黑龙江省同江市六校2023年三年级数学第二学期期末综合测试试题含解析

这是一份黑龙江省同江市六校2023年三年级数学第二学期期末综合测试试题含解析，共11页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
黑龙江省同江市六校2023年三年级数学第二学期期末综合测试试题一、神奇小帮手。1．把一个正方形平均分成10份，每份是（________）2．7分米用分数表示是（____）米，用小数表示是（____）米；23厘米用分数表示是（____）米，用小数表示是（____）米。3．32×30的积是32×（___）的积的10倍．4．黑色部分用小数表示为（________），分数表示为（________）。5．在2019年、2000年、1996年、1826年、2001年、2020年这些年份中，是闰年的有（________）。6．常用的面积单位有平方厘米，平方分米和（________）。7．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．61×31_____811×41    5611÷7_____911÷31．9元_____9角       711平方厘米_____71平方分米8．学校阶梯教室有12排座位，每排能坐13人，一共能坐多少人？小芳是这样算的：（人）；小明是这样算的：（_________）。小芳是这样想的：小明是这样想的：二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．小明家在学校的西南面，他上学要往西南方走。（______）10．从100到300的数中，有30个十位和个位相同的数．              （______）11．3.42读作三点四十二。（________）12．钟面上分针走动属于旋转现象．（______）13．和0.5同样大．                         （______）14．2017年的2月只有28天．        （_______）15．一年中相邻两个月的天数都不一样。（______）16．用18个1平方厘米的小正方形拼成的任意图形，它们的面积都是18平方厘米。（________）17．把75个苹果放入箱子，每箱放9个，至少要9个箱子才能装完。（________）18．把12枝花分成3束，每束是这些花的，每束有4枝花。 （________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．一家超市的开放时间是早上9∶00到晚上10∶00，那么它一天开放的时长是（    ）小时。A．11 B．12 C．1320．一个数除以8，商和余数都是6，这个数是（    ）。A．48 B．44 C．5421．下面的年份哪一年是闰年？（      ）A．1900年 B．2020年 C．2018年22．21.61读作（    ）A．二十一点六一    B．二十一点六十一    C．二一点六一23．下面是闰年的是（    ）。A．2014 B．2016 C．201924．贝贝从家出发去上学，先向东走500米，接着向北走500米就到学校，贝贝家在学校的（　　）面。A．西 B．东北 C．西南25．6.□3＞6.3，□里可以填的符合条件的数字有（    ）个。A．8 B．无数 C．726．比较下面两个图形，说法正确的是（    ）．A．甲和乙的面积相等，周长也相等 B．甲和乙的周长相等，但甲的面积大C．甲和乙的周长相等，但乙的面积大 D．甲的面积小，周长也小27．晚上8时用24时计时法表示为（     ）A．8时 B．20时 C．21时28．估一估，除法算式624÷6的商是（    ）位数。A．两 B．三 C．估计不出来四、勤奋的你来算一算。29．口算。400÷8＝   22×5＝   40×12＝   1000×0＝   9＋9.7＝   880÷8＝   12.1－3.2＝   900×30＝   19×21≈   820÷9≈ 30．用竖式计算。（带*的要验算）4.5＋3.8   8.5－5.7   *59×68 31．求下列图形的周长和面积。（单位：厘米）    五、操作题。32．下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出2个不同的图形，使它们的面积都是9平方厘米．                                                                               六、解决问题33．李叔叔计划一个月装配自行车450辆。这个月实际工作23天，每天装配20辆。这个月实际装配的自行车超过计划多少辆？34．一本故事书，王芳6天看了144页。照这样的速度，她再看12天才能全部看完。这本故事书一共有多少页？35．某校三(1)班有4个小组,每个小组有9人,他们在植树节共植树144棵．平均每人植树多少棵?36．一间教室长10米，宽是8米，如果用边长2分米的方砖铺教室的地面，一共需要多少块这样的方砖？37．小刘1.5小时可以步行6km，照这样的速度，他1小时可以步行多少km？步行1km需要多少小时？


参考答案 一、神奇小帮手。1、【解析】略2、    0.7        0.23    【解析】略3、3【详解】32×30的积是32×3的积的10倍．分析：32×30的计算过程：先算32×3，再添一个04、0.6        【分析】观察图形可知，将这个图形平均分成了10份，其中1份占它的，用小数表示是0.1。黑色部分是6份，据此解答即可。【详解】黑色部分用小数表示为0.6，分数表示为。故答案为：0.6；。 将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。分母是10、100、1000 …的分数，可以用小数表示。5、1996年；2000年；2020年【分析】判断平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年。【详解】因为2019÷4＝504……32000÷400＝51996÷4＝4991826÷4＝456……22001÷4＝500……12020÷4＝505所以是闰年的有1996年、2000年、2020年。故答案为：1996年；2000年；2020年 本题主要考查闰年的判定方法，注意整百年必须是400的倍数。6、平方米【分析】根据对面积单位的认识进行回答。【详解】常用的面积单位有平方厘米、平方分和平方米。故答案为：平方米 本题考查的是对常用面积单位的认识，需要联系实际生活对面积单位进行理解。7、＜    ＞    ＝    ＜    【详解】略8、（人）【分析】观察表示小芳计算过程的点子图可知，小芳先求出4个13，即4排座位数。12排可以看作3个4排，用4排座位数乘3，即可求出12排座位总数。观察表示小明计算过程的点子图可知，小明先求出10个13，再求出2个13，再加起来。也就是将12排座位拆成10排座位和2排座位，先求出10排座位数为13×10个，再求出2排座位数为13×2个，再加起来。【详解】小明是这样算的：（人） 根据题目给出的点子图，明确小芳和小明的计算过程，再列出算式。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据方向的相对性，即南对北、东对西，东北对西南、西北对东南，即可进行解答。【详解】与西南相对的方向是东北，所以小明的家在学校的西南方向，他每天上学要向东北方向走，所以原题判断错误。 此题主要考查方向的相对性，注意找准观测点。10、×【详解】略11、×【分析】根据小数的读法：整数部分，按照整数的读法来读，小数部分依次读出每一位上的数字，然后进行解答即可。【详解】根据小数的读法，可知3.42应该读作：三点四二。故答案为：× 此题考查小数的读法，关键是小数部分要读正确。12、正确【详解】略13、√【详解】略14、√【解析】略15、×【分析】一年有12个月，1、3、5、7、8、10、12都是大月，每月有31天；4、6、9、11都是小月，每月有30天，7、8相邻两个月的天数一样都是31天，据此解答即可。【详解】一年中7、8相邻两个月的天数一样都是31天；所以原题说法错误。故答案为：× 此题考查了大月与小月的划分，注意基础知识的积累。16、√【分析】用18个1平方厘米的小正方体拼成任意图形，如果图形不重合，则它们的面积都是18平方厘米。据此回答。【详解】用18个1平方厘米的小正方体拼成任意图形，们的面积都是18平方厘米。说法正确，故判断正确。 把若干图形拼组后，新图形的面积就是原来图形面积的和。17、√【分析】一每箱放9个，求至少几个箱子才能装完，即求75里面含有几个9，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答。【详解】75÷9＝8（个）……3（个）8＋1＝9（个）所以，原题的说法判断正确。故答案为：√ 解答本题时要注意虽然装完8箱还剩3个苹果，但仍需要一个箱子。18、×【解析】略 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据计算即可。【详解】晚上10∶00＝22∶0022时－9时＝13时故答案为：C 本题考查时间的计算，关键要将时间化为24时计时法来进行计算。20、C【分析】根据在有余数的除法算式中，被除数=商×除数+余数，将数据代入公式进行计算即可得到答案。【详解】6×8+6=48+6，=54，一个数除以8，商和余数都是6，这个数是54。故选C。 此题主要考查的是有余数除法的公式“被除数=商×除数+余数”的应用。21、B【详解】略22、A【解析】略23、B【分析】根据平、闰年的判断方法，一般的年份看是否是4的倍数，是的话就是闰年，反之就是平年；整百年看是否是400的倍数，是的话就是闰年，反之就是平年。逐项进行判断即可。【详解】A、2014÷4＝503……2B、2016÷4＝504C、2019÷4＝504……3所以2016年是闰年。故答案为：B 本题考查平、闰年的判别方法，选项中没有整百年份，所以只需判断是否是4的倍数即可。24、C【分析】根据题意画出图形，根据方向和距离进行解答即可。【详解】根据题意画出图：从家出发去上学，先向东走500米，接着向北走500米就到学校，贝贝家在学校的西南方向；故答案为：C 本题主要考查方向的辨别，关键是找清对应的方向。25、C【分析】由小数大小的比较方法可知：□里可以填的符合条件的数字应该大于等于3小于等于9，据此即可得解。【详解】6.□3＞6.3，□里可以填的符合条件的数字有3～9，一共7个。故选：C。 考查了小数大小的比较，属于基础题。26、B【详解】略27、B【详解】略28、B【分析】因为是估算，所以只需要将624取近似值进行估算即可。624≈600，600÷6＝100，商是三位数，624＞600，商必定也是三位数。【详解】624≈600，600÷6＝100，624÷6＞100，商是三位数。故答案为：B 除数是一位数的除法进行商估算，一般是把被除数看成整十、整百，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算。 四、勤奋的你来算一算。29、50；110；480；0；18.7110；8.9；27000；400；90【分析】根据整数小数的加减乘除的计算方法解答。根据小数加减法时小数点对齐的法则计算小数加减法。进行估算时，根据凑整法进行估算。0乘以任何数都得0。【详解】400÷8＝50   22×5＝110   40×12＝480   1000×0＝0   9＋9.7＝18.7   880÷8＝110  12.1－3.2＝8.9  900×30＝27000  19×21≈20×20＝400  820÷9≈810÷9＝90 直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。需要注意的是0乘以任何数都得0。  30、8.3；2.8；4012【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。【详解】4.5＋3.8＝8.3        8.5－5.7＝2.8       *59×68＝4012  此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。  31、周长52厘米；面积169平方厘米周长42厘米；面积63平方厘米【分析】（1）根据正方形周长＝边长×4，面积＝边长×边长，代入数据计算即可。（2）利用平移的思想，求出长是12厘米、宽是6厘米的长方形的周长再加上2条长3厘米的线段的长即可；面积为长方形的面积减去正方形的面积；据此解答。【详解】正方形周长：13×4＝52（厘米）面积：13×13＝169（平方厘米）长方形周长：（12＋6）×2＋3×2＝18×2＋3×2＝36＋6＝42（厘米）面积：12×6－3×3＝72－9＝63（平方厘米） 五、操作题。32、【详解】讲评：注意：画图前，先相乘图形的空间表象，然后再画出图形． 六、解决问题33、10辆【分析】这个月实际工作23天，每天装配20辆，共装配了23个20辆，用23×20求出这个月实际装配自行车的数量，再减去计划装配自行车的数量，即可求出实际超过计划多少辆。【详解】23×20－450＝460－450＝10（辆）答：这个月实际装配的自行车超过计划10辆。 解答此题要先分析清楚数量间的关系，先求出实际的工作量，再计算实际超过计划的工作量，求几个几是多少用乘法计算。34、432页【分析】先根据工作效率＝工作总量÷工作时间，求出王芳每天看书的页数，再根据书的总页数＝每天看的页数×看的天数（6＋12）即可解答。【详解】144÷6×（6＋12）＝144÷6×18＝24×18＝432（页）答：这本故事书一共有432页。 本题考查了简单的归一应用题，明确数量间的等量关系是解答本题的关键。35、144÷4÷9=4(棵)【详解】略36、2000块【分析】教室面积为10×8平方米，方砖面积为2×2平方分米。用教室面积除以方砖面积，求得的商即为需要方砖的数量。【详解】10×8＝80（平方米）＝8000（平方分米）2×2＝4（平方分米）8000÷4＝2000（块）答：一共需要2000块这样的方砖。 熟练运用长方形和正方形的面积公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要换算成同一单位的，再进行计算。37、4千米；0.25小时【分析】求1小时可以步行多少km，是求速度，用路程6÷时间1.5＝速度4；求步行1km需要多少小时，是求时间，用路程1÷速度4＝时间0.25。【详解】6÷1.5＝4（千米）   1÷4＝0.25（小时）答：他1小时可以步行4千米，步行1千米需要0.25小时。 速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程＝时间×速度，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。