省黄石市四区中考化学联考试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.  下列一定属于化学变化的是(    )A. 用汽油洗去衣服上的油污 B. 澄清石灰水变浑浊
C. 煤的干馏 D. 石油的分馏2.  下列有关空气的说法正确的是(    )A. 空气中含有二氧化碳，二氧化碳不是污染物
B. 空气污染指数越高，空气质量越好
C. 氧气约占空气质量的
D. 铁易生锈而铝不易生锈，说明铁的金属活动性比铝强3.  分类是学习化学的方法之一，下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(    )A. 铁、水、大理石 B. 可燃冰、干冰、冰水混合物
C. 石墨、氧气、酒精 D. 氮气、氯酸钾、钢4.  下列图示装置和操作不能达到实验目的的是(    )A. 铁丝在氧气中燃烧 B. 制备
C. 稀释浓硫酸 D. 收集5.  生活中我们常用乙醇免洗手消毒啫喱，其主要成分是乙醇，下列有关说法不正确的是(    )A. 乙醇由碳氢氧三种元素组成，其质量比为：：
B. 乙醇由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成
C. 乙醇俗称酒精，一般情况下在水中难以形成饱和溶液
D. 要阴凉密封保存是因为乙醇分子在不断地运动6.  生活中化学无处不在，下列做法错误的是(    )A. 用硝酸铵做冰袋
B. 用食盐水除水垢
C. 图书失火用二氧化碳灭火器灭火
D. 做菜时使用加锌食盐，可预防青少年食欲不振、生长迟缓7.  化学实验离不开科学、合理的设计，下列实验方案设计正确的是 (    ) 选项实验目的实验方案除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠加入足量稀盐酸鉴别氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠三种白色固体取等量样品于烧杯中，加等量水溶解，测温除去氮气中的一氧化碳通过灼热的氧化铜分离银粉和锌粉的混合物加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 A.  B.  C.  D. 8.  为验证、、三种金属的活动性顺序，所选药品不能达到目的是(    )A. 、、溶液 B. 、、稀硫酸、溶液
C. 、溶液、溶液 D. 、溶液、溶液9.  氮及其化合物的“价类二维图”如图所示，下列说法正确的是 (    )

 A. 点对应的物质是氧气 B. 点对应物质的化学式是
C. 点对应物质的化学式是 D. 点对应物质的化学式可以是10.  推理是化学常用的学习方法，以下推理正确的是(    )A. 元素是相同质子数的一类原子的总称，所以质子数相同的粒子一定是同种元素
B. 构成过氧化氢和水的分子结构不同，所以它们的化学性质一定不同
C. 活泼金属能与盐酸反应放出气体，所以能与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
D. 原子由原子核和核外电子构成，所以原子都含质子、中子和电子二、填空题（本大题共2小题，共8.0分）11.  水是生命之源，是人类赖以生存和发展不可缺少的最重要的物质资源之一。
小华家食用的是井水，他用肥皂水检验后发现井水硬度偏大，他应该用什么方法降低水的硬度 ______ 。
A.加入明矾静置
B.加入活性炭过滤
C.将井水煮沸
小玲家食用的是自来水，自来水生产过程中通入少量氯气的作用是 ______ 。
A.除去可溶性杂质
B.杀菌消毒
C.吸附水中的色素和异味
如图是、、三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：
时，将等质量的和的饱和溶液降到时，析出晶体的质量关系正确的是 ______ 填字母序号。
A.
B.
C.
将时、、三种物质的等质量的饱和溶液降温到，所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为 ______ 。12.  富硒食品具有防癌抗癌作用，硒的离子结构示意图和硒元素在元素周期表中显示的信息如图所示：

硒元素位于元素周期表的第 ______ 周期，硒原子最外层有 ______ 个电子。
某粒子原子或离子的结构示意图为图，请回答下列问题：
若粒子为原子，且时， ______ 。
若粒子中，则与硒元素形成的化合物化学式为 ______ 。
图是某反应的微观示意图，该反应中化合价发生改变的元素是 ______ 填元素符号。三、流程题（本大题共1小题，共4.0分）13.  年诺贝尔化学奖授予对锂离子电池研究作出贡献的三位科学家。如图是从钴酸锂废极片主要成分为钴酸锂中回收得到和的一种工艺流程。

操作是过滤，在实验室中，过滤速度较慢的原因可能是 ______ 。
流程中，生成的化学方程式为 ______ ，操作是过滤和洗涤，固体洗涤干净的标志：取最后一次洗涤液，向其中滴加 ______ 写化学式溶液，无白色沉淀生成。
操作中，在空气中焙烧生成和，该反应 ______ 填“是”或“不是”分解反应。四、科普短文题（本大题共1小题，共4.0分）14.  阅读下面科普短文，并回答问题．
泡菜品种繁多，风味独特，口感鲜脆。新鲜蔬菜中含有硝酸盐，硝酸盐对人体无直接危害，但转化或亚硝酸盐后，就会对人体产生危害，亚硝酸盐【如亚硝酸钠】与胃酸主要成分是盐酸反应，产生亚硝酸和氯化物如，亚硝酸不稳定，产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合，会导致人中毒。
如图为室温下，食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系曲线。

用不同的蔬菜进行测定，亚硝酸盐含量变化趋势与芹菜相似。泡菜发酵过程中，泡制温度较高时，亚硝酸盐含量最大值出现得早，且数值低，这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关。泡制过程中添加姜汁和维生素，都能有效地减少亚硝酸盐的生成，现代医学证明，泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益，具有抑制肠道中的腐败菌生长，降低胆固醇等保健作用。但是，有些泡菜盐分或糖分过高，对高血压和糖尿病等慢性病患者不利，另外，泡制过程也会造成某些营养素的流失。
请依据文章回答下列问题：
亚硝酸钠有毒属于 ______ 物理性质 化学性质。
室温下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用时间是 ______ 泡制天 泡制天后。
泡菜能为人体提供的营养素是 ______ 维生素 蛋白质。
结合文章内容，为制作泡菜提出合理建议 ______ 。五、实验题（本大题共2小题，共9.0分）15.  甲、乙两位同学对化学实验非常感兴趣，请结合图表信息回答问题：

实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为 ______ 。他选用了而没有选用做发生装置，是因为的优点是 ______ 。
装置的用途很广，当装置内盛满氧气时，若将装置内的氧气排出来，水从 ______ 通入填“端”或“端”。
小明将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的中现象有 ______ 。16.  如图是利用数学化传感器测得的盐酸与氢氧化钙溶液反应过程中溶液变化图像。

当溶液呈中性时，所消耗盐酸的体积是 ______ 。
往的溶液中逐滴加入溶液，溶液的变化如图所示。

段与碳酸钠反应的物质是 ______ 填化学式。
段反应过程中观察到的现象是 ______ 。
电导率的大小能反映离子浓度的大小。根据如图所示电导率变化，该图对应的试管为 ______ 填“”或“”，该试管中发生反应的化学方程式为 ______ 。

 六、计算题（本大题共1小题，共5.0分）17.  铜锌合金外观似金子不含其它杂质，按下列流程进行探究实验充分反应，所得数据如图所示忽略盐酸的挥发：

求：
生成氢气的总质量为 ______ 。
当锌恰好完全反应时，所得溶液中氯化锌的溶质质量分数。保留一位小数。
答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、用汽油洗去衣服上的油污，无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B、澄清石灰水变浑浊，可能是二氧化碳和氢氧化钙发生了反应，也可能是温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，氢氧化钙结晶析出，不一定发生了化学变化，故不符合题意；
C、煤的干馏，有焦炭等新物质生成，属于化学变化，故符合题意；
D、石油的分馏，无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意。
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
 2.【答案】 【解析】解：、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，选项说法正确，故该选项符合题意；
B、空气污染指数越高，空气质量越差，选项说法错误，故该选项不符合题意；
C、氧气约占空气体积的，不是质量，选项说法错误，故该选项不符合题意；
D、铁易生锈而铝不易生锈，是因为铝的化学性质比较活泼，常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，而铁锈疏松多孔，会加速铁的锈蚀，选项说法错误，故该选项不符合题意。
故选：。
A、二氧化碳是空气的组成成分之一，据此分析；
B、根据空气污染的知识来分析；
C、根据空气中氧气的体积分数来分析；
D、根据铝不易锈蚀的原因来分析。
本考点考查了空气中各种气体的含量、性质和用途、空气的污染等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
 3.【答案】 【解析】解：、铁属于单质；水属于氧化物；大理石属于混合物，故A正确；
B、可燃冰属于混合物；干冰属于氧化物；冰水混合物属于氧化物，不属于混合物，故B错；
C、石墨属于单质；氧气属于单质，不属于氧化物；酒精属于纯净物，不属于混合物，故C错；
D、氮气属于单质；氯酸钾属于化合物，不属于氧化物；钢属于混合物，故D错。
故选：。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。
纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
 4.【答案】 【解析】解：、铁丝在氧气中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，图中所示操作正确。
B、实验室制取氢气常用锌与稀硫酸反应，属于“固液常温型”制取气体，图中所示操作正确。
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅；图中所示操作错误。
D、氢气的密度比空气的小，氢气应从短导管通入，将空气从长导管排出，图中所示操作正确。
故选：。
A、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断。
B、根据实验室制取氢气的原理，进行分析判断。
C、根据浓硫酸的稀释方法酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅进行分析判断。
D、根据氢气的密度比空气的小，进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
 5.【答案】 【解析】解：、乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为：：：：，说法正确；
B、乙醇是由分子构成的，每个乙醇分子是由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成的，说法错误；
C、乙醇俗称酒精，一般情况下在水中难以形成饱和溶液，说法正确；
D、要阴凉密封保存是因为乙醇分子在不断地运动，说法正确；
故选：。
A.根据化合物中元素的质量比计算方法来分析；
B.根据物质的结构来分析；
C.根据乙醇的性质来分析；
D.根据分子的性质来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
 6.【答案】 【解析】解：、由于硝酸铵溶于水吸收热量使温度降低，可作冰袋，故A正确；
B、水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，食盐水不与这两种物质反应，不能用食盐水除去，故B错误；
C、图书失火用二氧化碳灭火器灭火，不会对图书造成损害，故C正确；
D、缺锌会导致食欲不振、生长迟缓，故D正确；
故选：。
A、根据硝酸铵溶于水吸热进行分析；
B、根据水垢主要为碳酸钙、氢氧化镁进行分析；
C、根据灭火器的选择依据进行分析；
D、根据锌元素对人体健康的影响进行分析。
掌握溶解时的吸热放热现象、水垢的去除方法、灭火器的选择方法、化学元素对人体健康的影响等基本知识便能解题。
 7.【答案】 【解析】解：、加入足量稀盐酸，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，不但除去了杂质，也除去了原物质，故A不正确；
B、取等量样品于烧杯中，加等量水溶解，测温，氢氧化钠溶于水，放出大量的热，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，氯化钠溶于水，温度变化不大，现象不同，可以区分，故B正确；
C、通过灼热的氧化铜，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质二氧化碳，故C不正确；
D、加入足量的稀盐酸，银和稀盐酸不反应，锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，过滤、洗涤、干燥得到银，达不到分离的目的，故D不正确。
故选：。
A、根据氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，进行分析；
B、根据加等量水溶解，测温，氢氧化钠溶于水，放出大量的热，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，氯化钠溶于水，温度变化不大，现象不同进行分析；
C、根据一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，进行分析；
D、根据加入足量的稀盐酸，银和稀盐酸不反应，锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，过滤、洗涤、干燥得到银进行分析。
本题主要考查化学实验方案的设计与评价，充分利用相关的知识，学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获。
 8.【答案】 【解析】解：、镁能与硫酸亚铁反应，而铜不能与硫酸亚铁反应，故可以验证、、三种金属的活动性顺序；、
B、铁不能与硫酸镁溶液反应，铁能与硫酸反应，而铜不能与硫酸反应，故可以验证、、三种金属的活动性顺序；
C、铜不能与硫酸亚铁和硫酸镁反应，不能证明铁和镁的活动性顺序；
D、铁不能与硫酸镁反应，能与硫酸铜反应，故可以验证、、三种金属的活动性顺序；
故选：。
根据金属活动性顺序及其意义进行分析解答，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此解答。
掌握金属活动性顺序的意义是正确解答本题的关键。
 9.【答案】 【解析】解：、点所示物质中，氮元素的化合价为零，表示氮元素的单质氮气，不是氧气，故A错误；
B、点表示氮元素的氧化物，且在该氧化物中氮元素的化合价为价，则该物质的化学式为，故B错误；
C、点表示含氮元素的酸，且在该酸中氮元素的化合价为价，则该酸为硝酸，其化学式为，故C正确；
D、点对应的物质为含氮元素的盐，且在该化合物中氮元素的化合价为价，中氢元素化合价为，氯元素化合价为，根据化学式中各元素化合价代数和为零，氮元素化合价为价，不符合题意，故D错误。
故选：。
根据物质的分类以及物质中氮元素的化合价来分析判断。
本题主要考查化学式的意义，注意理解化学式的意义和书写。
 10.【答案】 【解析】解：、元素是质子数即核电荷数相同的一类原子的总称，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，如钠离子和铵根离子，故选项推理错误。
B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，过氧化氢和水组成元素相同，但分子的构成不同，化学性质一定不同，故选项推理正确。
C、活泼金属能与盐酸反应放出气体，但能与盐酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，还可以是碳酸盐或碳酸氢盐等，故选项推理错误。
D、原子由原子核和核外电子构成，但并不是原子都含质子、中子和电子，如氢原子中没有中子，故选项推理错误。
故选：。
A、根据质子数相同的粒子可能是原子、分子或离子，进行分析判断。
B、根据分子的基本性质，进行分析判断。
C、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断。
D、根据常见原子的构成，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
 11.【答案】       【解析】解：、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不能除去可溶性杂质，不能降低水的硬度，故错误；
B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不能除去可溶性杂质，不能降低水的硬度，故错误；
C、可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，可通过煮沸降低水的硬度，故正确。
故选：；
通入少量氯气，氯气能与水反应生成次氯酸，可起到杀菌消毒的作用；
故选：；
时，将等质量的和的饱和溶液降到时，降温后，、的溶解度均减小，均有溶质析出，且的溶解度受温度影响比大，所以析出晶体的质量：，故选：；
将时、、三种物质的等质量的饱和溶液降温到，降温后，、的溶解度均减小，均有溶质析出，还是饱和溶液，的溶解度增加，变为不饱和溶液，降温后，的溶质质量分数不变，时，的溶解度大于时，的溶解度大于时，的溶解度，故时，的饱和溶液的溶质质量分数大于时，的饱和溶液的溶质质量分数大于时，的饱和溶液的溶质质量分数，所以所得三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为：。
故答案为：；；
；
。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断温度改变后，溶液中各种成分德邦变化程度。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
 12.【答案】四         【解析】解：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，所以可知硒的原子序数为，根据在原子中，原子序数核电荷数质子数核外电子数，故核外电子数也为，硒原子第一到第四的电子层，其电子数分别为：、、、，最外层电子数为，因为有四层的电子层，故在第四周期。
若粒子为原子，且，根据核内质子数核外电子数可知，。
若粒子中，则是铝元素，最外层为个电子，容易失去，故铝元素的化合价为；硒原子的最外层电子数为，在化学反应中易得到个电子，而形成带个单位负电荷的阴离子，根据离子所带电荷的数值等于化合价的数值，且符号一致，故硒元素的化合价为价；所以由正价在前，负价在后和正负化合价之和为可知，故其化学式是。
图所示的微观反应示意图表示水和氯气生成次氯酸和氯化氢，化学方程式为，该反应中氯元素化合价由变为、，氢元素与氧元素的化合价均为改变，氯元素符号为。
故答案为：四；；
；
；
。
根据元素周期表的信息以及粒子结构来分析；
根据粒子中的质子数与电子数的关系、化学式的写法来分析；
根据分子结构模型确定化学式，再根据物质中元素的化合价来分析。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、粒子结构示意图的含义、微观反应示意图的信息等是正确解答本题的关键。
 13.【答案】滤纸没有紧贴漏斗内壁      不是 【解析】解：操作是过滤，在实验室中，过滤速度较慢的原因可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁。
流程中，生成的化学方程式为，操作是过滤和洗涤，固体洗涤干净的标志：取最后一次洗涤液，向其中滴加氯化钡溶液，无白色沉淀生成，说明滤液中不含有硫酸铵，即洗涤干净。
操作中，在空气中焙烧生成和，该反应不是分解反应，是因为空气中的氧气也参加了反应。
故答案为：滤纸没有紧贴漏斗内壁。
；。
不是。
过滤能够除去不溶于水的物质。
与反应生成沉淀和，硫酸铵和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化铵。
一种物质生成多种物质的反应是分解反应。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 14.【答案】      在较高的温度下，添加姜汁和维生素 【解析】解：毒性需要发生化学变化才能表现出来，属于物质的化学性质；故答案为：；
通过图中室温下，食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系可知，泡制天后，亚硝酸钠含量最低，故答案为：；
泡菜能为人体提供的营养素是维生素；故答案为：；
由题干信息可知，泡菜发酵过程中，泡制温度较高时，亚硝酸盐含量最大值出现得早，且数值低，泡制过程中添加姜汁和维生素，都能有效地减少亚硝酸盐的生成，因此为制作泡菜提出合理建议如下：在较高的温度下，添加姜汁和维生素；故答案为：在较高的温度下，添加姜汁和维生素。
根据物质的性质是否需要发生化学变化才能表现出来；
根据室温下，食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系进行分析；
根据蔬菜富含的营养素来分析；
根据题干信息来分析。
本题主要考查了学生的知识迁移能力，需要认真分析题意，然后结合学过的知识进行解答。
 15.【答案】  可以控制反应的发生和停止  端  试管内液面上升，酚酞溶液变红 【解析】解：石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
与装置相比，装置可将固体置于多孔塑料片上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止；
当装置内盛满氧气时，若将装置内的氧气排出来，氧气的密度比水小，水从端通入；
将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞的水中，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，且导致装置内气体减少，压强减小，试管内液面上升，故现象是：试管内液面上升，酚酞溶液变红。
故答案为：
；可以控制反应的发生和停止；
端；
试管内液面上升，酚酞溶液变红。
碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，据此解答；
氧气的密度比水小，据此分析；
氨气溶于水形成氨水，能使无色酚酞试液变红，据此分析。
本题主要考查石灰石和盐酸反应制取二氧化碳，验满和排水法收集的注意事项等来解题。
 16.【答案】    有白色沉淀产生     【解析】解：由图可知，刚开始，随着反应的进行，逐渐减小至小于，故该实验是将稀盐酸滴入氢氧化钙溶液中，由图像可知当溶液呈中性时，即时，所消耗盐酸的体积是；
点的溶液，溶液中含有盐酸，所以段与碳酸钠反应的物质是；
段是碳酸钠与氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，故段反应过程中观察到的现象是有白色沉淀产生；
如图所示，随着反应的进行，电导率逐渐减小为，说明该图对应的试管为，稀硫酸与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，当恰好完全反应时，试管中不再有离子，电导率为零，稀硫酸与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，反应的化学方程式为。
故答案为：；
；
有白色沉淀产生；
；。
根据时，溶液呈中性来分析解答；
根据点的溶液，溶液中含有盐酸来分析解答；
根据碳酸钠与氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化来分析解答；
根据稀硫酸与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，当恰好完全反应时，试管中不再有离子，电导率为零来分析解答。
在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的知识进行分析解答。
 17.【答案】 【解析】解：根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，则生成氢气的总质量为：；
由图可知，第一次加入稀盐酸，生成氢气的质量为：，第二次加入稀盐酸，生成氢气的质量为：，第三次加入稀盐酸，生成氢气的质量为：，故第二次锌和稀盐酸恰好完全反应。设样品中锌的质量为，反应生成氯化锌的质量为，

                 
                    




则所得溶液中氯化锌的溶质质量分数为：。
答：所得溶液中氯化锌的溶质质量分数约为。
故答案为：；
。
根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变进行分析；
根据第一次加入稀盐酸，生成氢气的质量为：，第二次加入稀盐酸，生成氢气的质量为：，第三次加入稀盐酸，生成氢气的质量为：，故第二次锌和稀盐酸恰好完全反应进行分析。
本题主要考查化学反应方程式的计算等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。