2022-2023学年保山市昌宁县四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析

2022-2023学年保山市昌宁县四年级数学第二学期期末复习检测试题

一、用心思考，认真填写。

1．2034千克=（______）吨       6.56千米=（_______）千米（______）米     3元7角5分=（______）元       340公顷=（____）平方千米

2．分别用分数和小数表示下图的涂色部分。

分数：（________）     分数：（________）       分数：（________）

小数：（________）     小数：（________）       小数：（________）

3．26.058≈________（保留一位小数）

9.9954≈________（精确到0.01）

4．_____是0.17的1000倍； 0.3缩小_____是0.1．

5．在括号里填合适的数。

75米＝（________）千米   2元5角4分＝（________）元   3.6吨＝（________）千克

6．为了表示某地区一个月内平均气温变化情况，可以把平均气温制成（_____）统计图；（_____）统计图可以表示数量的多少．

7．x的2倍减去4.5得5.5，用方程表示是（______）。

8．按规律填数：1.2，2.4，4.8，9.6，________。

9．一个数的十亿位上是5，千万位上是8，万位上是6，其他各位上都是0，这个数是（_______），读作（____）。

10．一个等腰三角形的底角是55°，顶角度数是________度。

11．在下面的里填上“>”“<”或“＝”。

4吨50千克4.5吨     25×100 －1 25×99

16000000016亿     3.33.3000

405304万         

二、仔细推敲，认真辨析。

12．从前面看，看到的形状是。（________）

13．0除以一个非0的数，还得0。（________）

14．大于0.57而小于0.59的小数只有0.58。（______）

15．直角三角形只有一条高． （______）

16．0.200大于0.1999。（______）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．12×4×125＝12×(4×125)，应用的是(　　)。

A．乘法交换律

B．乘法结合律

C．乘法交换律和结合律

18．如果△÷□＝○，那么△÷（○×□）＝（    ）。

A．0      B．1 C．2 D．无法确定

19．下面三组长度的线段中，能围成三角形的是（   ）。

A．4厘米、4厘米、8厘米    B．2厘米、4厘米、5厘米    C．6厘米、7厘米、15厘米

20．妈妈买黄瓜和西红柿共6千克，花了8元，已知黄瓜每千克1元，西红柿每千克2元，妈妈买了(　　)千克黄瓜．

A．1 B．2 C．4

21．5.2加上下面的哪个数结果大于9且小于10？（    ）。

A．3.6 B．3.74 C．4.1 D．4.9

四、细心计算，认真检查。

22．直接写得数．

35×4＝             37＋56＝           0.17×100＝         4÷100＝   

5.6＋3.6＝          96÷8＝            120－65＝           8－0.76＝   

25÷100＝           2.8＋1.06＝

23．脱式计算．（能简便的用简便方法）

2.18+3.7+0.82+6.3     (620 + 380)÷50×4      528×58+472×58

125×96×8            9.5+4.85 -8.16          51.27-8.66-1.34

24．计算下面各题。

（1）84—80÷5×2                  （2）108×［2700÷（286－196）］

五、操作题

25．分别画出下列图形底边上的高。

(1)

底

(2)

底

(3)

底

26．在方格图中画一个等腰三角形，然后在等腰三角形中画一条线段，把等腰三角形分成一个三角形和一个梯形。

六、解决问题

27．丽丽前3次数学测验的平均成绩是89分，前4次数学测验的平均成绩是90分，丽丽第4次数学测验的成绩是多少分？

28．光明小学的教学楼有5层，每层有6个教室，每个教室安装12盏节能灯。这幢教学楼一共安装多少盏节能灯？

29．一个等腰三角形的一条边是8.1米，另一条边长7.5米，围成这个等腰三角形至多需要多少米长的绳子？

30．根据统计图回答问题。

为了参加跳绳比赛，5名同学在一个月前就开始训练，下面是5名同学训练前后1分钟跳绳成绩的情况对比统计图。

(1)训练前成绩最好的和最差的相差(  )下，训练后相差(  )下。

(2)训练前5名同学的平均跳绳成绩是多少下？训练后呢？

31．跑道长25米，每个同学跑一个来回，四（1）班51人一共跑多少米？

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、2.034    6    560    3.75    3.4   

【解析】略

2、            0.3    0.46    0.228   

【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数；当整体被十等分、百等分、千等分等时，此时的分量还可以使用另外一种记录的方法小数；

（1）整体被分成了10份，其中涂色部分有3份，因此分数为 ，用3除以10即可得出小数为0.3；

（2 ）整体被分成了100份，因为每一列有10份，涂色的有4整列和第五列的6小份，所以其中涂色部分有：

10×4＋6

＝ 40＋6

＝ 46 （份）

因此分数为 ，用46除以100即可得出小数为0.46；

（3）整体被分成了1000份，其中涂色部分有228份，因此分数为： ，用228除以1000即可得出小数为0.228。

【详解】根据分析可得：

分数：（）     分数：（） 分数：（ ）

小数：（0.3）     小数：（0.46）       小数：（0.228）

本题考查的是分数和小数的意义和应用，数清楚行数和列数，找准涂色部分的数量是解题的关键。

3、26.1    10.00   

【分析】求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”法取得近似值即可。

【详解】26.058≈26.1（保留一位小数）

9.9954≈10.00（精确到0.01）

故答案为26.1；10.00.

此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。

4、170    100倍   

【详解】试题分析：0.17×1000=170，0.3÷100=0.1．

解：0.17×1000=170，0.3÷100=0.1，

故答案为170，100倍．

【点评】

此题主要考查小数点的位置移动与小数大小的变化规律．

5、0.075    2.54    3600   

【分析】（1）是长度单位，由低级单位米化成高级单位千米，需要除以它的进率1000；

（2）是货币单位，1元＝10角＝100分；

（3）是质量单位，由高级单位吨化成低级单位千克，需要乘以它的进率1000；

据此解答即可。

【详解】根据分析可知：

（1）75米＝0.075千米；

（2）2元5角4分＝2.54元；

（3）3.6吨＝3600千克。

故答案为：0.075；2.54；3600

本题考查了常用单位间的换算。需要注意的是高级单位化低级单位要乘以进率，低级单位化高级单位要除以进率。

6、折线    条形   

【解析】略

7、2x－4.5＝5.5

【分析】先用代数式表示x的2倍减去4.5为2x－4.5，然后根据所表示的代数式的值为5.5列方程即可。

【详解】x的2倍减去4.5得5.5，用方程表示为2x－4.5＝5.5。

故答案为：2x－4.5＝5.5。

本题的关键是根据题意找出数量关系等式，然后列式解答，注意字母与数相乘时可以简写，即省略乘号，把数写在字母的前面。

8、19.2

【解析】9.6×2=19.2，所以1.2，2.4，4.8，9.6，19.2。

故答案为：19.2。

后面的数是相邻的前一个数的2倍，按照这样的规律计算即可。

9、5080060000    五十亿八千零六万   

【解析】略

10、70

【解析】三角形的内角和是180°，等腰三角形的两个底角相等，已知等腰三角形的底角，要求等腰三角形的顶角，用公式：等腰三角形的顶角=三角形的内角和-等腰三角形的底角×2，据此解答.

【详解】180°-55°×2

=180°-110°

=70°

故答案为：70.

11、＜ ＞ ＜ ＝ ＞ ＞ ＜

【解析】略

二、仔细推敲，认真辨析。

12、√

【分析】从前面看到的是两行，第一行是两个正方形，第二行是一个正方形，且靠右；据此解答即可。

【详解】从前面看，看到的形状是。

故答案为：√

本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。

13、√

【分析】一个数乘0，或0乘一个数，还得零，根据除法与乘法的互逆关系可知，0除以一个非0的数，还得0。

【详解】根据乘法与除法的互逆关系可知，0除以一个非0的数，还得0。

故答案为：√。

此题考查0在乘除法算式中的特性，关键是注意零不能做除数。

14、×

【分析】大于0.57而小于0.59的小数有无数个，不是只有0.58，如0.581、0.5755等等，应该说“大于0.57而小于0.59的两位小数只有0.58”就正确。

【详解】大于0.57而小于0.59的小数有无数个。

故答案为：错误

要看认真思考题目意思，是不论多少位小数还是两位小数。

15、×

【详解】略

16、√

【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……

【详解】0.200大于0.1999。

故答案为：√

小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、B

【解析】略

18、B

【分析】在除法里，被除数＝除数×商，根据“△÷□＝○”可以得到：△＝□×○，然后代入到△÷（○×□）即可求解。

【详解】由△÷□＝○可得：△＝□×○，

 那么 △÷（○×□）＝△÷△＝1。

 故答案为：B

本题主要考查代换问题和乘、除法的意义及其之间的关系，要仔细观察，认真审题。

19、B

【解析】略

20、C

【解析】略

21、C

【分析】根据小数加法计算方法，分别求出5.2与各个数的和，再看哪一个和大于9且小于10。

【详解】A．5.2＋3.6＝8.8，8.8＜9；

B．5.2＋3.74＝8.94，8.94＜9；

C．5.2＋4.1＝9.3，9＜9.3＜10；

D．5.2＋4.9＝10.1，10.1＞10；

故答案为：C。

小数加法时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。小数比较大小时，从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。

四、细心计算，认真检查。

22、140；　93；　17；　0.04；

9.2；　12；　55；　7.24；　

0.25；　3.86

【详解】略

23、13；80；5800；96000；6.19；41.27

【分析】2.18+3.7+0.82+6.3                  (620 + 380)÷50×4

=（2.18+0.82）+（3.7+6.3）           =1000÷50×4

=3+10                              =20×4

=13                                        =80

528×58+472×58   125×96×8      9.5+4.85 -8.16     51.27-8.66-1.34

=（528+472）×58   =125×8×96    =14.35-8.16       =51.27-（8.66+1.34）

=1000×58         =1000×96      =6.19          =51.27-10

=58000           =96000                       =41.27

【详解】略

24、52；3240

【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。

【详解】（1）84－80÷5×2

＝84－16×2

＝84－32

＝52；

（2）108×[2700÷（286－196）]

＝108×[2700÷90]

＝108×30

＝3420

故答案为：52；3420

熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。

五、操作题

25、 (1)

(2)

(3)

【解析】略

26、

【分析】（1）根据等腰三角形的定义：有两条边相等的三角形是等腰三角形，由此画出一个等腰三角形。

（2）过等腰三角形相邻两条边，作另一条边的平行线，即可把它分割成一个梯形和一个三角形。

【详解】如图所示：

本题考查学生对等腰三角形和梯形的理解与掌握，以及学生的作图能力。

六、解决问题

27、93分

【分析】先根据“平均数×数量＝总数”分别求出前3次和前4次的数学测验总成绩，再用前4次的总成绩减去前3次的总成绩得第四次数学测验的成绩。

【详解】90×4－89×3

＝360－267

＝93（分）

答：丽丽第4次数学测验的成绩是93分。

本题主要考查学生对平均数、数量和总数三者之间关系的掌握和灵活运用。

28、360盏

【分析】每层有6间教室，每个教室安装12盏节能灯，一层楼装12×6盏，教学楼有5层，再乘以5，即可解答。

【详解】12×6×5

＝72×5

＝360（盏）

答：这幢教学楼一共安装360盏节能灯。

本题主要考查连乘的实际应用，解答本题也可以先计算出5层楼一共有多少个教室，再计算安装的灯数，列式为：5×6×12。

29、23.7米

【分析】根据三角形的三边关系和等腰三角形的性质，可知腰的长度是8.1米或7.5米，分别计算出周长，再进一步比较解答即可。

【详解】当8.1米是腰长时：

8.1＋8.1＋7.5＝23.7（米）

当7.5米是腰长时：

7.5＋7.5＋8.1＝23.1（米）

23.7＞23.1

答：围成这个等腰三角形至多需要23.7米长的绳子。

关键是先判断出三角形的两条腰的长度，腰长越长，所用的绳子越多，由此解答。

30、 (1)52 94

(2)训练前：(84＋80＋42＋94＋80)÷5＝76(下)

训练后：(118＋112＋56＋150＋119)÷5＝111(下)

答：训练前5名同学的平均跳绳成绩是76下，训练后是111下。

【解析】略

31、2550米

【解析】略